2023年小学五年级组下学期工作计划六篇

2023年小学五年级组下学期工作计划六篇小学五年级组下学期工作安排六篇1

一、教材内容介绍

小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、嬉戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和嬉戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球,投掷垒球等;嬉戏主要是十字接力,截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识,室内活动。技巧、支撑跳动和发展身体素养练习等也占一些课次。

二、教学目的

在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:"通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教化,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素养奠定基础。"

三、教学目标

1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术,驾驭简洁的运动技能,进一步发展身体素养,提高身体基本活动实力。

2、培育学习各项基本技术的爱好、主动性以及英勇、坚韧,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。

3、使学生具有主动、主动参加体育活动的意识,表现出乐于学习和对体育活动的深厚爱好,并在活动中表现出展示自我的愿望和热忱,体验到体育活动的爱好、乐趣和情趣。

4、使学生获得一些体育运动和健康的基础学问;学习科学熬炼身体和自我熬炼、自我表现、自我爱护、自我评价的方法;培育参加体育活动的良好习惯,以及平安地进行体育活动的意识。

5、通过多种形式的嬉戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等体能,促进身体全面协调的发展。

6、使学生体验参加不同项目运动时的惊慌与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控自己的心情,并在肯定困难的条件下进行体育活动,渐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质,提高身心健康。

7、培育学生形成活泼开朗、主动向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神,以及英勇、坚韧、坚忍不拔、敬重他人、遵守规则的意志品质,为学生今后的学习、生活奠定良好基础,增加社会适应实力。

小学五年级组下学期工作安排六篇2

一、指导思想

以我市义务教化地方课程平安教化课程实施指导看法的指导思想为依据，仔细实行各级教化平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教化内容，努力提高五年级学生的平安意识。

二、教学内容及目标

总目标

通过开展公共平安教化，培育学生的社会平安责任感，使学生逐步形成平安意识，驾驭必要的平安行为的学问和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发平安事务中正确应对的习惯，限度地预防平安事故发生和削减平安事务对学生造成的损害，保障学生健康成长。

详细内容及目标

(一)社会平安教化

1、了解在公共场所活动时的平安常识，遵守公共规则，避开扰乱公共秩序行为的发生。

2、相识与生疏人交往中应当留意的问题，逐步形成基本的自我爱护意识。

3、了解社会平安类突发事故的危急和危害，提高自我爱护实力。引导学生形成基本的自我爱护意识。

(二)公共卫生平安教化

1、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。

2、了解本年龄段常见传染病的预防常识，培育疾病预防意识。

3、了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。

(三)意外损害平安教化

1、相识常见的交通平安标记，了解出行时道路交通平安常识，树立遵守交通规则的意识。

2、初步识别各种危急标记，了解简洁的居家平安常识。

3、初步学会在事故灾难事务中紧急求助和自我爱护的方法，学会正确运用和拨打110、119、120、122等电话。

4、驾驭正确的运用方法，初步具备运用电梯、索道、游乐设施等特种设备的平安意识。

(四)自然灾难平安教化

1、了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾难及其危急性，逐步提高在自然灾难中的自我爱护意识。

2、学习躲避自然灾难引发危急的简洁方法，初步学会在自然灾难发生时的自我爱护和求助的简洁技能。

(五)校内平安教化

1、与同学友好相处，不打架;初步形成避开在活动、嬉戏中造成误伤的意识。

2、学会当发生突发事务时听从成人支配或者利用现有条件有效地爱护自己的方法。

三、实施措施

1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，平安发展。引导学生树立“珍爱生命，平安第一，遵纪遵守法律，和谐共处”的意识，养成良好的平安行为习惯。

2、深化挖掘学生已有的生活阅历和情感体验，主动从生活实际和社会实际中找寻相关的教学素材。注意选取学生普遍关注和乐于沟通的平安问题作为教学内容。帮助学生驾驭相关的平安学问和方法技能，并运用到生活实际中去。

3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展平安教化。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增加平安教化效果;与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，帮助学校进行平安教化。

4、在教学中，引导学生主动探究，开展思索、探讨、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发觉问题，分析问题，在问题解决中，提高平安技能驾驭平安学问丰富情感体验。

5、通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生驾驭必要的平安学问，注意培育学生预防和应对平安事务和事故的实力，形成敬重生命、疼惜生命、健康向上的生活看法，全面落实课程目标。

小学五年级组下学期工作安排六篇3

一、学生学习状况简析

由于现在的许多学生对自己的生活熟视无睹，丰富多彩的生活对他们来说是平淡无奇的。他们对身边的小事往往习以为常，见怪不怪。综合实践科就是教学生用探讨的眼光看待、分析、相识身边的小事，理解小事的教化意义，提高思维的品质和探讨习惯。

二、教材分析

五年级上学期的“综合实践活动〃探讨性学习”课程将围绕自我成长、健康生活、地方特色、人与环境、传统节日等方面绽开探究活动。每个主题亲密结合我们的学习和生活。通过丰富多彩的探究活动，让我们体验探讨性学习的过程。

三、教学目标

1、实施综合实践活动课程，就是要为小学生供应更多的机会，让他们更多地去看，去听，去想，去试，让他们了解四周的生活环境。

2、关注自己以及同伴当中的心理健康、人际交往问题，激发他们对自然和社会问题的新奇心，扩大视野，积累阅历。

四、实力培育侧重点

1、让学生“在体验中探讨”，即形成以干脆阅历为主，在探讨和解决问题方面，强调养成初步的方向。

2、让学生通过实施综合实践活动，学会初步的自主探究、实际操作、合作交往，发展综合运用学问的实力。

五、教学措施

1、在综合实践活动过程中，要重视对过程的评价，包括学生在活动中的情感体验、参加程度、投入程度、学习方式等表现，刚好评价将促进学生学习的发展，保证活动的顺当绽开。

2、综合实践活动具有开放性的特点，也就确定了评价的多样性。评价的多样化，对学生的评价可采纳自评、伙伴评、老师评、家长等不同形式;其次是评价对象多样：可以是调查报告。

3、在综合实践活动中，不能用成人的标准去要求学生。对学生学习的评价要宽容一些。

小学五年级组下学期工作安排六篇4

一、指导思想

以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作全面健康发展，建立完善科学管理体系，深化教学改革，全面推动素养教化。贯彻〈小学生体质健康标准〉，创建“参加健康”的健身氛围，争创学校的体育特色，培育全面发展的学生。本学期我校的体育教研工作是以课改为中心，以传统武术体育课探讨为重点，开展各种形式的其次课堂活动，深化课改探讨，以提高老师整体水平，形成我校体育教学的特色。

二、工作要点

(一)开发体育组课改内容资源，深化课改探讨。

开发新课程内容资源，体现不同阶段学生在学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系，是实施体育新课程标准和实现课程目标，急需解决的操作层面的现实问题。

1、组内采纳参加式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。

2、加强备课制度，每位老师上一堂有关的新课程标准实践课。

3、加强体育组的教化教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的状况(传统武术)，创出自己的教化教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。

(二)以转变学生学习方式为重点，推动课题探讨。

1、主动开展教研活动，逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。

2、重视教例、案例的积累。加强老师自身的业务学习，仔细学习新课程标准，制定好单元安排及做好教例、案例的资料积累。

三、详细工作支配

1、仔细上好“两操”将体育课与体育活动相结合，提高学生的身体素养，限制学生肥胖率和近视率。仔细组织全校“大课间活动”，确保每个学生每天一小时课外活动时间。

2、丰富校内体育生活，组织形式多样的体育竞赛，为学生供应展示自我的舞台。本学期大型活动将支配两次：10中旬武术拳操竞赛、11中下旬其次届太极拳竞赛。

3、加强课堂教学探讨，努力提高实施新课程的水平，进行一课一案一得的实践课汇报。

4、做好体育教学工作，加强传统武术课的内容，做好课课有内容，有创新。

5、发扬艰苦朴实、勤俭节约精神、管理好现有的体育器材和运用。并作好器材登记入册。

四、详细工作内容

1、调整间操、早操的队伍，进退场的纪律，秩序，订正武术拳操的错误动作，努力提高早操的质量。

2、优化课堂结够，提高40分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式敏捷多样。

3、备课要求。

(1)仔细备课，保持两周余量;

(2)每学期教研组检查备课3/5次。

4、上课要求、重在培育爱好，重在全面提高。

(1)进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。

(2)熟识课的重点难点，做到心中有底有收获。

(3)老师在课前做好打算工作，不上无打算的课。

(4)课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。老师加强巡察，一激励表扬为主，充分发挥学生，使学生喜爱老师，喜爱体育这门学科。

五、教研组活动支配

1、布置本学期教学工作任务(9/2)。

2、学习并组织探讨新课标的思想理念(9月中旬)。

3、走出去看1-2节教学研讨课(10月中下旬)。

4、体育课平安“十要”。

5、关于体育课的“收与放”。

6、组织探讨看完教学研讨课后对新课标的思想理念的新相识(11月中下旬)。

7、本学期体育工作小结(2月上旬)。

小学五年级组下学期工作安排六篇5

一、指导思想：

紧紧围绕学校的工作思路和德育工作安排，结合年级组的实际状况，抓好学生行为习惯的养成教化，以行为规范教化为主，以榜样树人，进一步促进良好班风、学风的形成。以建设一支战斗力强、团结合作的年级组为突破口，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教化主攻方向，进一步加强教化教学常规管理，为学生进入六年级学习打下扎实的基础。

二、年级组主要目标：

1、强化过程管理，确保老师的教化、教学常规工作规范有效。

2、重视营造轻松和谐的工作氛围，逐步形成和谐的年级组。

3、重视各任课老师之间的工作合作,尤其是班主任与科任之间的关系；家长与老师之间的关系。确保教学工作的顺当进行。

4.逐步养成集体备课的习惯。

5、各科老师亲密合作，共同教化学生，培育他们的学习习惯。

6、抓好本年级组语文、数学和英语的教研工作。

7、加强学校、老师、家长之间的沟通联系，强化后进生的转化和跟踪管理工作。

三、详细工作及措施：

1、以学校的教学工作思路和教学安排、德育工作安排为指导，抓好教学管理工作，培育团结协作精神。老师要仔细遵守学校的各项规章制度，按时上班，早进教室，仔细搞好办公室卫生，（按办公室排的周日表进行值日）。组内老师要做到坦诚相待，加强合作、相互帮助，营造轻松和谐的工作氛围，逐步形成和谐的年级组。

2、各班应依据实际状况（优势和不足、学生的自主管理水平），制定适合本班学生的学期工作安排，着重培育学生的.文明礼仪习惯和自主学习的实力，以实现学生实力的发展。如：

①、早自习的管理；老师要提前到教室，组织学生上早读。并选定指定的学生当领读员，按课程表领读当天的内容，使学生养成良好上早读的习惯。

②、劳动卫生的自觉行为养成；班主任老师要仔细选出负责任的值日组长，每天做好“两扫”任务，保持教室卫生的整齐。每月进行一次大扫除，主要是门窗和走廊的墙裙的卫生。

③、礼仪习惯的养成。利用班会和早读时间教化学生，上学时要衣着整齐，女生不化妆，男生不留长发。见到校长、老师和客人要主动问好，同学之间也要相互礼让。

④、课堂听课习惯的培育；班主任要培育学生，不管上什么课，都要做到坐姿端正，用心听讲，主动参加到老师的教学中，主动回答问题，养成良好的学习习惯。比如，学生的留意力不集中，要刚好提示；学生不主动思索问题，老师要刚好启发等。

⑤、作业要刚好完成；教化学生要按时完成作业，有错刚好改正，做到不懂就问。比如，做家庭作业师有不理解，可刚好打电话问老师，老师要刚好解答。（告知学生老师的电话）

1、加强班干部队伍的培育，发挥他们的带头作用。

3、一个好的班集体的建立，光靠班主任的力气是不够的，必需有一支好的班干部队伍，要依靠他们，运用他们。要结合班级的实际状况，严格选择，合理运用。如：实行班干部竞聘制度，班干部轮换制度，对于五年级的学生，更要充分发挥其主动性，在实践中熬炼他们。

4、语文教学：语文教学在接着强化字词训练的同时，注意学生的阅读、习作的练习，培育学生写日记的习惯和爱读书的习惯，针对学生薄弱环节进行专项训练。比如，阅读训练，对于学生的作业要仔细批改，每个学生要刚好纠错。另外，对于优等生要扩大学问量，对后进生要加强辅导，力争每个学生都进步。

5、数学教学：数学教学要向40分钟要质量，在探究完新课后进行巩固时，由易到难，增加练习密度，使学生都有收获。另外课后要做好培优和补差工作，详细的做法是：利用特长课的时间，对整个年级程度较好的学生进行训练，使他们的成果更优。对各班的后进生，加强和家进步行沟通，并进行基本题的训练，提高他们的基础学问学习成果，利用每周五放学后进行，由马中华负责。

6、英语教学：针对年级特点，在完成教学任务的同时，加强日常口语教学，每天较学生一句日常对话，要求学生要常常运用口语对话，还要加强学生的书写训练。如，开展英语剧竞赛，英语书写竞赛等。

小学五年级组下学期工作安排六篇6

本学期为了较好地完成学校布置的各项工作任务，构建一个和谐向上的班集体，培育学生的综合素养，促进每一个学生的全面发展，结合学校的工作安排和本班的实际状况，制定如下班级工作安排：

一、班级基本状况

本班共有36学生，其中男生19人，女生17人。经过一年的学习、培育、教化，学生对学校生活基本适应，能按