学校教导处的工作总结

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第第页学校教导处的工作总结

一是严格执行课程标准，进一步落实减负增效。

严格执行国家和地方课程标准，规范课程管理，减轻同学课业负担。严格根据《管理规范》中的课程管理要求和学校的“三种形态”进行上课，开设全部课程，确保各学科均衡进展。各班老师不占用其他科目的正常教学时间，不任意将艺术课挪作他用，保证各班教学顺当进行。

继续抓好综合实践活动课程和校本课程建设。依托区《综合实践活动课程实施看法》，制定了适合我校实际状况的综合实践活动方案，有序开展活动，拓展了同学的技能和知识视野。

抓好诚信教育，用好地方和学校课程，开展教育教学。

继续深化校本课程的实施，并在此基础上进一步丰富学校文化和同学的内涵文化，形成一种内敛的魅力。积极开展书法教学，建设书韵墨香学校。

利用好学校和晚自习，做好同学的生命健康教育、安全教育和心理健康教育，每天定期举办相关的班级和活动，确保孩子的身心健康。

根据最初的计划，本学期开设一班级理科课程。利用地方和校本课程，每周在3至6班级开设一门劳动和技术教育课。

第二，加强学习，提高课程实施意识。

1.仔细学习新课标。本学期将重点学习课程标准(20**版)。各教研组要仔细组织老师对课程理念、课程目标、课程内容、实施建议等进行深入讨论。，尤其要重视对新课标修订部分的学习和讨论。

2.仔细解读，真正吃透新教材。本学期三至六班级数学和五六班级英语在上学期探究新教材的基础上，继续重视老师对修订教材的解读。教研组长在仔细讨论了区教研室学科网的内容后，组织各科老师进行了仔细解读，并以单元教材为切入点，进一步完善了教材的内容和方法，援助老师提高了对教材的阅读技能。

3.努力提高纪律套路。依据“新课标”，细心组织各科骨干老师进一步完善我校“教学套路”，组织各教研组进行学习，并有效内化。

第三，落实常规，提高教学质量。

1.继续实施教学“五个仔细”工作。

进一步完善集体备课。语文、数学、外语、技术课四个备课组成员需要教材和教法，掌控教材的知识点、重点和难点；要兼顾同学实际和班级实际，讨论性格特征和班级差异。在备课和争论过程中，要努力博采众长，突出要点，有备无患，求同存异；通过相互沟通争论，相互学习借鉴提高，真正做到“课前有成果，课中有效果”。

进一步改进课堂教学。继续做到“四点”:微笑，多激励；开发智力和培育技能的要求要详细；让同学更广泛地施展才华；给同学更多的时间敏捷安排。

继续做好作业批改。有作业布置就要有批改，有批改就要有评价。补充练习、课堂作业、口算和作文是规定作业。作业要实时批改，批语要得当。批改作文要有眉批和总批。

继续做该科目的常规检查。阶段考试和实践是对一段时间教学质量和效果的检验，可以径直反映这段时间的得失。它可以以不同的形式进行，如专项练习、专项竞赛、小组竞赛等。每次考试或练习后，都要仔细总结，得失，改进教学。

继续做好学困生的辅导工作。以更大的耐烦，教学和组织学校教研活动，在着重语言表达的同时，重点培育语文课程

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