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PAGE117.2一元二次方程求根公式（第4课时）（2种题型基础练+提升练）考查题型一公式法解一元二次方程1.2.解方程：3．解方程：．4．解方程：5.解方程：6.解方程：(用公式法)7.解方程：x2﹣12x＝48.解方程：（x+2）（x﹣3）＝4x+8；9．解方程：10．用公式法解方程：x2﹣2x﹣3＝0．11.解方程：．考查题型二公式法解一元二次方程的应用12.已知等腰三角形的周长为20,腰长是方程的一个根,则这个等腰三角形的腰长为_______.13.阅读理解：对于这类特殊的代数式可以按下面的方法分解因式：理解运用：如果，那么，即有或，因此，方程和的所有解就是方程=0的解．解决问题：求方程的解为___________．14.解方程：15.用公式法解下列方程： （1）； （2）．16.用公式法解下列方程：（1）； （2）； （3）．17.用公式法解下列关于x的方程： （1）； （2）．18.设m是满足不等式1≤m≤50的正整数，关于x的二次方程（x﹣2）2+（a﹣m）2＝2mx+a2﹣2am的两根都是正整数，求m的值．19．阅读理解：小明同学进入初二以后，读书越发认真．在学习“用因式分解法解方程”时，课后习题中有这样一个问题：下列方程的解法对不对？为什么？解：或．解得或．所以，．同学们都认为不对，原因：有的说该题的因式分解是错误的；有的说将答案代入方程，方程左右两边不成立，等等．小明同学除了认为该解法不正确，还给出了一种因式分解的做法，小明同学的做法如下：取与的平均值，即将与相加再除以2．那么原方程可化为左边用平方差公式可化为．再移项，开平方可得请你认

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