主题一：自我保护课程审议

常熟市明珠幼儿园课程“前”审议表主题名称自我保护实施时间2月26日—3月29日年级组中班年级组：顾海弘、顾瑛、归云、蒋悠悠一、主题目标：了解安全行为的重要性，积极参与竞赛活动，并大胆表达自己的想法，具有初步的自我保护意识。2、知道独自在家时如何应对陌生人来访，了解独自在家的一些安全知识。3、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。4、了解过马路的一些交通规则和安全过马路的方法，知道过马路要注意安。5、活动中能与同伴友好相处，共同做游戏，互相学习好朋友身上的长处。二、环境创设：1、师幼共同收集、丰富游戏材料，小医院游戏中增设救护车。2、师幼一起开始种植活动，观察小种子的发芽情况，并在老师的指导下做好观察记录。三、游戏设置：1、美工区：撕纸画：目标：练习撕纸和贴画的本领，准备：提供蜡光纸、图画纸、浆糊、油画棒等。动物玩偶；目标：练习制作立体小动物。准备：提供卷筒纸芯、双面胶若干。剪刀、白纸、记号笔、油画棒人手一份。2、科学区：七巧板；目标：能利用七巧板拼出不同的造型；准备：七巧板若干。3、语言区：阅读《紧急电话》；目标：认真阅读，知道几种特殊的电话号码及其作用。准备：幼儿用书《紧急电话》。《我的幸运一天》；目标：欣赏童话故事，体验故事情节突然发生转变的趣味性。准备：幼儿用书。4、建构区：提供大小不同的积木，鼓励幼儿与好朋友合作建构，在游戏中学习互相协商，学会愿意采纳别人的建议。四、资源利用与家长工作：和孩子说说几种特殊的电话号码及其作用，在遇到紧急情况或有需求时知道拨打相应的电话。2、新学期开始，协作孩子养成良好的作息时间，培养孩子的自理能力。3、请家长协助孩子收集一些主题活动中需要的材料，丰富孩子的课堂。五、分工共享： 在设计幼儿园班级环境时，首先应考虑到安全因素，但有时仍难免有不安全因素存在，如桌子角、柜子角。幼儿活泼好动，常会不经意地撞在这些角上，受到伤害。为了避免事故的发生，加强幼儿的自我保护意识，特设计此活动。在活动形式上，鼓励幼儿自己发现问题、解决问题，以培养好学好问的品质。自我保护主题课程参考第一周(2月26日—3月1日）第二周（3月4日—3月8日）音乐：小红帽数学：认识梯形健康：斑马线音乐：小兔和狼语言：小猫刮胡子健康：大鞋追逐跑美术：小鸭戏水语言：挤呀挤科学：找动物美术：纸杯花科学：动物的尾巴社会：我该怎么办第三周（3月11日—3月15日）第四周（3月18日—3月22日）数学：搭梯形数学：春天的朋友音乐：大花猫和小老鼠音乐：三只猴子健康：阳台上的安全健康：我的身体会移动语言：我的幸运一天语言：爱攀比的呼噜猪美术：动物玩偶美术：热带鱼科学：动物的嘴巴科学：捕光捉影社会：不是我的错社会：各种各样的包装袋第五周（3月25-3月29日）数学：印点子音乐：迷路的小花鸭健康：小鬼当家语言：小熊过桥美术：我的脸社会：紧急电话科学：我喜欢的动物常熟市明珠幼儿园课程“中”审议表主题名称自我保护实施时间2013、2、26——3、29年级组中班年级组：顾海弘、顾瑛、归云、蒋悠悠（中2）经验回顾主题“自我保护”中的很多内容都是围绕“安全”“救助”展看的，而这也是贯穿幼儿园一日活动的一个永恒的主题。如何能够让每个孩子都从主题活动中真正地懂得“保护的方法”，是我们老师所关注的重要问题，例如：在社会活动《紧急电话》活动中，孩子们对这些“电话号码”表现得并不陌生，特别是“110”的出现，孩子们立即反应是“抓坏人的”。但是对于如何表达电话请求，是孩子们所不清楚的，因此活动中，我们进行了情景表演，我设计场景孩子来表演，通过表演，孩子们知道了接通电话首先就要讲清“出了什么事情”“家庭地址”以及“大人的电话号码”等，而这些必要的信息对于求助电话是至关重要的。希望通过本次活动能够提高每个孩子的应急能力，在紧急情况下不慌乱！调整策略在本主题中，根据班级幼儿的特点，我们也对原有教案进行了许多调整。例如在美术《我的脸》活动中，我首先上网收集了很多“有趣的脸”的幼儿作品，从这些作品中，我感觉只需要用圆形彩纸作为脸的外形轮廓，然后让幼儿用添画“发型”和“五官”的方法塑造出“有趣的脸”，活动中我们改变了原来的“纸盘”、“毛线”等众多的装饰材料，虽然只向孩子提供了圆形彩纸、图画纸、记号笔、油画棒这些简单的绘画材料，但是通过先欣赏作品，感受到人脸造型的千变万化，然后再提炼孩子们的经验，让孩子在自己已有的经验基础上发挥自己的想象，使每个孩子在画纸上完成了一个“与众不同”的自己，特别是一些女孩子都将自己打扮得像个“公主”的模样，而男孩子也在作品中表现出“夸张”“调皮”的表情，让我不由地对孩子们的表现力发出由衷的赞叹！真的每个孩子都是一个小小的艺术家！常熟市明珠幼儿园课程“后”审议（中2主题反思记录表）每个孩子在成长的过程中都会遇到不同程度的危险事件，因此教育幼儿如何避免伤害，如何冷静地对待各种突发状况，当危险降临时不惊慌是不可或缺的一个重要内容。因此，在新学期里我们将“自我保护”作为第一个主题，围绕该主题我们展开了各种各样的活动。在课堂活动中，孩子们通过健康活动“阳台上的安全”养成不爬阳台、不往阳台外扔东西的好习惯，通过“动物的嘴巴”，孩子们了解一些动物嘴巴的明显外形特征和特殊用途，感知动物的多样性。有了进一步了解动物的兴趣和好奇心。通过“不是我的错”，孩子知道犯错后应从自身找原因，要勇于承认错误的道理。教学活动“紧急电话”中，我感觉孩子们对这些“电话号码”表现得并不陌生，特别是“110”的出现，孩子们立即反应是“抓坏人的”。但是对于如何表达电话请求，是孩子们所不清楚的，因此活动中，我们进行了情景表演，我设计场景孩子来表演，通过表演，孩子们知道了接通电话首先就要讲清“出了什么事情”“家庭地址”以及“大人的电话号码”等，而这些必要的信息对于求助电话是至关重要的。在游戏方面我们增加了“救护车”，孩子们在游戏中感受到“急救”的应对方法。对于120的急救电话也有了更充分的认识。当孩子们对“包装袋”有了一定认知后，我们开设了“包装袋加工厂”，让孩子们有机会通过这一区域的活动丰富对于“包装”的认识，同时展开自己的想象和创造，制作出有个性的包装袋。在环境方面，我们在教室墙面布置了“自我保护”主题墙，包含了“紧急电话”“对与错”“有用的标记”三个内容。在种植区，我们播散了菜籽，修剪了枯萎的植物，使孩子们感受到春天已经渐渐降临，植物也正在发芽、生长。在班级管理方面，班级迎来了陈熹玥、赵殷佳、孙珺政三位新生，来到一个新的集体中，他们对于新的环境一定是陌生又好奇的，由于中班年龄的孩子适应新环境能力较强，他们很快就熟悉了这里的生活、游戏及学习活动。本周我们也将工作重心放在理顺一日活动的常规方面，重新调整了孩子们的座位以及队列。同时，本学期幼儿园还更换了韵律操的音乐，因此我们利用游戏时间组织幼儿学习了新的韵律操动作。本月我们还组织了孩子赴沙家浜“春游”，让孩子与大自然亲密接触的