福建省南平市邵武朱坊中学高三生物知识点试题含解析

福建省南平市邵武朱坊中学高三生物知识点试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关平板划线接种法的操作错误的是（

）A．将接种环放在火焰上灼烧

B．将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液C．蘸取菌液和划线要在火焰旁进行

D．划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连参考答案：D2.恐怖组织会滥用转基因技术将其用于恐怖行为。下列不属于恐怖组织的行为的是A．把蜡状杆菌通过转基因技术改造成像炭疽杆菌一样的致病菌B．把炭疽杆菌基因通过转基因技术重组到人体内，使人具有免疫力C．把流感病毒基因改造，只会使具有某种易感基因的人群感染，而其他人却不易感染D．将生物毒素分子的基因与流感病毒的基因拼接在一起参考答案：B3.在细胞正常分裂的情况下，雄性果蝇精巢中一定含有两条Y染色体的是A减数第一次分裂的初级精母细胞B有丝分裂中期的精原细胞C减数第二次分裂的次级精母细胞D有丝分裂后期的精原细胞参考答案：D4.一个携带红绿色盲基因的女性(XBXb）与一个患红绿色盲的男性(XbY）结婚，所生子女患红绿色盲的概率是A.1 B.1/2 C.1/4 D.1/8参考答案：B【分析】本题是对基因的分离定律及伴性遗传规律的应用。【详解】由基因的分离定律可知夫妇基因型XbY、XBXb，后代表现型正常(XBXb、XBY)、红绿色盲(XbXb、XbY)，由此可知所生子女患红绿色盲的概率是1/2。5.图7示DNA分子的片段，下列相关叙述正确的是（）A．④表示构成DNA分子的基本单位，⑦构成DNA分子的基本骨架B．DNA分子的多样性和特异性主要决定于④的种类和数目C．解旋酶作用于图中的⑤，限制性内切酶在①②之间断开DNA。D．若整个DNA中T有M个，占碱基总数的a/b，则C的数目为M（b/2a-1）个。参考答案：D6.下图表示人体缩手反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），有关说法错误的是（

）A．要检测反射弧是否完整和正常，可在⑤处给予适宜的电刺激B．若抑制某神经元的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传递C．兴奋在神经元之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换D．在②处给予适宜的电刺激，大脑皮层会产生痛觉参考答案：C7.猫的黑毛基因B和黄毛基因b在X染色体上，BB、Bb和bb分别表现黑色、虎斑色和黄色。有一雌猫生下4只小猫，分别为黑毛雄猫、黄毛雄猫、黑毛雌猫和虎斑雌猫。其亲本组合应是A.黑毛雄猫×黄毛雄猫

B.黑毛雄猫×虎斑雌猫C.黄毛雄猫×黑毛雌猫

D.黄毛雄猫×虎斑雌猫参考答案：B8.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是

①体表覆盖着角质鳞片或甲②用肺呼吸③生殖和发育离开了水④卵表面有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露A.①②

B.①②③

C.④⑤

D.①②③④参考答案：D在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点：爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气；体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，爬行动物用肺呼吸，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，用肺呼吸、皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离开了水，故选C。9.卡罗琳斯卡医学院2012年10月8日宣布，将2012年诺贝尔生理学或医学奖授予约翰格登和山中伸弥，以表彰他在“体细胞重编程技术”领域作出的革命性贡献。请回答下列问题：(1)约翰格登于1962年通过实验把蝌蚪已分化体细胞的细胞核移植进入卵母细胞质中，并成功培育出“克隆青蛙”。由于动物细胞的全能性会随着动物细胞_______程度的提高而逐渐受到限制，直到今天也还不能用类似____________(某种植物细胞工程的技术手段)的方法获得完整的动物个体。因此，约翰格登培育“克隆青蛙”，实际是通过________(某种动物细胞工程的技术手段)来实现的。(2)山中伸弥于2006年把4个关键基因通过逆转录病毒转入小鼠的成纤维细胞，使其变成多功能干细胞。在该技术中，逆转录病毒是这4个关键基因进入成纤维细胞的________(基因工程的工具)，它能够携带外源基因进入受体细胞，并整合到其染色体的DNA上。(3)所谓“体细胞重编程技术”即将成年体细胞重新诱导回早期干细胞状态，即获得iPS细胞。iPS细胞与胚胎干细胞一样，具有发育的________，即可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞。(4)目前获得iPS细胞的方法除上述两种之外，常见的还有以下两种：一是诱导成年体细胞与胚胎干细胞_________产生四倍体细胞；二是应用____________技术(动物细胞工程的技术手段)将生殖细胞置于特定条件下进行培养。参考答案：(1)分化植物组织培养(动物体细胞)核移植

(2)（运）载体(3)全能性

(4)融合动物细胞培养10.下列对人体细胞生命历程的描述，正确的是

A．细胞生长：细胞体积增大，核糖体数量增加，染色体复制加快

B．细胞分化：细胞形态改变，遗传物质发生变异，功能趋向专门化

C．细胞衰老：细胞核体积变小，细胞膜通透性增大，色素积累增多

D．细胞凋亡：特定基因表达，合成新的蛋白质，细胞自动结束生命参考答案：D11.尿嘧啶核糖核苷（简称尿苷）在细胞内可以转化为尿嘧啶核糖核苷酸。如果选用含有3H－尿嘧啶核糖核苷的营养液处理活的小肠黏膜层，几小时后检测小肠绒毛，整个小肠黏膜层上均有放射性出现。推测下列与之密切相关的过程是：

A．DNA复制

B．转录

C．翻译

D．逆转录参考答案：C12.下列不属于真核生物的是（

）

A．黏菌

B．青霉

C．颤藻

D．衣藻参考答案：C

13.20世纪初，有学者用豚鼠肝﹑脾﹑肾等藏器官制备的生理盐水悬液免疫家兔获得了抗体，它处能与原来相应的脏器抗体原反应外，还可以使绵羊红细胞发生凝聚，出现这一现象是因为A．可能绵羊红细胞发生了自身凝聚B．豚鼠某些组织与绵羊红细胞之间存在共同抗原决定簇C．豚鼠与绵羊之间有完全相同的血型抗原D．豚鼠脏器再制备悬液过程中其抗原结构发生了改变参考答案：答案：B14.对农药DDT有抗性的家蝇的产生是由于家蝇体内脱氯化氢酶基因（DHCE）突变造成的．下列叙述正确的是（）A．因使用DDT导致家蝇体内的DHCE基因发生突变B．抗性家蝇品系形成的原因是基因突变和自然选择C．DDT抗性家蝇与普通家蝇之间存在着生殖隔离D．DDT抗性品系的形成不影响家蝇种群的基因库参考答案：B【考点】生物进化与生物多样性的形成．【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．【解答】解：A、基因突变是不定向的，使用DDT只是对家蝇进行了选择，A错误；B、抗性家蝇品种形成的原因是基因突变和自然选择的结果，B正确；C、DDT抗性家蝇与普通家蝇在分类上属于同一个物种，C错误；D、DDT抗性品系的产生使种群基因频率发生了变化，故影响家蝇种群的基因库，D错误．故选：B．15.下列有关细胞的组成成分、结构及其功能的叙述，正确的是（

）A.维生素D和胆固醇属于脂质，可以被苏丹Ⅳ染液染成红色B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C.细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关D.用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体参考答案：B16.将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一蔗糖溶液中，形态不再变化后的细胞图像如下图。则有关各细胞液浓度的判断，正确的是

(

)①实验前B<A<C

②实验前B>A>C

③实验后B≥A=C

④实验后B<A<CA．①③

B．②③

C．①④

D．②④参考答案：B17.对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是A.甲图中每对基因的遗传都遵循基因的自由组合定律B.乙图细胞处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病D.由丁图可知，该生物基因组测序需要测定5条染色体上的DNA序列参考答案：D18.下列为减少实验误差而采取的措施，不合理的是（

）选项

实验内容减少实验误差采取的措施A探索影响淀粉酶的最适温度设置多组梯度较小的温度条件B性状分离比模拟实验重复多次抓取小球后再统计结果C调查人群中红绿色盲发病率在足够多的患病家族中调查并统计D比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短观察多个视野的细胞并统计参考答案：C19.有关物种叙述正确的是①不同种群的生物肯定不属于同一个物种②具有一定形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体③隔离是形成新物种的必要条件④在物种形成过程中必须有地理隔离和生殖隔离

A．①②④

B．②③④

C．②③

D．①②③④参考答案：C20.如图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内相对数量的变化情况。下列有关叙述不正确的是A.两个种群间的能量流动方向是乙→甲B.M时甲种群的出生率小于死亡率C.两个种群相对数量的变化说明了信息传递是双向的D.两个种群相对数量波动幅度减小说明生态系统具有自我调节能力参考答案：A据图分析，甲乙两个种群是非同步性的变化，表示捕食关系，其中甲种群的数量先增加先减少，表示被捕食者，乙的种群数量后增加后减少，表示捕食者，两个种群间能量流动方向是甲→乙。21.右图为某雄性动物细胞内一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是

（

）

A．此细胞为初级精母细胞

B．来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换

C．图中含有8条脱氧核苷酸链

D．A与a的分离仅发生在减数第一次分裂参考答案：D22.下列关于神经细胞的结构与功能的描述，正确的是A.神经细胞外Na+的内流是产生和维持静息电位的基础B.兴奋引起神经递质的释放是电信号变成化学信号的过程C.兴奋在离体的神经纤维上和体内反射弧中均有双向传导的特点D.参与神经细胞间信息传递的物质都是生物大分子参考答案：B神经细胞外K+的外流是产生和维持静息电位的基础，A项错误；兴奋以电信号的形式传到突触小体，使突触小体释放神经递质，把电信号变成化学信号，B项正确；兴奋在体内反射弧中单向传导，C项错误；神经递质可以是小分子，如NO，D项错误。23.下列有关胚胎工程叙述正确的是A．培养胚胎干细胞过程中加入滋养层是为了防止细胞分化B．胚胎分割移植，实现同卵多胎的成功率较低C．目前人体胚胎体外培养时，需配制一系列不同成分的营养液，用以培养不同发育时期的桑椹胚、囊胚以及原肠胚D．胚胎分割时可采用胰蛋白酶处理囊胚，将内细胞团细胞分散开；也可以用切割刀或切割针进行分割参考答案：B24.6．一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当向其中通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是（

）氧浓度（%）abcd产生CO2的量（mol）912.51530产生酒精的量（mol）96.560A．a浓度时，酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率

B．b浓度时，酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖大于无氧呼吸消耗的葡萄糖C．c浓度时，有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵

D．d浓度时，酵母菌只进行有氧呼吸，消耗15mol葡萄糖科参考答案：C25.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A．真核生物细胞只进行有丝分裂

B．原核细胞不含线粒体，不能进行需氧呼吸

C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质

D．真核生物细胞具有复杂的生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行参考答案：D26.关于下图的描述不正确的是

()

A．图1光照强度为b时，植物光合作用强度小于呼吸作用强度

B．图2氧气浓度为b时，植物既不进行有氧呼吸也不进行无氧呼吸

C．图3a、b曲线可分别表示pH对胃蛋白酶、胰蛋白酶活性的影响

D．图4表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到K值时，增长速率为0参考答案：B27.生产上常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草，如下图所示。下列说法中正确的是（

）A．曲线①表示单子叶植物B．曲线②表示单子叶植物C．曲线①②都表示单子叶植物D．曲线①②都表示双子叶植物参考答案：B28.以下哪一组实验材料必须自始至终保持在生活状态下的是（

）

①观察植物细胞有丝分裂

②观察植物细胞的质壁分离和复原

③用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体

④叶绿体中色素的提取和分离

⑤探究酵母菌细胞呼吸的方式

A．①②③

B．②③④

C．②③⑤

D．①④⑤参考答案：C29.不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同。若分解底物为葡萄糖，下列对呼吸作用方式的判断不正确的是

（）

A．若只释放CO2，不消耗O2，则细胞只进行无氧呼吸

B．若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸

C．若既不吸收O2也不释放CO2，则说明该细胞已经死亡

D．若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸参考答案：C30.图示某DNA片段，有关该图的叙述中，不正确的是（

）A．②③④可形成DNA的基本组成单位，其含量多有利于DNA的稳定性增加。B．②③④组成的结构在DNA中特定排列顺序可代表遗传密码C．图示中片段形成后分子量至少减少了180D．DNA连接酶可连接①处断裂的化学键参考答案：B【知识点】基因的结构和基因的表达①为连接两个相邻脱氧核苷酸的磷酸二酯键，②为磷酸，③为脱氧核糖，④为含氮碱基，⑤为氢键。②③④可构成一个完整的脱氧核苷酸，且C与G之间有三个氢键利于稳定，A正确；遗传密码是指RNA分子中三个连续的碱基，B错误；图示中片段形成后分子量至少减少了180，C正确；DNA连接酶可将两个具有黏性末端的DNA片段连接起来，说明其能催化磷酸二酯键的形成，D正确。31.二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时。下列有关叙述正确的是（

）。A.细胞中一定不存在同源染色体B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C.染色体DNA一定由母链和子链组成D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍参考答案：C试题分析：二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂可能发生在有丝分裂后期，也可能发生再减数第二次分裂后期，其中前者细胞内含有同源染色体，A错误。着丝点分裂是导致染色体暂时加倍，与DNA分子数无关，B错误。经着丝点分裂后的染色体上DNA一定是半保留复制得来，所以一定是有1条母链和1条子链组成，C正确。若处于有丝分裂后期，细胞内染色体数目是体细胞的2倍，若处于减数第二次分裂后期，细胞内染色体数目正好与体细胞相等，D错误。考点：：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。32.某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知Ⅰ-1基因型为AaBB,且Ⅱ-2与Ⅱ-3婚配的子代不会患病。根据以下系谱图，正确的推断是A.Ⅰ-3的基因型一定为AABbB.Ⅱ-2的基因型一定为aaBBC.Ⅲ-1的基因型可能为AaBb或AABbD.Ⅲ-2与基因型为AaBb的女性婚配，子代患病的概率为3/16参考答案：B33.图为基因与性状关系示意图，请根据图判断下列选项中正确的是（

）A.一个基因只能控制一个性状，多个基因可以影响和控制同一个性状B.图中产物的化学本质可以是糖类、蛋白质、脂类等C.染色体上的所有基因都能表现出相应的性状D.基因在染色体上呈线性排列，控制性状A、E.F基因的传递不遵循孟德尔遗传定律

参考答案：D由题图知，性状A、B、C、D是由同一种基因产物呈现，说明一个基因会影响或控制多种性状；而性状E是由三种基因产物呈现，表明多个基因可以影响和控制一个性状，A错误；多数酶、有些激素和抗体是蛋白质,可以有基因选择性表达，但糖类和脂类不是基因表达的直接产物，B错误；生物的性状除了受基因控制外，还可能受环境条件的影响，即基因+环境条件═生物的性状，所以染色体上的基因不会都表现处相应性状，C错误；同一染色体上基因的传递由于是连锁的，所以不遵循孟德尔的分离定律和自由组合定律，D正确。34.下列有关实验过程或现象的叙述中，不正确的是A.摘除植株的顶芽，利于降低侧芽部位的生长素浓度并促进其发育B.在提取叶绿体中的色素时，可用无水乙醇替代丙酮C.在麦芽糖酶溶液中加入班氏试剂，水浴出现砖红色沉淀D.细胞中的线粒体可被詹纳斯绿B染液染成蓝绿色参考答案：C35.图1表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。有关叙述正确的是

A.a点时，麦芽糖酶全部参与催化

B.如果温度上升50C，b点向左下方移动

C.可用斐林试剂鉴定麦芽糖的分解情况

D.因受酶活性的限制，bc段催化速率不再增加

参考答案：B36.某草原一条公路两旁生活着甲、乙两个地鼠种群，种群个体数和基因型如下表所示，相关叙述正确的是（

）甲基因型AATTAaTTaaTTAATtAaTtaaTtAAttAattaatt个体数（总数100）2022420123982乙基因型AATTAaTTaaTT

个体数（总数400）19616836

A.甲、乙两个种群因地理隔离而属于不同的物种B.甲、乙两个种群中a的基因频率相等C.假设地鼠有104对基因，每个基因突变率均为10-5，则乙种群每一代出现的基因突变数是40D.种群中基因突变的可遗传性阻碍了生物进化参考答案：B【分析】生物进化实质是种群基因频率的改变，新物种形成的标志是产生生殖隔离。【详解】甲、乙两个种群虽然存在地理隔离，但是没有达到生殖隔离，则属于相同的物种，A错误；甲种群中a的基因频率为：（22+8+12+6+8+4）/200=30%，乙种群中a的基因频率为：（168+72）/800=30%，故甲乙两个种群中a的基因频率相等，B正确；种群的基因突变数＝基因突变率×基因数×个体数。假设地鼠有104对基因，每个基因的突变率均为10-5，则乙种群每一代出现的基因突变数是2×104×10-5×400=80，C错误；基因突变产生生物进化的原材料，自然选择使种群基因频率发生定向改变，从而决定生物进化的方向，故基因突变的可遗传性有利于生物进化，D错误；故选B。37.下图中，如果横坐标改变，则曲线的变化趋势最大的是

A．①将横坐标的“光照强度”改为“CO2浓度”B．②将横坐标的“温度”改为“O2浓度”C．③将横坐标的“有丝分裂”改为“减数分裂第二次分裂”D．④将横坐标的“温度”改为“pH”参考答案：Ｂ38.1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于①证明DNA是主要的遗传物质 ②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何存储遗传信息 ④为DNA复制机制的阐明奠定基础A.①③ B.②③ C.②④ D.③④

参考答案：D39.如图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，已知谷氨酸的密码子是GAA，由此分析正确的是（）A．②过程是以α链做模板，脱氧核苷酸为原料，由ATP供能，在酶的作用下完成的B．该病症的根本原因是由于蛋白质中的一个谷氨酸被缬氨酸取代C．控制血红蛋白合成的一段基因任意一个碱基发生替换都会引起贫血症D．转运缬氨酸的tRNA一端的反密码子可能是CAU参考答案：D【考点】92：基因突变的特征．【分析】分析题图：①是DNA分子的复制过程，②是转录过程，谷氨酸的密码子是GAA，因此β链是以α链为模板合成的，α链的碱基序列为CAT，则β链的碱基序列是GUA．【解答】解：A、②过程是转录，以α链做模板，以四种核糖核苷酸为原料，由ATP供能，在有关酶的催化下完成的，A错误；B、分析题图可知，引起病症的根本原因是基因中碱基对的替换，B错误；C、分析题图可知，引起病症的根本原因是基因中碱基对的替换，但不是任意一个碱基发生替换都会引起镰刀型细胞贫血症，C错误；D、由以上分析可知，缬氨酸的密码子是GUA，则转运缬氨酸的tRNA一端的反密码子可能是CAU，D正确．故选：D．40.运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的是

①植物细胞培养 ②植物体细胞杂交

③动物细胞培养

④转基因植物的培养A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。但在进行基因工程的操作过程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是一G↓GATCC一，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是一↓GATC—，请据图回答：（1）在构建基因表达载体的过程中，应用限制酶_______切割质粒，用限制酶________切割目的基因。用限制酶切割目的基因和载体后形成的黏性末端通过_________原则进行连接。（2）在过程③中一般将受体大肠杆菌用__________进行处理，以增大___________的通透性，使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。（3）将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上，得到如图a所示的结果（圆点表示菌落），该结果说明能够生长的大肠杆菌中已导入了__________，反之则没有导入；再将灭菌绒布按到培养基a上，使绒布表面沾上菌落，然后将绒布按到含四环素的培养基上培养，得到如图b所示的结果(圆圈表示与图a中培养基上对照无菌落的位置）。与图b圆圈相对应的图a中的菌落表现型是__________，这些大肠杆菌中导入了______________________。参考答案：

(1).Ⅰ

(2).Ⅱ

(3).碱基互补配对

(4).CaCl2溶液

(5).细胞壁

(6).普通质粒或重组质粒

(7).抗氨苄青霉素而不抗四环素

(8).重组质粒【分析】已知限制酶Ⅰ识别序列和切点是一G↓GATCC一，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是一↓GATC—，如果用限制酶Ⅱ切割质粒，两个标记基因都被破坏，所以上述质粒用限制酶Ⅰ切割；分析题图可知，要获取目的基因用限制酶Ⅱ切割。将切下的目的基因片段插入质粒的切口处，还要加入适量的DNA连接酶。质粒上至少要有一个标记基因的理由是检测重组质粒(或目的基因)是否导入受体细胞。【详解】（1）由题意可知，限制酶Ⅰ的识别序列和切点是一G↓GATCC一，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是一↓GATC—，因此，限制性核酸内切酶Ⅰ能切割的位置限制性核酸内切酶Ⅱ也可以切割，限制性核酸内切酶Ⅰ和限制性核酸内切酶Ⅱ在质粒上的切割位点均位于标记基因上，为了保证质粒上至少保留一个标记基因，所以切割质粒时需用限制性核酸内切酶Ⅰ。目的基因两端的限制酶识别序列不同，由于限制性核酸内切酶Ⅰ能切割的位置限制性核酸内切酶Ⅱ也可以切割，所以切割目的基因可用限制性核酸内切酶Ⅱ?。用限制酶切割目的基因和运载体后形成的黏性末端通过碱基互补配对原则进行连接。（2）在过程③一般将受体大肠杆菌用CaCl2（Ca2+或钙离子）处理，以增大细胞壁的通透性，使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。（3）由于基因表达载体上的标记基因是抗氨苄青霉素基因，将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上，能够生长的细菌中都含有抗氨苄青霉素基因，所以，大肠杆菌细胞中导入的可能是普通质粒，也可能是重组质粒；再将灭菌绒布按到培养基a上，使绒布表面沾上菌落，然后将绒布按到含四环素的培养基上培养，分析得到的结果可知，图中b空圈无菌落形成，说明与之相对应的图a中的菌落应该是对四环素没有抗性，其表现型是抗氨苄青霉素但不抗四环素，可以确定这些菌体中导入的一定是重组质粒。【点睛】本题考查基因工程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力和识图能力。42.由于工作和生活的需要，每年都会产生大量的废纸，其主要成分是木质纤维．木质纤维可以转化为一种新的资源﹣乙醇．如图是工业上利用微生物有纤维素生产乙醇的基本流程．（1）从土壤中筛选能分解纤维素的微生物，需要在培养基中加入作为唯一碳源．纯化菌种时，为了得到单一菌落，常采用的接种方法有两种，即和稀释涂布平板法．（2）经过梯度稀释后，需将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解军的培养基上，在该培养基中需要加入的特殊燃料是．（3）如上所述的筛选中获得了三个菌落，对它们分别培养，并完成环节②，三种等量酶液的活性（填“一定相同”、“不一定相同”或“一定不同”）．影响酶活性的因素除了温度、pH还有．（4）如果想对酶液重复利用，可采用或方法进行酶的固定化．如果固定酵母菌，通常用法．参考答案：（1）纤维素

平板划线法（2）刚果红（3）不一定相同

酶的抑制剂（4）化学结合法

物理吸附法

包埋法

【考点】微生物的分离和培养；土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值；制备和应用固相化酶．【分析】分析题图：①表示培养产酶微生物，②表示获得酶液，③表示纤维素糖化，④表示接种酵母菌进行酒精发酵，⑤表示进行酒精发酵．因此，X表示酵母菌．【解答】解：（1）从土壤中筛选纤维素分解菌，需要在培养基中加入纤维素作为唯一碳源，在此培养基中，只有纤维素分解菌能够生长繁殖，而其它微生物的生长则受到抑制．纯化菌种时，常采用平板划线法和稀释涂布平板法进行微生物的接种．（2）在培养基中加入刚果红，可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而可筛选纤维素分解菌．（3）三种酶液中的纤维素酶的活性不一定相同，因此三种等量酶液的活性不一定相同．影响酶活性的因素除了温度、pH还有酶的抑制剂．（4）固定化细胞和固定化酶用到的方法通常有区别．如果想对酶液重复利用，可采用化学结合法或物理吸附法方法进行酶的固定化．如果固定酵母菌，通常用包埋法．故答案为：（1）纤维素

平板划线法（2）刚果红（3）不一定相同

酶的抑制剂（4）化学结合法

物理吸附法

包埋法43.科学家们做过许多实验，经历了一个多世纪