高中三年目标及规划

欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!感谢阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助感谢阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!感谢阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助高中三年目标及规划高中三年是人生最重要的三年，决定了孩子们在今后的社会角色，如何让他们成为对国家有用的人。经过与孩子们热烈的讨论和引导，首先让孩子们进行小学与初中学习上的比较和初中与高中的学习比较，从学习方法、所学知识的深度等几个方面的比较。让他们意识到高中是思维上的一个飞跃，必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。学好高中的课程必须让他们树立信心、满怀激情，一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，我们在思想认识一致的情况下和孩子一道写下了高中三年的规划与目标：一、高中六个学期的分析和自我目标1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自信是成功的第一秘诀”。二、掌握科学的学习方法。1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：①做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。②集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。③认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。④在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。⑤抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。⑥做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。⑦注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。3、作业作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：（1）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。（2）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。（3）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。（4）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。（5）单元复习的要求：本单元（章）的知识网络；本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。（三）总结高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，孩子们将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。但是，在写这份计划书的过程中孩子也学到了许多，对高中有了一些认识，使孩子产生一份责任感，这份责任不是对我们父母负责，而是对孩子自己负责。我相信这责任感将有助于孩子今后的学习，高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长，才能实现人生的目标。第二篇。高中三年英语学习目标及阶段规划“语法太难，单词太多，阅读太长，完型太晕，写作彻底乱套了。”这样的抱怨常常在许多高三同学的口中听到。难道真的要等到高三，等到快高考的时候再去恶补高中三年的英语知识么。学习是一个循序渐进的过程，不能等到高三再准备高考，不能等到最后再学英语。本文将给即将步入高中的同学们一个英语学习三年计划，介绍行之有效的英语学习方法，让同学们在高中三年有条不紊的学习英语，蓄积足够的力量迎接各种考试。高一主要目标——词汇+语法。高一上学期。强化记忆词汇，征服语法体系。高一下学期。突破语法细节，巩固生词难词。高二主要目标——完型填空+阅读+写作。高二上学期。加强阅读能力，攻克完形填空。高二下学期。阅读完型两手抓，加强写作方法。高三主要目标——查漏补缺+迎接高考。高三上学期。单项巩固复习，各个击破。高三下学期。大量模考，综合提高。下面是一些同学们常有的问题，我们将这些问题归类一一解答。高中英语学习常见问题q&a：q。单词怎样背才有效。为什么我总是背不会单词，一边背一边忘，背着背着就没信心背下去了。a：单词的记忆是学外语不可缺少的过程，就像盖房子不能没有砖瓦。虽说背单词是不能偷懒的，但是背单词有法，且有良法。必须掌握好的单词记忆方法，才能达到事半功倍的效果。q：高中语法内容好多，怎么才能学明白。我总是听不懂那些语法术语，做题目都靠语感。a：高中的语法的确知识多、难度高，因为基本上高中三年已经把英语的语法全部学完了。高中语法的核心内容主要是：非谓语动词，三大从句，特殊句式，动词时态语态，情态动词。语法学不好的主要原因是因为没有搭建合理的语法体系，就像盖房子没有将框架组建好一样。学习语法知识的时候不能单纯的去背语法书，而是要有体系的领悟英语思维方式。做题只靠语感的观点是不正确的，学语法不仅仅只是为了做选择题，而是要明白英文行文造句的规则。这些对将来进一步的英语学习都是起着至关重要的作用。q。模拟题的阅读文章好长，虽然背了单词，单词都看懂了，但是仍然在考试的时候来不及做完题目，或者做题目的正确率不高呢。a：词汇的确是阅读的基础条件，但是阅读绝对不仅仅只靠词汇量就能突破的。英语阅读也是要掌握方法的，做阅读题更是离不开解题技巧。当然，足够的练习也是必须的。q：读英语文章的时候单词我都认识，长句子我也都能看懂，可是写作文的时自己却只能写出很简单的词汇和很短的句子。该怎样才能写出优美的英语作文。a。原因出在不会使用高级词汇和句式。虽然高考3500单词都能认识，可是不会应用；虽然高中英语语法学了很多知识，可是写不出来好句子。在写作文的时候要反复提醒自己用高级词汇和高级句型，多加演练，才能写出好文章。最后，给同学们一些学习英语的好方法。要明白“怎样学”比“学什么”更重要，好的学习方法，对英语学习水平的提高有很大的帮助。1.合理投资时间和精力，养成良好的学习习惯。其他学科我们都能学好，那么难的文言文我们都背的，那么复杂的数理化我们都解得了，英语abcd有啥难的。要相信自己一定是能学好英语的。但是在英语学习上我们要合理安排我们的时间，培养好的学习习惯。好的学习习惯将受益一生。2.发自内心的喜爱学习英语。学习语言是一件很有乐趣的事情，当你投入的学习和研究的时候，你会发现这是一件值得享受的美差事。找一本生动的教材，读一本有趣的杂志，看一部有意义的电影，跟一位能引导你的老师学习，这些都可以让你从中享受学习英语乐趣。3.懂得持之以恒的学习。学习英语是一件细水长流的任务，需要漫长的过程去积累，如果不坚持，断断续续的学习是很难有满意的成效。所以学习者一定要懂得坚持，不怕疲倦和困难，终将取得满意的成果。第三篇：高中三年学习目标规划【高中六个学期的分析和自我目标】1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。这个学期的目标简单来说就是四个字。适应、稳定。2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是。养成、规律。3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是。进入一本梯队。4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是。稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，认真执行并适时调整自己的计划。6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自信是成功的第一秘诀”。【科学的学习方法】相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，如逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等都要求有较大的发展和提高。因此大家除了要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度，还必须具备科学的学习方法。1、预习预习最主要的目的是——加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。具体做法是。要在测览教材的总体内容后再细读，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当练习一些课前习题，逐步了解知识点。2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，科学的听课方法包括以下几点：a）集中注意力，抓住老师讲课的重点。思想开小差要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。上课时注意老师讲课的开头和结尾，同时还要注意老师反复强调的部分。b）认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，应定位为老师的合作者，学习的参与者，紧跟老师讲课的思路，掌握老师的解题方法，。c）做好课堂笔记。俗语说，好记心不如烂笔头，应充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作，并有选择的记笔记，记录经典例题。3、作业作业应通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。4、复习根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。温故而知新，这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。合理的复习计划要注意以下方面a）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。b）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。c）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。d）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。【总结】高中三年是是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我们面临的问题不再是那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，希望大家能根据自己的实际情况制定合适的学习规划，并狠狠执行，才能有满意的收获。第四篇：高中三年规划及第一次月考目标高中三年规划及第一次月考目标从初中生活步入高中的生活，翻开了新的篇章。高中三年说长不长，说短不短，但足以改变一个人。高中三年我做了一个规划，希望靠着自己的勤奋努力，三年后可以进入自己的理想大学，高中三年我是这样规划的：1、高一上学期。积极融入高中生活，适应高中各个学科老师的教学特点及教学方法，迅速吸收新的知识，培养一个良好的学习习惯，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步，这个学期的目标成绩争取进入班级上游。2、高一下学期。已经对高中生活有所了解，并逐渐习惯高中的学习生活节奏，这个学期要对各个科目形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，做到各个学习科目的全面发展，在全面发展的基础上，形成自己的优势学科。3、高二上学期。高二是高中三年承上启下、关键提高的一年，高二上学期是高二的起点及开篇，这一学期是关键的一个学期，学习任务也更加繁重，争取在这个学期巩固好自己的优势学科，同时保证其它学科不掉队。4、高二下学期：这个学期是一个稳步发展期，不断进步。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，把自己成绩稳定在班级上游。5、高三上学期。这个学期是一个扎实复习期，这个时候要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正态度。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。6、高三下学期。这个学期是一个加速冲刺期，这个学期考试繁多，要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，不留后患，适当地做些拔高。这个学期要时刻摆正心态，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。高中三年，我将加强预习，认真听课，课上做好学习笔记，课下认真完成老师布置的作业，及时复习已经学习过的知识。对于第一次月考，我将认真考试，发挥出自己的水平，争取第一次月考成绩进入班级上游。第五篇：品牌三年规划投入及长远规划和目标一、品牌2021-2021年发展规划及目标2021年品牌行销主题：修身、齐家（他人高调争夺，我低调推进）目标：对内重力健全企业的产品结构：对外逐步完善品牌专卖（专柜、专厅）模式，确立分公司的营销模式，组建销售网络，以最快速度发展市场，并重塑品牌形象，提升品牌印象。2021年品牌行销主题：治国（你打你的，我打我的）目标。着重市场终端建设，发展并推动相关文化。在推广方面，与网球、壁球、健身馆等白领阶层运动共同造势，初步建立品牌在白领阶层中的象征性地位。2021年品牌行销主题：平天下（不鸣则已，一鸣惊人）目标。以强势的运动时尚品牌，推动都市白领运动时尚文化与格调升级，掀起白领运动生活新方式。二、品牌长远规划及目标自开一路——抢占消费者心中“第一”的心智资源打破重排——运用策略打乱市场，制造机会重新洗牌，从而抢占制高点。借力发力——巧借公关事件和其他强势品牌或团体，通过捆绑和比附，借力发力，一跃成名。发展目标：成为中国最具备知名度和影响力的领先产业公司，缔造“运动时尚便装第一品牌”。创造积极白领阶层的“运动时尚”生活体验。三、h-jian品牌营销推广计划■市场分析

运动时尚服装市场不断在拓宽，并存在巨大的潜力，从h-jian在全国市场份额急促扩张，各地销售商频频报捷的情况下可以得到证明。

国内运动用品市场品牌林立，李宁、安踏、匹克、特步、鸿星尔克等，竞争日益白热化，其皆归属竞技体育品牌，产品存在严重的同质化，而h-jian着眼于时尚运动领域，在中国除了国外品牌kappa外，唯有h-jian涉足此领域，市场空间广阔，蕴藏