借贷记账法的原理和应用

教学设计教案教学内容借贷记账法的原和应用课型：新课教学背景学习了会计科目、计账户以及会计象，学生现在对“会计”工作充满热情，跃跃欲试想要开展会计工。所以需要讲授部分的知识，帮助学生逐步的学习到会工作需要掌握的识。四、教学目标知识目标：1、了记账方法的意义和种；掌握借贷记账法的论基础和基本内；掌握借贷记账法的体运用。技能目标：能够根经济业务编制会分录。情感目标：学生能识到会计记账是范的，小到书写范，大到记账方法。五、教学重点复式记账原理；总分类账户与明细类账户平行登记要点和方法。六、教学难点借贷记账法的基本容和运用。，，七、教学过程含教学节、教学内容、教学方法和工和时间分配教学过程时间分配主要教学内容教学工具教学方法的运用358引入新课：①会计科目的分类②账户的基本结构；③会计等式我们知道，经济业务的发生必然会引起某些会计要素项目发增减变动，这需要我们以一种合适的方式将这种数量上的变动账户中加以记录，那么怎样的方式是最科学的？——这是我们天要探讨的问题。新课讲解：教师提问学生们平时花钱记账？或者你们的父母亲在生活中会记账吗？那么你们会用的是什么样的记账方法呢？学生回答：有的记账，有的不记账。记账的是本子上写上时间，用途，具体金额。一、记账方法记账方法根据一定的原理、记账符号、记账规则，采用一定的计量单位，利用文字和数字在账簿中登记经济业务的方法可以分为单式记账法和复式记账法。介绍两种记账方法的含义和特点。教师总结：单式记账法下只有一个人在一本账上记账，而复式记账法下有多人在多套账簿上记账，能把每一项经济业的来龙去脉记录得清楚、详尽，从而可以通过相互对账发现存的问题，如买材料，即要在银行存款账簿上记录银行存款减少额度，也要在材料账簿上记录进了多少材料，即使发生错记、记都容易找出问题所在。二、记账法的比较1、比较复式记账法是相对于单式记账法而言的①复式记账法对发生的每一笔经济业务，都以相等金额，在两个或两个以上相互联系的账户中进行登记的记账方法。②单式记账法只着重考虑库存现金、银行存款的收，债权、债务、应付款项的结算。③比较：单式记账法不能全面、系统地反映经济业的来龙去脉，不便于检查账户记录的正确性。而复式记账法使账户间在数字上产生互相核对、互相平衡的关系，据此可以及时反账户记录中的遗漏、错误。2、重要作用的体现3、复式记账法以会等式（平衡理论）为理论依据资产＝负债+有者权益4、复式记账法包括贷记账法、收付记账法及增减记账法。计算机ppt课件Ppt展示讲授法提问式+启发式计算计算机ppt课件6

三、借贷记账法的基本内容（1）概念：借贷记法是以“借”和“贷”作为记账符号的一种复式记账法。教师提问：这里借贷二字作何解释？理论基础记账符号借贷记账法账户的结构（账页式和T式结合例题讲）①资产类账户的结构资产类账户的借方记录增加额，贷方记录减少额，余额在借。例1：从银行提取现300元备用银行资产减少（贷方）现金资产增加（借方）借：库存现金300贷：银行存款300例2：购入材料3500元款已用银行存款支付。材料资产增加（借方）银行资产减少（贷方）

启发式+分组讨论图示归纳法10

借：原材料贷：银行存款

3500

3500②负债类账户的结构负债类账户贷方记录增加额，借方记录减少额，余额在贷方。例3：从银行借入短借款30000元，转存银行。短期借款（负债）增加贷方银行存款（资产）增加借方借：银行存款

30000贷：短期借款30000例4：用银行存款归半年期借款15000。银行存款（资产）减少贷方短期借款（负债）减少借方借：短期借款15000贷：银行存款15000③所有者权益类账户的结构所有者权益类账户的方向与负债类账户相同，贷方记录增加，借方记录减少额，余额在贷方。例5:收到投资人投入货币资金30000元，存入银行。实收资本（所有者权益）增加贷方

讲授法+演示法银行存款（资产）增加

借方借：银行存款贷：实收资本

3000030000例6：收到投资人投的厂房一幢，价值120000固定资产（资产）增加借方实收资本（所有者权益）增加贷方借：固定资产

12000055贷：实收资本120000④成本类账户的结构成本类账户与资产类账户的方向完全相同，借方记录增加额贷方记录减少额，余额在借方。例7、领用材料3000元，用于产品生产。原材料减少（资产）贷方生产成本增加（成本）借方借：生产成本3000贷：原材料3000⑤损益类账户的结构损益类账户可以分为收入和费用两部分，这两类账户的性质同，账户的结构也不同。1）收入账户的结构收入账户的结构与所有者权益类账户的结构基本相同，贷方记录增加额，借方记录减少额（结转额），期末一般无余额。2）费用账户的结构费用账户的结构与所有者权益、收入类账户的结构相反，借方记录增加额，贷方记录减少额（结转额），期末一般无余额。例：销售产品20000元，货款已收到存入银行。银行存款（资产）增加借主营业务收入（收入）增加贷借：银行存款20000贷：主营业务收入20000例：企业从银行存款支付产品的广告费1500元。银行存款（资产）减少贷销售费用（费用）增加借借：销售费用1500贷：银行存款1500（5）记账法则——过所上面例子的总结出：“有借必有贷，借贷必相等”六、借贷记账法的运用为了准确地将经济业务及时登记到相应的账户中去，在经济业务发生后，需要先确定会计分录，也就是按照借贷记账法规则，明确某项经济业务应借、应贷账户的名称及其金额的一记录。会计分录的三要素：Ⅰ确定账户名称；Ⅱ确定记账方向；Ⅲ确定应记金额七、借贷记账法下试算平衡发生额试算平衡法余额失算平衡法

讲授法+演示法归纳法讲授法+演示法521归纳总结：况总结（经济业务所引起的会计要素变化，无论何种形式，都是有借必有贷，借贷必相等任何一项经济业，都记入相互关联的两个或两个以上的账户，这些账户间，存着应借应贷关系对应关系）帮助学生清思路、构建知识框架①复式记账法的定义②借贷记法的特点③借贷记账法的账户结构④会计分录书写课后作业：练书写经济业务的会计分录，并根据以下业务登记银行存款账户：①3月1日，某投资者以银行存款300000元向企业投资，款项已存入银行；②3月5日，向宏达公司购入材料2000公斤，单价100元，材料已入库，货款尚未支付；③3月10日，经工部门批准，减少注册资本100000元，以银行存款付给投资者；④3月12日，以银存款偿还前欠宏达公司材料款200000元。⑤3月15日，业务张戈从