第一讲 围绕主题语境“完意”统率下的完形

第一讲围绕主题语境，“完意”统率下的完形“完形填空”是命题人对一篇完整的美文在保证文脉骨架相对完整的前提下，有意挖出若干个空格所为。若想完美“复原”空格，首先要对残缺不全的短文进行“完意”，即完整地把握文章大意。“先完意→再完形”是准做完形填空的不二途径。一、由题型考法看“先完意”的重要性1．明题点考法——3年新高考命题统计年份卷别文体主题语境和话题内容考查词类空格属性动词(短语)名词形容(副)词其他句内层次句组层次语篇层次2023Ⅰ卷记叙文人与社会：体育活动5820762Ⅱ卷记叙文人与社会：志愿服务73508522022Ⅰ卷记叙文人与自我：露营奇遇5541573Ⅱ卷记叙文人与社会：环球旅行46505732021Ⅰ卷记叙文人与自我：打工经历9420951Ⅱ卷记叙文人与社会：警察破案6720861续表2．明主题立意——考查能力素养分析(1)选材立意分析：文体以记叙文和夹叙夹议文为主。主题语境以人与自我和人与社会主题居多，选材凸显立德树人、以文化人的价值导向作用。(2)考查能力分析：考点布设上主要考查动词、名词、形容词和副词，其他词类零星考查。命题体现“突出语篇”的指导思想，考查考生对上下文衔接关系、行文逻辑等的综合理解。着重考查考生的词汇运用能力、阅读理解能力、分析判断能力、逻辑推理能力和跨文化交际能力。无论是从读懂文意、以文化人的选材角度考量，还是从关联上下文、体现综合思维的解题角度考量，“完意”才是完形填空的“先手棋”，“完意”才是“完形”的“助推器”。

二、“完意”统率下的解题技法指导在以“立德树人”为价值引领的高考指引下，“主题语境”意识在解答完形填空时愈发重要。只有把握了语篇的主旨大意，才能确保思考方向不跑偏。同样，围绕主题语境这条主线，对选项进行语域性的甄别筛选，不失为一种快捷的解题渠道。在解题时，可抓住以下4种类型的语域词判定选项。1．圈定主题语域内的话题词定选项2.根据主题语境形成的语义场定选项3．沿循主题语境下的情节线定选项

4.发掘主题语境下的价值观定选项具体解题要领例析如下：[典例]

(2023·新高考Ⅰ卷)OnOct.11,hundredsofrunnerscompetedinacross-countryraceinMinnesota.MelanieBaileyshouldhave1thecourseearlierthanshedid.Her2camebecauseshewascarryinga3acrossthefinishline.Asreportedbyalocalnewspaper,Baileywasmorethantwo-thirdsofthewaythroughher4whenarunnerinfrontofherbegancryinginpain.She5tohelpherfellowrunner,DanielleLenoue.Baileytookherarmtoseeifshecouldwalkforwardwith6.Shecouldn't.Baileythen7toletLenoueclimbontoherbackandcarriedherallthewaytothefinishline,thenanother300feettowhereLenouecouldget8attention.Oncethere,Lenouewas9andlatertakentoahospital,whereshelearnedthatshehadseriousinjuriesinoneofherknees.Shewouldhavestruggledwithextreme10tomakeittothataidcheckpointwithoutBailey'shelp.AsforBailey,sheismore11aboutwhyheractisconsideredabig12.“Shewasjustcrying.Icouldn't13her，”Baileytoldthereporter.“IfeellikeIwasjustdoingtherightthing.”Althoughthetwoyoungwomenwerestrangersbeforethe_14_

，they'vesincebecomefriends.Neitherwontherace,butthe15ofhumankindnesswontheday.[答案自查]1－5

DADAC

6－10

BDABB11－15

CDACB1．A.designed

B．followedC．changed D．finished2．A.delay B．chanceC．trouble D．excuse3．A.judge B．volunteerC．classmate D．competitor4．A.race B．schoolC．town D．training5．A.agreed B．returnedC．stopped D．promised6．A.courage B．aidC．patience D．advice7．A.wentaway B．stoodupC．steppedaside D．bentdown8．A.medical B．publicC．constant D．equal9．A.interrupted

B．assessedC．identified D．appreciated10．A.hunger B．painC．cold D．tiredness11．A.worried B．ashamedC．confused D．discouraged12．A.game B．problemC．lesson D．deal13．A.leave

B．cureC．bother D．understand14．A.ride B．testC．meet D．show15．A.secret B．displayC．benefit D．exchange

[解题技法例析](一)圈定主题语域内的话题词定选项

主题语境下的话题词是指语篇话题内容上最可能使用的常用词汇，是阐述语篇内容的骨干支撑词汇，这些骨干词汇形成一定的语域而服务于语篇主题。考生在解答完形填空时可以根据文章话题调动语域内的话题词来确定答案。如：第3－4题：本文话题是“在越野赛中帮助对手而延误到达终点”。该话题常用的话题词有“race,competition,competitor,runner,win”等。根据第二段的“whenarunner...thefinishline”可知，Bailey背着她的竞争对手通过了终点线。故第3题选competitor。根据上文的“morethantwo-thirdsoftheway”以及下文的“arunnerinfrontofher”可知，此处指她的比赛。故第4题选race。(二)根据主题语境形成的语义场定选项

主题语境下的语义场是指完形填空语篇中的某一部分语义相关的句子，它们在故事线索或者细微的故事场景上具有很强的逻辑性和关联性。因此，考生可以通过调用语义场词汇来确定相关问题的正确答案。如：第1－2题属于一个语义场，即“Bailey比赛耽误了”。根据“MelanieBaileyshouldhave...acrossthefinishline.”这两句话可想象出“Bailey因为帮助竞争对手而耽搁”的小语义场。故第1－2题的答案分别是：finished,delay。如：第5－7题属于一个语义场，即“Bailey帮助Lenoue”。根据“tohelpherfellowrunner”“Baileytookherarmtoseeifshecouldwalkforward”“letLenoueclimb...thefinishline”等可想象出“Bailey如何帮助Lenoue”的小语义场，即：Bailey停下来去帮助她的竞争对手，她抓着Lenoue的胳膊想看看在她的帮助下Lenoue是不是可以向前走，最后Bailey弯腰让Lenoue爬到她的背上。故第5－7题的答案分别是：stopped,aid,bentdown。这些词汇恰好吻合上述小语义场。(三)沿循主题语境下的情节线定选项

完形填空的文体多为记叙文，文章一般通过某种情节线索，即情节线来展开故事。因此理清情节线对于把握文章的主题非常重要。要理清情节线，就要关注故事情节的几个要素：who(人物),when(时间),where(地点),what(事件),how(过程),why(原因)和ending(结局)。如：第8－10题：本文是记叙文。阅读文章可知，故事的情节线：(时间)在越野比赛中，(人物、地点和事件)Bailey因为帮助一个对手而延误到达终点。(经过及原因)Bailey发现Lenoue受伤，于是停下来帮助她，她把Lenoue背到了医疗救助点。(结果)Lenoue被带到了医院接受了检查，没有Bailey,Lenoue会忍受极大的疼痛才能到达医疗救助点。如果考生能沿循这一情节线索来解题，那么就能快速、高效地选出正确答案。故第8－10题的答案分别是：medical,assessed,pain。(四)发掘主题语境下的价值观定选项

主题语境下的价值观是指反映三大主题语境的话题语篇所体现的“真善美”的品德、道德观念和价值取向。具备正确的价值观符合高考在语篇选材上体现“立德树人”的根本要求。文章常在尾段升华主旨，点明中心，因此，在解答完形填空的结尾部分题目时，考生可以上升到价值观高度来确定正确答案。如：第15题：本文的话题内容是“在越野赛中帮助对手而延误到达终点”，所反映的价值观是“体育精神”，具体表现为“友谊第一，比赛第二，互相帮助”等。虽然她们以前不认识，但是Bailey不能丢下她，虽然她们都没赢得比赛，但人性善良的展示赢得了最终胜利。故第15题的答案是display。(2023·济南质检)Iwasastay-at-homedad,whichgavemeplentyoftimetocook.EversinceIwasakid,cookinghadbeenoneofmy_1.Mydadhadgivenmesomegreatadvice.“Ifyou'regonnacook，”hebegan,“youmightaswellmakesureit'stasty.”Sowiththat_2

，I'dsetaboutmakingeachdishas3asIcould.Ifiguredthatifsomethinglookedand4good,thenchanceswerethatitwouldtastegreat,too.Oneday,IwassurfingtheInternetwhenInoticedmybestfriend,Dave,had5avideoofhimcooking.Hewas6withTheFatheringProject,anon-profitorganizationthathelpedmenbethebestdadstheycouldbe.“We'realwayslookingforcontent，”hesaid.“Canyou7yourvideoswithus？”Iwasmorethanhappyto8otherfatherstogetintothekitchen.SoIstartedto9videosofmycooking.Ialsogaveviewersplentyof10.“Thekitchencanbeaplaceto11withothers，”Itoldthem.Mysonanddaughterhelpedmewithwashingandcutting,butmostimportantly,weallshareda12witheachother.Myvideosgrewso13thatdadsaroundthecountryweresettingoutformysuggestions.It'sbeenanenormous14totransformmyenthusiasmintosomethingthat'shelpingothers.Ihopemyvideoswillkeepgivingdadsatasteofthe15cookingbringstoourlives.语篇解读：本文是一篇记叙文。文章讲述了“我”是一个全职父亲，从小喜欢烹饪。“我”的朋友加入了“父亲计划”，这是一个非营利性组织，旨在帮助男士成为最好的父亲。“我”也拍摄烹饪视频上传到网上，得到了全国各地父亲的响应。1．A.choices

B．jobsC．passions D．Dreams答案：选C

解析：根据下文内容可知，在“我”小的时候，烹饪就成了“我”的爱好之一。passion“酷爱，热衷的爱好(或活动等)”。2．A.evidence B．philosophyC．permit D．Warning答案：选B

解析：父亲说，如果想要做饭，最好确保它是美味的。由此可知，这是父亲告诫“我”的生活信条，philosophy在此意为“生活的信条(或态度)”，属于熟词生义，故B项正确。3．A.large B．simpleC．memorable D．expensive答案：选C

解析：结合语境可知，“我”尽“我”所能把每道菜做得令人难忘。4．A.smelt B．soundedC．remained D．felt答案：选A

解析：根据空后的“tastegreat,too”并结合常识可知，在做饭方面，“我”想如果某样东西看起来、闻起来都很好，那么它尝起来很可能也会很好。smell“闻起来”。5．A.reserved B．postedC．downloaded D．sold答案：选B

解析：根据空前的“surfingtheInternet”和空后的“avideoofhimcooking”可知，有一天，“我”在网上注意到“我”最好的朋友Dave发布了一段他做饭的视频。6．A.settled B．satisfiedC．compared D．involved答案：选D

解析：根据空后的“TheFatheringProject,anon-profitorganization”可知，“我”的朋友参加了“父亲计划”。beinvolvedin/with...为固定搭配，意为“参与……”。7．A.share B．exchangeC．trouble D．confirm答案：选A

解析：此处表示“你能和我们分享你的视频吗？”。sharesth.withsb.为固定搭配，意为“和某人分享某物”。8．A.qualify B．requireC．encourage D．persuade答案：选C解析：

“我”非常乐意鼓励其他父亲走进厨房。encouragesb.todosth.为固定搭配，意为“鼓励某人做某事”。9．A.review B．filmC．watch D．select答案：选B

解析：此处表示“因此，‘我’开始拍摄‘我’的烹饪视频”。film在此作动词，意为“拍摄”，属于熟词生义，故B项正确。10．A.likes B．ordersC．requests