2021年部编版道德与法治一年级下册全册完整课件

部编人教版一年级下册小学道德与法治

全册精品PPT课件

第一单元我的好习惯第二单元我和大自然第三单元我爱我家第四单元我们在一起1我们爱整洁2套5风儿轻轻吹2套9我和我的家2套13我想和你们一起玩2套2我们有精神2套6花儿草儿真美丽2套10家人的爱2套14请帮我一下吧2套3我不拖拉2套7可爱的动物2套11让我自己来整理2套15分享真快乐2套4不做“小马虎”2套8大自然，谢谢您2套12干点家务活2套16大家一起来合作2套

目录每课均提供了两套精美课件！第一单元我们爱整洁你每天起床后都做些什么？1、自己穿衣服、穿裤子2、自己吃饭3、自己穿袜子、穿鞋子4、自己叠衣服小朋友们，你们会整理房间、打扫教室卫生，并保持它们的整齐清洁吗？今天，我们就来学习《我们爱清洁》，看一看什么叫整洁和怎样做到爱整洁。小朋友们，你们觉得这个房间整洁吗？这个房间呢？那这个房间整洁吗？小朋友们都喜欢干净、整洁的房间，每天起床后房间里的被子是谁叠？枕头、床单又是谁铺的？桌子谁来抹？自己动手1.你们知道清晨大约是指什么时候吗？（天刚亮）2.你每天几点钟起床？是谁叫醒你的？如果每天都在这个固定的时间起床，就叫按时起床，“按时”是一种良好的习惯。我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。你们看：今天，××同学穿的衣服多整齐，××同学的手、脸洗得真干净，××的头发（小辫）梳得真整齐……他们真整洁！小朋友们，你们喜欢在图下哪间教室里上课1、我们每天可以怎样清扫教室？

开窗户、洒水、擦黑板、扫地、抹桌椅、拖地…

2、如果步骤颠倒会怎样？为什么？1、小朋友们，你们认为生活在什么样的环境里才会开心？2、怎么才能长久保持这样的美好环境？

干净、整洁说一说1、你为家庭的整洁、舒适做了些什么？2、你能为学校的整洁美丽做些什么吗？自己的事情自己做，我是妈妈的好帮手勤洒扫，不摘花、不踩草坪、不乱涂乱画…小游戏：比赛穿衣、系鞋带。请四位小朋友脱掉外套，解开鞋带。计时15秒，看谁最先穿好衣服、系好鞋带。计时15秒开始小朋友们，现在你们知道什么是整洁了吗？怎么做一个爱整洁的好孩子呢？你打算怎么做呢？谢谢！看我多精神

站似一棵松不动不摇坐如钟走路一阵风我像这样坐坐如钟，腰板挺，腿并拢，脚放平。

站如松，挺胸膛。昂起头，看前方。我像这样站走如风，步履轻，头不摇，身不晃。我像这样走！我们来比一比，比赛要求：1.小组里的每位同学都要积极参与。2.根据今天所学的知识认真做好每一个姿势。走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄。不要像那小螃蟹，横冲直撞真糟糕。

坐着要学小白鹅，挺起胸膛精神好。

不要像那大青虾，驼起背来弯着腰。

大家来唱拍手歌，开开心心比姿势。激情大本营激情大本营我们有精神咳！同学们好，我是蓝猫小博士，告诉大家一个好消息，学校要成立少年国旗班了！专门挑选有精神、守纪律的同学，大家快快行动吧！激情大本营激情大本营坐如钟学习实练场坐如钟，身子正；腿并拢，脚放平。坐如钟学习实练场小朋友们坐如钟挺起胸来真神气双腿并拢脚放平认认真真把讲听坐姿歌坐如钟学习实练场坐如钟学习实练场坐如钟学习实练场坐如钟学习实练场坐如钟学习实练场不正确正确坐如钟学习实练场立如松学习实练场解放军站岗立如松学习实练场立如松学习实练场立如松学习实练场立如松学习实练场立如松学习实练场立如松学习实练场立如松学习实练场脊柱侧弯立如松学习实练场立如松，挺胸膛；抬起头，看前方。立如松学习实练场小朋友们站如松挺胸抬头背挺直小腿脚跟贴一起双肩后脑靠整齐站姿歌立如松学习实练场运动员入场行如风学习实练场学习实练场行如风行如风学习实练场正确的步态走得好不摇不晃脚步轻行如风学习实练场走如风，脚步轻；头不摇，身不晃。读一读：行如风学习实练场看一看，评一评行如风学习实练场看一看，评一评行如风学习实练场走姿歌功课完毕太阳夕收拾书包回家去脚步轻轻行如风收腹摆手挺起胸行如风学习实练场

正确的坐、立、走姿势对我们有什么好处呢？？想一想：

我们少年儿童正处于迅速生长发展阶段，骨骼的弹性强，柔软，很容易变形，因此，在这一个时期注意保持体型的健美极为重要，除了要保证合理的营养，还要保持正确的姿势，坐有坐相、站有站相，走有正确的姿势。医博士的悄悄话：一二三四五六七，小腿脚跟贴一起。七六五四三二一，双肩后脑靠整齐。靠整齐，腰挺直，好像一棵小松树。大家来唱拍手歌，开开心心比姿势。我不拖拉滴答滴答,声音急。催我早早睡，叫我早早起。

猜一猜：

活动一：小小故事会1、小组讨论交流：他们是怎样参加运动会的？2、故事会：同座互听互编，也可小组坐在一起编故事；小组推荐或学生自荐上台讲故事。找拖拉活动二：七嘴八舌话拖拉观察图片，小组讨论交流：你们看到了什么？想一想：如果他们拖拉，会造成什么样的后果？

时间就是生命。时间就是丰收。时间就是胜利。诚实的孩子，请你写一写：我（）时（），我今后要（）。(提示：回忆一下起床时、穿衣时、吃饭时、上学路上、做作业时、收拾书包时、排队时、晚上睡觉前……）诚实的孩子，请你写一写：我（）时（），我今后要（）。(提示：回忆一下起床时、穿衣时、吃饭时、上学路上、做作业时、收拾书包时、排队时、晚上睡觉前……）医生说：时间就是生命。农民说：时间就是丰收。工人说：时间就是产品。老师说：时间就是知识。消防队员说：时间就是胜利。……各种岗位上的人都要抓紧时间，不能拖拉。读一读：活动三：认认真真找拖拉认真观察，说一说你看到了什么。对照图片，想想自已，你拖拉了吗?诚实的孩子，请你找一找：我（）时（），我今后要（）。(提示：回忆一下起床时、穿衣时、吃饭时、上学路上、做作业时、收拾书包时、排队时、晚上睡觉前……）

小游戏

游戏名称：3、6、9报数游戏对象及参加人数：为了游戏的效果一般为5到9人最佳游戏的目的：使成员精神和注意力集中步骤：1、成员们围成一个圈

2、由组织者指定一个不带3、6、9的数字，按顺时针接着这个数字依次报数，当遇到所报的数字中有带3、6、9的时候不要念出来，用拍手代替。例如：组织者说1，下一个说2，接着是拍手.、4、5、拍手、7、8、拍手、10、11、12、拍手、143、如果有人在不需要拍手时拍了手，或者需要拍手时而没有拍手，就要接受惩罚，然后再由这位被惩罚者指定一个数字，开始新一轮游戏。明日歌明日复明日，明日何其多。我生待明日，

cuōtuó万事成蹉跎。古诗大意：总是明日又明日，明日是何等的多啊！如果天天等待明天，那么只会空度时光，永远一事无成。

明日歌明日复明日，明日何其多。我生待明日，

cuōtuó万事成蹉跎。

bì今日事，今日毕，明天还有明天事。时间就像海绵里的水，只要你去挤，总是有的。时间抓起来就是金子，抓不住就是流水。合理安排时间，就等于节约时间。——培根

同学们，现在就要好好地珍惜时间，并且要学会利用时间！拖拉只是一种习惯，只要我们慢慢的改正，将会改正，相信自己！做事不拖拉！我不拖拉滴答滴答,声音急。催我早早睡，叫我早早起。

谜底：闹钟猜一猜：

活动一：小小故事会1、小组讨论交流：他们是怎样参加运动会的？2、故事会：同座互听互编，也可小组坐在一起编故事；小组推荐或学生自荐上台讲故事。活动二：七嘴八舌话拖拉观察图片，小组讨论交流：你们看到了什么？想一想：如果他们拖拉，会造成什么样的后果？时间就是生命时间就是丰收

时间就是胜利活动三：认认真真找拖拉认真观察，说一说你看到了什么。对照图片，想想自已，你拖拉了吗?找拖拉找出自己组内最拖拉的同学，并发现拖拉主要表现在那几个方面。每组派一名代表发言餐厅方面宿舍方面完成作业方面劳动方面完成任务方面医生说：时间就是生命。农民说：时间就是丰收。工人说：时间就是产品。老师说：时间就是知识。消防队员说：时间就是胜利。……各种岗位上的人都要抓紧时间，不能拖拉。读一读：诚实的孩子，请你找一找：我（）时（），我今后要（）。(提示：回忆一下起床时、穿衣时、吃饭时、上学路上、做作业时、收拾书包时、排队时、晚上睡觉前……）

要改正拖拉的错误习惯，你首先就要重视这个问题。拖沓的习惯不是天生，很多时候因为受到自己和别人的纵容而不断滋生。要经常告诫自己拖延是件很严重的问题，要坚决杜绝。以下是对应上面的原因的改正建议：

1.如果你觉得自己实力很强，可以把一件需要很长时间内事情做完。那你应该在接到任务时就马上完成。这样你就可以玩得更开心。而不是在玩的时候总还有事情悬在心头。

2.如果你认为最后的紧迫感使你能更好进入状态和发挥水平。那你学会自己提前制定一个期限（拓展阅读《如何利用期限来完成任务》。如果你已有过几次失望的结果，那就每当有这种错误年头时，就以以前的失败来警示自己。如果你有过几次成功的经验，不要得意洋洋，也不要认为自己很适合这样做的工作或学习状态。想想你是不是常常熬夜，是不是在小组工作中被人抱怨速度太慢呢？

怎样改正自己的拖拉习惯

3.如果你常常被琐事所困。那你应该学学时间管理，最简单的方法就是你要明白自己的目标，常常想想某件事情不做对以后的自己有没什么影响呢？所以，我建议你读读褪墨上面丰富的时间管理文章。

4.如果你总是担心自己不能把事情做到最好。那你应该看开一点，不断追求完美是好事，但是背太多的压力只会使你担心害怕，而迟迟不敢付出行动。这种“自找的担心”是种消极的想法，读读《如何打破消极思维模式》和《卸下“完美”的负担》。不要总等到万事俱备了才开始行动，要知道你现在的状态就已经很不错了。

5.如果你总是想着以前的失败，而一直拖欠现在的任务。那么你可以偶尔把那些失败的责任推到别人身上（记住只是偶尔），然后再用积极地方法警示自己的错误。要经常给自己鼓励，如早上起来对着镜子，认真地看着自己说：“我是最棒的！”，试试《运用潜意识来控制信念》。

6.如果你一看到任务就觉得头大，觉得怎么这么难。那么你应该早些向别人寻求帮助，听取建议，制定计划把任务分成一个一个的执行步骤，化整为零。

明日歌明日复明日，明日何其多。我生待明日， 万事成蹉跎。

古诗大意：总是明日又明日，明日是何等的多啊！如果天天等待明天，那么只会空度时光，永远一事无成。

明日歌明日复明日，明日何其多。我生待明日，

今日事，今日毕，明天还有明天事。时间就像海绵里的水，只要你去挤，总是有的。时间抓起来就是金子，抓不住就是流水。游戏而已曝光一次你自己的拖拉事件，以及得到的惩罚还可以选择唱一首歌1.2.3.说出时间的重要性，并且背出5句关于时间的名言一分钟可以干什么？当场演示说一说讲一个关于拖拉的故事合理安排时间，就等于节约时间。——培根

同学们，现在就要好好地珍惜时间，并且要学会利用时间！拖拉只是一种习惯，只要我们慢慢的改正，将会改正，相信自己！做事不拖拉！想一想：我也马虎过……忘带文具忘戴红领巾忘穿校服写错别字看错题目计算粗心衣服忘在操场试卷忘写名字……飞行员马虎了……驾驶员马虎了……看电视的人马虎了……行人走路马虎了……电梯修理工马虎了……学校食堂厨师马虎了……建筑师马虎了……找不马虎的方法1.打开书第16页，看看图中小朋友是怎么做到不马虎的？2.和同桌或者前后桌交流，还有哪些不马虎的办法。3.去问问听课的老师们，让老师帮你找一些不马虎的办法。童谣

我们不做小马虎上课前，做准备，学习用品摆放好上课时，认真听，积极发言要做到写作业，要专心，写完检查不能少生活中，有条理，物放原处方便找小朋友，要记牢，马马虎虎不能要

宣誓

做事要认真、要细心有条理、有计划不做小马虎、学做细心人从我做起！

宣誓人：XXX

不马虎的方法还有很多，回家仔细观察这张图中的三颗空白的鸡蛋上应该画什么表情？谢谢大家不做“小马虎”

丁丁说他是小画家，彩色铅笔一大把。他对别人把口夸，什么东西都会画。画只大马没尾巴丁丁的

画回忆录你因马虎而做错的一件事是：

这件事的结果是什么：

再给你一次机会你会怎么做“小马虎”与学习语文数学容易混淆符号看错数字算错数写错字

标错标点符号读题不认真与工作司机警察“小马虎”医生马虎图马虎图，马虎图，似马又似虎。

大儿依图射死马，二儿依图喂了虎。草堂焚毁马虎图，奉劝诸君莫马虎。

动脑筋常提醒会检查仔细看认真听用心做告别小马虎认西我们不做小马虎球爪11+6=17-9=6+20=5662蓝小明的日记

令天是我爸爸的生日，我妈妈亲自为全家饱了脚子，我们全家人吃脚子吃得津津有味。

马虎大意是个坏习惯，我们一定要改正它。让我们一起跟细心和认真做好朋友，让我们成为一个细心、认真的好孩子。同学们要记牢，马马虎虎不能要。上课前做准备，学习用品摆放好。上课时认真听，句句记牢效果好。写作业要专心，写完检查不能少。考试时要仔细，认真读题很重要。生活中有条理，物品摆放要整齐。我们不做小马虎，要和马虎再见了。小马虎——再见了——丁丁说他是小画家，彩色铅笔一大把。他对别人把口夸，什么东西都会画。画只螃蟹八条腿，画只鸭子扁扁嘴，画只小兔长耳朵呀，画匹大马长尾巴，从此做个认真娃第二单元5、风儿轻轻吹（人教版）一年级品德与生活下册找一找：风娃娃在里？赏一赏：美丽的风请你选择一个季节，说说风娃娃带给我们的感觉吧！听一听：这是什么风娃娃？让你想到了什么？

龙卷风沙尘暴台风飓风说一说：风娃娃为我们做了哪些好事呢？晾干衣服把风筝送上天帮助燃烧把种子送到远方风力发电推动帆船行驶

让我们和风一起做游戏吧！再见！树儿见它把头摇，苗儿见它就弯腰。水儿见它浪花起，云儿见它快快跑。猜一猜人教新课标一年级道德与法治下册第二单元风儿轻轻吹5风儿轻轻吹你找到风了吗？说一说在平时的生活中，风姐姐还能为我们做什么事呢？在生活中风的作用可大啦！风儿发“脾气”了！

有时候风也会发脾气的，这只是风的错吗？遇到风儿“生气”了，我们怎么办？沙尘暴防御措施

如果你在室外，要快速的跑到安全的避风处去，并用衣服蒙住头，以免吸入空气中的沙尘或被大风卷起的东西砸伤。

千万不要躲在大树、广告牌、和土墙的旁边。

如果正在家中，应该关上所有门窗，并把电视机，电扇等家用电器都关掉，只留下灯来照明就可以了。沙尘暴防御措施1.在野外遭遇龙卷风时，记住要快跑，但不要乱跑。应以最快的速度朝与龙卷风前进路线垂直的方向逃离。来不及逃离的，要迅速找一个低洼地趴下。正确的姿势是:脸朝下，闭上嘴巴和眼睛，用双手、双臂保护住头部。

2.遇到龙卷风时，一定要远离大树、电线杆、简易房等，以免被砸、被压或触电。

3.躲避龙卷风最安全的地方是混凝土建筑的地下室或半地下室。注意：千万不要待在楼顶上。

4.在室内，要避开窗户和门，躲到与龙卷风方向相反的小房间内抱头蹲下。同时，用厚实的床垫或毯子罩在身上，以防被掉落的东西砸伤。台风的防御措施

1、台风来临前，应准备好手电筒、收音机、食物、饮用水及常用药品等，以备急需。

2、关好门窗，检查门窗是否坚固.

3、遇到危险时，请拨打当地政府的防灾电话求救。

4、台风来临时，千万不要在河、湖、海的路堤或桥上行走.

5、台风带来的暴雨容易引发洪水、山体滑坡、泥石流等灾害，发现危险征兆应及早转移。拓展活动，布置任务。课下同学们继续寻找风姐姐，按书中的办法自己动手做小风车，和风姐姐玩小风车的游戏。花儿草儿真美丽说一说同学们，你们喜欢花草树木吗？请介绍你喜欢的一种花草树木吧！议一议同学们，哪些行为是错的？哪些行为是对的？议一议议一议

同学们，不爱护花草树木会导致什么非常严重的后果呀？讲一讲爷爷和小树

同学们，那你们知道花草树木有哪些好处呢？听一听我们是氧气制造厂我们是巨大的吸尘器我们是空调器花草树木的作用：

制造氧气、净化空气调节气候、保持水土吸收尘土、防风固沙降低噪音、美化环境……议一议：小朋友们能为花草树木做些什么？不摘花，不折枝，不踩草坪。经常为花坛、草坪捡去垃圾。冬天为小树穿上保暖衣。定期为花草树木浇水。……

我爱花，我爱草我爱青青小树苗不摘花，不踏草不折树枝不乱摇花草树木是朋友我们都要保护好读一读花草面前要小心玫瑰带刺花粉过敏:花粉过敏症是指由花粉过敏而引起的呼吸道及眼部过敏表现。也是特异性个体对花粉的一种过敏反应。我国民间早有所谓“热伤风”之珍断，意既在夏秋季节，天气炎热的时候，病人可以突然出现呼吸道的其它症状，这是我国对花粉过敏的早期观察与描述。在自然界中，植物花粉的传播方式可分为风媒花和虫媒花两类，由于花粉产量多、体积小、质量轻、容易借风力传播；所以，风媒花是造成花粉症的主要花粉。花有毒杜鹃花、黄色杜鹃的植株和花内均含有毒素。误食后就会引起中毒，白色杜鹃的花中含有四环二萜类毒素，中毒后引起呕吐，呼吸困难，四肢麻木等。

《可爱的动物》教学设计身穿黄袍带黑杠，大叫一声震山冈，不吃草来专吃肉，人称它是兽中王。

（）身穿小黑袄，尾巴像剪刀。（）

小小一条龙，弓背似老头，活着没有血，死了满身红。

（）人类的朋友《可爱的动物》第2课时

《道德与法制》一年级下册活动一：我和小蜻蜓活动一：我和小蜻蜓亲爱的小明哥哥：那天，我被你关在了瓶子里，翅膀无法伸展，工作还没完成，小伙伴还在等我，我伤心极了！还好，你最终放了我，我又能自由地飞翔，又能和小伙伴一起玩，一起去消灭害虫了，我真开心！我知道，你是因为喜欢我才来抓我，但这样的喜欢却限制了我的自由。我也知道，你放了我还是因为喜欢我，这样的喜欢才是真的喜欢啊！希望你也能善待其它动物哦！小蜻蜓

6月1日小蜻蜓的来信活动二：怎样才是真喜欢不虐待动物遵守动物园规定了解动物习性提供必要帮助活动三：别让自己受伤害小狗、小猫也有脾气，别招惹！看到成群的马蜂，要绕行！马蜂窝流浪狗流浪动物带病菌，别亲近！活动三：别让自己受伤害活动三：别让自己受伤害活动三：别让自己受伤害活动三：别让自己受伤害活动三：别让自己受伤害活动三：别让自己受伤害活动三：别让自己受伤害活动三：别让自己受伤害活动四：受伤之后怎么办播放视频《被动物咬伤怎么办》小苗快快长播种植树播种浇水浇水准备:1、塑料杯一只2、小麦若干3、泥土适量种植小实验操作过程：1、把塑料杯底下剪开几个小洞，把泥土放进塑料杯里，大概半杯左右。2，把小麦的种子撒在上面。3、再把小麦上面放些土，保持杯里湿润。种植小实验1.怎样种植便于植物成活？2.每天谁来管理、怎么管理？谁来记录、怎样记录？3.是否需要聘请辅导员？请谁合适？分种植小组讨论：一定要坚持下去啊。好苗苗在等着你呢！

给大家讲一讲你培育小苗的过程或感受。再见！大自然，谢谢您第二单元我和大自然春种一粒粟，秋收万颗子。同学们，你们喜欢吃米饭吗?你们知道大米是从何而来呢?农民伯伯播种在大自然中成长

收获做衣服用的美丽的丝绸又是从何而来呢?蚕宝宝生长吐丝我们住的房屋是用什么建成的呢?大自然的泥沙、木材我们吃的水果又是怎么长成的呢？在阳光、土壤、水中生长农民伯伯的辛勤劳动我们的衣食住行都离不开大自然的馈赠。

大自然还会给辛勤的人们丰厚的回报。大自然还带给我们许多快乐我们和大自然的故事春天在草地上野餐，玩耍....夏天在河边散步，纳凉......秋天采摘水果冬天，堆雪人，打雪仗.....大自然带给我们这么多欢乐，我们要保护自然环境。不乱扔垃圾向这些行为说不！读一读，品一品。大地长出绿头发，我用脚趾梳理它。小草痒得咯咯笑，亲亲我的小脚丫。我也痒得咯咯笑，捂着肚皮乐开花。第三单元我和我的家让爱住我家聊一聊“我的家人”家族歌爸爸的爸爸叫爷爷爸爸的妈妈叫奶奶爸爸的哥哥叫伯伯爸爸的弟弟叫叔叔爸爸的姐妹叫姑姑妈妈的爸爸叫外公妈妈的妈妈叫外婆妈妈的兄弟叫舅舅妈妈的姐妹叫阿姨小游戏：我来问你来答完成家谱图动动笔寻找家人的“影子”为什么我身上会有家人的影子呢？遗传说说你家里有几口人？你长得像谁？我家的故事会

记录豆豆第一次自己走路

大福吃面包

大福学鱼儿吐泡泡

家有儿女我们都有一个家，在这个家里，住着我们的爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈……我们是相亲相爱的一家人，这个家里充满了欢乐，充满了爱，我们要爱我们的家！我和我的家我爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆《猜猜我家人》找一找--------根据孩子照片找家长。说一说--------三言两语说寻找方法。我爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆我爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆弟弟我爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆姑姑姐姐舅舅伯伯阿姨叔叔妹妹哥哥弟弟

家人的爱学情分析教法学法板书设计——说课环节——教材分析教学流程地位特点教材分析教学内容：《家人的爱》是人教版小学道德与法治一年级下册第三单元当中的内容,教材编排的意图是让孩子感受父母长辈的养育之恩，并学会以恰当的方式表示对他们的感激、尊重和关心。但是，调查表明，当前许多独生子女家庭中，孩子对父母养育儿女的艰难并不理解。他们把父母的爱看做理所当然。

一年级学生对爱的认知水平有限

优点：学生情况学情分析缺点：好奇心重，学生积极性高知识目标从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱。能力目标

懂得家人对自己疼也是爱，严也是爱。情感目标

学会用实际行动表达对家人的感激与爱教学目标1

教学重点

体会家人对自己无私的爱

教学难点

理解严也是爱重点难点说教法学法1、多媒体教学法，让学生尽快融入课堂氛围中来。2、分享交流法，让孩子在分享中懂得感恩

教学流程（一）看一看，说一说（二）品亲情，感受家人的爱（三）话亲情，体会家人的爱（四）感恩，回报爱

活动一：激趣、感知爱1、请学生谈谈看了这几幅图片的感受？

幸福的一家人我是爸爸妈妈心中的宝贝一天一天在长大我爱跳舞唱歌弹琴和画画样样我都喜欢呀有的时候我也会帮爸爸和妈妈因为他们很忙呀妈妈疼我爸爸宠我快快的长大一定做个好娃娃爱爸爸爱妈妈爱护我的家快快乐乐的长大像爸爸像妈妈爱我一样的爱他们和我的家/erge/235770.html活动二：体验、感悟爱妈妈为我做早餐爷爷送我上学爸爸、妈妈从外地赶回来看我爸爸带我去看病1、学生看完这些图片以后，让他们拿出事先准备的照片，说说自己在家长呵护下健康成长的故事。`严格要求是爱吗？活动三：表达、升华爱1、以歌曲《我的好妈妈》为引子，为他们找到感情表达的突破口2、让孩子在《感恩的心》的音乐下大胆地说出对家人的爱，掀起爱的高潮3、除此之外，我们还可以用什么方式表达对家人的爱呢？？活动四：课外拓展，播撒爱1、把家人和自己之间发生的爱的故事设计成一幅画，

在班上进行展示。板书设计谢谢指导10家人的爱妈妈照顾生病的我奶奶疼我、爱我节日给我买礼物伴我成长给我做榜样这些都是家人对我们的爱

你是从什么地方感受到家人的爱的呢？小组合作说说爸爸妈妈去上班不陪我家人这样是不是不爱我们呢？照顾奶奶一家人去野餐相亲相爱一家人说说：我该怎么做？考考你：奶奶的生日是哪天？妈妈的生日是哪天？爸爸的生日是哪天？爷爷的生日是哪天？

同学们，想一想，你是怎么爱家人的？我们的家人会老去，我会像你爱我一样爱你们。同学们，她在做什么呢？整理书包11让我自己来整理活动一：小雨和他的“小伙伴”

孩子们，我们升入一年级已经有段时间了，相信你们认识了很多小伙伴，但是小雨呢?除了这些亲爱的小伙伴以外，还结识了不少特殊的“小伙伴”，就让我们一起去看看，他的“小伙伴”有哪些?

这些“小伙伴”在我们的学习和生活中发挥了什么作用呢?我帮小雨写了很多字。我天天和小雨一起玩，玩得很开心……两个小口袋，天天贴身带，如果带一只，就把人笑坏。我是

小小船儿一对，坐着客人十位。白天忙着赶路，晚上靠岸休息。我是

猜谜语：袜子鞋子

同学们有什么想法?你遇到过类似的事吗?当时的感受怎样?活动二：找不到“小伙伴”了：找不到“小伙伴”了很麻烦，但是正是因为我们的东西没有条理，房间太乱，才造成我们找不到自己的“小伙伴”，同学们一定不要学视频中的小男孩。要想不出现这样的麻烦就得收拾好自己的物品，帮我们的“小伙伴，，找到自己的家。活动三：送“小伙伴”回家

今天，老师给大家安排了一个游戏：送“小伙伴”回家，请同学们拿出你的爱心，帮帮我们迷路的“小伙伴”，把它们送回自己的家。

活动三：送“小伙伴”回家

这些物品都是我们的“小伙伴”，缺少了哪一个，我们的学习和生活都会受到影响，希望同学们能熟悉这些“小伙伴”，明白它们的家在哪里.我们今天认识了一些新的“伙伴”，也有些是老朋友也对它们有了一定的了解，并送它们回到了自己的家，这是一种很好的习惯。老师这里也有两个小朋友，我们一起来看看这两个小朋友做得对不对?活动四：养成整理好习惯我们一起来看看这两个小朋友做得对不对?

是呀，这两个小朋友做得都不对，妈妈会整理，但是妈妈不可能帮我们一辈子，而且妈妈很忙，我们应该自己的事情自己做；另一个小朋友说，等长大了我再自己整理，这也是不对的。小的时候没有养成一个好的习惯，学会最基本的本领，长大了也做不好。

整理这些物品并不难，它也有一些小窍门，哪位同学平时做得比较好，跟大家分享一下自己的经验、窍门帮帮大家。怎样才能养成整理的好习惯呢?小结：我们从小要养成整理的好习惯，一个是定时整理，一个是物归原处，掌握好这2个窍门，你就能养成整理的好习惯。老师预祝大家都能养成这样的好习惯，成为一个爱整洁的好孩子。《让我自己来整理》课时训练一、连连看1、让我们把物品整理到对应的位置，做个整洁的孩子。衣服书包格尺桌子杯子柜子被子床上二、明辨是非（正确的“√”，错误的“×”）

2、我自己的房间，自己整理干净。（）3、在整理房间时，我把鞋子放到了洗脸盆里（）4、我最喜欢小狗熊玩具，每次玩过后我都会把它收好。（）5、书包能装很多学习用具。（）6、反正妈妈们会整理，我就不用整理了。（）√×√√×三、择优而选7、书，应该放到（）。A、脸盆里B、书包里C、衣柜里8、鞋子应该放到（）。A、衣柜里B、鞋盒里C、书包里9、下列物品应该和衣服放在一起的是（）。A、格尺B、跳绳C、袜子10、下列物品不能和书包放在一起的是（）。A、牙膏B、笔C、小刀BBCA四、活动与交流

11、怎样养成整理的好习惯？物归原位定时整理

再见《让我自己来整理》

人民教育出版社《道德与法治》一年级下册第三单元《我爱我家》第一课时活动一：认识我的“小伙伴”活动一：认识我的“小伙伴”活动一：认识我的“小伙伴”

活动一：认识我的“小伙伴”

看一看，摸一摸，说说你的小伙伴吧。活动一：认识我的“小伙伴”

学习用品生活用品玩具活动二：猜猜我的“小伙伴”

活动二：猜猜我的“小伙伴”

摸一摸闻一闻猜猜我的小伙伴活动三：找找我的“小伙伴”

比一比，谁能先找到我呢？活动四：“小伙伴”不见了活动四：“小伙伴”不见了活动四：“小伙伴”不见了树慧智慧智慧智

1、妈妈为我买了很多支笔，丢了一支也没关系。

2、有些物品我不会整理，可以向爸爸妈妈学习。

3、爸爸说，我只要把上学的东西收拾好就行了，其他物品就不用管了。×√×活动四：“小伙伴”不见了《我们的好伙伴》我们的伙伴真不少，他们个个都是宝，如果谁要是不见了，大家的麻烦可不少，同学们，要牢记，整理物品，我能行！！活动四：“小伙伴”不见了慧智树谢谢收赏人民教育出版社《道德与法治》一年级下册第三单元《我爱我家》人教版部编《道德与法治》一年级下册

第三单元我爱我家第12课《干点家务活》第三个话题学习做点家务活

活动一：晒一晒说一说活动一：晒一晒说一说小队讨论交流：1、我在干什么？2、我是怎么干的？3、我为什么会这么干？交流时间3分钟活动二：考一考比一比活动二：考一考比一比叠衣服活动二：考一考比一比叠衣服活动二：考一考比一比叠衣服活动三：学一学做一做刨土豆活动三：学一学做一做刨土豆打鸡蛋12.干点家务活

2023/11/272023/11/27

洗衣服

洗碗

擦桌子

晒衣

倒垃圾

拖地

叠被子

叠衣服

扫地你做过哪些家务活？请在对应的“□”中画“√”。

扫地

□

tuō

拖地

□

cā

擦桌子

□

dié

叠衣服

□

dié

叠被子

□

jì

系鞋带

□

zhái

择菜

□

洗碗

□

bǎi

摆放碗筷

□

你还做过其他家务活吗？请在下面的表格中画一画、写一写。

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2023/11/272023/11/27扫地洗碗洗袜子2023/11/272023/11/272023/11/272023/11/272023/11/27剥豆子大家一起干2023/11/27班级

姓名

日期家务内容完成效果家长签名2017.4.24扫地好谁是家务小能手？第四单元道德与法治我想和你们一起玩同学们，在学校里玩能不能没有规则？假如没有规则，会出现什么情况呢？活动一假如没有规则（上下楼不靠右行，会怎样？）规则有什么用上下楼不靠右行，会怎样？楼梯是上下楼的必经之路，必须按各自方向上下楼。如果大家都想怎么走就怎么走，上楼和下楼的人就会撞到一起，如果没有“靠右行走”的规则，大家的安全就得不到保障。

活动一假如没有规则规则就在我们身边。如果忽视它，我们将无法快乐地学习、生活，严重的话甚至会威胁到我们的生命安全！如果没有规则，生活中还会出现什么情况？你们能给知道的规则分分类吗？活动二给规则分分类

规则的分类规则内容分类上课不迟到课间不在教室里追跑放学排路队独立完成作业……课堂规则课间活动规则放学规则学习规则……学校制定这么多的规则，究竟有什么作用呢？活动三规则作用大课堂规定尊重师长，热心帮助其他同学。认真听从老师的教导。不做小动作。专心听讲。游戏时注意安全。提问之前先举手。其他同学发言时要保持安静。不将与学习无关的东西带进教室。教学楼使用规定遵守校规校纪。爱护公共财产。在楼道、走廊和休息场所保持安静。不要追跑打闹。在楼里排队靠右行走。保持楼里的清洁卫生。我们的承诺认真听从老师的教导。友好地对待每一名同学。不得羞辱、取笑和歧视其他同学。学会遵守公共秩序和与他人分享。尊重其他人的财产。

规则的作用规则作用严禁翻越围墙是为了保证活动的安全不乱倒垃圾是为了保持我们学校和教室的环境卫生上课不迟到是为了保证学习井然有序你能结合具体的事例说说学校规则还有哪些作用吗？课堂小结规则很重要，我们要遵守。规则代表了大多数人的利益。不仅在学校，在任何地方，规则都是人们正常学习、工作、生活的保证！

13、我想和你们一起玩

同学们再来看看图片上的小朋友在做什么？说一说，图片上的小朋友们在做什么？看看他们玩得开心吗？教师小结：大家在一起玩得多开心、多欢乐！所以，我们要学会和大家友好相处。有一个叫小布丁的小朋友，也想跟你们一起玩，但他遇到了困难，你们能帮帮他吗？小布丁遇到什么困难？你们有过这样的经历吗？小结：同学们，想要跟不熟悉的小伙伴一起玩，需要我们大胆的尝试，主动伸出友谊的手，这样才能被小伙伴们接纳，才能开开心心地玩。

他们产生了矛盾，甚至打了起来。小结：朋友多，真快乐，玩游戏，收获多，守规则，不争吵。新朋友，老朋友，大家齐唱快乐歌。拍拍肩，握握手，你帮我，我帮你，我们永远是朋友！互相谦让包容互相协商谢谢！义务教育教科书《道德与法治》一年级下册请帮我一下吧

请帮我一下吧我会助求◎说说自己遇到困难是怎样做怎样说的？别人帮助你以后心情又是怎样的？实战演练撕名片1.沈文的鼻子不小心碰了一下流血了，他该怎样求助？。2.张明总是系不好自己的鞋带，他该怎样请求别人帮忙？3.李想的皮球掉到水里了，她应该怎样求助？。画一画送给帮助过你的小朋友感恩卡评一评“爱心小天使”谢谢15分享真快乐人教版一年级下