第一章知识点9力的作用效果华东师大版科学八年级上册

知识点9、力的作用效果一．选择题（共8小题）1．“足球进校园”增强了青少年体质。下列现象中，说明力可以改变物体形状的是（）A．把静止在足球场上的足球踢飞 B．草地上滚动的足球最终停下来 C．守门员双手抱住飞过来的足球 D．足球把足球场上的小草压弯了2．如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（）A．人对弓的拉力 B．球对网拍的力 C．人把球推出的力 D．斧头劈木块的力3．乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争光，扬我国威。关于乒乓球比赛击球时的情景，下列说法正确的是（）A．球拍对球的力只改变了球的运动状态 B．球拍对球的力只改变了球的形状 C．球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态 D．球离开球拍后，球拍对球还有力的作用4．如图所示四个事例中，力的作用效果与其他三个不同的是（）A．拉开弓 B．推木箱由静止到运动 C．拉伸与压缩弹簧 D．跳板弯曲5．“辽宁号”航母的舰载机歼﹣15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中（）A．拦阻索对舰载机的作用力使拦阻索发生形变 B．拦阻索对舰载机的作用力使舰载机运动状态改变 C．舰载机对拦阻索的作用力与拦阻索对舰载机作用力的受力物体相同 D．舰载机对拦阻索的作用力与拦阻索对舰载机作用力的作用效果相同6．如图所示，下列关于力的作用效果不同于其它三个的是（）A．图甲中，橡皮绕手做圆周运动 B．图乙中，小铁球越滚越快 C．图丙中，网球被击打发生形变 D．图丁中，用手推墙，人往后退7．华夏文化源远流长，在描述与力有关的现象中汉语的表达能力非常强悍，在下面几句话中划横线部分包含的力的作用效果与其他三项不相同的是（）A．在挤气球游戏中，小红和小白共同把气球挤破了 B．工人师傅用铁丝固定物体时把铁丝折弯了 C．足球比赛时，守门员把射向球门的足球抱住了 D．小虎不小心把玻璃杯碰掉地上摔碎了8．下列实例中，属于力改变物体运动状态的是（）A．用橡皮泥捏泥人 B．苹果从枝头自由下落 C．将空易拉罐用手捏瘪 D．鱼上钩时钓鱼竿被压弯二．填空题（共7小题）9．如图所示，玻璃瓶中灌满红色的水，将细玻璃管穿过橡皮塞上的孔，插入瓶中。手用力握玻璃瓶，观察到细玻璃管中水柱高度，这个变化说明了力可以改变。10．如图所示表示力的两种作用效果，图甲主要说明力可以改变物体的，图乙主要说明力可以改变物体的。11．“生命在于运动”，适当的体育运动有助于身体健康，图a、b所示的运动情景中，主要反映力能使物体的运动状态发生改变的是（选填“a”或“b”），主要反映力能使物体发生形变的是（选填“a”或“b”）。12．在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是。13．宁夏每逢春季都会经历一个月左右的春季季风，风中的小树被吹弯了腰，这说明力可以改变物体的，风还将枯叶吹得漫天飞舞，这说明力可以改变物体的。14．如图所示，用细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮在绳子拉力作用下绕手做圆周运动，这说明力可以改变物体的（选填“运动状态”或“形状”）。此时橡皮受到的合力（选填“为零”或“不为零”）。15．助人为乐是中华民族传统美德。如图所示，在一次大雪过后，一辆汽车陷入雪中，几名路人自发组成救助团队，一起用力将车推了出去，此过程说明力可以改变物体的；路上留下几人深深的脚印，说明力还可以改变物体的。知识点9、力的作用效果参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态，包括物体的运动快慢发生变化、运动方向发生变化。【解答】解：A、把静止在足球场上的足球踢飞，足球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故A不符合题意；B、草地上滚动的足球最终停下来，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，故B不符合题意；C、守门员双手抱住飞过来的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，故C不符合题意；D、足球把足球场上的小草压弯了，说明力可以改变物体的形状，故D符合题意。故选：D。【点评】此题考查了我们对力的作用效果的掌握和区分，特别需要注意的是，运动状态的变化包括运动快慢或方向的变化。2．【分析】力的作用效果：一是力可以改变物体的形状，二是力可以改变物体的运动状态，据此分析各图，找出答案。【解答】解：A、弓在人的拉力作用下形状发生改变，是力使物体发生形变；B、球对网拍的力，使网拍变了形，力使物体的形状发生改变；C、人用力推球，球的运动速度和运动方向发生了改变，力改变了球的运动状态；D、斧头劈木块时，斧头对木块的力改变了木块的形状；由此可知，C选项力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。故选：C。【点评】这类题目可以从力的作用效果角度分析，即力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。3．【分析】力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。【解答】解：ABC、击球时，球拍对球的力不仅改变了球的运动状态，还使球发生了形变，故AB错误，C正确；D、物体间力的作用是相互的，球离开球拍后，球拍对球没有力的作用，故D错误。故选：C。【点评】此题考查了力的作用效果及力的作用的相互性，属于基础知识。4．【分析】力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变。【解答】解：射箭时用力将弓拉开，弓变弯，说明力可以改变物体的形状；推动木箱，木箱由静止到运动，说明里可以改变物体的运动状态；拉伸弹簧，弹簧伸长，压缩弹簧，弹簧缩短，说明力可以改变物体的形状；运动员踏板起跳时，跳板被压弯，说明力可以改变物体的形状。故B选项中力的作用效果与其他三个不同。故选：B。【点评】本题考查了力的作用效果，力的这两个作用效果有明显的不同，比较容易辨别。5．【分析】力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状。②力可以改变物体的运动状态。运动状态的改变包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。【解答】解：A、舰载机着舰时在拦阻索的作用下停下来，是舰载机对拦阻索施加力使拦阻索发生形变，故A错误；BD、舰载机对拦阻索的作用力使拦阻索发生形变，拦阻索对舰载机作用力使舰载机运动状态改变，所以作用效果不同，故B正确，D错误；C、舰载机对拦阻索的作用力，受力物体是拦阻索；拦阻索对舰载机作用力，受力物体是舰载机，受力物体不相同，故C错误。故选：B。【点评】本题考查了力的作用效果，属于基础题。6．【分析】力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。【解答】解：ABD、橡皮绕手做圆周运动、小铁球越滚越快、用手推墙，人往后退，说明力可以改变物体的运动状态；C、网球被击打发生形变说明力可以改变物体的形状，综上所述，C与ABD的力的作用效果不同。故选：C。【点评】知道力的作用效果是可以改变物体的形状；力可以改变物体的运动状态。7．【分析】力的作用效果包括两方面：改变物体的运动状态、改变物体的形状。【解答】解：A、在挤气球游戏中，小红和小白共同把气球挤破了，说明力可以改变物体的形状；B、工人师傅用铁丝固定物体时把铁丝折弯了，说明力可以改变物体的形状；C、足球比赛时，守门员把射向球门的足球抱住了，说明力可以改变物体的运动状态；D、小虎不小心把玻璃杯碰掉地上摔碎了，说明力可以改变物体的形状。综上，ABD都属于力改变物体的形状，C属于力改变物体的运动状态，C选项力的作用效果与其他三项不相同。故选：C。【点评】本题考查了对力的作用效果的判断，属于基础题。8．【分析】（1）力可以改变物体的形状。（2）力还可以改变物体的运动状态。【解答】解：ACD、用橡皮泥捏泥人、将空易拉罐用手捏瘪、鱼上钩时钓鱼竿被压弯，说明力可以改变物体的形状，故ACD不符合题意；B、苹果从枝头自由下落，说明力可以改变物体的运动状态，故B符合题意。故选：B。【点评】本题考查的是力的作用效果；能够分辨两种不同的力的作用的实例是解决本题的关键。二．填空题（共7小题）9．【分析】力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。【解答】解：用力握玻璃瓶时，观察到细玻璃管中水柱升高，说明瓶壁的形状改变，即说明力可以改变物体的形状。故答案为：升高；形状。【点评】明确力的两个作用效果，理解转换法在为了实验中的应用，可解答此题。10．【分析】力可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态。【解答】解：由图甲可知，气球的形状发生了改变，表示力能使物体发生形变；由图乙可知，气球飞出，所以乙图主要表示力能使物体的运动状态发生改变。故答案为：形状；运动状态。【点评】本题考查学生对力的作用效果的掌握，属于力学基础知识的考查，比较简单。11．【分析】力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。【解答】解：图b羽毛球在力的作用下，球运动的方向和速度都发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态。图a弓被拉开是在拉力的作用下，弓发生了弯曲形变，从而说明力可以改变物体的形状。故答案为：b；a。【点评】解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。12．【分析】力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；物体速度大小和运动方向的改变都属于运动状态的改变。【解答】解：将小铁球从斜面顶端由静止释放，在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示；在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示，小铁球受到吸引力作用，运动方向发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。故答案为：力可以改变物体的运动状态。【点评】本题考查我们对力的作用效果的理解和应用，认真分析题意便可正确答题。13．【分析】力的作用效果：力可以改变物体的形状，力也可以改变物体的运动状态；运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变。【解答】解：风中的树被吹弯了腰，风使树的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状；风还将枯叶吹的漫天飞舞，风使树叶由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。故答案为：形状；运动状态。【点评】掌握力的两种作用效果，运动状态的改变包括：速度大小的变化和运动方向的变化。14．【分析】（1）力的作用效果有两个：①改变物体的形状即使物体发生形变；②改变物体的运动状态，包括运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；（2）处于平衡状态的物体，所受合力为零。【解答】解：用细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动，橡皮的运动方向不断发生变化，这说明力可以改变物体的运动状态；此时橡皮处于非平衡状态，故橡皮泥所受到的力的合力不为零。故答案为：运动状态；不为零。【点评】理解力的两个作用效