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PAGE5-启文中学教学工作工作总结2013—2014学年度第二学期一个学期的教学工作已经结束了，我校教学工作以教育局的2013年的工作要点为指导，以学期初的学校教学工作计划为依据，狠抓常规教学管理，深入开展落实“规范办学行为年”活动，经过广大教师的共同努力，已经圆满的完成了本学期的工作任务。现就本学期的教学工作总结如下。一、主要工作完成情况（一）狠抓常规管理，提高教学效益(1)继续完善和落实常规检查工作制度,对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、听课、作业批改考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查标准,并落到实处。（2）校长室、教导处每月对教研组、任课教师进行检查。检查，采取不定期进行的方式,检查的重点是备课、教案、听课、及作业批改,做到检查有结果、有记录、有量化,从检查的情况来看,老师整体上都较好,但仍然存在着一些问题,如教案中缺少时间、反思等内容,老教师教案太简,听课次数不足,作业批改不细致等现象。（3）加强了集体备课。学期初和期中后进行两次大型集体备课，教研组每周进行一次集体备课，教师间相互学习、互相协作，实现资源共享，共同进步。但由于学校小、人员少备课缺乏实效性。(4)加强了考试工作的管理。除常规期中与期末考试外,每月又组织了一次月考,加强考风考纪教育，考后及时阅卷和分析总结表彰，调动了教师工作的积极性和学生的学习热情。（5）充分利用班日志和教研组长工作记录，加强对教师及课堂教学的管理，并对班日志及教研组长工作记录进行检查总结。（二）进一步优化课堂教学(1)校长室、教导处加大了对课堂教学的检查力度和听课力度，每天轮流检查，做到有记录有总结。严格落实执案教学，杜绝了无案进课堂的现象。（2）加大了教学研究的力度。按照教育局中教科的要求，各教研组每两周进行一次主题教研活动，实现了“小问题大教研”，促进了教师业务水平和课堂效益的提高。(3)立足课堂教学实践，把课改的精神落实到课堂教学中。扎实开展各类教研活动，大力开展课堂教学研究，努力提高课堂教学效果。关注学生学习能力、探索能力、创新能力的提高，同时更加关注学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的发展，努力培养学生的良好学习习惯。（三）进一步落实“规范办学行为年”活动（1）

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