2023年写网络的作文合集四篇

2023年写网络的作文合集四篇写网络的作文篇1

现实像一座迷宫，当遮天蔽日的讯息从四面八方涌来，人很难做到不迷失自我。当代文化仿佛一座熔炉，社会向其中投入形形色色、种类丰富、多如牛毛的文化矿石，然而最终真正有价值的，多是经过锤炼的经典，而也会有许多会成为遗留的文化矿渣，被人遗忘。

“多一点正能量，让生命焕发光彩”!无意中读到这样一句话，感慨万千。是啊，人体如同一个能量场，具有无穷无尽的潜能，而我们作为人生道路上孜孜不倦的追梦人，更应在奋斗的过程中激发“正能量”，用全新的自我迎接前行路途上的诸多挑战，自信而不自傲，自尊而不自卑，自谦而不自负，有志气去击败对手，更有胆识承认失败。用正能量点燃前行道路上的火把，照亮我们的追梦之旅，让人生不再平凡，让旅途不再孤独。

如同一粒砂石，在岁月的河流里被无情冲刷，当一颗颗棱角分明的石块成为圆润光滑的鹅卵石，我起先重新谛视自己的`生命，起先重新思索外界与自我的关系。面对纷繁困难的社会文化，我们应有足够的辨识实力，取其精华，弃其糟粕，坚守正确的方向，切忌不行走入没有终点的死胡同，我们应当用一台足够客观公正的天平。衡量文化的价值，而不能在人云亦云、盲目跟风中走向恶俗的汉流，失去自我的特性，露出言不由衷甚至表里不一的圆滑。

我们作为个体，生活在社会中，自然有责任，有义务创建优秀文化、抵制腐朽与落后文化。在所谓“流行文化”面前，更应擦亮双眸，运用才智，谨慎取舍。古有四大名著领风骚，今有流行词语引潮流，但无论怎样，我们都应当站在历史与现实的交汇点上思索文化的价值，因而真正的文化应当是具有一种历史的厚重感，同时也寄寓人们对于将来的美妙愿望，引导人们主动向上、奋勉有为的文化。

流行一时，并不肯定就流行一世。当无穷无尽的行为艺术、恶俗潮流、仿照选秀充斥生活时，请记得用火把点亮价值的灯，不被世俗所同化。

擦亮眼眸，用才智选择文化，用情感充溢文化，用能量传承文化。

写网络的作文篇2

当今的社会已经迈入了一个高科技、多信息沟通的时代，网络也已经是不行缺少的了。有些人利用网络去学习，有些人利用网络去消遣，最可恶的是，有些人利用网络发布一些有害于社会、国家经济、家庭以及人的生命的不良信息。

例如：在前几年发生过一起网络偷盗事务，就是几名电脑高手利用网络，向银行的电脑防护系统进行攻击，当防护系统被破坏掉之后，他们就钻进电脑里去，更改了他们事先在银行里的帐户的存款。

从这件事之后，人们起先对网络做出了许很多多的措施，但是，还是抵抗不住犯罪分子的进攻手法。

身边也有许很多多被网络吞噬的人。

比如，现在某些网吧老板，经不住金钱的诱惑，让一些青少年进入。这些青少年一旦进去之后，就可能被网络里的形形色色所吸引。他们从网络里面得到了很多现实生活里不能得到的东西。尤其是，他们被老师或家长指责、打骂之后，心理的怨恨、委屈没法向别人倾诉、发泄时，网络就是他们最好的发泄对象。他们就这样，一天一天的堕落下去，仿佛掉进了一个恒久不能自拔的沼泽里去了。

写网络的作文篇3

网吧，简洁的两个字，却让多数青少年葬送了自己的前途；让多数青少年成为它的奴隶。但在生活中，有一个人她用自己的事迹感召了一名网瘾非常严峻的小女孩贺嘉，她是——网络妈妈刘学萍。一天，学萍无意间看到一位妈妈的求助，而这位妈妈正是贺嘉的母亲，她希望有好心人可以救救她的女儿，让她不再沉迷于网络嬉戏。学萍看到后，便主动加贺嘉为好友，慢慢，学萍发觉，贺嘉在上学期间也可以上网，后来听她妈妈说，贺嘉为了玩嬉戏，常常逃学去网吧。学萍知道后，便于贺嘉闲聊，但贺嘉嫌她老土，便不理她，后来，他们聊了几次，贺嘉与学萍成为了知心挚友，贺嘉有什么心事都情愿和学萍说，后来学萍给贺嘉讲了一个故事：

十几年前，有一个小女孩，她希望自己长大后可以当会计。然而，一次植树活动变更了她的命运。那是一个下午，学校组织了植树活动，然而，意外发生了，树林里失火了，女孩被困在了大火中心，被救出来时，已是奄奄一息。或许是女孩的妈妈对女孩的爱感动了上苍，女孩奇迹般的活了下来，不幸的是，不到十四岁的女孩，全身有91％的地方被烧伤，她被那场无情的大火烧毁了自己的容颜，女孩的母亲一再请求医生肯定要保住她的脸，女孩写信给学校说她很怀念在校读书的日子，她只希望老师不要让其他同学坐到她的位子上，她不怕疼，她希望自己做完手术后，能回到学校读书。经过六次植皮手术，她的脸保住了，但是她成了残疾人，也就说明，她不行以在接着读书了，女孩好难受，但她从未停止学习。不知过了多少年，她最终实现了自己的幻想，成为了会计。文中的女孩正是网络妈妈刘学萍。同学们，假如你也爱好网络嬉戏，就不要成为它的奴隶，你们想：是嬉戏重要还是前途重要？我信任你们都会说是自己的前途重要。网络嬉戏它是可以给我们带来成就感，给我们带来快乐，给我们带来荣耀，但这只是一时的！我们怎么能为了自己一时的欢乐，而葬送了自己一生的华蜜呢？

写网络的作文篇4

为什么举手的人少了记者：现在我所在的位置是绍兴县试验中学初二（15）班教室，今日我们采访的主题是“为什么上课举手的同学越来越少”，现场正是二（15）班同学上语文课的状况，请摄像师切个近景。大家可以看到老师抛出问题好久了，可下面还是一片宁静，一只手都没有举起来。“说一点也可以。”老师耐性地说，可同学们还是不买账，没有动静。“知道的快举手，你们是来上课的，不是来做陪客的吧？”老师急了，同学们仍不妥协。老师无奈，只好自问自答，为什么会这样呢？让我们来采访几个同学吧！同学一：怕答错，没面子。同学二：老师的问题有时太惊奇，不知如何回答。同学三：比我好的同学都没有举手，我凑什么喧闹？同学四：想举手，可怕同学说我假主动，爱表现。记者：经调查，不会回答的同学仅占5%，怕回答的占40%，怕同学说自己爱表现的占31%，不想凑喧闹的占24%。看来，同学们不敢回答问题大多是因为怕答错，丢面子。虽然老师说答错没关系，但同学们依旧在意大家对自己的看法，让我们再来看看学习委员的一段文字吧。“身为班里的学习委员，我多次想举手打破窘境，可就像被什么缚住了，动弹不得，也不敢动弹，我只能低下头去，不敢看老师那搜寻的目光。课后，望着老师那悲观中又夹着几分悲伤的眼神，我不禁感到一阵白责。’记者：近年来，初中、中学老师一般反映上课气氛压抑，没有同学参加。问题究竟在哪里？新闻连