关于中学生上网的社会调查报告

第第页关于中学生上网的社会调查报告

计算机系统、多媒体教学系统、教学现场评估系统、学校广播系统、闭路电视系统，学校教学设施网络化，教学手段现代化。中同学上网状况调查如下。

(一)中同学及其家长对互联网及相关行为的立场

1.中同学上网率极高，上网时间长，但大部分家长没上过网，大部分老师阅历不足。

2.大多数中同学对学校的上网条件不满足，家长和老师呼吁改善条件。

3.大多数家长赞成孩子上网，但担忧孩子上网会影响学习。

(二)网络环境对中同学的影响

1.网络环境对中同学的积极影响

(1)中同学运用互联网有助于形成全球意识，加强对国家和民族的责任感。通过互联网这个窗口，他们关注家事、国事、天下事，开阔了空之前的视野。全球意识的加强适应了中国入世的新形势，这显着有利于中同学进入一个日益一体化的世界。

(2)互联网为中同学学习提供了有利条件，开阔了他们的视野。网络资源在肯定程度上满意了中同学探究学习和讨论性学习的需求。

(3)中同学运用互联网有助于扩大交往范围，促进青少年心理健康进展。在互联网上，电子邮件，OICQ，谈天室，BBS等。把来自五湖四海的生疏人带到了零距离。在相互询问、交谈、争论、倾诉、询问的过程中，极大地满意了中同学旺盛的表达、表达和社交欲望。这有利于缓解压力，保持青春期的心理健康。

(4)中同学常常上网，激发了他们学习英语和现代科技的热忱。

2.互联网对中同学的负面影响

(1)网上信息垃圾使中同学深受其害。

(2)中同学痴迷网络对学业有影响。

(3)网聊导致网恋。调查显示，6.7%的中同学承认自己有过网恋(实际比例会更多)。网恋有许多情感陷阱，中同学往往是受害者。

(4)不良网络文化削弱了中同学的道德意识。

(5)网吧管理问题依旧严峻，给中同学造成许多问题。

(3)对策和建议

网络环境对中学德育提出了新的挑战，同时也提供了很多机遇。在思想工作会议上，同志们强调，我们对信息网络化的基本方针是积极进展，加强管理，趋利避害，为我所用，努力在全球信息网络化进展中占据主动地位。这是我们网络道德教育的指导思想。我们建议:

1.更新教育观念，促进学校网络德育进展。

一是通过宣扬学习，使全体德育工转变观念，统一思想认识，摒弃网络有害论，清除网络恐慌症，充分认识到网络德育的重要性和网络在中同学成长中的重要作用。

第二，重新定位学校德育目标，把青少年的道德成熟作为网络德育的首要目标，着重培育同学正确的道德价值观、判断力和自制力。

再次，重新设计学校德育内容，在原有德育内容的基础上突出价值教育，加强识别、评价和选择道德信息的技能；着重道德意志力的训练，使同学的道德知识与行为实践相统一；开设网络道德教育课程，强化同学的网络道德意识和网络责任感。

第四，利用计算机和网络技术拓展德育的时间和空间。

2.培育网络德育队伍，加强网络德育力度。

一是通过各种形式的培训、讲座和考试，使各级教育管理者、德育工和全体老师掌控网络的基本知识和技能，熟识网络德育的运行模式和手段，学会开发德育课件的常用工具(如Authware、Director、Flash等。).在着重实效的前提下，改进和丰富沙河市中学校老师计算机考核的方法和内容，如利用网络增加师德工作的考核内容。

其次，选拔培育一批思想素养高、网络沟通技能好、网络阅历和技能丰富的专业化网络德育工，由他们提供网络指导，援助网络中同学解决各种心理、思想和学习问题；同时，留意收集整理网上有代表性的德育问题，并反馈给相关职能部门，加强德育的针对性。

3.加强中同学网络道德和网络行为规范