管理决策模拟沙盘论文

高等教育管理决策模拟沙盘体系设计摘要：通过对高校管理决策模拟沙盘体系的设计，将高校管理决策专业的核心课程内容与沙盘模拟形式有机结合起来，通过角色扮演模拟公司管理决策的整个运营过程，让学生分析在不同宏观环境下、结合企业内部的条件做一系列的管理决策。同时为公司加入了风险投资和上市，增加了管理决策过程的难度，让学生能够体验一个公司从小到大的成长。了解公司的企业文化。关键词：管理决策；模拟沙盘；投资；销售；体系设计HigherEducationManagementDecisionSimulationsandboxsystemdesignAbstract:Universitymanagementdecision-makingsimulationsandboxsystemdesign,thecorecurriculumoftheuniversitymanagementdecision-makingprofessionalswiththesandboxanalogformorganiccombinationofrole-playingsimulationofmanagementdecisionsthroughouttheoperationprocess,allowstudentstoanalyzethedifferentmacroeconomicenvironment,combinedwithinternalconditionstodoaseriesofmanagementdecisions.Joinedtheventurecapitalandlistingforthecompanytoincreasethedifficultyofmanagementdecision-makingprocess,sothatstudentscanexperiencethegrowthofacompanyfromsmalltolarge.Understandthecompany'scorporateculture.Keywords:managementdecision-making;Sandtablestimulation;Investment;Architecturaldesign管理决策模拟沙盘实验的意义随着经济全球化趋势加剧，采用仿真模拟的方式让学生了解公司管理决策的相关知识，其核心追求是不再把教师掌握的现有知识技能传递给学生作为追求的目标，而是让学生自己动手，主动去了解公司建立、市场及行业的情景分析，已达到对公司管理决策的学习与了解。采用管理决策模拟系统有效地解决传统教学中理论与实践相脱离问题；创造使学生充分发挥潜在能动性的模拟环境。鉴于公司管理决策的市场需求性，决定了院校必须加强学生的管理决策技能培养，使之具备专业能力、方法能力和社会能力。管理决策相关课程具有比较强的系统性、实践性和操作性，并且要求学生在学习中要不断地多思考、多实践，积累经验，开阔视野、丰富知识、从而才能提高自身的素质和业务水平。然而传统的枯燥、繁杂的灌输式授课方式加上现代许多高校的实践基地和教学设备不够完善，许多教学的效果仅仅限于理论的学习上，在实践、操作等其他方面并没有得到很好的效果。因此如何引起学生的学习兴趣，如何以少的资源让学生获得更多的实践机会或得更多的操作能力，让他们体会到专业课程的魅力，需要引起我们的深思。不少高校针对这一现象实施了很多课程教学方法改革措施，包括加强现场实践环节、采用课堂情景模拟教学等方式，取得了一定效果。但是，由于存在实践环节时间有限、课堂情景模拟无法照顾到全体学生等内在矛盾，所以仍需要进一步对目前高校教学方式和方法进行创新。管理决策沙盘系统分为学生、教师、管理员三种角色子系统，采用ASP.NET(C#)技术开发，分层结构开发模式，系统后台数据设置灵活，教师可以根据需要设置各种模拟实验参数，以改变不同环境下的模拟要求。系统提供当前典型的行业环境类型，进行产品、生产线、厂房的选择、人员招聘和销售产品的模拟和演练，量化数据、充满竞争和互动性、灵活的后台控制能力、寓教于乐的开发设计给了学生能够更加轻松的理解管理决策的知识。（二）高校管理决策模拟沙盘体系结构此系统主要包括学生、教师、管理员三种角色子系统：教师子系统主要功能为管理整个实验过程，对各种实验参数进行修改，主要功能有系统的初始化、学生管理、学生成绩排名、数据管理等是公司管理决策系统的重要组成部分。管理员子系统主要为软件管理员使用，用于维护系统运行的稳定，对教师信息具有管理功能，主要功能是对教师进行系统管理及管理员的密码维护功能。学生子系统是相对来说最复杂的部分，该界面为学生操作界面，主要用于学生完成各项对抗与任务及查阅功能，主要包括公司的设立、环境分析、融资、产品研发、市场开拓、资格认证、固定资产购买、产品生产、产品销售、金融投资等。学生的功能流程图如下图所示：图1学生功能流程图该沙盘设计以公司获得最大的利益为根本目标，通过年初设计公司整体的战略规划，再根据战略规划策划公司的产品生产销售规划，并且做好金融投资的规划，确保公司在经营过程中资金流的连续和所有者权益的不为负。在整个沙盘的操作过程中将高校管理决策的各门分散的核心专业课程融为一体，使得学生能够在模拟演练中学习掌握管理决策方面的各种理论知识，并可以受到管理决策方法与技巧的基本训练，使得具有发现、分析和解决公司管理问题的基本能力。使得学生在整个沙盘模拟对抗中体会决策管理工作与企业整体经营战略之间关系，探究总结企业在管理决策实务中的规律，感悟各主管在管理中的作用。（三）高校管理决策模拟沙盘的角色分工高校客户关系沙盘分六个角色：分别扮演公司总经理、生产运输主管、投资主管、财务主管、市场营销主管、人力资源主管。各主管在公司总经理的率领下，依据宏观环境、市场信息、制定本公司的战略目标，并按照公司目标的要求，结合自身的实际情况，同其它的主管一起进行分析并协商制定公司战略方案，并根据实际市场和宏观环境的变化还做出相应的战略调整。各组成员通过分工与协作，采取有效的经营管理策略，与其他组成员展开竞争，争夺有限资源，并以实现组织的利润最大化为最终目标。（1）公司总经理：企业的最高领导人，具有绝对的决策权。在本系统沙盘中，总经理主要负责初始公司团队的建设，运营经费的的使用，企业的融资情况，还要制定公司的年度战略规划，对企业的目标细化，看企业的战略规划是否可行，除此之外还要协助各个主管完成他们各自的职能。在整个沙盘过程中起到了执行和监督的作用。（2）生产运输主管：负责企业的生产和产品的运输工作。在接到生产产品数量以后，生产运输主管根据所要生产的产品数量和种类来制定相应的生产计划，并在制定好生产计划以后确保生产计划的可行性，并实现成本最小化的同时产量最大化。并且计算出生产的直接成本，同时将需要销售的产品运输到目的地，实现销售零库存。（3）财务主管：主要负责公司的财务信息，了解公司的资金流情况，确保公司在运营过程中的资金流连续。（4）投资主管：主要是针对公司的投资，投资主要包括债券投资、股权投资和银行信托三种，风险越大收益越高，投资主管就是要在公司允许的情况下做到投资产出最大化，为公司带来最大的利益。（5）市场营销主管：首先要做好的是市场的分析，其实要做好的就是品牌的建设，给自己的产品做到良好的品牌效应，以至于在产品销售能够更加的得心应手。实现相同营销成本下的收入最大化。（6）人力资源主管：主要负责人员的招聘和解雇，为公司找到合适的员工。在整个模拟过程中，各个角色职责明确，相互独立又紧密联系，需要共同各自承担公司各个部门的职责，又需共同努力为公司的同一经营目标制定统一的战略路线。（四）总结管理决策模拟沙盘对抗指通过沙盘模拟，把涉及管理决策的诸多内容能够完全展示在沙盘上，看得见摸得着，使每个参与者都能直接参与模拟管理决策，体验复杂、抽象的管理决策理论，从而使得参与者的学习内容既丰富多彩又充满乐趣。这种教学方法集情景模拟、案例分析、角色扮演和专家诊断为一体，新颖的参与式教学、强烈的竞争场景设计，克服了传统课堂教学的弱点，能够最大程度地激发参与者兴趣，达到在攻克难题、纠正错误中学习的目的。它的实用性强，产生的印象深刻，受训的效果明显。通过高校管理决策模拟沙盘系统