2023年上教师资格证模拟（幼儿园）第四季综合素质

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1.（单选题）画画课上，李老师为幼儿们展示了一幅夜空的画，想借此引导幼儿画出自己心中的夜空。但幼儿看到李老师展示的画作后，产生了很多的奇思妙想，完全不符合李老师预期，面对这一情况，李老师改变计划中的授课内容，引导幼儿，画出自己的奇思妙想。李老师的做法（）。

A.合理，教师重结论的同时更重过程

B.不合理，违背了教学计划

C.合理，教师只需关注过程，无须注重结论

D.不合理，不利于幼儿提升美术的鉴赏能力

2.（单选题）为了让幼儿“赢在起跑线”，某幼儿园推出了“小小状元班”。此类班级主要是提前教授拼音、识字、计算、英语等小学课程内容。幼儿园的做法（）。

A.正确，有利于帮助幼儿赢在起跑线

B.错误，幼儿园不得教授任何英语内容

C.正确，有利于增强幼儿的知识

D.错误，不利于幼儿的身心发展

3.（单选题）某幼儿园招生时，会统计幼儿的家庭情况，如幼儿父母的工作情况、家庭年收入情况、车辆和房屋情况等，对于家庭经济情况较差的幼儿，幼儿园会拒绝其入园学习。幼儿园的做法（）。

A.正确，做到了因材施教

B.不正确，没有做到教育公正

C.正确，符合家长期望

D.不正确，入园依据应为成绩而非家庭情况

4.（单选题）户外活动时，周老师发现幼儿们对花坛周边长出来的蒲公英非常感兴趣。于是，周老师从学生的兴趣出发，预备在班内开展以“蒲公英”为主题的系列活动课程。周老师的做法（）。

A.不合理，教师不得擅自调整课程内容

B.不合理，增加幼儿的学习负担

C.合理，体现了周老师的课程开发和建设意识

D.合理，有助于实现家校一体化

5.（单选题）中班的小朋友何伟一只眼睛大一只眼睛小，同学们总爱嘲笑他。刘老师发现后，对嘲笑何伟的同学说：“何伟天生就是一个神枪手，因为他一个眼睛大一个眼睛小，随便用眼睛一看，就可以瞄准目标，是一个解放军或警察的好苗子。”刘老师的做法（）。

A.有利于保护幼儿的自尊心

B.有利于提高幼儿的观察能力

C.有利于增强幼儿的幸福感

D.有利于培养幼儿的合作观念

6.（单选题）每当教师节的时候，一些家长就会给王老师送来厚礼，希望照顾自己的孩子。对于这些家长，王老师都会婉拒他们的礼物，并告诉他们：“照顾孩子是一个老师应尽的本分”。下列说法与对王老师做法的评价符合的是（）。

A.千里之行，始于足下

B.不矜细行，终累大德

C.靡不有初，鲜克有终

D.一丝一粒，我之名节

7.（单选题）金老师向苗苗的妈妈抱怨道：“苗苗到现在都不能把数字数清楚，作为家长，你们难道不应该想一些办法吗？”苗苗的妈妈心中不悦地回答道：“就是因为不会，才把孩子交给教师你的嘛！”对于该事件，下列说法正确的是（）。

A.教师要注意与家长的沟通方式

B.学习能力的培养应该家长负责

C.学习问题教师可以去要求家长

D.学习能力的培养要由教师负责

8.（单选题）作为资深老教师，袁老师从不给年轻教师面子，一有问题，他就严厉批评，甚至人身攻击，经常让年轻教师下不了台，对此一些老师也颇有微词。袁老师的行为（）。

A.错误，教师之间应该相互尊重

B.错误，教师应该共同完成工作

C.正确，老教师可以指责新老师

D.正确，新老师应该虚心求教

9.（单选题）某幼儿园老师为了提升自己的专业水平，希望去参加市教育局组织的学前教育学术交流会。但是该园以入职不足一年为由，拒绝该老师的请求。该园的做法（）。

A.合法，幼儿园有权管理和安排本单位职工

B.合法，幼儿园有按照章程自主管理的权利

C.不合法，侵犯了教师参加进修培训的权利

D.不合法，侵犯了教师进行学术交流的权利

10.（单选题）在学习做广播体操的时候，洋洋总是乱动。于是李老师将他拎出来，不让他学做操了。让他在旁边好好待着，不许乱动。这种做法（）。

A.正确，有利于管理儿童

B.正确，有利于教育儿童

C.错误，侵犯幼儿的荣誉权

D.错误，侵犯幼儿的受教育权

11.（单选题）某幼儿园为了能在开学前完工从而能够顺利招生，部分教室主体装修不达标，导致幼儿在教室活动期间，被掉下来的一块天花板砸伤。这其中，应该对幼儿所受伤害承担责任的主体是（）。

A.装修公司

B.幼儿班主任

C.幼儿家长

D.幼儿园

12.（单选题）联合国《儿童权利公约》中提到，缔约国在各国儿童受教育方面，应当（）。

A.尽力实现全面的九年义务教育

B.鼓励发展不同形式的高等教育

C.采取有效措施对有需要的人提供助学金

D.使所有儿童均能得到教育方面的指导

13.（单选题）王老师在小朋友们进行自由活动的时候发现蛋蛋和刚刚为了一个玩具起了争执，刚刚一把将蛋蛋推倒在地并将玩具抢了过来，蛋蛋因此大哭不止。王老师走上前去就给了刚刚屁股一巴掌，并且拿走了玩具交给蛋蛋，蛋蛋这才停止了哭泣。材料中王老师的做法（）。

A.正确，刚刚推人是不对的

B.正确，成功的让蛋蛋不再哭泣

C.错误，打刚刚屁股属于体罚

D.错误，应当问清楚原因再打

14.（单选题）从大学毕业后，王老师一直保持读书学习的习惯，他认为多看书，有助于自己积累经验，可以吸取很多教训。下列选项中，与王老师做法相符的是（）。

A.古人于为学，终身与之俱

B.温故而知新，可以为师矣

C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

D.不患人之不己知，患不知人也

15.（单选题）教师刘某是一所公立幼儿园的在职老师，他私下与朋友合伙开办了一家儿童兴趣培训中心。为了保证培训中心能够盈利，刘某便在教学活动时引导自己的幼儿到培训中心学习，并时不时地在家长群里进行宣传和推销。教师刘某的行为（）。

A.正确，有利于提升儿童成绩

B.正确，并未影响正常的教学工作

C.不正确，不应利用职务之便谋取私利

D.不正确，没有做到公平对待每一位儿童

16.（单选题）幼儿兰兰喜欢上手工课，每次手工作品做的都很精致漂亮，可是就是不愿意参加体育活动，梁老师就对她说：“兰兰的手工做那么漂亮，我相信体育活动中也是最积极的一个呢。”梁老师的做法（）。

A.不合理，不利于学生发展特长

B.不合理，违背了学生的兴趣爱好

C.合理，学生必须在各个学科领域平均发展

D.合理，教师应该关注学生的全面发展

17.（单选题）我国古代人们把一夜分为五更，按更击鼓报时，所以叫作五更、五鼓，或称五夜，从晚上七时开始起更，又把每更分为五点。每更就是一个时辰，相当于现在的两个小时。由此可见，“四更造饭，五更开船”相当于现在的（）。

A.21时至23时做饭，23时至次日1时开船

B.23时至次日1时做饭，1时至3时开船

C.1时至3时做饭，3时至5时开船

D.23时至次日1时做饭，3时至5时开船

18.（单选题）下列历史故事中，发生在三国时期的是（）。

A.四面楚歌

B.纸上谈兵

C.三顾茅庐

D.背水一战

19.（单选题）2022年，全球首科量子科学实验卫星“墨子号”在我国的（）卫星发射中心成功发射。

A.酒泉

B.太原

C.文昌

D.西昌

20.（单选题）航天空间站一般会建立在（）。

A.对流层

B.平流层

C.电离层

D.散逸层

21.（单选题）他真挚地崇拜拿破仑，把拿破仑看做是一个资产阶级革命的英雄，并拟定将这部《英雄交响曲》献给拿破仑。“他”是（）。

A.莫扎特

B.贝多芬

C.巴赫

D.肖邦

22.（单选题）（）创作了《田横五百士》，其画面选取了田横与五百壮士诀别的场面，着重刻划了壮士们不屈的激情，表现出富贵不能淫、威武不能屈的鲜明主题，歌颂宁死不屈的精神。

A.张大千

B.齐白石

C.徐悲鸿

D.柳子谷

23.（单选题）下列关于元曲四大家及其著作对应正确的是（）。

A.白朴——《墙头马上》

B.关汉卿——《汉宫秋》

C.马致远——《倩女离魂》

D.郑光祖——《望江亭》

24.（单选题）秦代兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别，1987年，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》，并被誉为“世界第八大奇迹”。秦代兵马俑是用（）技术制作而成。

A.铁制作

B.木制

C.陶制

D.铜制

25.（单选题）我国历史上曾有一些人因参与处理中央政权与少数民族政权的关系而知名，下列对应不正确的是（）。

A.霍去病——匈奴

B.岳飞——女真

C.文天祥——金

D.班超——匈奴

26.（单选题）在使用Word的过程中，如果想取消格式刷功能，可以采用的方法是（）。

A.单击“恢复”键盘

B.按“Esc”

C.单击“撤销”键

D.按“Ctrl”

27.（单选题）在Excel中，在单元格中输入日期时间数据，默认的保存格式是（）。

A.左对齐

B.右对齐

C.居中

D.两段对齐

28.（单选题）下列选项中的概念关系，与“语文书——教科书”一致的是（）。

A.萝卜——青菜

B.医生——护士

C.铅笔——笔

D.共产党员——大学生

29.（单选题）下列数字中，填入数列“1、6、9、17、28、（）、77”空缺处正确的是（）。

A.43

B.45

C.47

D.49

自从崔老师担任大（三）班班主任以来，他发现在班里存在这种现象，性格外向的孩子在课堂上总是积极的回答问题，老师们也很乐于提问他们。可是性格腼腆内向的孩子在课堂上总是沉默寡言，不敢回答老师的问题，老师们往往也会忽略这些孩子。对此，崔老师主动找这些性格内向的孩子谈心，才了解清楚，原来他们是害怕回答错误，担心老师的批评，会让自己在全班小朋友面前“出丑”。了解清楚原因之后，崔老师就在课堂中有意识去提问性格内向腼腆的孩子回答问题，并且及时的给予表扬和鼓励，调动起他们参与课堂的积极性，渐渐的，班里上课的气氛变得更好了。此外，崔老师还在想，怎么样才能让这些孩子完全摆脱自卑的心理，取得更大进步呢？在经过仔细的观察和了解之后，崔老师在班上建立多个兴趣小组，让大家自己选择加入。并让各个小组自行推荐组长。一段时间后，崔老师发现大家脸上的神情变得更加自信，各个方面都得到长足的进步和发展。随后，在崔老师组织的故事演讲比赛、歌曲争霸赛、“我是小画匠”大赛中……小朋友们总是争先报名参加，崔老师个人也被评为幼儿园最受幼儿喜爱的“十大明星老师”之一。

30.（其他）问题：请结合材料，从儿童观的角度，评价崔老师的教育行为。（14分）

今天是像往常一样的绘画活动，快结束的时候林老师夸奖了在绘画活动中积极参与的几个小朋友，也肯定了大家的画作都很可爱，之后老师把幼儿的作品贴在小黑板上。下午放学时却发现有两幅画被撕破了，后来发现是成成做的。成成是个淘气的小朋友，在家就是个“小霸王”，活动课上总是捣乱，自己不参与，还干扰别的小朋友，比如上午的绘画课上，他就一直在捣乱。在林老师耐心的询问下，成成不开心的大喊：“凭什么老师夸奖别人，不夸奖我！”林老师听了之后并没有生气，也没有指责他。林老师最近一直在阅读幼儿心理的相关书籍，知道这是幼儿在成长过程中可能会出现的一种心理现象，并不是所谓的“人品低劣”。于是林老师耐心地和他讲道理，告诉了成成：“老师也很喜欢你，但是很多事情是不正确的，要避免，才会成为大家的好朋友，如果别人把你的画撕了你也会不开心的对不对？”在林老师的教导下，成成知道自己做错了，也愿意和别的小朋友道歉。林老师意识到成成的问题可能和家庭环境有关，于是主动和家长沟通。和家长表明，家长的过分溺爱是不利于孩子成长的。家长也表示会积极配合老师工作。后来，在林老师和家长的共同努力下，成成渐渐地不四处捣乱了，也积极主动地参与各种活动。

31.（其他）问题：请从职业道德的角度，评析材料中林老师的教育行为。（14分）

“信息流瀑”由美国哈佛大学法学院教授凯斯·R·桑斯坦提出。在《谣言》一书中，桑斯坦指出谣言有三种传播机制：信息流瀑、群体极化、偏颇吸收。三者在谣言的传播中担任的不同的角色，信息流瀑是强化机制，群体极化是扩散机制，偏颇吸收则是扭曲机制。简单来说，信息瀑流指谣言开始传播后，只要有人相信谣言，那么在传播过程中选择相信的人会越来越多，由此形成集体认知。这种认知一旦形成便难以打破，因为随着认知的进一步加深，认知群体的扩大为其赋予了某种权威。这种群体共识相对于网络上的个人而言，是难以撼动的，具有强社会传染性。桑斯坦在解释信息瀑流时提到两类人，一是传播者，即散布谣言的人，他们的传播动机与是否愿意公开澄清谣言有关；二是先行者，即先前相信谣言的人，而谣言的传播效果在很大程度上取决于接收者与前一级的关系。同时，是否听信谣言也与个人自身既有的态度和知识相关。信息瀑流发生后，大量想法类似的人聚集在一起，态度和观点在有限的人群中得以放大和扭曲，通常会产生更为极端态度，这便是“回音室”效应。即使谣言毫无根据、甚至颠覆以往的观念，人们仍愿意去接受。绝大部分人仅仅是将接收到的信息照搬，而非出于自己的思考。这种带有“模仿”的传播与塔尔德的“模仿说”吻合。塔尔德认为，模拟是最基本的社会关系，社会就是由互相模拟的个人组成的群体，公众相互联系在于精神纽带，即他们共享的思想或愿望。为什么人们会愿意信谣和传谣呢？桑斯坦提出，尽管每个人已知的信息量是不对等的，经验或知识也是千差万别，但是大部分处在传播环节中的先行者们不会向接收者私下透露自己的疑虑。实际情况中，大多数人都缺乏谣言相关信息，他们能够进行判断的信息十分有限，加之上一级的散播者也不选择分享私人的想法，因此已知的信息整体倾向谣言。有的人恰好掌握一些相关信息，但仍有可能选择相信谣言。他们会将自己手上的信息与已相信谣言两者的分量进行衡量。这当中就涉及到一个临界点的问题。如何找到这个“引爆点”将有助于破解谣言。其他学者也探讨了受众信谣的原因。奥尔波特和波斯特曼1947年提出谣言公式R=I×A（谣言强度=信息的重要度×信息的不透明程度），信息重要程度越高，信息不透明度越高，则谣言的强度越高，受众接收的可能性也越高。坎垂尔对“火星人入侵地球”的研究中，发现了“选择性影响”的存在，即人们选择性接收理解媒介信息的基础是认知形态的不同，而这种不同与个体的信仰、态度、价值观等因素有关。胡泳的《谣言作为一种社会抗议》一文将谣言视为“反权力”的存在，认为谣言是在反抗经济剥削、政治压迫和社会关系不平等。社交网络是谣言传播的温床，