12级道桥五年高职4501授课计划

2013-2014第二学期课程授课计划审批单2013-2014学年第二学期体育与健康课程道路桥梁工程专业道桥专业系/室编制授课计划简要说明：本计划在“健康第一”思想的指导下，培养学生“终身体育”的思想意识。在增强学生体质和提高心理素质的同时，把培养学生的体育兴趣、爱好、终身体育习惯与能力放在重要位置，强调体育教育的近期效益和长远效益，坚持以人为本，强调学生的主体性地位，加强人文关怀和教学互动，实施因材施教的教学原则。在教学过程中，充分考虑到职业岗位对学生身心素养的需求，使学生毕业后更快地融入职场和团队。授课过程中结合各专业的特点，采用多元化的教学方法和训练手段有针对性的培养学生身心素质。主笔教师签名刘永立合作团队成员签名刘志学、施卫华、李海龙专业负责人审核签名公共课负责人签名刘军利系主任审核签名教务处审批意见盖章：日期：主管院长批复意见盖章：日期：

学期课程授课计划一、课程基本信息课程名称体育与健康课程代码英文名称PhysicalEducationAndHealth授课班级12级五年道桥4501授课时间共8学期第4学期学时数课程总时数：268已完成时数：104本学期计划课时分配周课时数：2教学周数：16总课时数：32理论课实验实习理实一体参观调查复习平时测验考试考查机动其它1课时课时15课时课时4课时8课时4课时课时课时3.1%%46.8%%12.5%25%12.5%%%课程类型公共必修课先修课程后续课程所选教材名称《体育与健康》出版社及作者郑厚成主编，北京体育大学，2012年6月出版。二、课程目标设计总体目标一、足球运动通过通过足球运动基础理论知识的教学，使学生初步了解足球运动的起源于发展，足球运动的特点与锻炼价值。掌握足球运动的基本技术和基本战术技能，并熟练应用；能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能力。通过课程学习培养、学生锻炼身体的习惯和顽强的意志品质以及“健康第一”的思想意识。在课程学习中加强集体主义教育，培养学生团结协作和拼搏精神，全面提高学生的身体及心理素质。二、体操1、认知目标：通过教学使学生了解体操基本知识、掌握简单规则及裁判方法，体会体操的锻炼价值，帮助学生掌握正确的锻炼方法，激发与培养学生参加体操运动的兴趣与爱好。2、技能目标：使学生掌握体操基本技术；发展学生的专项素质，促进学生身体的全面发展，增强学生体质。3、情感目标：通过教学加强组织纪律性。培养团结协作、互助友爱的作风。4、德育目标：培养学生诚实守信、顽强勇敢，拼搏竞争的进取精神。能力目标一、足球1.能力目标：①培养良好的足球运动兴趣。②掌握足球基本的技术和战术理论，能运用已学技术组织比赛。=3\*GB3③掌握足球竞赛的主要规则、裁判法及组织运动竞赛的基本理论，具有一定裁判工作和组织竞赛的能力。二、技巧1.能力目标：①通过体操技巧练习，学生能掌握技巧的动作要领，利用技巧来提高自身的身体素质，达到锻炼身体的目的。②能掌握柔韧、灵敏、身体协调性练习的方法手段，来进行体育锻炼。知识目标一、足球①掌握足球运动的基本知识和基本理论。②了解足球文化内涵与文化功能，对足球课程中理论层面的问题有解决与创新能力。二、技巧①了解垫上技巧裁判法及相关知识。②掌握技巧的动作技术要领。③掌握柔韧、灵敏、身体协调性练习的方法手段。素质目标一、足球①掌握足球运动的基本知识和基本理论，使之成为自身的运动爱好和运动特长，能运用到自身的锻炼实践中。②培养成终身体育的意识和习惯。=3\*GB3③了解足球文化内涵与文化功能，对足球课程中理论层面的问题有解决与创新能力。二、技巧①培养学生吃苦耐劳的精神。②培养学生终身体育意识。其它目标三、课程进程表课次周次学时单元标题及内容简述教学模式能/知目标师生活动111学期授课计划、学校体育活动安排讲述理论课1、明确学期授课计划及教学要求，了解本学期学校体育活动安排。教师讲解111队列、队形练习理实一体课1、强调学生树立良好行为规范，培养学生自信心和勇于吃苦的精神。教师讲解示范、学生模仿练习222足球基础理论知识（足球比赛规则及裁判法）理实一体能够了解并初步掌握足球比赛规则及裁判法规则教师示范讲解，学生认真练习，能把所学的技术运用到比赛实践中。332基本技术实践课（头顶球技术、介绍侧面头顶球技术）训练课能够熟练掌握原地和跳起头顶球技术动作。教师示范讲解，学生认真练习，能把所学的技术运用到比赛实践中。442基本技术实践课（掷界外球技术、胸部停球技术）训练课了解掷界外球规则要求及掌握正确的胸部停球技术动作要领教师示范讲解，学生认真练习，能把所学的技术运用到比赛实践中。552基本技术实践课（正面抢截球技术、教学比赛）理实一体能够掌握正确的正面抢截球技术、能够在比赛中合理运用所学技术动作教师示范讲解，学生认真练习，能把所学的技术运用到比赛实践中。662国家学生体质健康标准测试平时测验1、使学生了解《国家学生体质健康标准》测试的内容、方法、内涵、功能及意义2、全面提高学生身体素质教师讲解、示范学生练习772国家学生体质健康标准测试平时测验1、使学生了解《国家学生体质健康标准》测试的内容、方法、内涵、功能及意义2、全面提高学生身体素质教师讲解、示范学生练习882基本战术实践课（二过一战术配合（直传斜插、斜传直插）训练课能够理解并正确应用二过一进攻战术（1）、初步掌握守门员常用基本技术教师示范讲解，学生认真练习，能把所学的技术运用到比赛实践中。992足球技术考试考试理解考试方法并完成考试内容通过考核检验学生掌握所学技术的状况。10102技巧——前、后滚翻理实一体课前、后滚翻的动作要领通过练习使学生初步掌握前后滚翻动作技术教师讲解示范，分层次教学法教学11112国家学生体质健康标准测试平时测验1、使学生了解《国家学生体质健康标准》测试的内容、方法、内涵、功能及意义2、全面提高学生身体素质教师讲解、示范学生练习12122技巧——跪跳起、俯平衡（男）单膝跪撑平衡（女）理实一体课跪跳起、俯平衡（男）、单膝跪撑平衡的动作要领通过练习使学生初步掌握动作教师讲解示范，分层次教学法教学13132国家学生体质健康标准测试平时测验1、使学生了解《国家学生体质健康标准》测试的内容、方法、内涵、功能及意义2、全面提高学生身体素质教师讲解、示范学生练习14142技巧——侧手翻（男）、挺身跳（女）理实一体侧手翻、挺身跳的动作要领通过练习使学生掌握动作教师讲解示范，分层次教学法教学15152技巧复习复习课使学生掌握整套动作教师讲解示范，分层次教学法教学16162技巧考试考试课使大多数学生达到考核要求教师讲解考试要求，组织学生考试四、考试、考核计划表：（从上述课程进程表中提炼出来，凡是单独占用正常教学时间组织的考试、测评或能力评价）课次周次考试、考核内容简述班级时间考试地点考试形式（√）星期节次开卷闭卷口试实操其它99足球基本技术考试12五年道桥4510随堂院足球场√1616技巧考试同上随堂院田径场√五、实验、实习、实训计划表（从上述课程进程表中提炼出来，凡在实验室、专业教室、实训区域，含机房组织教学活动）课次周次实验、实习、实训内容（含机房上课）班级时间地点组合形式（人/组）共需几组相关要求星期节次学业评价总体思路，改革创新点说明：改革现有成绩评价机制，构建多元化评价体系教学评价是教学活动的重要组成部分，它对学生的发展具有最为直接的导向和激励作用。应使得评价主体多元化、评价内容全面化、评价方法多样化、评价时机的全程化，科学民主地进行评价设计和实施评价，本课加入了过程性考核、激励性考核评价，以此激励身体素质较差学生积极进行体育锻炼。本学期“能力本