2023年幼儿园教务主任个人工作计划范文4篇

2023年幼儿园教务主任个人工作计划范文4篇2023年幼儿园教务主任个人工作计划范文4篇（范文推举）幼儿园教务主任个人工作计划范文锦集一、切实做好平安教育工作,将平安工作摆在首位孩子的平安是做好一切工作的前提条件,因此,我们全体班级成员都将树立高度下面是我为大家整理的幼儿园教务主任个人工作计划范文4篇,供大家参考。

幼儿园教务主任个人工作计划范文锦集篇1一、切实做好平安教育工作,将平安工作摆在首位

孩子的平安是做好一切工作的前提条件,因此,我们全体班级成员都将树立高度的责任心,将平安工作落到实处。详细做法如下：

1、创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况,发现问题,妥善处理,将担心全因素降低到最低限度。

2、限度地保证幼儿在户外活动中的平安。谨慎选择活动场地,活动之前专心而全面检查活动地点及活动器械,准时排解担心全因素。同时留意孩子的平安教育,让孩子们在进行身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。

3、培育幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性,如刀、电、大头针、热水等,能主动避开担心全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救,明白平安门的作用。

4、知道自己独安闲家时如何保护自己,不吃陌生人的食物,不给陌生人开门,不跟陌生人走等等。

二、保质保量地做好保育工作

(一)在保育工作方面,我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风,一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作,乐观创设健康卫生的班级环境、

1、严格执行各项卫生保健工作制度,坚决落实通风消毒工作,专心彻底地做好班级卫生工作,做到教室无杂物,厕所无异味,睡室整洁干净,透气。

2、班级小组成员之间乐观沟通,达成共识,共同维护班级卫生,给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。老师们的教学用品用完后顺手整理,班上老师相互提醒,相互监督,共同维护好班级的环境。

3、让孩子们树立“我是乐乐一班小主人”的思想意识,使孩子们能主动参加到共同维护班级环境的活动中来,同时留意幼儿良好的生活常规的培育。

(二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度,合理地安排孩子们的一日生活。

1、专心贯彻落实幼儿一日生活作息制度,做到连接紧凑。

2、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素养,提高身体抗病能力的重要活动,因此,我们将把户外活动作为我们的工作重点。首先,我们将根据中班孩子的年龄特点,制定适合他们的体育目标和游戏,乐观开展各种有效的体育熬炼活动,增强幼儿身体反抗能力。

3、组织幼儿乐观参加三浴熬炼、赤足运动和混龄活动等身体熬炼活动

三、更新教育观念,跟进新的教育步伐

园长在学期工作计划中指出我们的教学工作方向、我们要围绕园本课程的儿童观和教育观,以目标体系为指向,在课程内容的整和上进行深入讨论和探究,进一步把幼教课程五大领域有机结合起来,使主体探究课程的内容更加丰富完整。

要实现这个目标,我们首先要转变教育教学观念,在教育教学方面,我们将转变原有的教育观念,把先后习得转变为同步习得,让幼儿能在语言进展的颠峰时期全面地接触。幼教课程方面,我们将深入探讨如何将五大领域的知识点有机的融合起来,更新教育观念,打破旧的教学模式,将计算、美术、音乐等学科的知识灵活地在主题探究活动中渗透,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

四、乐观做好家长工作

我们一直认为,家长某种意义上来说,就是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份宝贵的教育资源。两年多的接触,我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。在这学期里,我们还将一如既往地做好如下工作、

1、热忱接待家长,定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料,同时专心收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。

2、乐观邀请家长参加教学活动及各类大型活动。

3、不定期地与家长联系,共同协商育儿阅历。

4、如遇特殊情况准时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。

5、邀请家长乐观参加到教学活动中去,与老师共同商讨、策划教育计划。

6、坚持对每一位孩子进行一次家访,未入园的幼儿将进行电话联系,向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。

幼儿园教务主任个人工作计划范文锦集篇2一、指导思想

1、关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热忱、敬重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展，每日我班的老师保持良好的工作状态，不分彼此、相互帮助的把班上的教学工作以及卫生工作做到位。发现问题，准时沟通解决，让幼儿能在一个温馨舒适的环境下快乐的度过每一天。

2、培育孩子制造性的进展，经过一学期有计划的培育和幼儿自身年龄的成长，幼儿的制造力进展地特殊快，不管在艺术还是语言上，幼儿制造力的进展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的制造性。

3、培育孩子社会性的进展，幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。但个别学生的自制力较差，不受集体纪律约束。不大喜欢参加集体活动有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，培育自信心，这是本学期教育重点。

二、工作目标

1、专心学习新的教育理论，结合新教材，不断探究新方法、新思路，积累阅历，计划组织好幼儿的一日活动。

2、从幼儿进展需要和感爱好的事情动身，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。

3、加大平安教育工作力度，把平安放在首位，用"心"去观察孩子，把"平安"落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。

4、乐观探究家园合作新途径，利用家庭、社会等有利条件，开展多元化家园活动。

5、有针对性的了解幼儿的进展情况，使幼儿快乐的成长

三、教育工作

1、继续以主题活动形式组织开展教学活动，留意各领域的渗透。

2、结合我班各项教育活动，加强幼儿信息能力方面的培育。

3、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培育，并做好平时的渗透教育。

4、在日常生活中引导幼儿坚持使用一般话，提高运用一般话的能力。

5、在日常生活中留意渗透爱心教育和共享意识与培育幼儿大胆、勇敢的品质，激励幼儿能发表自己的意见及建议。

6、为幼儿提供多种可供操作探究的活动材料，为幼儿创设探究的相关环境，培育我班幼儿坚强、勇敢、孜孜不倦的探究精神。

7、通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共识。

四、班主任工作基本要点

1、安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

2、营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。制定班级公约、形成良好班风。布置适合学前班儿童特点的教室环境。让学生参加班级管理，培育学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培育学生的参加意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要专心选拔小干部，同时要精心培育小干部。

第一，帮助小干部树立威信

第二，激励小干部大胆工作，指点他们工作方法

第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用

第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

幼儿园教务主任个人工作计划范文锦集篇3一、班况分析

本学期我班有幼儿xx名，其中男生x名，女生x名，老生只有3个，其他都没有上学的阅历，年龄从3岁都五岁不等。在语言表达能力、生活自理能力、与人交往能力、日常行为习惯方面都存在一定的差距。除老生外，其他幼儿基本不会说一般话，没有常规意识，自由散漫。本学期将在培育幼儿喜欢上幼儿园，愿意学习一般话的基础上专心规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，培育孩子的自己服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的进展

二、教材分析

本学期我们的教材由上期的《幼儿多元能力探究课程》改为了《多元能力资源包》。由以前的分科教学改为了主题性教学，为此教学上会有一定的转变，也是体高幼儿老师专业技能的一种表现。

本学期的教学主题有《我长大了》《豆子大家族》《轮子滚滚》《红红的新年》《鸟儿飞飞》以及数学资源包《认知与探究》，这些主题需要在适宜的情境中，在与环境，材料交互作用的过程中，通过实验、独立探究、合作等方式进行学习。因此老师需将充分利用资源包让幼儿多动手操作，实验，让幼儿去探究问题的答案教学是一个老师与儿童乐观互动，合作建构的过程。其中既有儿童独立完成的部分，又有儿童必须借助教室的支持才能完成的部分。因此，我们要让儿童在活动过程中发挥主体作用，自主的探究，主动地构建，老师也要适时的，恰当的为孩子提供一种示意性，建议性的知识，并不断的调整和修改提供给幼儿的支持的内容和形式。

幼儿主要从以下四个方面进行学习：

一是操作探究，自主建构，即幼儿在与环境、材料的相互作用中，在对各种事物的探究中自主的建构关于自然的阅历

二是对话协商，社会建构，即幼儿在与他人的互动与协作中，进一步深化着自己关于自然的阅历的建构，同事也建构者自己关于社会的阅历

三是了解体验，文化建构，即幼儿在对丰富，多元的社会文化的熟悉与体验中，建构自己关于文化的阅历

四是探究经历，自己建构，即幼儿在对自己与自己成长历程的探究总建构关于自己的阅历。

主题性目标：

主题《我长大了》以“熟悉自己、肯定自己”作为教学目标。引导幼儿学会与人共享，学会关注周边的环境感受集体生活的乐趣及与他人相处的快乐学会调节把握自己的言行，建立起良好的人际关系，正确的熟悉自己，肯定自己。

主题《豆子大家族》以豆子大搜寻、豆子的生长、好吃的豆子和豆豆玩游戏等线索展开。让幼儿了解豆子的用途及生长过程，乐观运用豆类进行艺术创作，发现美，感受美，制造美，进展幼儿的观察能力，思维能力，想象能力和制造能力。

主题《轮子滚滚》以各种各样的车辆为切入点，引领幼儿走进轮子世界，在丰富多彩的活动中启发幼儿去运用多种感官乐观探究，大胆想象。初步了解乘车、过公路等简洁的交通平安知识，在体育游戏中，进一步感受轮子滚动的特点，体验团队协作，客服困难的喜悦心情

主题《鸟儿飞飞》引领幼儿走进鸟的世界，了解一些常见的鸟的形态和习，了解鸟与人类的关系，知道我们应该保护鸟类伴侣。

主题《红红的新年》让幼儿体会红色搜象征的喜庆吵闹，吉利祝福的含义，了解各地传统的民间习俗，感受中国特有的“年”文化，学习一些基本的拜年礼节，感受春节的喜庆气氛。

三、工作任务及措施

(一)加强班务管理，保证幼儿身心健康进展

1、班上三位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成全都，坚持常规培育一贯性。

2、定期开展班级会议，找不足、定措施、专心实施。

3、以一日活动中的平安为重点开展平安活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的详细事例，使幼儿对自己的平安提高警惕。

(二)培育幼儿良好的身体素养，重视常规指导和体育熬炼：

1、培育幼儿养成自己服务的自觉性，建立为他人服务意识。

2、在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、平安的生活所需要的行为习惯和态度。

3、开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的进展。

(三)五大领域任务与措施:

健康领域任务：

1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。

2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。

3、学习按挨次穿衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。

4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受损害，并留意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里不用手或脏毛巾擦揉眼睛。

6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育熬炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。

措施：

1、开展“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿建立初步的自己保护意识。

2、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每日熬炼身体的好习惯，促进体能的协调进展。

社会领域任务：

1、快乐、主动地参加幼儿园的各项活动，逐步增强自信心

2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣

3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-----等文明礼貌用语

4、能遵守幼儿园、班级的规章，知道和遵守一些简洁的社会

幼儿园教务主任个人工作计划范文锦集篇4一、切实做好平安教育工作,将平安工作摆在首位

孩子的平安是做好一切工作的前提条件,因此,我们全体班级成员都将树立高度的责任心,将平安工作落到实处。详细做法如下：

1、创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况,发现问题,妥善处理,将担心全因素降低到最低限度。

2、限度地保证幼儿在户外活动中的平安。谨慎选择活动场地,活动之前专心而全面检查活动地点及活动器械,准时排解担心全因素。同时留意孩子的平安教育,让孩子们在进行身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。

3、培育幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性,如刀、电、大头针、热水等,能主动避开担心全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救,明白平安门的作用。

4、知道自己独安闲家时如何保护自己,不吃陌生人的食物,不给陌生人开门,不跟陌生人走等等。

二、保质保量地做好保育工作

(一)在保育工作方面,我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风,一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作,乐观创设健康卫生的班级环境、

1、严格执行各项卫生保健工作制度,坚决落实通风消毒工作,专心彻底地做好班级卫生工作,做到教室无杂物,厕所无异味,睡室整洁干净,透气。

2、班级小组成员之间乐观沟通,达成共识,共同维护班级卫生,给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。老师们的教学用品用完后顺手整理,班上老师相互提醒,相互监督,共同维护好班级的环境。

3、让孩子们树立“我是乐乐一班小主人”的思想意识,使孩子们能主动参加到共同维护班级环境的活动中来,同时留意幼儿良好的生活常规的培育。

(二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度,合理地安排孩子们的一日生活。

1、专心贯彻落实幼儿一日生活作息制度,做到连接紧凑。

2、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素养,提高身体抗病能力的重要活动,因此,我们将把户外活动作为我们的工作重点。首先,我们将根据中班孩子的年龄特点,制定适合他们的体育目标和游戏,乐观开展各种有效的体育熬炼活动,增强幼儿身体反抗能力。

3、组织幼儿乐观参加