2021年山东省淄博市临淄区中考语文模拟试卷（附答案详解）

2021年山东省淄博市临淄区中考语文模拟试卷

一、单选题（本大题共6小题，共24.0分）

1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）

A.A开(zhan)脸颊(xia)一丝不苟（gbu）

B.开拓(tud)犀利（XI）梦寐以求（mei）

C.胆修（qu6）贪攀(lan)莫衷一是（zhbng）

D.挑衅(xin)宽恕(shu)鲜为人知（xi&n）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.告罄骇人听闻一泄千里杂乱无章

B.荣膺迫不及待眼花瞭乱粗制滥造

C.蓬蒿迥乎不同在劫难逃月明风清

D.倒坍既往不究恻隐之心贪赃枉法

3.下列句子中没有语病的一项是（）

A.通过参加志愿者活动，让许多学生都感受到了奉献的快乐。

B.“百度”、“美团”、“饿了么”，这三家外卖平台的全国日订单量大约在700

万单左右。

C.在有关部门的大力治理下，我市PM2.5指数下降了一倍多，空气质量得到明显

改善。

D.高速铁路具有服务大众、紧贴民生的特点。

4.下列句子标点符号像用箱送的一项是（）

A.“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。

B.罗布泊还能重现往日的生机吗？我问自己。

C.他消融了、归化了，说不上快乐，也没有悲哀！

D.人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……

5.依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

城市可以诗意地栖居，城市也有乡愁。乡愁是一种对过去的无名的疼惜。«

①更别说那些中世纪以前的建筑以及无数承载历史、以人名或事件命名的道路与广

场。

②比如，巴黎的惊世之美，就在于它穷尽时空之维。

③在这里，即使是一座其貌不扬的普通民宅，也难免有两三百年的历史。

④它向世界开放，容纳各种文化；它跨越千年，为历史保留现场。

A.①③②④B.②④③①C.③④②①D.④③①②

6.填入下面空白处的句子最恰当的一项是（）

教育是儒家思想中的重要课题，谈到教育的方法，孔子注重启发，强调引发学生

的创造力，他说：“一”，由此可知，教育，与其把学生当作鸭子填入一些零碎

知识，不如给他们几把钥匙，使之可以自动地去开发文化的金库和宇宙的宝藏。

A.不愤不启，不俳不发；举一隅，不以三隅反，则不复也.

B.学而时习之，不亦说乎？

C.学而不思则罔，思而不学则殆.

D.知之为知之，不知为不知，是知也.

二、默写（本大题共1小题，共8.0分）

7.填空。

杜甫在《春望》中写出战火连绵时盼望得到家人平安讯息的句子是：，。

欧阳修在《醉翁亭记》中表示“本意不在此，而在别的方面”的句子是：，

张养浩《山坡羊•潼关怀古》中的“，”两句赋予山河以生命和情感,

写出了潼关地势的险要。

龚自珍在《己亥杂诗》中表明自己虽仕途受挫却仍然要为国家奉献一切的句子是：

三、语言表达（本大题共1小题，共3.0分）

8.近年来，全国各地校园欺凌事件时有发生。当你得知你的同学张峰放学后要去报复

今早在公交车上不小心踩了他脚的一名七年级学生时，你应该怎样劝阻他呢？

四、现代文阅读（本大题共1小题，共15.0分）

9.现代文阅读。

荷包蛋①在田野里画水彩写生，画完时夕阳斜铺过来，各种植物的气息氤氟入鼻，

身心大畅。携着画具，慢慢往我书房所在的村子移步。四周全是绿野，忽见百米外

大片藕田一侧，有间小砖房，坡顶上的烟囱逸出白烟，便朝那里拐去。小屋里是位

五十来岁的藕农，我边喝他递来的热茶，边跟他聊天。

②他从南方来，承包了这百亩湿地，不仅种藕，还种菱白，经济效益很好。我去时

他已烧好饭准备吃，大钵的白米饭上盖浇着清炒藕丁菱白，闻着好馋！他问我要不

要吃一碗，我说买一碗吧。他说卖是不卖的，信得过就吃。他给我舀了一碗，又到

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锅上去煎荷包蛋。我说这菜已经很香，何必再煎蛋？他说藕和菱白吃腻了，只有荷

包蛋百吃不厌，你不来我也还是要煎的。他把煎好的蛋往我那碗盖浇好菜的饭上一

搁，真像一只荷包，热腾腾，滋滋响，被蛋白裹住的蛋黄微微跳动着，仿佛是他把

自己那一颗好客的心，揣在荷包里，奉献给我了。

③鸡蛋是全球性食物，到处都有人煎蛋吃，但是，荷包蛋这个称谓，似乎只是我们

中国才有。出国访问时，吃过典型的西式早餐，一份煎蛋端上来，蛋白铺得很开，

蛋黄跟没受过火似地裸露着，完全产生不了荷包的联想，吃起来感到半生不熟。记

得小时候看母亲煎蛋，总要用锅铲把边上已经凝固的蛋白，轻轻往当中卷铺过来，

把蛋黄裹上；后来自己成家立业，煎蛋时也这样处理。记得我头一回离家住校读书，

临行前母亲往我的榨菜肉丝面上，又搁了一个热乎乎的荷包蛋，咬开那蛋白形成的

“荷包”，里面的蛋黄刚好脱生，不过嫩，更不老硬，那味道真是妙极了！还记得

我头一回出国访问归来，妻子也是煎荷包蛋给我吃，吃着那香喷喷的荷包蛋，回国

回家的感觉，浓醉到眼睛发热。有一回在饭馆,我非要点他们菜单上没有的荷包蛋，

人家服务态度很好，给我端上来了，但一看吓了一跳，油汪汪的，不像荷包倒像个

拳头•也不能怪人家，荷包蛋原是家里小锅小灶的产物，它满溢着太平岁月里小康

生活中的温馨亲情，那是所谓仕宦情、商海情都绝对不可与之相比的。

④藕农兄弟跟我说，他儿子去年考上了本省的大学，前些时暑假里还来这里帮他。

他也是常煎荷包蛋给儿子吃，儿子说这荷包蛋真香死人了。我说：“等你儿子有了

成就，在这边买栋别墅，把你老伴也从家乡接来，你们住小楼，坐小车到处玩，那

可就苦尽甘来啦！”他挑起蛋头：“苦？现在我真是一点不觉得苦！我冬天回去，

春尽过来，我在这边做自己喜欢做的事，过自己喜欢过的日子，煎自己喜欢的荷包

蛋吃，我觉得成了活神仙呢！儿子以后就是成了你说的那样，我也不想去沾他的光，

他能知道我心里喜欢什么才叫真孝顺！”

⑤从藕农兄弟那小屋道谢出来，消化着那美味的荷包蛋盖浇饭，漫步在田野里，晚

风爱抚着我整个身心，西边绿野尽头晚霞裹护着落日，恰似一份足够天下百姓共享

的荷包蛋，引出我缕缕不绝的感悟。莫道藕农不起眼，人微言深耐寻味。小康胜大

富，难得是怡然。试问熙熙攘攘人世中，有几多能心怀对平凡的敬畏，对纯情的依

恋？

阅读文章第②〜③段，说出“荷包蛋”承载了哪些情意。

作者为什么写西式煎蛋和饭馆里的荷包蛋？请从写法和目的两个方面加以分析。

文章第⑤段,作者为什么说“人微言深耐寻味”？请结合文章内容，谈谈你的理解。Q50

字以内）

五、文言文阅读(本大题共1小题，共12.0分)

10.文言文阅读。

【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔

远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面

竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

-柳宗元《小石潭记》【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水

抵两岸，悉皆怪石，欹(qi)嵌盘屈，不可名状。清流触石，涧悬激注。佳木异竹，

垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境,

静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！

-元结《右溪记》

解释下列加点的词。

①以其境过清

②不可名状

翻译下列句子。

①斗折蛇行，明灭可见。

②佳木异竹，垂阴相荫。

两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？

两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。

六、作文(本大题共1小题，共55.0分)

11.请以《我身边的清洁工》为题作文。

要求：

(1)字迹工整，中心突出；

(2)除诗歌外，文体不限；

(3)字数控制在600字左右；

七、其他(本大题共1小题，共3.0分)

12.综合性学习

我国自行研制、建造的第一艘航空母舰下水仪式将于明天(2017年4月26日)9：

00时在大连造船厂举行，届时，中央电视台新闻频道将进行现场直播。为此，育

才中学准备明天组织全体学生在本班教室集体收看现场直播。请你以育才中学政教

处的名义，就此拟写一则简明扼要的通知。

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答案和解析

1.【答案】B

【解析】A.“脸颊”的“颊”应读：jia；

B.完全正确；

C.“胆怯”的“怯”应读：qie；

D.“鲜为人知”的“鲜”应读:xian

故选：B„

此题考查易误读常见字，要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别

是字形相似，而读音不同的字。这样就一定能够选出正确的答案。

本题考查汉字的读音。做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定。特别

要注意形声字不读声旁的字，如“涸”不能读成“固”的读音。要做好这类题目，就要

在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法。

2.【答案】C

【解析】A.“一泄千里”写作“一泻千里”；

B.“眼花瞭乱”写作“眼花缭乱”；

C.正确；

D.“既往不究”写作“既往不咎”；

故选：C。

本题考查错别字的辨析。平时要多留心，牢记成语和一些固定短语及词语的正确写法。

考查字形的题目，要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其要关注形声字的形旁，

还要注意平时多留心，以达到正确书写。

3.【答案】D

【解析】A.缺主语，可去掉“通过”或“让”：

B.重复赘余，“大约”与“左右”重复，可去掉其中一个；

C.搭配不当，“下降”不能用倍数；

D.没有语病。

故选：D。

此题考查学生病句辨析能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、结构、词

语搭配等多方面去考虑，结合病句常见类型及通过读来辨析作答。常见的病句的类型包

括：成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑、句式杂糅、前后矛盾、否

定不当、成分赘余等。

解答此题，学生头脑中必须有常见病句类型的知识储备，并能准确判断出病句，采用排

除法，把病句排除，确定正确答案。

4.【答案】C

【解析】ABD都对；

C.顿号使用时为了强调、突出，即使可用顿号，也应改用逗号，（通过延长停顿来突

出强调），如C项中消融了、归化了就是这样，中间应该用逗号。

故选：Co

本题考查标点符号的运用。注意常见的句号、问号、省略号、引号等的运用。

解答这类题目，需要考生在平时的学习中，对标点符号的基本用法要熟记于胸，如引号

的作用一般有①表示行文中直接引用的话；②表示需要着重论述的对象；③表示具有特

殊含义的词语；④引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。如

省略号的作用一般有①表示列举的省略；②表示说话断断续续；③重复的词句的省略;

④表示思维的跳跃性；⑤表示语意未尽（话没有说完）等。

5.【答案】B

【解析】通过“即使…更…”明确这是表示递进关系的关联词语，要连用，所以③①排

列一起，即排除AC两项；D项④排在最前面，及“它向世界开放”在最前，其中“它”

应该是承前省略，指“巴黎”，所以④不能排在最前，所以排除D.ACD都排除，所

以剩下Bo

故选：B。

本题考查学生语言的过渡和衔接，首先通读所有句子，领会各句意思，然后根据过渡衔

接词语和意思，把关系紧密的句子排列在一起。

本题最好用排除法，排列最不恰当的排除，剩下恰当的一项。

6.【答案】A

【解析】A.不愤不启，不怫不发；举一隅，不以三隅反，则不复也：不到他努力想弄

明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启

发他.如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了.强调的是注重启发，强调引

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发学生的创造力.符合语境.

B.学而时习之，不亦说乎？：过的内容要经常练习，不也是一件很愉快的事吗？”强

调学习要复习.

C.学而不思则罔，思而不学则殆：只学习而不动脑筋思考，就会茫然不解；只凭空思

考而不学习，就会疑惑不解，强调学思要结合.

D.知之为知之，不知为不知，是知也：懂就是懂，不懂就是不懂，强调学生要有实事

求是的精神.

故选：A

本道题具有综合性，一是要了解这些话的含义，二是要结合语境来判断.

对于句子衔接，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间

的衔接；对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思.

7.【答案】【小题1】烽火连三月，家书抵万金

【小题2】醉翁之意不在酒，在乎山水之间也

【小题3】峰峦如聚，波涛如怒

【小题4］落红不是无情物，化作春泥更护花

【解析】答案：

（1）烽火连三月家书抵万金（注意“抵”的书写）

（2）醉翁之意不在酒在乎山水之间也

（3）峰峦如聚波涛如怒

（4）落红不是无情物化作春泥更护花（注意“作”的书写）

本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，

根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语

境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面儿种

方法可供借鉴：

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

8.【答案】解答此题，主要是注意语言要得体，委婉的指出对方的不足，使期有所改变.

答案：张峰同学，我认为你的这种行为是不对的，共处一个校园，难免有磕磕碰碰，何

况那个同学不故意踩你脚的，不能因为一时的冲动而违反学校的规定，礼让一点，不是

更好吗？

【解析】此题属情景对话题.解答此题，首先要弄清讲话设定的情景及要求，了解对话

的原因、对象、及讲话人身份，选择得体语言表达.

解答情景对话题，主要是注意语言要得体，能使对方接受.

9.【答案】【小题1】（1）本题考查对文章信息的筛选。解答此题需要回归原文，从原

文中找到相关语句进行概括。第②段描述了藕农邀请“我”在家里吃饭，还煎了一个荷

包蛋，结尾“仿佛是他把自己那一颗好客的心，揣在荷包里，奉献给我了”表现出藕农

的好客之情；第③段描述了出国访问的煎蛋、母亲做的煎蛋、妻子做的煎蛋、饭店里的

煎蛋，表现出对母亲、妻子做的荷包蛋的深厚感情，结尾“它满溢着太平岁月里小康生

活中的温馨亲情”，据此概括出答案。

（2）本题考查对文章写法的理解。文中第③段写了出国访问的煎蛋、母亲做的煎蛋、

妻子做的煎蛋、饭店里的煎蛋，主要说明了母亲和妻子做的煎蛋才有“荷包蛋”的情愫，

这种写法叫做对比（衬托、反衬），据此整理作答即可。

（3）本题考查对文中语句的理解。作答此题需要结合上下文进行理解。“人微言深耐

寻味”中的“人”指藕农，“言”指“苦？现在我真是一点不觉得苦！我冬天回去，春

尽过来，我在这边做自己喜欢做的事，过自己喜欢过的日子，煎自己喜欢的荷包蛋吃，

我觉得成了活神仙呢！儿子以后就是成了你说的那样，我也不想去沾他的光，他能知道

我心里喜欢什么才叫真孝顺！”从藕农的话中可以感受到他对生活的怡然自得以及满足,

幸福感莫过于此了，由此来谈理解，注意字数要求。

答案：

（1）①藕农的好客之情.②家人的温馨亲情

（2）①写法：对比（衬托）

②目的：突出家里的“荷包蛋”不但形美味美，还蕴含着亲人的浓浓情意。

（3）示例：“人微”是因为他是一位不起眼的平凡藕农，他简单的话语“做自己喜欢

做的事，过自己喜欢过的日子，煎自己喜欢的荷包蛋吃，我觉得成了活神仙呢”中蕴含

着对幸福生活的独到感受：做自己喜欢的就是幸福。这也引发了作者对幸福的思考：其

实，生活的甜就在于平凡简单的追求与纯真质朴的情感之中。

【小题2】

【小题3】

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【解析】本文以“荷包蛋”为题，介绍了荷包蛋所包含的深刻含义，不仅包含亲人的亲

情，更通过与藕农的交谈感受到平凡人的幸福生活，表达了作者对平凡人的赞扬之情。

为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”

的修辞手法叫衬托.运用衬托手法，能突出主体或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深

刻的感受。

10.【答案】【小题1】因为

【小题2】可以，能够

【小题3】

【小题4】

【解析】(1)本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的

基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

①句意：因为那种环境太过凄清。以：因为。

②句意：不能够用语言来形容。可：可以，能够•

(2)本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到''信、达、雅”，翻译的方法

是“增、册人调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多

义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略

的成分补充完整。

①重点词：斗折，像北斗星那样曲折。蛇形，像蛇那样蜿蜒前行。句意：看到溪水像北

斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

②重点词：佳，美好。异，奇异。句意：美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮

映。

(3)本题考查学生对描写方法的判断能力。解答此题首先要找出各自写水的句子，然

后来分析判断。【甲】文中写水的句子是“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下

彻，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽”，作者是以写水中鱼的动作都能看得

清清楚楚，来表现水的清澈，所以是侧面描写。【乙】文中写水的句子是“清流触石,

泡悬激注”，直接描写水的湍急。

(5)本题考查学生对写作方法及其作用的把握能力。解答本题时要结合具体语境并联

系上下文来回答。首先，两文在写法上都使用了借景抒情和动静结合的写法。【甲】文

借小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。【乙】文借溪水景色奇特、无人

赏爱，表达了作者的怅惘之情。【甲】文中"日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远

逝，往来翕忽”，描写景物动静结合。【乙】文"水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不

可名状。清流触石，涧悬激注”也是有动景也有静景。

答案：

（1）①因为；②可以，能够。

（2）①看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

②美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。

（3）【甲】文：清澈透明，侧面（间接）描写【乙】文：水流湍急，正面（直接）描

写

（4）借景抒情例如【甲】文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。

【参考译文】

【甲】潭中的鱼大约有百多条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光直照到水底，

鱼的影子映在水底的石上。鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏

捷，好像在和游玩的人逗玩。

向小石潭的西南方望去，溪岸像北斗七星一样曲折，像蛇爬行一样弯曲，望过去一

段看得见，一段看不见。溪岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐，不能知道溪水的源头在

哪里。我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静没有旁人。使人感到心神凄凉，寒

气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为那种环境太过凄清，不能长时间停留，于

是记录下了此地就离开。

【乙】在道州城西边一百余步的地方。有一条小溪。它向南流几十步远。汇入营溪。溪

水两岸。全都是怪石。它们倾斜嵌叠，回旋盘曲，姿态奇特。不能够用语言来形容。清

澈的溪流撞击着岩石，便激起冲天的浪花和股股涧流。岸边美丽的树木和珍奇的青竹。

垂下荫影相互掩映。这条溪水如果在空旷的山野。那是很适合隐士居住的，如果在人烟

密集的地方。也可以成为市民游览的胜地。喜欢清静者休憩的园林。可是自从道州成为

州的治所以来。至今也没有人来欣赏和关爱，我在溪水边徘徊。为此惋惜！

“以”的用法：

①故临崩寄臣以大事也（以：介词，把）

②先帝不以臣卑鄙。（以：因为）

③以光先帝遗德。（以：连词，来）

④以塞忠谏之路也。（以：以致于）

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⑤咨臣以当世之事（以：用）

11.【答案】

我身边的清洁工

在我们的身边，有许许多多虽不被人关注的，但默默地在自己平凡的岗位上辛勤工

作的普通人，他们中有路边报亭的下岗工人，清扫大街的保洁工，辛苦劳作的建筑工

人……其中，给我印象最为深刻的还是我们学校的清洁工阿姨。校园清洁工这项工作虽

是那么的不起眼，却又是那么的高尚，正是她们日复一日、年复一年地在这平凡的岗位

上默默无闻的奉献，我们的校园才能如此清新亮丽，生机勃勃。

记得在那个炎热的夏日，我去上洗手间，正好撞见保洁阿姨正在弯着腰用力的拖地，

她不仅头上脸上全是汗，连背上的汗水都湿透了衣衫。厕所里的空气毕竟不同寻常，所

有的人洗完手都是匆匆离开，可是那位保洁阿姨却似乎完全不在乎环境的恶虐，她只是

不停地用手背抹一把额头上的汗珠，依旧仔细而认真地一遍又一遍地拖，直到把地上的

那些顽固污渍祛除干净了为止……看着她的一举一动，我的鼻子酸酸的，多么敬业的保

洁阿姨啊！

然而对于保洁阿姨来说，还有更辛