浙江省湖州市安吉县上墅私立高级中学高三生物月考试题含解析

浙江省湖州市安吉县上墅私立高级中学高三生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图是果蝇细胞减数分裂图，下列说法正确的是

()A.图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体，组成4个染色体组B.图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体C.a、b、c、d染色体的组成各不相同D.图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体参考答案：B解析：图中Ⅰ细胞中有8条染色体，组成2个染色体组；a和b、c和d染色体组成两两相同；图中Ⅰ为精原细胞，减数分裂的结果是4个精细胞。2.下图是两种遗传病家系图，已知其中一种病为伴性遗传病，以下分析正确的是A.甲病受显性基因控制

B.Ⅱ6不携带乙病致病基因C.Ⅲ8是纯合子的概率为1/2

D.人群中乙病的男性患者多于女性参考答案：C【点睛】本题的知识点是根据遗传系谱图判断人类遗传病的方法，对于遗传系谱图中的相关个体的基因型进行推测，遗传概率的计算，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并结合题干信息对某些遗传问题进行解释、推理、判断的能力。3.生物体内的基因重组

A．能够产生新的基因

B．在生殖过程中都能发生

C．是生物变异的根本来源

D．在同源染色体之间可发生参考答案：D4.某研究小组对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行培养，下列叙述正确的(

)A.制备肝细胞悬浮液时先用剪刀剪碎肝组织，再用胃蛋白酶处理B.肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2刺激细胞呼吸C.为了防止培养过程中杂菌的污染，可向培养液中加入适量的干扰素D.用血球计数板计数的方法，可推断乙细胞比甲细胞增殖周期长参考答案：D试题分析：制备肝细胞悬浮液时先用剪刀剪碎肝组织，再用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，A错误；肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2以维持培养液的PH值，B错误；为了防止培养过程中杂菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素，C错误；用血球计数板计数的方法，可推断乙细胞比甲细胞增殖周期长，D正确。考点：本题考查动物细胞培养的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。5.水稻的有芒（A）对无芒（a）为显性，抗病（B）对感病（b）为显性，这两对遗传因子自由组合．现有纯合有芒感病株与纯合无芒抗病株杂交，得到F1，再将此F1与杂合的无芒抗病株杂交，子代的四种表现型为有芒抗病、有芒感病、无芒抗病、无芒感病，其比例依次为（）A．9：3：3：1 B．3：1：3：1 C．1：1：1：1 D．1：3：1：3参考答案：B【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】据题意可知：纯合有芒感病株AAbb与纯合无芒抗病株aaBB杂交，得到F1AaBb，再将此F1与杂合的无芒抗病株aaBb杂交，子代的四种表现型为有芒抗病、有芒感病、无芒抗病、无芒感病的比列，把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，即根据分离定律来解自由组合的题目，据此作答．【解答】解：F1AaBb与杂合的无芒抗病株aaBb杂交，把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，Aa×aa→后代有芒：无芒=1：1；Bb×Bb→后代抗病：感病=3：1，（1：1）×（3：1）=3：1：3：1．故选：B．【点评】本题考查了基因自由组合定律的实质及应用，要求学生掌握基因自由组合定律的实质，能用分离定律来解自由组合的题目．6.右图为显微镜下观察用家鸽肝脏制作的临时装片结果。下列说法正确的是A．细胞甲中染色体组数最多，便于观察染色体形态B．DNA复制所导致的染色体数目加倍发生在细胞乙C．交叉互换会导致细胞丁移向两极的基因组成不同D．细胞丙和戊中细胞核结构及染色体形态变化相反参考答案：D【知识点】细胞的有丝分裂细胞减数分裂【试题解析】细胞甲是有丝分裂中期图，染色体组数是后期最多，A错误；DNA复制只是是DNA加倍，染色体数目不变，B错误；有丝分裂中无交叉互换现象，C错误；细胞丙（前期）和戊（末期）中细胞核结构及染色体形态变化相反，D正确。7.下图是利用新鲜的菠菜叶进行“叶绿体中色素提取和分离”的实验，滤液经层析后，色素带在滤纸条上的分布情况，下列说法正确的是A.①是叶黄素，②是胡萝卜素，它们是类胡萝卜素B.③是叶绿素b，其含量最多C.④的溶解度最高扩散速度最慢D.菠菜叶如果摆放时间过长，实验中③④色素带宽度会变窄参考答案：D【分析】叶绿体中色素的提取原理：各种色素能溶解在有机溶剂（无水乙醇等）中形成溶液，使色素从生物组织中脱离出来。叶绿体中色素分离的原理：各种色素都能溶解在层析液中，但在层析液中的溶解度不同。溶解度大的色素分子随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢，因而不同色素可以在滤纸上通过扩散分开，各种色素分子在滤纸上可形成不同的色素带。【详解】①是扩散速度最快胡萝卜素，②是叶黄素，A项错误。③的含量最多，应该是叶绿素a，B项错误。色素在层析液中溶解度高的扩散速度快，④的溶解度低扩散速度慢，C项错误。菠菜叶如果摆放时间过长，叶绿素会被破坏，导致③叶绿素a，④叶绿素b的色素带宽度变窄。【点睛】知识点拨：滤纸条上色素带有四条，由上到下分别是胡萝卜素、黄色的叶黄素、蓝绿色的叶绿素、黄色的叶黄素、蓝绿色的叶绿素a、黄绿色的叶绿素b，

如图

8.下列有关基因表达载体的叙述，不正确的是（

）A.具有复制原点，使目的基因能在受体细胞内扩增B.具有启动子，使DNA聚合酶识别并开始转录C.具有标记基因，有利于目的基因的检测D.具有目的基因，以实现产生特定的基因产物参考答案：B【命题立意】本题考查基因工程知识。基因表达载体具有复制远点，能够使目的基因在受体细胞中复制而扩增；基因表达载体具有启动子，是RNA聚合酶识别位点，启动转录；基因表达载体具有标记基因，以便对目的基因进行检测和鉴定；基因表达载体具有目的基因，能够表达产生特定的基因产物。9.某池塘中有三个优势种群，分别是鳙鱼、浮游动物A和浮游植物B。鳙鱼生活在中层，以浮游动物A和浮游植物B为食；浮游动物A以水表层浮游植物B为食。下列相关叙述错误的是A.鳙鱼的食物来源不同，鳙鱼所处的营养级不同B.鳙鱼和浮游植物B的分层现象属于群落垂直结构C.捕捞小型野杂鱼和适当的施肥，可以提高鳙鱼的产量D.当池塘干涸后，有新的群落定居于此，该过程为初生演替参考答案：D鳙鱼以浮游动物A为食，其可能处于第三营养级，鳙鱼以浮游植物B为食，其处于第二营养级，A正确。鳙鱼分布在中层，浮游植物B生活在表层，这种分层现象属于群落垂直结构，B正确。捕捞小型野杂鱼，可使能量更多的流向鳙鱼，适当的施肥可使浮游植物B增多，从而提高鳙鱼的产量，C正确。当池塘干涸后，有新的群落定居于此，该过程为次生演替，D错误。10.Dd、Tt是两对同源染色体上的等位基因，下列叙述中符合因果关系的是A.进行独立遗传的DDTT和ddtt杂交，F2中具有双显性性状且稳定遗传的个体占9/16B.基因型为DdTt的个体，若产生的配子中有tt类型，可能发生了染色体数目变异C.基因型为DDtt的桃树枝条嫁接到基因型为ddTT的植株上，自花授粉后，所结种子的基因型为DdTtD.后代表现型之比为1∶1∶1∶1，则两个亲本基因型一定为DdTt×ddtt参考答案：B11.下图表示一个反射弧的局部,电流计的两电极连接在神经纤维膜的外表面,刺激a点后,电流计指针先左偏再右偏,最后恢复原状,则下列图示不符合题意的是()参考答案：CA图中，a点受到刺激产生的兴奋先传到左电极，此时左电极处膜外为负电位，右电极处膜外为正电位，所以左右电极间会产生电流，电流由正电位流向负电位，电流计指针会向左偏转；当兴奋传递到右电极时，右电极处膜外变为负电位，左电极处膜外已恢复为正电位，所以左右电极之间又会产生电流，电流计指针会向右偏转；当兴奋离开右电极时，右电极处膜外已恢复为正电位，此时左右电极之间没有电位差，不会产生电流，电流计指针恢复原状。同理，B、D图中的a点受到刺激产生的兴奋先传到左电极，再传到右电极，电流计指针先左偏再右偏,最后恢复原状；但C图中的a点受到刺激产生的兴奋先传到右电极，再传到左电极，电流计指针先右偏再左偏,最后恢复原状。综上分析，C正确，A、B、D均错误。【点睛】本题以图文结合为情境，考查学生对兴奋在神经纤维上的传导过程的理解和掌握情况。解答此类问题的关键是：明确动作电位和静息电位产生的机理，以题意“电流计的两电极连接在神经纤维膜的外表面”为解题的切入点，运用所学相关知识及从题图中获取的有效信息进行综合分析判断。12.对胚胎分割技术的有关叙述正确的是

A．凡是利用胚胎工程产生新个体都要用到胚胎分割技术

B．分割的胚胎直接移植给受体或在体外培养到囊胚阶段再移植到受体内

C．目前的同卵双胞胎多数是通过胚胎分割技术而产生的

D．目前该技术只能是在显微镜下用切割针或切割刀把胚胎分割开参考答案：答案：B13.如图为某家系遗传系谱图,已知Ⅰ2患白化病，Ⅲ2患红绿色盲症，如果Ⅳ1两对基因均为显性纯合的概率是9/16，那么需要满足以下哪项条件A.Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅲ1均携带相关致病基因B.Ⅱ4、Ⅱ5携带白化病基因、Ⅲ1不携带白化病基因C.Ⅲ1携带白化病基因，Ⅲ2白化病、红绿色盲症基因均携带D.Ⅱ5、Ⅲ1均不携带相关致病基因参考答案：D【分析】分析系谱图：已知白化病是常染色体隐性遗传病（相关基因用A、a表示），色盲是伴X染色体隐性遗传病（相关基因用B、b表示），则Ⅱ4的基因型为AaXBXb，Ⅱ5的基因型为A_XBY。【详解】根据以上分析已知，Ⅱ4的基因型为AaXBXb，Ⅱ5的基因型为A_XBY；若Ⅱ5不携带相关致病基因，即其基因型为AAXBY，则他与Ⅱ4（AaXBXb）所生Ⅲ2的基因型为1/4AAXBXB、1/4AAXBXb、1/4AaXBXB、1/4AaXBXb，在此基础上，如果Ⅲ1不携带相关致病基因（AAXBY），则他与Ⅲ2所生Ⅳ1的基因型为9/16AAXBXB、3/16AAXBXb、3/16AaXBXB、1/16AaXBXb，因此Ⅳ1两对基因均为显性纯合的概率是9/16时，需满足的条件是Ⅱ5、Ⅲ1均不携带相关致病基因，故选D。【点睛】解答本题的关键是识记人类常见的遗传病的遗传方式和遗传规律，根据亲子代表现型关系先确定Ⅱ4、Ⅱ5的基因型，进而确定其他个体的基因型并做相关的概率计算。14.运用“人工膜技术”制作的携有单克隆抗体的磷脂微球体药物如图所示。当药物被注射到实验鼠血液中。一段时间后，首先在某种癌细胞内检测到药物已经进入。据此认为，药物进入细胞的方式最可能是（

）A．抗体与细胞识别后诱发膜融合或细胞内吞B．药物分子透过微球体与细胞膜的自由扩散C．药物分子通过识别细胞膜载体的主动运输D．抗体与细胞识别后诱发微球体的主动侵染参考答案：A15.影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度和酶的浓度等。下图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率(产物生成速率)与反应物浓度之间的关系。有关说法正确的是(

)A．在A点提高反应温度，反应速率加快B．在B点增加酶的浓度，反应速率不变C．在C点提高反应物浓度，产物不再增加D．在A点提高反应物浓度，反应速率加快参考答案：D16.有关人体钙吸收的物质与相关陈述，哪些是正确的?A．维生素D——抑制Ca在体内积累

B．维生素C——促进Ca在体内积累C．甲状旁腺——抑制血中钙水平激素分泌的腺体

D．甲状腺——分泌降钙素的腺体参考答案：D17.下列多肽片段充分水解后，产生的氨基酸有A.2种

B.3种

C.4种

D.5种参考答案：B分析图示可知：该多肽片段含有4个肽键（-CO-NH-），而肽键数＝氨基酸数—肽链数，因此多肽片段是由有5个氨基酸脱水缩合而成；依据氨基酸的结构通式可进一步判断：这5个氨基酸的R依次是-CH3、-H、-H、-CH2-CH3、-H。因此该多肽片段充分水解后，产生3种氨基酸，B项正确，A、C、D三项均错误。【考点定位】氨基酸的结构特点及其脱水缩合【名师点睛】本题以某多肽片段的示意图为情境，综合考查学生对氨基酸的结构特点及其脱水缩合知识的记忆、理解和相关的计算能力。解题的关键是：理解氨基酸的结构通式、蛋白质分子合成过程中的脱去水分子数、肽键数、氨基酸数和肽链数的数量关系，明确氨基酸的区别在于R基的不同。18.请回答下列有关植物激素的问题：（1）生长素是植物细胞间传递______的分子，是促进植物生长的重要内源激素。在农业生产中，一定浓度的生长素类似物可作为除草剂，用以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，其主要的原理是______。（2）油菜素内酯是一种新型植物内源激素，被国际上誉为第六激素。上图表示科研人员以苋菜幼苗为材料进行相关探究实验的结果，本实验的目的是______。据图分析，油菜素内酯的作用特性是具有______性。参考答案：

(1).信息

(2).双子叶杂草比单子叶农作物对生长素类似物更为敏感，一定浓度的生长素类似物对双子叶杂草起到抑制作用，而对单子叶农作物的生长起促进作用

(3).探究不同浓度的油菜素内酯对苋菜幼苗生长（株高）的影响

(4).两重【分析】植物激素是调节植物生命活动的信息分子，可以在植物细胞间传递信息。分析坐标图可知：横坐标表示该实验的自变量---油菜素内酯的浓度，纵坐标表示因变量----苋菜的平均株高，可推测该实验的目的是探究不同浓度的油菜素内酯水溶液对苋菜幼苗生长的影响。【详解】（1）生长素是植物细胞间传递信息的分子，是促进植物生长的重要内源激素。在农业生产中，一定浓度的生长素类似物可作为除草剂，用以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，其主要的原理是双子叶杂草比单子叶农作物对生长素类似物更为敏感，一定浓度的生长素类似物对双子叶杂草起到抑制作用，而对单子叶农作物的生长起促进作用。（2）根据曲线的横坐标、纵坐标意义判断，实验的目的是探究不同浓度的油菜素内酯对苋菜幼苗生长（株高）的影响；据图分析，油菜素内酯的作用特性是具有两重性。【点睛】1、生长素两重性---既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。2、生长素类似物在农业生产中应用时要注意其作用的两重性，单子叶植物和双子叶植物对生长素的敏感程度不同，其中单子叶植物适宜的生长素浓度较高，而双子叶植物适宜的生长素浓度较低。19.以下关于核酸的叙述中，错误的有（

）

①甲流病毒由于无细胞核，所以不含核酸②乳酸菌内核酸、核苷酸、碱基的种类分别为2、8、5③核酸彻底水解的产物有核苷酸、含氮碱基、五碳糖、磷酸④核酸有遗传、变异、催化、调节、供能等作用A．③④

B．①②③④

C．①③④

D．①④参考答案：C20.细菌、支原体、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是

（

）A．内质网

B．核糖体

C．细胞核

D．线粒体参考答案：B21.列关于人体某些生理过程的叙述，正确的是A．在喝水少的情况下，通过少排尿就可以保持体内水的平衡B．水是光合作用的反应物，是最终的电子受体C．细菌感染引起的免疫反应属于细胞免疫，病毒感染引起的免疫反应属于体液免疫D．剧烈运动产生大量的乳酸进入血液后，在H2CO3-/NaHCO3的作用下，血液的pH会维持稳态参考答案：答案：D22.研究人员采用某品种的黄色皮毛和黑色皮毛小鼠进行杂交实验。第一组：黄鼠×黑鼠→黄鼠2378：黑鼠2398;第二组：黄鼠×黄鼠一黄鼠2396：黑鼠1235。多次重复发现，第二组产生的子代个体数总比第一组少1/4左右。下列判断不正确的是①该品种中黄色皮毛小鼠不能稳定遗传②第二组的结果表明该性状的遗传不遵循基因分离定律③黄鼠和黄鼠交配，不能产生成活的纯合黄鼠后代

④若种群中黑鼠个体占25%，则黑鼠基因的基因频率为50%A．①②

B．②③

C．③④

D．②④参考答案：D23.研究小组将生长状况相似的菠菜幼苗均分为A、B两组进行探究实验。A组培养在完全培养液中，B组培养在缺Mg2+的培养液中，其他条件相同且适宜。一段时间后，给两组菠菜幼苗持续提供14C标记的CO2。请回答下列问题：（1）菠菜细胞吸收Mg2+的过程___________（填“消耗”或“不消耗”）ATP。（2）请列举出本实验的两个无关变量____________________。（3）在检测过程中发现6s后含有14C的物质种类要比0.5s后的多。菠菜最初产生含有14C的物质为___________，场所是___________。（4）一段时间后检测，发现B组产生的含14C标记的（CH2O）的量比A组低，原因是_______________________________________。参考答案：（1）消耗（2）温度、光照强度（pH等）（3）C3（三碳化合物）叶绿体基质（4）缺少Mg2+导致叶片中叶绿素含量减少，从而直接影响光合作用的光反应（1）菠菜细胞通过主动运输吸收Mg2+，该过程需要消耗细胞呼吸提供的ATP。（2）该实验的自变量是培养液中Mg2+的有无，培养温度、光照强度、培养液的pH等为无关变量。（3）暗反应发生于叶绿体基质，其中CO2被固定后的最初产物为C3（三碳化合物）。（4）镁参与叶绿素的组成，B组培养液中缺少Mg2+，导致叶片中叶绿素含量减少，直接影响光合作用的光反应阶段光能的吸收，导致B组产生的含14C标记的（CH2O）的量比A组低。24.某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦．下列有关叙述正确的是（）A．该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B．a过程提高突变率，从而明显缩短了育种年限C．a过程需要使用秋水仙素，可作用于萌发的种子或幼苗D．b过程需要通过自交来提高纯合率参考答案：D【考点】杂交育种；生物变异的应用．【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示杂交育种和单倍体育种过程．杂交育种过程为：杂交→自交→选优→自交→后代不再发生性状分离为止，所以b表示连续自交过程．单倍体育种过程为：先花药离体培养得到单倍体，在用秋水仙素诱导染色体数目加倍，所以图中a表示人工诱导染色体数目加倍，需要使用秋水仙素，作用于幼苗，能明显缩短了育种年限．【解答】解：A、该育种过程中运用的遗传学原理是基因重组和染色体变异，A错误；B、a过程是用秋水仙素处理单倍体幼苗，使其染色体加倍成为纯合体，从而明显缩短了育种年限，B错误；C、a过程需要使用秋水仙素，由于单倍体植株高度不育，所以只可作用于幼苗，没有萌发的种子，C错误；D、b过程需要通过自交，淘汰性状分离的个体，从而达到提高纯合率的目的，D正确．故选：D．

25.下列细胞器中不含磷脂的是（

）

A.线粒体和中心体

B.核糖体和染色体C.高尔基体和内质网

D.核糖体和中心体参考答案：D26.下列有关①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是…（

）A．框图①内的生物都能进行有丝分裂，且遗传都遵循孟德尔遗传定律B．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸C．框图③内的生物都有细胞壁，基因上都有与RNA聚合酶的结合位点D．框图④内的生物都是异养生物，且都能分裂生殖，都能够进行固氮参考答案：C27.人类的皮肤含有黑色素，皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因(A和a、B和b)所控制，显性基因A和B可以使黑色素的量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。一个基因型为AaBb的男性与一个基因型为AaBB的女性结婚，下列关于其子女皮肤颜色深浅的描述中错误的是()A．可产生四种表现型

B．与亲代AaBb皮肤颜色深浅一样的孩子占3/8C．肤色最浅的孩子基因型是aaBb

D．与亲代AaBB表现型相同的孩子占1/4参考答案：D28.下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是（

）A．需用胰蛋白酶处理组织，但要控制加入的酶量和处理的时间，防止损伤细胞B．动物细胞培养是动物细胞工程的基础技术C．培养液中的二氧化碳含量对维持培养液的PH值有重要作用D．“细胞在传至50代左右时，增殖会逐渐缓慢，以至于完全停止”的主要原因是接触抑制参考答案：D29.有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是A．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定C．空腹饥饿→人体胰高血糖素分泌增加→血糖水平回升D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲参考答案：A30.下图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是()A．B中肯定含有SB．多肽中B的数目等于C的数目C．①过程都是在核糖体上完成的D．蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因参考答案：C31.（02上海卷）下面甲、乙两图分别表示大革履虫和双小核革履虫单独培养（甲）和混合培养（乙）时的种群增长速度。从该图所示的结果可以推断A．双小核草履虫比大草履虫个体大

B．双小核草履虫是大草履虫的捕食者

C．双小孩草履虫对环境的适应性更强

D．大草履虫比双小核草履虫个体大参考答案：答案：C32.下列关于免疫调节的叙述，正确的是()A．吞噬细胞发挥作用时，必须有抗体的参与B．T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使抗原裂解死亡C．病毒侵入人体后，刺激机体免疫系统，可产生浆细胞和效应T细胞D．记忆细胞可与再次入侵的病原体结合，从而直接抑制病原体的繁殖参考答案：C略33.如图表示核苷酸的模式图，下列说法错误的是（）A．DNA和RNA组成的不同之处表现在②和③上B．若③为腺嘌呤，则该核苷酸一定是腺嘌呤脱氧核苷酸C．病毒体内的②只有一种，③有4种D．人体内的②有两种，③有5种参考答案：B【考点】核酸的基本组成单位．【分析】1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成．2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C．3、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA．4、分析题图：题图是核苷酸的结构模式图，其中①是磷酸，②是五碳糖，③是含氮碱基．【解答】解：A、DNA和RNA组成的不同之处除了在②五碳糖（分别为脱氧核糖和核糖）方面不同外，在③含氮碱基（分别为A、T、G、C和A、U、G、C）方面也不完全相同，A正确；B、若③为腺嘌呤，则该核苷酸是腺嘌呤脱氧核苷酸（此时②是脱氧核糖）或腺嘌呤核糖核苷酸（此时②是核糖），B错误；C、病毒体内含有DNA或RNA一种核酸，其中含有的②五碳糖只有一种（脱氧核糖或核糖），③有4种（A、T、G、C或A、U、G、C），C正确；D、人体内含有DNA和RNA两种核酸，其中含有的②五碳糖有两种（脱氧核糖和核糖），③含氮碱基有5种（A、T、G、C、U），D正确．故选：B．【点评】本题结合核苷酸的结构模式图，考查核酸的知识，考生识记核酸的种类、组成和分布，明确DNA和RNA两种核酸在构成上的异同是解题的关键．【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样，①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；③有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；④有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；⑤有的蛋白质具有免疫功能，如抗体．【解答】解：①参与血液中氧的运输的蛋白质是血红蛋白，①正确；②生命活动的主要能源物质是糖类、不是蛋白质，②错误；③构成羽毛和肌肉的主要成分是蛋白质（结构蛋白），③正确；④参与血液中脂质的运输是固醇（脂质中的一种）、不是蛋白质，④错误；⑤催化细胞内的化学反应是酶，酶大多数是蛋白质，⑤正确；⑥植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，、不是蛋白质，⑥错误．故选：C．【点评】本题考查蛋白质结构和功能多样性的知识，考生对蛋白质功能多样性的识记和理解是解题的关键．34.下列关于生物技术安全性和伦理问题的叙述，错误的是A.转基因植物的外源基因若来源于自然界，则不存在安全性问题B.转基因植物合成的蛋白质可能成为某些人群新的过敏原C.克隆人可冲击现有的婚姻、家庭和两性关系等传统伦理道德观念D.运用基因重组技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器参考答案：A试题分析：如转基因植物的外源基因来源于自然界，存在安全性问题，A错误。转基因植物合成的蛋白质，可能成为某些人群新的过敏原，B正确。克隆人可冲击现有的婚姻、家庭和两性关系等传统伦理道德观念，C正确。运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器，D正确。考点：生物技术安全性和伦理问题35.下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中错误的一项是A．番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，适合用作还原糖鉴定的材料B．用纸层析法分离叶绿体中的色素，扩散最快的一条色素带呈橙黄色C．探究温度影响酶活性的实验中，可以不设不加酶的空白对照组D．显微镜下观察根尖的有丝分裂，在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞参考答案：A【知识点】教材实验解析：番茄汁中虽然含有丰富的葡萄糖和果糖，但是由于颜色是红色，不能用于鉴定还原糖．A错误．用纸层析法分离叶绿体中的色素，胡萝卜素在层析液中的溶解度最大，扩散速度最快，是橙黄色．B正确．探究温度影响酶活性的实验中，可以不设不加酶的空白对照组，C正确；分生区细胞的特点是细胞呈正方形，排列紧密，所以观察根尖的有丝分裂，在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞．D正确．【思路点拨】掌握教材实验的细节。36.下列关于植物组织培养的叙述中，正确的是（）A．以一株植物的叶片或花药为外植体培育的植株基因型相同B．培养过程中应给予适当光照以促进愈伤组织的光合作用C．愈伤组织可作为植物体细胞诱变的材料是因为细胞全能性高D．脱分化和再分化过程中均需要植物激素的诱导作用参考答案：D【考点】植物培养的条件及过程．【专题】正推法；克隆技术．【分析】植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，其过程为：离体的植物组织，器官或细胞经过脱分化过程形成愈伤组织（高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织），愈伤组织经过再分化过程形成胚状体，进一步发育成为植株．【解答】解：A、以一株植物的叶片或花药为外植体培育的植株基因型不同，以花药为外植体培育的植株的遗传物质是以叶片为外植体培育的植株的一半，A错误；B、脱分化形成愈伤组织的过程中应该避光处理，B错误；C、愈伤组织可作为植物体细胞诱变的材料是因为愈伤组织细胞分裂能力强，C错误；D、脱分化和再分化过程中均需要植物激素的诱导作用，D正确．故选：D．【点评】本题考查植物组织培养的相关知识，要求考生识记植物组织培养的过程、条件及原理等知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．37.对果蝇精巢切片进行显微观察，根据细胞中染色体的数目将细胞分为甲、乙、丙三组，如图所示，下列叙述正确的是A.只有甲组细胞处于有丝分裂过程中B.乙组细胞暂时没有进行分裂C.丙组细胞的出现与减数分裂有关D.三组细胞的性染色体组成均为一条X和一条Y参考答案：C分析柱形图：甲组细胞中染色体数目是体细胞的2倍，处于有丝分裂后期；乙组细胞中染色体数目与体细胞相同，可能处于有丝分裂前期、中期、末期，也可能处于减数第一次分裂、减数第二次分裂后期；丙组细胞中染色体数目是体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂前期、中期和末期。由分析可知，乙组细胞也可能处于有丝分裂前期、中期、末期，A错误；乙组细胞可以表示有丝分裂，也可以表示减数分裂，B错误；丙组细胞中染色体数目是体细胞的一半，这与减数分裂过程中同源染色体的分离有关，C正确；甲组细胞处于有丝分裂后期，其细胞中含有两条X和两条Y；乙组细胞中性染色体组成为一条X和一条Y（处于有丝分裂前期、中期和末期、减数第一次分裂）或含有2条X或含有2条Y（减数第二次分裂后期）；丙组细胞中只含一条X或只含一条Y，D错误。38.为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：A组（20℃）、B组（40℃）和C组（60℃），测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），结果如下图。下列叙述错误的是A.三个温度条件下，该酶活性最高的是B组B.温度通过改变酶的空间结构，从而影响酶的活性C.在t1之前，若A组温度提高10℃，则A组酶催化反应速率加快D.若在t2时向C组反应体系中增加底物量，则在t3时C组产物总量增加参考答案：D【分析】影响酶促反应速率的因素主要有；温度、pH、底物浓度和酶浓度等。温度能影响酶促反应速率，在最适温度前，随着温度的升高，酶活性增强，酶促反应速率加快；到达最适温度时，酶活性最强，酶促反应速率最快；超过最适温度后，随着温度的升高，酶活性降低，酶促反应速率减慢。据图分析可以知道，在40℃酶的活性最高,其次是20℃时，60℃条件下，因为温度过高，t2时酶已失活。【详解】A、分析曲线图可以知道：在B组(40℃)，反应到达化学平衡所需要的时间最短，故三个温度条件下，该酶活性最高的是B组，A正确；B、温度通过改变酶的空间结构，从而影响酶的活性，B正确；C、从曲线图来看,三个温度条件较适合的是40℃，而A组是20℃条件下温度对某种酶活性的影响曲线，故在时间t1之前，反应尚未达到化学平衡之前，如果A组温度提高10℃，那么A组酶催化反应的速度会加快，C正确；D、C组为60℃条件下温度对某种酶活性的影响曲线，看图可以知道，在时间t2时，产物浓度不再改变，说明高温下酶已经失活，此时向反应体系中增加底物，其他条件保持不变，那么在t3时，C组产物总量也不变，D错误。故选D。【点睛】本题结合曲线图，考查影响酶促反应速率的因素，要求考生掌握影响酶促反应速率的因素及相关曲线，能根据题干要求选出与图示对应的影响因素，属于考纲识记和理解层次的考查。39.下列与孟德尔遗传实验相关的叙述,正确的是A.孟德尔用豌豆做实验时必须在开花前除去母本的雄蕊B.孟德尔通过演绎推理证明了他所提出的假说的正确性C.若以玉米为材料验证孟德尔分离定律,所选的亲本必须是纯合子D.孟德尔根据亲本和隐性纯合子测交产生的子代的表现型来判断亲本是否纯合参考答案：D【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆．豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律；（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）；（3）利用统计学方法；（4）科学的实验程序和方法；（5）具有热爱科学和锲而不舍的精神。测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交；在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例。【详解】孟德尔用豌豆做实验时，在自交实验的过程中不需要对母本进行去雄处理，A错误；孟德尔通过测交实验证明了他所提出的假说的正确性，B错误；若以玉米为材料验证孟德尔分离定律,所选的亲本可以是杂合子，C错误；孟德尔根据亲本和隐性纯合子测交产生的子代的表现型来判断亲本是否纯合，D正确。【点睛】解答本题的关键是识记豌豆的特点、人工异花传粉的具体过程；识记孟德尔遗传实验的过程及测交的概念，能运用所学的知识准确判断各选项。40.下列细胞内的物质变化或生理过程发生在生物膜上的是

A．DNA复制

B．光合作用的暗反应

C．叶绿体色素吸收光能的过程

D．氨基酸脱水缩合参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题：（1）精细胞经变形后，高尔基体发育形成精子的顶体，顶体内含有的

能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带。精子入卵后，卵黄膜会立即发生一种生理反应，即

。这是防止多精入卵的第二道屏障。（2）某动物排卵时，减数第一次分裂尚未完成，此时卵子处于

卵母细胞阶段，当该细胞发育至减数第二次分裂

期时，才具备受精能力。若