历史必修三期中考试卷

淮安市高中教学协作体2016—2017学年度第一学期期中考试高二历史试卷考试时间：60分钟总分：100分命题人：张冬林审核：沈跃武单项选择题（共30小题，每小题2分，合计60分）1、习近平总书记非常重视中华优秀传统文化，善于向古人借智慧，常以适当的引经据典阐明自己的执政思想。下列名句都是他曾经引用过的，其中能体现民本思想的是①“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”②“知其不善，则速改以从善。最要在‘速改’上著力”③“皇祖有训，民可近，不可下，民惟邦本，本固邦宁”④“法令既行，纪律自正，则无不治之国，无不化之民”A．①②B．①③C．②④D．③④2、据说冉雍的父亲是个“贱而恶”的人，但是孔子仍然收冉雍为其弟子，这体现了A.因材施教的原则

B.有教无类的思想C.没有贵贱之分的思想

D.循循善诱的说教3、汉人司马谈在《论六家要旨》中批评先秦某一思想流派的严酷与冷峻，“不别亲疏，不殊贵贱……则亲亲尊尊之恩绝矣。可以行一时之计，而不可长用也。故曰：‘严而少恩’。”这一流派是A．儒家 B．墨家C．法家 D．道家4、有人根据《汉书•艺文志》记载，统计制作出当时西汉主要思想派别及其作品篇数表。据此可看出当时A．儒学地位明显提高B．“百家争鸣”趋于结束C．活字印刷术广泛采用D．科举制度逐渐完善5、汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。这里的“儒术”指

A．吸收了佛教、道教等思想的儒学B．正统的孔孟学说 C．儒家学说与权术D．糅合了道家、法家和阴阳家等学说的儒学6、思想界由“百家争鸣”到“独尊儒术”的转变体现了A．封建知识分子的减少 B．儒家以外各学派的消亡C．专制主义中央集权制度的逐步加强 D．学术文化领域走向衰落7、心学家王阳明提出“致良知”说。这里的“良知”是指A.人心固有的是非善恶标准

B.圣人独有的是非道德标准C.通过学习获得的良好知识

D.存在于外部世界的纲常伦理8、李贽对儒家思想进行了批判，以下对其主张的评述，正确的是A．强调工商皆本 B．反对以“圣人”之言作为判别是非的标准C．认为君主专制是“天下之大害” D．强调“经世致用”的实际学问9、“他们竭力思索、探究前朝悲剧性的结局，将明朝皇帝的失败归咎于他们的专制统治和作为专制统治意识形态支柱的新儒家程朱学派……将这群学者冠名为‘启蒙哲人’是完全合理的。”下列学者中可以被冠名为“启蒙哲人”的是A．朱熹B．程颐C．王阳明D．黄宗羲10、易姓改号，谓之亡国，仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下……保国者，其君其臣，肉食者谋之，保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”。这段言论出自A．黄宗羲B．顾炎武C．王夫之D．梁启超11、西方学者曾这样描述某项发明：“最先为中国的巫师所知，他们用一个按北斗七星的形状，用磁铁矿做成的勺子，放在一个光滑的铜天盘上指示北极。”该项发明是

A．印刷术B．造纸术C．司南D．火药12、宋代以后，由于作为文化载体的书籍在民间普及开来，各种文化知识也就逐渐普及，即使在偏僻的乡村也有了越来越多的读书人。造成宋代书籍普及、文化普及、读书人增多的原因是A．造纸术的发明B．科举制的实行C．活字印刷术的发明D．理学的兴起13、诗言志，歌咏言。诗歌是人类心灵的窗口，时代精神的火花在这里凝结、积淀。下列诗句中，反映了唐朝盛世景象的是：A．“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。”B．“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”C．“郁孤台下清江水，中问多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。”D．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”14、宋元时期，随着商品经济的发展，城市繁荣，市民文化需求不断扩大。下列文学作品中应这一时期文化需求而出现的是15、文征明是明代“吴门画派”的杰出代表，诗文书画俱佳。右图是其书法代表作之一的《西苑诗十首》（局部），该作品A．隶书范式突出B．楷体特色毕现C．行书风格明显D．草书形韵兼备16、十九世纪末，近代中国有一政治派别认为：致使中国陷入民族危机的主要原因在内而不在外——不在于列强威胁，而在于中国自身的“劣”和“弱”。而挽救国家和民族危亡的办法，不在于对外正面抵抗，而在于对内改革。为此，这一政治派别发起了一场为时不长的37．（10分）人文精神是世界思想文化领域的瑰宝，推动了人类历史的发展进程。阅读下列材料：材料一希腊人文主义体现出一种“重人”的思想，这一时期的思想家们将哲学追求集中在认识人自己这一命题上，要认识自己，人必须有知识才能达到真善美，强调对单一个体进行的理性思考，认为人可以通过知识的教化而与自然区别开来。——《中华文体库》材料二文艺复兴对于整个中世纪神权……的精神统治，都是一次强力反动。……一些先进的意大利人深刻地感悟到了人的伟大，并由对人的能力的充分肯定发展到对“个人的完美化”——即个人的充分发展的有意识的追求……文艺复兴时代理论家同时做起了实干家，思辨与实验、理论与实际开始，也正是这种结合后来敲开了科学革命的大门。（摘自马克壵《世界文明史》）材料三第36条：每一个真诚悔改的基督徒，即使没有赎罪券，也同样可以等到赦罪或免罪。第86条：教皇是一切富人中的最富有者，为什么不用他自己的钱来建造圣彼得教堂，而必须花费可怜的信徒们的钱呢？——“九十五条论纲”材料四（启蒙思想家们）一切都必须是在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。思维的悟性成为衡量一切的唯一尺度……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫、必将为永恒的真理、为永恒的正义、为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。——恩格斯请回答：（1）根据材料一，概括古希腊人文主义的特点，指出其产生的政治背景。（2分）（2）材料二中“一些先进的意大利人”代表哪一新兴阶级？结合所学知识，指出“文艺复兴时代理论家”挑战中世纪神权精神统治的基本形式。（2分）（3）据材料三，指出马丁·路德发表“九十五条论纲”的出发点是什么？（2分）（4）据材料四，指出启蒙思想家高举的理论旗帜是什么？结合所学知识回答，为构建“正义”“平等”的新社会，他们提出了哪些主要学说？（3分）(5)纵观西方人文主义发展历程，谈谈你对人类思想文化发展的认识。（1分）四、问答题：根据设问，回答问题（本部分1题，合计10分）38．2015年国家主席习近平在世界互联网大会上发表主旨演讲，指出“纵观世界文明史，人类先后经历了农业革命、工业革命、信息革命。每一次产业技术革命，都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响”。结合所学知识，回答下列问题：（1）古代中国的四大发明问世后，逐渐走向世界，请你谈谈指南针与印刷术是如何推动人类文明发展的？（2分）（2）近代工业革命发端于西方。18世纪晚期，哪一发明改变了人类的动力结构？第一次工业革命对世界市场的发展产生了什么影响？19世纪晚期，新技术的发明和应用表明科技进步呈现出什么新特点？其成果使人类的生产生活进入什么时代？（4分）（3）20世纪中期，现代信息技术革命打开了序幕。其中最引人注目的科技发明是什么？“互联网”创造了人类生活的新空间，概括它在哪些方面改变了人类的日常行为方式。（2分）（4）科技的发展与人类的命运息息相关，一刻不离。综上所述，我们该如何认识科技与人类的关系。（2分）2016-2017年度第一学期高二期中考试历史学校学校班级考试号姓名考场号一、选择题（本大题共60分。)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号21222324252637282930答案二、判断题（正确的填A，错误的填B，本大题共10分）题号3132333435答案三、材料解析题（本大题共20分）36、（1）（3分）（2）（2分）(3)(2分)（4）（3分）37、（1）（2分）学校学校班级考试号姓名考场号（2）（2分）（3）（2分）（4）（3分）（5）（1分）四、问答题（本大题共10分）38、（1）（2分）（2）（4分）（3）（2分）（4）（2分）2016-2017年度第一学期高二期中考试历史学校班级学校班级考试号姓名考场号一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。)题号12345678910答案BBCADCABDB题号11121314151617181920答案CCDCCADABA题号21222324252637282930答案DCBDBCDDAD二、判断题（正确的填A，错误的填B，共10分）题号3132333435答案ABABA三、材料解析题：本大题共20分。36、（1）条件：学问、道德（2分）主张：为政以德（1分）（2）主张：“罢黜百家，独尊儒术”（1分）影响：儒学成为正统思想（1分）（3）走向：从一元结构走向多元结构（1分）说明：洋务派提出“中体西用”（1分）（4）文化传播：民主和科学思想；马克思主义传入中国。（2分）贡献：冲击了封建思想的统治地位。（1分）37、（1）特点：重视人的价值；强调知识的作用；崇尚道德分（任意一点即可，1）背景：古希腊民主政治的不断发展。（1分）（2）新兴资产阶级。（1分）形式：借助古希腊罗马文化。（1分）（3）出发点：反对教皇出售赎罪券。（2分）（4）旗帜：理性。（1分）学说：天赋人权说、人民主权说、社会契约论、三权分立说等