人工智能数据标注实战教程 教案全套 情景1-5 数据标注基础-语音数据标注

序号：1课程数据标注系部计算机与软件技术系任课教师课题名称：情景1数据标注基础1.1人工智能相关概念内容提要与时间分配：（1）了解人工智能发展历程和三大基本要素；10分钟（2）了解图像基础知识和指标;20分钟（3）了解视频基础知识和指标；15分钟（4）了解音频基础知识和指标；15分钟（5）了解自然语言及文本基础知识和指标；20分钟说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求通过本次课的学习，让学生了解图像、视频、音频和自然语言及文本的基础概念。授课班级授课日期节次与难点教学重点重点：图像、视频、音频和自然语言及文本的基础概念。难点：图像色彩空间表示方法和视频压缩方法。授课地点授课方式与讲授以典型案例，强化思政教育，突出培养思维方法。具有多媒体与网络功能的计算机教室参考资料使用教材及参考：Tencent标注工具和LabelStudio官方手册及作业题复习思考习要点下次课预环境安装和基本使用学效果分析实施情况及教通过本次课程的学习，学生了解图像、视频、音频和自然语言及文本的基础概念，建立对数据的清晰认识，奠定了时代使命感和责任感。教研室主任审核：年月日

序号：2课程数据标注系部计算机与软件技术系任课教师课题名称：情景1数据标注基础1.2环境安装和基本使用1.3数据标注项目的工作流程内容提要与时间分配：（1）掌握标注平台环境的安装；20分钟（2）掌握标注平台的基础操作使用。20分钟（3）了解数据标注工作流程10分钟（4）了解项目组人员组成15分钟（5）熟悉标注项目质量控制常用方法15分钟说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求通过本次课的学习，让学生能够通过客户需求，分析并选择恰当的数据标注工具；能够快速安装部署标注平台；能够进行数据标注质量分析和控制；能够制定工作计划；能够有效地获取、利用、传递信息。授课班级授课日期节次与难点教学重点重点：数据标注工具安装和基本使用；难点：数据标注质量分析和控制。授课地点授课方式与讲授以演示过程为主线，强化思维培养，启发式教学。参考资料使用教材及参考：Tencent标注工具和LabelStudio官方手册及作业题复习思考数据标注工具安装和基本使用。习要点下次课预图像标签分类标注学效果分析实施情况及教通过本次课程的学习，学生了解数据标注工具安装和基本使用和数据标注质量分析和控制，培养学生具有团队协作精神；2.培养认真细致、严谨负责的职业态度和习惯。教研室主任审核：年月日

序号：3课程数据标注系部计算机与软件技术系任课教师课题名称：情景2图像任务标注2.1图像标签分类标注内容提要与时间分配：（1）图像分类基本概念；10分钟（2）了解图像分类的应用场景；10分钟（3）图像分类的标注操作过程20分钟（4）集中练习40分钟说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求通过本次课的学习，让学生能够进行图像分类任务标注；能够进行图像分类数据标注质量分析和控制。授课班级授课日期节次与难点教学重点重点：图像分类任务标注授课地点授课方式与讲授以典型案例为主线，已演示方式，强化思维培养，启发式教学。参考资料使用教材及参考：Tencent标注工具和LabelStudio官方手册及作业题复习思考图像分类任务标注习要点下次课预目标检测任务标注学效果分析实施情况及教通过本次课程的学习，学生能够进行图像分类任务标注；能够进行图像分类数据标注质量分析和控制。教研室主任审核：年月日

序号：4课程数据标注系部计算机与软件技术系任课教师课题名称：情景2图像任务标注2.2目标检测任务标注内容提要与时间分配：（1）目标检测基本概念；10分钟（2）了解目标检测的应用场景；10分钟（3）目标检测的标注操作过程20分钟（4）集中练习40分钟说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求通过本次课的学习，让学生掌握目标检测的基本概念；了解目标检测的应用场景；掌握目标检测的标注方法。。授课班级授课日期节次与难点教学重点重点：目标检测的标注方法授课地点授课方式与讲授以典型案例和问题为主线，强化思维培养，启发式教学。参考资料使用教材及参考：Tencent标注工具和LabelStudio官方手册及作业题复习思考目标检测的标注方法作业习要点下次课预实例分割任务标注学效果分析实施情况及教通过本次课程的学习，学生能够进行图像分类任务标注；能够进行数据标注质量分析和控制。教研室主任审核：年月日

序号：5课程数据标注系部计算机与软件技术系任课教师课题名称：情景2图像任务标注2.3语义分割任务标注内容提要与时间分配：（1）目标语义分割概念；10分钟（2）了解语义分割的应用场景；10分钟（3）语义分割的标注操作过程20分钟（4）集中练习40分钟说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求通过本次课的学习，让学生能够进行图像分类任务标注；能够进行数据标注质量分析和控制。授课班级授课日期节次与难点教学重点重点：语义分割的标注操作。难点：语义分割的精度控制。授课地点授课方式与讲授以典型案例和问题为主线，强化思维培养，启发式教学。参考资料使用教材及参考：Tencent标注工具和LabelStudio官方手册及作业题复习思考语义分割的标注习要点下次课预实例分割任务标注学效果分析实施情况及教通过本次课程的学习，学生能够进行实例分割任务标注；能够进行数据标注质量分析和控制，激发了学生学习知识的浓厚兴趣，培养学生乐于思考，乐观向上的学习态度。教研室主任审核：年月日

序号：6课程数据标注系部计算机与软件技术系任课教师课题名称：情景2图像任务标注2.4实例分割任务标注内容提要与时间分配：（1）实例分割分割概念；10分钟（2）了解实例分割的应用场景；10分钟（3）实例分割的标注操作过程20分钟（4）集中练习40分钟说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求通过本次课的学习，让学生了解实例分割的基本概念；了解实例分割的应用场景；能够进行实例分割任务标注；能够进行数据标注质量分析和控制。授课班级授课日期节次与难点教学重点重点和难点：实例分割任务标注。授课地点授课方式与讲授以典型案例和问题为主线，强化思维培养，启发式教学。参考资料使用教材及参考：Tencent标注工具和LabelStudio官方手册及作业题复习思考实例分割任务标注习要点下次课预全景分割任务标注学效果分析实施情况及教通过本次课程的学习，学生基本掌握能够进行实例分割任务标注；能够进行数据标注质量分析和控制。激发了学生学习知识的浓厚兴趣，培养学生乐于思考，乐观向上的学习态度和爱国情怀。教研室主任审核：年月日

序号：7课程数据标注系部计算机与软件技术系任课教师课题名称：情景2图像任务标注2.5全景分割任务标注内容提要与时间分配：（1）全景分割分割概念；10分钟（2）了解全景分割的应用场景；10分钟（3）全景分割的标注操作过程30分钟（4）集中练习30分钟说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求通过本次课的学习，让学生能能够进行全景分割任务标注；能够进行数据标注质量分析和控制。使学生达到学以致用，把理论的知识和实际的产品联合起来，贯通知识脉络，培养学生乐于思考，乐观向上的学习态度。授课班级授课日期节次与难点教学重点重点和难点：全景分割任务标注。授课地点授课方式与讲授以典型案例和问题为主线，强化思维培养，启发式教学。参考资料使用教材及参考：Tencent标注工具和LabelStudio官方手册及作业题复习思考全景分割任务标注习要点下次课预关键点任务标注学效果分析实施情况及教通过本次课程的学习，学生基本掌握相关概念；能够进行实例分割任务标注；能够进行数据标注质量分析和控制，激发了学生学习知识的浓厚兴趣，了培养学生乐于思考，乐观向上的学习态度和爱国情怀。教研室主任审核：年月日

序号：8课程数据标注系部计算机与软件技术系任课教师课题名称：情景2图像任务标注2.6关键点任务标注（1）内容提要与时间分配：（1）关键点概念；10分钟（2）了解关键点的应用场景；10分钟（3）tencent平台注册和基本你使用；25分钟（4）关键点的标注操作过程35分钟说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求通过本次课的学习，让学生熟悉Tencent标注平台；把理论的知识和实际的产品联合起来，贯通知识脉络，培养学生乐于思考，乐观向上的学习态度。授课班级授课日期节次与难点教学重点重点：熟悉基本门电路与计算。难点：指令执行和流水线授课地点授课方式与讲授以典型案例和问题为主线，强化思维培养，启发式教学。参考资料使用教材及参考：Tencent标注工具和LabelStudio官方手册及作业题复习思考动手观察体验课堂案例的实现，加深理解，巩固本节的学习内容习要点下次课预关键点任务标注（2）学效果分析实施情况及教通过本次课程的学习，学生熟悉能够进行关键点任务标注任务标注；能够进行数据标注质量分析和控制。激发了学生学习知识的浓厚兴趣，培养学生乐于思考，乐观向上的学习态度。教研室主任审核：年月日

序号：9课程数据标注系部计算机与软件技术系任课教师课题名称：情景2图像任务标注2.6关键点任务标注（2）内容提要与时间分配：（1）集中练习80分钟说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求通过本次课的学习，让学生熟悉Tencent标注平台；把理论的知识和实际的产品联合起来，贯通知识脉络，培养学生乐于思考，乐观向上的学习态度。授课班级授课日期节次与难点教学重点重点和难点：掌握关键点任务标注方法。授课地点授课方式与讲授以典型案例和问题为主线，强化思维培养，启发式教学。参考资料使用教材及参考：Tencent标注工具和LabelStudio官方手册及作业题复习思考动手观察体验课堂案例的实现，加深理解，巩固本节的学习内容习要点下次课预小目标任务标注学效果分析实施情况及教通过本次课程的学习，学生熟悉能够进行关键点任务标注任务标注；能够进行数据标注质量分析和控制。激发了学生学习知识的浓厚兴趣，培养学生乐于思考，乐观向上的学习态度。教研室主任审核：年月日

序号：10课程数据标注系部计算机与软件技术系任课教师课题名称：情景2图像任务标注2.7小目标任务标注内容提要与时间分配：（1）小目标概念；10分钟（2）了解小目标的应用场景；10分钟（3）小目标的标注操作过程20分钟（4）集中练习40分钟说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求通过本次课的学习，让学生能够进行小目标任务标注任务标注；能够进行数据标注质量分析和控制。把理论的知识和实际的业务联合起来，贯通知识脉络，培养学生乐于思考，乐观向上的学习态度。授课班级授课日期节次与难点教学重点重点：小目标任务标注任务标注。授课地点授课方式与讲授以典型案例和问题为主线，强化思维培养，启发式教学。参考资料使用教材及参考：Tencent标注工具和LabelStudio官方手册及作业题复习思考小目标任务标注任务标注练习习要点下次课预视频追踪任务标注学效果分析实施情况及教通过本次课程的学习，学生熟悉小目标任务标注的基本概念；小目标任务标注的应用场景。学生能够进行小目标任务标注任务标注；能够进行数据标注质量分析和控制。激发了学生学习知识的浓厚兴趣，培养学生乐于思考，乐观向上的学习态度。教研室主任审核：年月日

序号：11课程数据标注系部计算机与软件技术系任课教师课题名称：情景3视频任务标注3.1视频追踪任务标注（1）内容提要与时间分配：（1）前课回顾10分钟（2）视频追踪概念；10分钟（3）了解视频追踪的应用场景；15分钟（4）视频追踪的标注操作过程45分钟说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求通过本次课的学习，让学生了解视频追踪的基本概念；视频追踪的应用场景。使学生达到学以致用，把理论的知识和实际的业务联合起来，贯通知识脉络，培养学生乐于思考，乐观向上的学习态度。授课班级授课日期节次与难点教学重点重点：视频追踪的基本概念；视频追踪任务标注。授课地点授课方式与讲授以典型案例和问题为主线，强化思维培养，启发式教学。参考资料使用教材及参考：Tencent标注工具和LabelStudio官方手册及作业题复习思考体验课堂案例，加深理解，巩固本节的学习内容习要点下次课预视频追踪任务标注（2）学效果分析实施情况及教通过本次课程的学习，学生能够进行视频追踪任务标注；能够进行数据标注质量分析和控制。激发了学生学习知识的浓厚兴趣，培养学生乐于思考，乐观向上的学习态度。教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后序号：12课程数据标注系部计算机与软件技术系任课教师课题名称：情景3视频任务标注3.1视频追踪任务标注（2）内容提要与时间分配：（1）集中练习80分钟说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求通过本次课的学习，让学生能够进行视频追踪任务标注；能够进行数据标注质量分析和控制。启迪学生思维，达到学以致用，把理论的知识和实际的业务联合起来，贯通知识脉络，培养学生乐于思考，乐观向上的学习态度。授课班级授课日期节次与难点教学重点重点和难点：掌握视频追踪任务标注授课地点授课方式与讲授以典型案例和问题为主线，强化思维培养，启发式教学。参考资料使用教材及参考：Tencent标注工具和LabelStudio官方手册及作业题复习思考动手体验课堂案例，加深理解，巩固本节的学习内容习要点下次课预视频分类任务标注学效果分析实施情况及教通过本次课程的学习，学生能够进行视频追踪任务标注；能够进行数据标注质量分析和控制。激发了学生学习知识的浓厚兴趣，培养学生乐于思考，乐观向上的学习态度。教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后

序号：13课程数据标注系部计算机与软件技术系任课教师课题名称：情景3视频任务标注3.2视频分类任务标注内容提要与时间分配：（1）视频分类概念；10分钟（2）了解视频分类的应用场景；10分钟（3）视频分类的标注操作过程20分钟（4）集中练习40分钟说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求通过本次课的学习，让学生能够进行视频分类任务标注；能够进行数据标注质量分析和控制，把理论的知识和实际的业务联合起来，贯通知识脉络，培养学生乐于思考，乐观向上的学习态度。授课班级授课日期节次与难点教学重点重点：掌握视频分类任务标注。授课地点授课方式与讲授以典型案例和问题为主线，强化思维培养，启发式教学。参考资料使用教材及参考：Tencent标注工具和LabelStudio官方手册及作业题复习思考体验课堂案例，加深理解，巩固本节的学习内容习要点下次课预命名实体识别任务标注学效果分析实施情况及教通过本次课程的学习，学生能够进行视频分类任务标注；能够进行数据标注质量分析和控制。激发了学生学习知识的浓厚兴趣，培养学生乐于思考，乐观向上的学习态度。教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后

序号：14课程数据标注系部计算机与软件技术系任课教师课题名称：情景4自然语言数据标注4.1命名实体识别任务标注内容提要与时间分配：（1）前课回顾5分钟（2）命名实体相关概念；15分钟（3）了解命名实体识别的应用场景；10分钟（4）命名实体识别的标注操作过程20分钟（5）集中练习30分钟说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求通过本次课的学习，让学生掌握能够进行命名实体识别任务标注；能够进行数据标注质量分析和控制。启迪学生思维，达到学以致用，把理论的知识和实际的业务联合起来，贯通知识脉络，培养学生乐于思考，乐观向上的学习态度。授课班级授课日期节次与难点教学重点重点和难点：掌握命名实体识别任务标注。授课地点授课方式与讲授以典型案例和问题为主线，强化思维培养，启发式教学。参考资料使用教材及参考：Tencent标注工具和LabelStudio官方手册及作业题复习思考实现课堂案例，加深理解，巩固本节的学习内容习要点下次课预文本分类任务标注学效果分析实施情况及教通过本次课程的学习，学生能够进行命名实体识别任务标注；能够进行数据标注质量分析和控制。激发了学生学习知识的浓厚兴趣，培养学生乐于思考，实事求是和乐观向上的学习态度。教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后

序号：15课程数据标注系部计算机与软件技术系任课教师课题名称：情景4自然语言数据标注4.2文本分类任务标注内容提要与时间分配：（1）文本分类相关概念；10分钟（2）了解文本分类的应用场景；10分钟（3）文本分类的标注操作过程20分钟（4）集中练习40分钟说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求通过本次课的学习，能够进行文本分类任务标注；能够进行数据标注质量分析和控制，达到学以致用，把理论的知识和实际的业务联合起来，贯通知识脉络，培养学生乐于思考，乐观向上的学习态度。授课班级授课日期节次与难点教学重点重点：掌握文本分类任务标注。授课地点授课方式与讲授以典型案例和问题为主线，强化思维培养，启发式教学参考资料使用教材及参考：Tencent标注工具和LabelStudio官方手册及作业题复习思考掌握文本分类任务标注习要点下次课预文本关系抽取标注（1）学效果分析实施情况及教通过本次课程的学习，学生能够进行文本分类任务标注；能够进行数据标注质量分析和控制。激发了学生学习知识的浓厚兴趣，培养学生乐于思考，实事求是和乐观向上的学习态度。教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后

序号：16课程数据标注系部计算机与软件技术系任课教师课题名称：情景4自然语言数据标注4.3文本关系抽取标注（1）内容提要与时间分配：（1）文本关系抽取相关概念；20分钟（2）了解文本关系抽取的应用场景；20分钟（3）文本关系抽取的标注操作过程40分钟说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求通过本次课的学习，让学生能够进行文本关系抽取任务标注；能够进行数据标注质量分析和控制。引导学生理解人工智能，达到学以致用，把理论的知识和实际的业务联合起来，贯通知识脉络，培养学生乐于思考，乐观向上的学习态度。授课班级授课日期节次与难点教学重点重点：掌握文本关系抽取任务标注授课地点授课方式与讲授以典型案例和问题为主线，强化思维培养，启发式教学参考资料使用教材及参考：Tencent标注工具和LabelStudio官方手册及作业题复习思考文本关系抽取任务标注习要点下次课预文本关系抽取（2）学效果分析实施情况及教通过本次课程的学习，学生基能够进行文本关系抽取任务标注；能够进行数据标注质量分析和控制。激发了学生学习知识的浓厚兴趣，培养学生乐于思考，实事求是和乐观向上的学习态度。教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后

序号：17课程数据标注系部计算机与软件技术系任课教师课题名称：情景4自然语言数据标注4.3文本关系抽取标注（2）内容提要与时间分配：（4）集中练习80分钟说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求通过本次课的学习，让学生能够进行文本关系抽取任务标注；能够进行数据标注质量分析和控制。达到学以致用，把理论的知识和实际的业务联合起来，贯通知识脉络，培养学生积极探索，乐于思考，迎难而上的学习态度。授课班级授课日期节次与难点教学重点重点：掌握文本关系抽取任务标注；难点：掌握文本关系抽取任务标注。授课地点授课方式与讲授以典型案例和问题为主线，强化思维培养，启发式教学参考资料使用教材及参考：Tencent标注工具和LabelStudio官方手册及作业题复习思考文本关系抽取任务标注习要点下次课预文本摘要任务标注学效果分析实施情况及教通过本次课程的学习，学生能够进行文本关系抽取任务标注；能够进行数据标注质量分析和控制。激发了学生学习知识的浓厚兴趣，培养学生乐于思考，实事求是和迎难而上的学习态度。教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后

序号：18课程数据标注系部计算机与软件技术系任课教师课题名称：情景4自然语言数据标注4.4文本摘要任务标注内容提要与时间分配：（1）文本摘要相关概念；10分钟（2）了解文本摘要的应用场景；10分钟（3）文本摘要的标注操作过程20分钟（4）集中练习40分钟说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求通过本次课的学习，让学生能够进行文本摘要任务标注；能够进行数据标注质量分析和控制，把理论的知识和实际的业务联合起来，贯通知识脉络，培养学生积极探索，乐于思考，迎难而上的学习态度。授课班级授课日期节次与难点教学重点重点：掌握文本摘要任务标注；难点：文本摘要的基本方式。授课地点授课方式与讲授以典型案例和问题为主线，强化思维培养，启发式教学参考资料使用教材及参考：Tencent标注工具和LabelStudio官方手册及作业题复习思考文本摘要任务标注练习习要点下次课预生成对话任务标注学效果分析实施情况及教通过本次课程的学习，学生能够进行文本摘要任务标注；能够进行数据标注质量分析和控制。激发了学生学习知识的浓厚兴趣，培养学生乐于思考，实事求是和迎难而上的学习态度。教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后

序号：19课程数据标注系部计算机与软件技术系任课教师课题名称：情景5语音数据标注4.5生成对话任务标注内容提要与时间分配：（1）生成对话相关概念；10分钟（2）了解生成对话的应用场景；10分钟（3）生成对话的标注操作过程20分钟（4）集中练习40分钟说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求通过本次课的学习，让学生能够进行生成对话任务标注；能够进行数据标注质量分析和控制，把理论的知识和实际的业务联合起来，贯通知识脉络，培养学生积极探索，乐于思考，迎难而上的学习态度。授课班级授课日期节次与难点教学重点重点：掌握生成对话任务标注；难点：掌握生成对话背景知识。授课地点授课方式与讲授以典型案例和问题为主线，强化思维培养，启发式教学参考资料使用教材及参考：Tencent标注工具和LabelStudio官方手册及作业题复习思考生成对话任务标注练习习要点下次课预自动语音识别标注学效果分析实施情况及教通过本次课程的学习，让学生能够进行生成对话任务标注；能够进行数据标注质量分析和控制，培养学生乐于思考，实事求是和迎难而上的学习态度。教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后

序号：20课程数据标注系部计算机与软件技术系任课教师课题名称：情景5语音数据标注5.1自动语音识别标注内容提要与时间分配：（1）前课回顾5分钟（2）自动语音识别相关概念；10分钟（3）了解自动语音识别的应用场景；10分钟（4）自动语音识别的标注操作过程20分钟（5）集中练习35分钟说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求通过本次课的学习，让学生能够进行自动语音识别任务标注；能够进行数据标注质量分析和控制，把理论的知识和实际的业务联合起来，贯通知识脉络，培养学生积极探索，乐于思考，迎难而上的学习态度。授课班级授课日期节次与难点教学重点重点和难点：掌握自动语音识别任务标注授课地点授课方式与讲授以典型案例和问题为主线，强化思维培养，启发式教学参考资料使用教材及参考：Tencent标注工具和LabelStudio官方手册及作业题复习思考自动语音识别任务标注练习习要点下次课预语音分割标注学效果分析实施情况及教通过本次课程的学习，让学生够进行自动语音识别任务标注；能够进行数据标注质量分析和控制。激发了学生学习知识的浓厚兴趣，培养学生乐于思考，实事求是和迎难而上的学习态度。教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后序号：21课程数据标注系部计算机与软件技术系任课教师课题名称：情景5语音数据标注5.2语音分割标注（1）内容提要与时间分配：（1）语音分割相关概念；15分钟（2）了解语音分割的应用场景；25分钟（3）语音分割的标注操作过程40分钟说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求通过本次课的学习，让学生能够进行自动语音识别任务标注；能够进行数据标注质量分析和控制，达到学以致用，把理论的知识和实际的业务联合起来，贯通知识脉络，培养学生积极探索，乐于思考，迎难而上的学习态度。授课班级授课日期节次与难点教学重点重点：掌握自动语音识别任务标注授课地点授课方式与讲授以典型案例和问题为主线，强化思维培养，启发式教学。参考资料使用教材及参考：Tencent标注工具和LabelStudio官方手册及作业题复习思考自动语音识别任务标注练习习要点下次课预语音分割标注（2）学效果分析实施情况及教通过本次课程的学习，让学生能够进行自动语音识别任务标注；能够进行数据标注质量分析和控制，培养学生乐于思考，实事求是和迎难而上的学习态度。教研室主任审核：年月日说明：教师备课笔记附后序号：22课程数据标注系部计算机与软件技术系任课教师课题名称：情景5语音数据标注5.2语音分割标注（2）内容提要与时间分配：（1）集中练习80分钟说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。教学目的与要求通过本次课的学习，能够进行语音分割任务标注；能够进行数据标注质量分析和控制，把理论的知识和实际的业务联合起来，贯通知识脉络，培养学生积极探索，乐于思考，迎难而上的学习态度。授课班级授课日期节次与难点教学重点重点：掌握语音分割任务标注；难点：语音分割任务精度。授课地点授课方式与讲授以典型案例和问题为主线，强化思维培养，启发式教学参考资料使用教材及参考：Tencent标注工具和LabelStudio官方手册及作业题