植物生长素第1课时课件高二上学期生物人教版选择性必修1

植物体为什么会向窗外生长?与植物体内一种特殊的化学物质

——生长素的调节有关。植物生长素学习目标分析植物生长素的发现过程，阐明其中蕴含的科学本质特点。2.概述植物生长素的合成、运输、分布和生理作用，尝试阐释植物生长素作用特点中蕴含的适度与平衡观。(第一课时)植物的向性运动植物体受到单一方向的刺激而引起的定向运动。1、概念：2、向光性：在单侧光的照射下，植物朝向光源生长的现象。3、其他：茎背地性、根向地性、向水性、向化性等。4、向性运动的意义：是植物对于外界环境的适应性。胚芽鞘在单侧光下向光弯曲生长直立生长锡箔罩罩住胚芽鞘尖端向光弯曲生长锡箔罩罩住尖端以下部位1、达尔文父子的实验(19世纪末)去掉胚芽鞘尖端不生长一、生长素的发现（一）探究目的：（二）实验材料：金丝雀虉的胚芽鞘、锡箔纸（三）实验过程：①②③④探讨植物向光性的原因胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。①②对比说明：胚芽鞘的向光性与尖端有关③④和①对比说明：感光部位在尖端；向光弯曲部位在尖端下面一段达尔文实验结论：2、詹森的实验(1913年)结论：“刺激”可以透过琼脂片传递给下部3、拜尔的实验（1918年）结论：胚芽鞘的弯曲生长,是因为胚芽鞘尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的琼脂：是海藻的提取物，溶于热水，再让其冷却得到。物质可在琼脂中扩散而性质不变。也可贮存生长素。云母片：常用作电器绝缘材料，物质不能透过云母片扩散。阻挡生长素运输。玻璃片也是如此。4、温特的实验（1926年）向对侧弯曲生长不生长也不弯曲结论：胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，这种物质从尖端运输到下部，并且能够促使胚芽鞘下面某些部分生长。温特把这种物质命名为生长素。1931年，科学家首次从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质----吲哚乙酸（IAA）直到1946年人们才从高等植物中分离出生长素，并确认它是吲哚乙酸与生长素相关的知识点总结吲哚乙酸、苯乙酸、吲哚丁酸等1.感光部位____________2.生长素的产生部位____________3.横向运输的部位__________________4.生长和弯曲部位__________________5.生长素的作用部位_________________6.生长素的化学本质_______________胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下的伸长区提醒：单侧光只影响生长素的分布，不影响生长素的合成尖端以下的伸长区胚芽鞘的尖端植物向光性的原因

在单侧光照射下,生长素在胚芽鞘尖端中横向运输到背光侧,由向光一侧运输到背光一侧，然后再进行极性运输，将尖端的生长素运输到下部伸长区，从而使伸长区背光一侧细胞生长素浓度高，生长得快而引起。4、植物激素生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯等人们把这类由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，叫作植物激素（phytohormone)。作为信息分子，几乎参与调节植物生长、发育过程中的所有生命活动。???????????(1)生长素的产生需要光照(

)(2)植物的向光生长是因为向光侧生长素浓度高于背光侧(

)(3)动物激素和植物激素都是由特定的内分泌腺产生的(

)(4)温特分离并鉴定出生长素的化学本质为吲哚乙酸(

)判断正误××××【合作探究】1.下列情况下一段时间后胚芽鞘的生长情况（都是左侧单侧光照射，琼