山东省菏泽市2023年九年级上学期语文期末试卷附答案

九年级上学期语文期末试卷一、默写。（共12分）1．经典诗文积累。（1）请将文天祥的《过零丁洋》一诗补写完整。，。，。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（2）塞下秋来风景异，。（范仲淹《渔家傲•秋思》）（3），五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）（4）为篱下黄花开遍，。（秋瑾《满江红》）（5），愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（6）夜色渐浓，杏花摇曳，短笛一声，不由让人想起陈与义《临江仙》中“，”的诗句。（7）《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是：，。二、诗歌鉴赏。（共4分）阅读山行姚范百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜。山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。注释：蘼芜：香草名。2．请品析第二句中“窈窕”一词的表达效果。3．结合全诗，分析“一路斜阳听鹧鸪”表达了诗人怎样的思想感情。三、文言文阅读。（共15分）阅读下面文本，完成下列各题。送东阳马生序宋濂ㅤㅤ余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。ㅤㅤ当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ㅤㅤ今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ㅤㅤ东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？4．下面画线的实词解释有误的一项是A．烨然若神人（光彩照人的样子）B．县官日有廪稍之供（一县的行政长官）C．流辈甚称其贤（同辈）D．诋我夸际遇之盛而骄乡人者（诋毁，毁谤）5．翻译下列句子。①以是人多以书假余，余因得遍观群书。②寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。6．仔细阅读文章，完成下列问题。①作者为什么要写“同舍生”奢华的生活？②结合作者的求学经历，就你感受最深的一点，谈谈你从本文获得的启示。四、现代文阅读。（共49分）阅读下面的文字，完成问题。怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。（①）对于别人的话，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。（②）在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。”他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上。（③）一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。（④）若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。7．“只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。”是从原文中抽取出来的，根据文意，这句话所处的最恰当的位置应是A．① B．② C．③ D．④8．选文列举戴震质疑《大学》的例子，引用法国笛卡尔的名言是为了论证A．大的学问家都是从怀疑中锻炼出来的。B．怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤。C．怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。D．只要具有怀疑精神，就一定会有更新更善的学说产生。9．下列选项中，不能作为选文论据的一项是A．著名天文学家哥白尼挑战地心说，创立了日心说。B．哲学家王阳明通过“格”院中的竹子来探察物体，得到知识。C．疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。﹣﹣陈献章D．对明天的认识的唯一限度，取决于我们今天的怀疑。﹣﹣罗斯福10．对选文内容和论述特点的理解，错误的一项是A．选文中说治学过程依次分为怀疑、评判、辩论、修正、创新等五步。B．选文的语言准确，对事例分析透彻，逻辑严密，有很强的说服力。C．选文中的“一切”有“所有”之义，却比“所有”更多一种加重、强调的意味。D．选文中既有正面论述，也有反面论述，正反对照，拓展深化了论述视野和深度。阅读下面文章，完成后面各小题。铜镜文化的魅力马今洪①铜镜，是映照颜容的用具，与古代人们的日常生活有着密切的联系。中国最早的铜镜出现于公元前20世纪，后历经春秋战国的发展、汉唐的辉煌鼎盛、延续到明清直至近代。在这漫长的岁月中，随着铸造技术的进步与成熟，铜镜的纹饰精美华丽，铭文丰富多样，不仅反映了当时的社会风尚和人文习俗，而且也具有很高的艺术价值。②星纹镜是目前发现时代最早的铜镜之一，属于齐家文化晚期，即公元前2000年左右。齐家文化铜镜以星纹为装饰，图案拙朴，镜缘处有两个小孔，具有早期铜镜的特征。铜镜在甘肃、青海地区的齐家文化出现后，首先在与甘青地区生态环境相同的今长城沿线地区传播；此后，大约在商代晚期传入黄河中下游的中原地区，向西传到天山东部的哈密、吐鲁番一带。③春秋战国时期是中国社会处于剧烈变革的时代。此时，商周以来青铜器中占主导地位、具有等级象征的礼乐器逐渐衰落了，而日常生活用具特别是铜镜，却得到了较大的发展，形成较为详备完整的工艺体系，标志着中国铜镜从早期的稚朴走向成熟。④这一时期铜镜的镜体一般比较轻薄，形制大多为圆形，也有少量方形。弦纹钮是战国铜镜的重要特征之一，其形式为桥形钮，背上均有一至四道凸起的弦纹。⑤以长沙为中心的南方楚文化区域，所出土的铜镜被称为楚镜，楚镜大约起始于春秋晚期，盛行于战国中晚期，秦和西汉早期的铜镜仍延续了楚镜的一些风格特点。其中，山字纹镜是楚镜中最独特的一种，也是最常见的镜类。山字纹是指镜背的主题纹饰形状呈山字形，来源于青铜器上勾连雷纹的基本构图，但作了结构性的改变，成为一种新颖的几何形纹饰。⑥汉代是铜镜发展的繁荣时期，其生产规模和铸造水平都有很大的提高，铜镜成为人们日常生活的必需品之一。⑦汉镜的形制规整，镜型比较厚重，一般为圆形。镜钮多数为半球钮，这种钮制成为以后镜钮的基本形式。镜背纹饰在表现手法上也出现了新的变化，采用以四乳钉为基点组织的四分法布局，主纹突出，地纹逐渐消失；东汉出现重列式图案，这是“轴对称”式的新风格，改变了“中心对称”的传统样式。铭文逐渐成为铜镜装饰的组成部分，内容丰富，除常见的吉祥语外，还出现宣传铜镜质地的“善铜”“佳境”的自夸铭。西汉末年出现了有年、月、日的纪年镜。⑧西汉时期新出现的镜类有星云纹镜、花瓣纹镜、博局纹镜、禽兽纹镜、四灵镜以及完全以铭文为主题装饰的铭文镜等。其中，博局纹镜以其特别的图案而引人注目，也有学者因其构图似西文字母TLV，故称之为TLV镜。博局纹来源于博戏。博戏是秦汉时期非常盛行的一种游戏，而博局纹与博戏棋盘局路的图案基本相似。博局纹镜主要流行于西汉晚期至东汉中期，与博局纹相配饰的四神、禽鸟、辟邪、羽人等纹饰也开始兴盛，这是西汉晚期开始出现的重要变化，在相当长的一段时期内影响了铜镜的纹饰题材。⑨东汉中期以后，各地形成了若干个铸镜中心，如会稽郡、广汉郡等。题材以画像镜、神兽镜、龙凤镜、四叶纹镜为主，内容广泛，纹饰结构复杂。画像镜以神人神兽纹、历史故事为主，铸作精美，纹饰采用高浮雕技法，图案隆起凸出，具有强烈的立体感和生动的视觉效果。（选自《人民日报》，有改动）11．根据文章内容，完成下面表格。时代铜镜的特点早期A春秋战国B两汉C12．观察下图，你认为图一和图二各属于哪一时期的铜镜？结合文章内容说明理由。13．文章第⑧段和第⑨段的顺序能否调换？为什么？14．下面对文章内容的理解和分析不正确的一项是A．文章第②段中加点的“之一”，体现了说明文语言的准确性、严密性，不能删去。B．博局纹镜主要流行于西汉晚期，与博局纹相配饰的纹饰在很长时间内影响了铜镜的纹饰题材。C．东汉中期以后，镜的题材多以画像镜、神兽镜、龙凤镜、四叶纹镜为主，内容广泛，纹饰结构复杂。D．文章采用“总—分”结构，按照朝代先后顺序对铜镜文化的魅力进行了具体说明。阅读记叙文《有一种爱相互成全》，完成下列小题。有一种爱相互成全①当福利院的米格尔院长把胖乎乎的小约翰带到海莉太太面前时，海莉太太一下子瞪大了眼睛，眼前的小约翰多像自己的女儿呀！金黄卷曲的短发，小而明亮的眼睛，微微凹进去的眼眶，尤其是厚厚的上嘴唇，简直和女儿一模一样。海莉太太几乎是迫不及待地抓住了小约翰的双手仔细看了看。“孩子……我亲爱的孩子，终于找到你了。”海莉太太抱住小约翰，激动得泣不成声。②12年前，海莉太太的女儿﹣﹣一个单身妈妈，把她刚出生的孩子交给海莉太太后，就结束了自己的生命。既自责又难过的海莉太太把所有的爱都倾注到了孩子身上，并且给孩子取了一个名字叫“埃玛”。是的，那是女儿的小名。海莉太太和埃玛相依为命，埃玛乖巧、可爱，给海莉太太带来了很多欢乐，也在无形中弥补了她的丧女之痛。可以说，埃玛是海莉太太全部的支撑。③可是，在埃玛五岁那年，海莉太太带着他去海滨游玩时，竟然把他弄丢了！海莉太太几乎要发疯了，她找了很多地方、求助了很多人，只要有一点点线索，海莉太太都会不顾一切地去寻找。可是一晃七年过去了，埃玛就像掉入大海的一滴水，竟然再也找寻不到。④去年，海莉太太被查出得了绝症。海莉太太对此并不惧怕，但从得知病情的那一刻起，海莉太太对找到埃玛的欲望却越来越强烈，她想起了女儿临走时的嘱托，想起了与埃玛朝夕相处的快乐时光。海莉太太告诉自己，在仅剩的不多的生命里，一定要找到埃玛。⑤跑遍了许多个福利院，米格尔院长带来的这个叫约翰的男孩子最符合埃玛的条件。米格尔院长说，约翰已经记不清楚他是怎样沦为流浪儿的，但在他的记忆深处，有一个很宠爱他的奶奶。也因此，约翰一直想要找到自己的奶奶，想要再在奶奶的怀抱里撒一次娇。⑥“太好了！七年后祖孙再重逢，这可真是一个完美的结局！”米格尔院长开心地说。站在一旁的小约翰听了海莉太太的故事，张开嘴巴想说什么，却被米格尔的话打断了。他看了看兴奋的米格尔院长和激动的海莉太太，停顿了一下，最后怯生生地叫了一声：“奶奶。”⑦对海莉太太和小约翰来说，接下来的时光是那么幸福那么快乐，海莉太太用尽所有的方法对小约翰好，小约翰也小大人似地对海莉太太照顾有加，他们似乎都想要努力弥补那些缺失了的时光。⑧一年后，海莉太太的生命终于走到了尽头。海莉太太把提前写好的遗嘱交给了律师，并叮嘱这份遗嘱谁都不可以看，包括小约翰，只需要按照遗嘱把海莉太太的遗产继承给小约翰就行了。因为这份遗嘱里有一个秘密：小约翰并不是埃玛！因为埃玛的右手心里有一个硬币大小的胎记，而小约翰没有。但海莉太太深知希望落空的绝望和无助，她不忍心让小约翰失望，就认下了小约翰。⑨不过，当律师对小约翰宣读海莉太太的决定时，小约翰笑着摇摇头说：“我不能继承海莉太太的遗产，因为我不是埃玛。虽然我不太记得儿时的事情，但我清楚地知道，我小时候有爸爸妈妈还有爷爷奶奶，我们是幸福的一家人。海莉太太得了重病，我不忍心她再失望，我愿意陪她开心满足地度过生命中最后的日子。”⑩当小约翰以海莉太太的名义把这份遗产捐给慈善机构时，人们都感动不已。正如当地的一家报纸评价的那样：海莉太太奉献出的是一份来自祖母的爱，小约翰回应的也是一份浓浓的晚辈的爱，而这两种爱，因为互相理解而互相成全！（选自《特别文摘》2017年第8期）15．请简要品析第一段划波浪线句子的表达效果。16．请指出文中插叙的段落，并说说这些段落有什么作用。17．第六段“小约翰听了海莉太太的故事，张开嘴巴想说什么”请你联系上下文并发挥想象，说说小约翰心里想些什么？并补写小约翰想说什么？18．请从表达方式的角度谈谈第⑩段划横线的句子在文中有什么作用。19．读完本文，哪一点最令你感动，请写一段50字左右的文字表达你的感受。五、作文。（共40分）20．题目：学习路上的苦与乐ㅤㅤ要求：①不少于600字；②书写工整，卷面整洁；③文中不得出现真实姓名、班级、学校；④不能抄袭本试卷中的阅读材料。

1．（1）辛苦遭逢起一经；干戈寥落四周星；山河破碎风飘絮；身世浮沉雨打萍（2）衡阳雁去无留意（3）八百里分麾下炙（4）秋容如拭（5）瀚海阑干百丈冰（6）杏花疏影里；吹笛到天明（7）受任于败军之际；奉命于危难之间2．“窈窕”一般是形容人形体美好的，在这里形容春风，生动形象地写出了轻柔的春风带给人们美好的感觉。（也可以联想为：散发着清香的靡芜草在微风中轻轻摇摆，如舞姿飞扬，情态美好。）3．诗人沐浴着春风，轻快地行走在山间，踏着夕阳，听着鸟鸣，看着周围美丽的自然风光和田园风光，心中充满了对自然的喜爱和对农村生活的向往之情。4．B5．①因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。②寄居在旅店里，旅店老板每天供应两顿饭。没有新鲜肥嫩的美味享受。6．①表现作者专心致志、以苦为乐的学习态度。②示例一：学习要勤奋刻苦。示例二：对老师要有礼貌，要虚心求教。示例三：要想学有所成，必须克服困难，做到有恒心，有毅力。7．B8．C9．B10．A11．以星纹为装饰，图案拙朴，镜缘处有两个小孔；镜体一般较轻薄，形制大多为圆形，也有少量方形，镜钮多为弦纹钮；形制规整，镜型比较厚重，一般为圆形，镜钮多为半球钮12．图一属于早期的星纹镜。根据文章第②段中“齐家文化铜镜以星纹为装饰，图案拙朴，镜缘处有两个小孔”等内容断定。图二属于两汉时期的铜镜。根据文章第⑦段中“镜背纹饰在表现手法上也出现了新的变化，采用以四乳钉为基点组织的四分法布局，主纹突出，地纹逐渐消失；东汉出现重列式图案，这是‘轴对称’式的新风格”等内容断定。13．不能。这两段是以时间顺序说明的，第⑧段说明的是西汉时期新出现的镜类，第⑨段介绍的是东汉时期的铜镜情况。14．B15．这一句细致具体地描写了小约翰的外貌特点，表现了他的可爱。结构上，为下文的情节发展作铺垫。16．第②③④段是插叙段落。插叙部分交代了海莉太太与埃玛相依为命和弄丢埃玛的往事，补充了故事情节，使故事完整；插叙部分使上文海莉太太一见到约翰就非常激动和下文将遗产留给小约翰的情节显得合情合理。17．①小约翰听了海莉太太的故事，心里清楚自己不是埃玛，想告诉海莉太太，又不忍开口。②慈祥的老奶奶，我不是你要找的埃玛，我小时候有爸爸妈妈还有爷爷奶奶，我们是幸福的一家人，可我真难心开口，不想让这位老奶奶伤心。18．这一句运用议论的表达方式，评价两者的爱因为相互理解而相互成全的可贵之处，点明了文章主旨；结构上照应标题，使文章结构完整。19．海莉太太心里清楚小约翰不是埃玛，小约翰心里清楚自己不是海莉太太