④噬菌体侵染细菌不能证明DNA是主要的遗传物质课件

第三章第1节ＤＮＡ是主要的遗传物质监利一中吴小华温馨提示

请大家拿出导学案，课本，双色笔，还有我们的激情。今日赠言：

人只要不失去方向，就不会失去自己。1.熟练掌握“ＤＮＡ是遗传物质”的实验证据2.分析证明ＤＮＡ是主要的遗传物质的设计思路3.激情投入，探索生命奥秘，学会感恩父母。学习目标自主学习(5分钟)要求:自纠不是抄答案，要有思考和总结。

1.认真独立，记忆基础。

2.深入思考，总结归纳。

3.标注疑难，准备讨论。比一比，看一看，哪个小组效率更高！重点讨论内容：1.熟练掌握“ＤＮＡ是遗传物质”的实验证据2.分析证明ＤＮＡ是主要的遗传物质的设计思路要求：1、组长负责协调好分层讨论，先一对一讨论，然后组内共同讨论。要求每个人都有事干，注重讨论的效率；A帮B，B帮C，将疑难问题解决，A层注意搞好拓展总结。组长搞好调控，ABC达成分层目标（A120%,100%,C80%）。2、要讨论出自己的东西，讨论完的同学整理总结知识，注意总结本组好的解题方法和规律。3、组长宏观调控，负责做好讨论结果的反馈；并做好展示、点评及质疑的准备。合作探究（6分钟）展示要求：①完全脱稿；②认真规范③注重小结；④双色笔点评要求：①注意仪态；②言简意赅③拓展提升；④引导互动其他同学：①认真思考；②做好笔记③注意倾听；④补充质疑分层目标：A层准备补充拓展；B层积极思考,记好笔记；

C层记好笔记，有疑问大胆质疑。展示问题展示点评1.ＤＮＡ、蛋白质的单位和组成元素2.格里菲斯的肺炎双球菌体内转化实验得出的结论？3.艾弗里体外转化实验的结论？设计思路？4．怎样标记噬菌体？5.用３５Ｓ标记噬菌体，为什么反射性主要在上清液，用３２Ｐ标记噬菌体，为什么反射性主要在沉淀物中？123组c２4组5组Ｃ２9、１０组Ａ２1组B２２组Ｂ２展示点评分工—

全部脱稿７组B1８组B1５组A2４Ｂ２６组Ｃ２３组B２多糖类荚膜1928年，英国的格里菲思用一种细菌——肺炎双球菌感染小鼠实验。R型菌（无毒，无荚膜）S型菌（有毒，有荚膜）DNA是遗传物质的证据(一)格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验S型细胞R型细胞光滑Smooth粗糙rough有多糖类的荚膜无多糖类的荚膜有毒性，可致死无毒性菌落菌体毒性实验结论：已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质——转化因子

实验过程：

多糖脂类蛋白质RNADNADNA水解物

分别与R型活细菌混合培养

RRRRRSRS型活细菌

RS

多数

少数

DNA的纯度越高，转化就越有效。（二）艾弗里确定转化因子的实验

DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，DNA是转化因子。

以上转化实验表明：

DNA是遗传物质。蛋白质不是遗传物质。实验结论：思考:

你认为在证明DNA是遗传物质还是蛋白质是遗传物质的实验中最关键的设计思路是什么？

必须将蛋白质与DNA分开，单独、直接地观察它们的作用，才能确定究竟谁是遗传物质。(三)噬菌体侵染细菌的实验（1）噬菌体的结构模式图（2）研究方法：同位素标记法蛋白质的组成元素：DNA的组成元素：C、H、O、N、SC、H、O、N、P

（标记32P）（标记35S）①标记噬菌体方法：在分别含有放射性同位素32P和35S的培养基中培养细菌分别用上述细菌培养T2噬菌体，制备含32P的噬菌体和含35S的噬菌体离心离心实验过程及结果：第一组实验第二组实验亲代噬菌体35S标记蛋白质32P标记DNA

寄主细胞内无35S标记蛋白质有32P标记DNA子代噬菌体外壳蛋白质无35SDNA有32P标记实验结论DNA分子具有连续性，是遗传物质DNA是唯一的遗传物质吗？噬菌体侵染细菌实验的结论：

DNA是噬菌体的遗传物质，蛋白质不是遗传物质。DNA是一种连续性的物质。RNA（核糖核酸）有些病毒（如烟草花叶病毒），它们不含有DNA,只含有RNA。在这种情况下，RNA就起着遗传物质的作用。3、DNA是主要遗传物质的证据DNA——主要的遗传物质目前，已有充分的科学研究资料证明，绝大多数生物都是以DNA作为遗传物质的。例：病毒的遗传物质是（）人的遗传物质是（）A、DNAB、RNAC、DNA和RNAD、DNA或RNA

核酸是一切生物的遗传物质，核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），绝大多数生物都是以DNA作为遗传物质的，因此DNA是主要的遗传物质。

课堂小结思考:

通过这节课的学习,你们能总结出作为遗传物质应具备什么样的特点?①分子结构具有相对的稳定性②能够自我复制，保持前后代的连续性③能通过指导蛋白质合成，控制生物性状④能产生可遗传的变异(1)利用细菌和病毒作为遗传实验材料的优点①个体很小，结构简单，容易看出因遗传物质改变导致的结构和功能的变化。②繁殖快。(2)肺炎双球菌的转化实验分析

①加热杀死S型细菌的过程中，其蛋白质变性失活，但其内部的DNA在加热结束后随温度的降低又逐渐恢复活性。

②R型细菌转化成S型细菌的实质是S型细菌的DNA与R型细菌的DNA实现重组，表现出S型细菌的性状。③体内转化与体外转化实验的关系体内转化实验说明S型细菌体内有转化因子，体外转化实验进一步证明转化因子是DNA。

(3)噬菌体侵染细菌的实验结果分析：①说明DNA是真正的遗传物质；②说明DNA能自我复制，使前后代保持一定的连续性；③说明DNA能控制蛋白质的生物合成。

④噬菌体侵染细菌实验不能证明DNA是主要的遗传物质，也不能严格证明蛋白质不是遗传物质。若添加以下步骤即可有力证明蛋白质不是遗传物质：将蛋白质外壳注入细菌细胞内，然后观察细菌体内是否出现子代噬菌体

【易错易混】①直接将S型细菌的DNA注入小鼠体内，其DNA没有生物活性，不会使小鼠患病，因为外源DNA进入体内后会因裂解而失去生物活性。

②噬菌体侵染细菌的实验中，要经过“短时间”的保温后，搅拌、离心，“短时间”是因为必须在菌体裂解之前进行搅拌和离心，才能使被感染的细菌形成沉淀，且只有沉淀物中有放射性，保温时间过短或过长都会使上清液中存在一定量的放射性。③转化后形成的S型细菌可以遗传下去，说明S型细菌的

DNA是遗传物质。

④由于DNA、蛋白质中都有C、H、O、N四种元素，因此不能用其对噬菌体进行标记，否则无法判断到底是DNA还是蛋白质进入细菌细胞中。

⑤不能同时标记一个噬菌体的蛋白质外壳和DNA，因为这样无法通过离心来跟踪两者的去向,用32P和35S分别标记噬菌体，相当于间接地将蛋白质和DNA分开。二、噬菌体侵染细菌实验的分析

1．培养含放射性标记的噬菌体不能用培养基直接培养，因为病毒营寄生生活，故应先培养细菌，再用细菌培养噬菌体。

2．噬菌体在宿主细胞中的增殖过程：吸附→注入→合成→装配→释放。侵入细菌细胞内的噬菌体DNA的复制及噬菌体蛋白质的合成所需的原料、酶、能量、场所等条件均由细菌提供。这时细菌细胞的一切都是为噬菌体所利用，其代谢活动由噬菌体的DNA

控制。

3．噬菌体侵染细菌实验还说明了噬菌体特有的增殖方式，