技能高考语文模拟试题

高三语文综合试题（二）(90分)一．单选题（3×10）1．下列各组词语中，加点字的读音完全对的的一项是()A．呜咽(yè) 荫庇(yìn) 河畔(bàn) B．殷红(yīn) 勉强(qiǎng) 滂沱(páng)C．慰藉(jiè) 颤栗(zhàn) 横亘(gèng) D．悄然(qiǎo) 薄荷(bò) 提坊(dī)2．下列各组中，没有错别字的一项是（）Ａ．凋蔽 狙击手 兴高彩烈 B．烦躁 互联网 一塌糊涂C．脉膊 挖墙角 委曲求全 D．黯淡 琐碎 直抒胸意3．依次填入下列各句横线处的关联词，恰当的一项是（）①青年时期应注意思想修养，陶冶情操，对的的世界观、人生观、价值观。②咱们认真一下这件事怎么办。③在毕业联欢会上，他嗓子坏了，怎么也不肯唱歌。Ａ．竖立 累计 推托 B．树立 累计 推托C．竖立 核计 推脱 D．树立 核计 推脱4．依次填入下列横线处的关联词，最恰当的一组是（）三峡工程完毕后来，能够使航道单向年通过能力提高到5000万吨，能够使万吨的船队溯流而上直达重庆，为西南腹部地区经济发展提供了条件。Ａ．由于 因此 并且 B．既 又 从而C．既 因此 从而 D．由于 又 并且5．下列各句没有语病的一句是（）Ａ．我白色风衣的大口袋里有一封要寄给家住南方的母亲的信。B．只在勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。C．通过特级老师的这次课，对大家的启发很大。D．这首歌是广大音乐爱好者备受欢迎的。6．下列各句标点符号使用对的的一句是（）一片蓝，那是墙，一片白，那是窗。B．我很奇怪，红柳为什么不找个背风的地方猫着？C．我们大家都在为安全、繁华、舒适、长寿、和安静而奋斗着。D．有人在开凤娇的玩笑：“凤娇，你怎么不说话，还想那个……‘北京话’哪？”7．对下列句子修辞手法判断有误的一项是（）Ａ．我年轻、旺盛的精力像风在吼，我热情、澎湃的生命似水在流。（比拟）B．一鞋印蹒跚着，像花朵，开在田边地角。（比方）C．苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。（拟人）D．有些款爷倒吊起来，肚子也滴不出几滴墨水。（借代）。8．下面文学常识的表述不对的的一项是（）A．初唐四杰是王勃、王维、卢照邻、骆宾王。B．宋代豪放派词人的重要代表是苏轼、辛弃疾。C．元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。D．唐代边塞诗人的重要代表有：岑参、高适、王昌龄。阅读下面一段文言文，完毕9—10题翼日进宰，宰见其小，怒呵成。成述其异，宰不信。试与他虫斗，虫尽靡；又试之鸡，果如成言。乃赏成，献诸抚军。抚军大悦，以金笼进上，细疏其能。既入宫中，举天下所贡蝴蝶、螂螳、油利挞、青丝额……一切异状遍试之，无出其右者。每闻琴瑟之声，则应节而舞，益奇之。9．下列加点词语解释不对的的一项是（）A．翼日进宰翼通“翌”，第二天 B．虫尽靡靡：失败C．细疏其能疏：稀疏 D．益奇之奇：认为奇特10．下列“之”字使用方法不同于其它三项的一项是（）A．又试之鸡 B．遍试之 C．每闻琴瑟之声 D．益奇之三．综合题（30）11．翻译文言选段中加横线的句子。（4分）每闻琴瑟之声，则应节而舞。12．将下面一句陈说句改成感慨句。(4)你看，她穿一件非常美丽的连衣裙。13．请把下面的句子压缩成一种简朴的句子（12字以内）（3分）今年能够看到去年被掘走的沙丘,仿佛做了眼球摘除术的伤员,仍然大睁着空洞的眼睑,怒向苍穹。14、阅读下面一首唐诗，然后回答下列问题。

和晋陵陆丞早春游望

杜审言独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿蓣。忽闻歌古调，归思欲沾襟。

春游望》。淑气：温和之气。15、结合诗句，简要说说早春“物候新”的体现。（4）

16、诗歌抒发了什么感情?又是如何抒发这种感情的?请作简要分析。（4）阅读下面文段，完毕17—19题。母亲的目光⑴做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。他泥鳅同样光滑的背，黝黑健康的胳膊，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着，我经常觉得，单是为了这样一看，女人就不能错过做母亲的机会。⑵忽然又想，自己这样小的时候，一定也是这样在母亲的目光里熟睡的吧？然而愉快的童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，因此也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后，那一年我大概十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。⑶一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进来，摸探索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着，如树叶的微叹，我莫名地觉得紧张起来，十分不自在。等了一会儿，还没有听到她的声响，便睁开眼。我看见，母亲站在离床一步远的地方，正默默地看着我。⑷“妈，怎么了？”我很纳闷。⑸“不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔，走开了。⑹后来，这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说：“妈，你老是这样看我干吗？”母亲仿佛犯了错似的，一句话也没有说。⑺后来，而到我终于有些懂得她这种目光的时候，她已经病逝了。⑻再也不会有人这样看着我了。我懂得，这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光。这种目光，只属于母亲。⑼孩子在我的目光里，笑出声来。我的目光给他带来美梦了吗？我忽然想，如果能够再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做？是用笑的甜美来安慰她的疲倦和劳累？是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀？还是始终维持着单纯的睡颜，去成全她观赏孩子和享有孩子的心情？⑽有些错误，生活一向都不再赐予改正的机会。我懂得，这种假设对我而言，只是想象的盛宴而已。但是，我想，是不是尚有某些人可能需要这种假设的提示呢？如果，你尚有幸拥有母亲；如果，你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光所包裹，那么，千万不要像我当年同样无知和愚蠢。请你安然假寐，一定不要打扰母亲。⑾你会懂得，这种小小的成全，对你和母亲而言，是一种深深的幸福。17．第（7）段画线部分前后两句在表意上有什么不同，谈谈你的理解。（4分）前句：后句：18．最后一段，“你会懂得，这种小小的成全，对你和母亲而言，是一种深深的幸福。”如何理解这段话的真正含义？（4分）19．下列对文章正解不对的的一项是（）（3）A．文章第（8）段把母亲比作天空、礁石、河床，旨在体现母亲执着和深情的目光。B．文章以叙述为主，兼用议论，体现了不同年纪阶段的人生感悟。C．文章以“