![班主任津贴发放实施方案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/4119cfb72ada9366472241e2cf632135/4119cfb72ada9366472241e2cf6321351.gif)
![班主任津贴发放实施方案_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/4119cfb72ada9366472241e2cf632135/4119cfb72ada9366472241e2cf6321352.gif)
![班主任津贴发放实施方案_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/4119cfb72ada9366472241e2cf632135/4119cfb72ada9366472241e2cf6321353.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
班主任津贴发放实施方案班主任是学校德育工作的重要承当者,是维系教育教学管理任务的核心。为调动我校班主任工作主动性。充足发挥班主任在学生教育和管理中的作用,科学客观地评价班主任工作质量,增进德育工作向纵深方向发展:根据班主任工作职责,结合我校教育教学实际,特制订《班主任津贴发放实施方案》。一、考核原则1、坚持公平、公正、公开,普查与抽查相结合;2、考核内容明确、具体、稳定、易操作;3、考核成果以量化形式表达,量化成果作为发放班主任津贴的根据;4、班主任月基本津贴为四年级150+班级基数1元/人+住宿生1元/人+就餐人数1元/人、每高一种年级多加10元。5,流动红旗评比,每获得一次加10元。6、坚持每天考核,每天公布,月底统计,对照考核细则,该奖则奖,该罚则罚。二、考核细则(一)出勤1、坚持每天在学生早餐前到班,解决班级有关事宜(纪律、卫生……),一次不到班,少发2元。2、坚持每天带班做操,一次不到扣5元。3、坚持一日三餐到食堂指导本班学生就餐,缺一次少发2元。4、参加班主任会议,迟到一次少发10元,无端缺席一次少发20元。(二)常规管理l、上午因教室门迟开,学生不能准时进教室,一次少发20元。2、课间操:班级整队拖拉、队伍不整洁、动作不到位,见一次少发5元,有学生无端缺席,见一少发2元。3、课间有学生在校园内追逐搞打,见一少发10元;有学生不上课,在校园闲逛,见一扣20元;发现学生打群架,见一例少发20元。4、班级班班通管理有问题一次少发20元;如有损坏,由班主任负责照价赔偿。5、每七天上好班会课(每七天1次),定时召开班干会(每两周1次),少一次少发10元。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 项目经理演讲发言稿范文
- 发言稿200字左右
- 电商平台与版权人权益的平衡策略
- 销售总监年度工作总结
- 生物材料在办公用品中的创新应用报告
- 经典公司话务员工作计划范文
- 2025年世界精神卫生日总结
- 生产班长年终工作总结
- 电力系统的现代化与电能质量保障
- 游戏化多媒体教学设计的理论与实践
- 钢结构吊装技术交底
- 2024年广东省广州市黄埔区黄埔街道办事处招聘4人历年高频难、易错点500题模拟试题附带答案详解
- 数学家祖冲之课件
- 2024年高压电工操作证考试复习题库及答案(共三套)
- 小学二年级语文下册-【口语交际:注意说话的语气 名师教学设计】
- 2024-2030年山茶油行业市场发展分析及发展趋势与规划建议研究报告
- 建筑基坑工程监测技术标准
- 2024年广东汕尾市“奔向海陆丰”事业单位(综合岗类)招聘工作人员176人历年高频500题难、易错点模拟试题附带答案详解
- 【2024高考万能答题模版】数学答题模板1
- DG-TJ 08-2242-2023 民用建筑外窗应用技术标准
- 2024-2025上期学校心理健康教育工作计划(附每周工作安排)
评论
0/150
提交评论