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文档简介
/常常见到故乡①睡梦里,我常常见到故乡。②那五光十色、熙熙攘攘的山村小镇,留给我多少天真的笑容;那欢乐奔腾的小河,流淌着我一串串童年的歌声;那漫山遍野的杜鹃花,藏着我一个个神奇的梦;那黄昏响彻山谷的牛铃声,捎给我多少山村夜晚的情趣;那长满蘑菇的山沟里,留下我多少赤足的脚印……故乡的风、故乡的云、故乡的树、故乡的月、故乡的小路,它们是一组凝固了的水彩画,紧紧嵌在我心里。③想起故乡,心上又自然浮起一行行熟悉的诗句:“露从今夜白,______”“粼粼故乡水,_____”“乡书何处达?______”……字里行间,渗透了多少深挚的乡情,流动着多少感人的乡音!④从诗句里,眼前又闪出一位位眷恋乡土的形象:诗人艾青在国难深重的时刻,用赤子之心反复呼唤“大堰河,我的保姆”;作曲家冼星海用悲壮激昂的旋律,谱出了“保卫黄河”的强音;植物学家蔡希陶无论走到哪里,总是那样深情地爱着边疆的一草一木;世界文豪高尔基流连在伏尔加河之滨,久久不忍离去……⑤是的,故乡的一草一木长在心里,故乡的一泉一水流在心里。古往今来,谁不爱家乡?谁无乡土情?当你抚摸着故乡的每一片绿叶时,当你走过故乡的每一条小路时,你能不深深地爱恋着这片土地?你能不骄傲地说“我是故乡的儿女”?⑥如果说故乡是你生长的摇篮,那么祖国便是哺育你的母亲。在人的一生当中,当浓郁乡情与爱国之情融合起来的时候,人的情操必然得到升华,生命也就变得无比充实,无比瑰丽了。⑦年轻的朋友,热爱你成长的摇篮,热爱哺育你的母亲吧!——有删改1【积累运用】选择恰当的诗句填到第③段的横线上。A.依依旧人情B.归雁洛阳边C.月是故乡明D.唯有敬亭山2【整体感知】读短文,理解填空,再选一选。(1)第④段列举了______________________等眷恋乡土的人物形象,作用是__________________________________。其中,画“”的句子是_________句,也是这一段的_______句。(2)第②段运用了()的修辞手法,表达了();第⑥段运用了()的修辞手法,表达了()。(可多选)A.比喻B.对比C.排比D.浓郁的乡情E.热烈的爱国之情3【体会情感】结合资料,说说短文表达了作者怎样的感情。【资料】中国人在几千年农耕文化的影响下,形成了安土重迁的观念,对家乡有着一份割舍不下的情感。即使背井离乡千万里,也常思叶落归根。因此,中国人对故乡、对祖国有着难以言表的情怀。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【写作背景】蓝蒂裕是经典小说《红岩》中“蓝胡子”的人物原型,1938年加入中国共产党,从事革命事业,后因叛徒出卖被敌特逮捕入狱直至壮烈牺牲。《示儿》一诗,是他被押赴刑场时,留交同志们保存下来的。作者怀着对祖国的美好愿景和对革命后代的深切关怀,谆谆嘱咐孩子继承无产阶级革命事业,把祖国变成繁荣富强的社会主义国家。《十一月四日风雨大作》(其二)的作者陆游一生致力于抗金斗争。罢官回乡后,虽“僵卧孤村”,但他无时无刻不想着北伐,无时无刻不渴望着祖国的统一。1【理解词语】读《示儿》,结合写作背景,诗中“狼犬”指的是(),“荆棘”指的是()。A.狼和狗B.特务和反动派势力C.危机四伏D.荆和棘两种植物2【体会情感】下列句子中,与两首诗中画“”的句子表达的情感完全不同的一项是()A.只解沙场为国死,何须马革裹尸还。B.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。C.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。D.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。3【比较阅读】根据两首诗的内容,联系写作背景,完成下面的表格。作品《示儿》《十一月四日风雨大作》(其二)相同点都表达了诗人强烈的_______之情不同点体裁情感表达第四单元主题阅读参考答案类文阅读1.CAB2.(1)艾青、冼星海、蔡希陶、高尔基突出故乡在游子们心中的重要性过渡中心(2)ACDADE3.短文表达了作者对故乡、对祖国的热爱之情。游子无论身在何方,也无法
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