unit4Whatcanyoudo复习讲义五年级英语上册期末知识大串讲（人教PEP版）

CONTENTS一、重点单词二、重点知识讲解三、语音复习四、综合检测PART01重点单词考向发音：字母组合ar发的是/ɑː/。短语：abirthdayparty生日聚会 haveaparty举行聚会party/'pɑːti/n.聚会；派对例句：Thepartyisverygood. 这个派对非常好。考向短语：nextweek下周nextyear明年next/nekst/adj.下一个的；紧接着的；接下来的反义词：lastadj.上一个的拓展例句：ThenextdayisTuesday.第二天是星期二。I’llhaveabirthdayparty________Sunday.A.at

B.in

C.nextC典例点拨：I’ll＝Iwill，考查的是一般将来时，nextSunday意为“下周日”，所以选C。有关课余文化活动的单词或短语dance/dɑːns/v.跳舞短语：singanddance唱歌跳舞考向例句：Icandance.我能跳舞。考向短语：singasong唱一首歌

singEnglishsongs唱英文歌曲sing/sɪŋ/v.唱歌例句：Thelittleboycansingbirthdaysongs.小男孩能唱生日歌。(1)LiuHuanisa________.singer典例用sing或singer填空。点拨：句意是：刘欢是一位________。由a可知后面要接名词，因此填singer。(2)Ican________well.点拨：句意是：我能________得好。can后接动词原形，因此填sing。sing考向复数：songs形近词：sing(唱)例句：Doyoulikethesong?

你喜欢这首歌吗？宋（Song）江爱唱歌（song）。魔法记忆：song/sɒŋ/n.歌曲考向发音：第一个字母u发的是/ʌ/,第二个字母u发的是/uː/。构成短语：dokungfu练武术kungfu/ˌkʌŋ'fuː/n.功夫；武术例句：Icandokungfu.

我能练武术。draw/drɔː/v.画例句：Icandrawadog.

我能画一只狗。拓展同义词：paint绘画考向发音：字母组合aw发的音是/ɔː/。短语：drawpictures画画drawcartoons画漫画cartoon/kɑː'tuːn/n.漫画例句：Ilikecartoons.我喜欢漫画。考向发音：字母组合ar发/ɑː/,oo发/uː/。复数：cartoons短语：watchcartoons看漫画cartoon(漫画)＝car(小汽车)＋toon(香椿)加法记忆法：考向1形近词：and(并且)

many(许多)其他含义：一些

any/'eni/adj.任何的；任一的例句：—Doyouhaveanystorybooks?

你们有故事书吗？ —Yes,wedo.是的，我们有。考向发音：字母o发/ɒ/，字母e发/ə/。复数：problems

problem/'prɒbləm/n.问题[三会]例句：Ihaveaproblem.我有一个问题。playthepipa弹琵琶playtheerhu拉二胡playtheguzheng弹古筝联想记忆法：例句：IoftenplaythepipaonSaturdays.

我经常在周六弹琵琶。swim/swɪm/v.游泳例句：Iliketoswimwithmyfather.

我喜欢和爸爸一起游泳。考向短语：goswimming去游泳表达课余文化活动的单词或短语

cook/kʊk/v.烹调；烹饪例句：Mikecancook.迈克能烹饪。考向发音：字母组合oo发/ʊ/。短语：cookthemeal做饭cookdinner做晚餐playbasketball打篮球例句：Doyouplaybasketballontheweekend?你周末打篮球吗？加法记忆法：basketball＝basket(篮子)＋ball(球)联想记忆法：playfootball踢足球ping­-pong/'pɪŋpɒŋ/n.乒乓球例句：Icanplayping-­pong.

我能打乒乓球。短语：playping-­pong打乒乓球

speakEnglish说英语例句：IcanspeakEnglish.

我能说英语。考向表达会说某种语言用“speak＋语言的名称”，例如：speakChinese说汉语典例Mygrandpaandgrandmaoften________.A.playthefootball

B.playping-pongC.playsPing­-PongBPART02知识讲解We’llhaveanEnglishpartynextTuesday!下个星期二我们将举行一个英语派对！知识点1we’ll＝wewill我们将要例句：We’llgototheparkthisweekend.

我们这个周末要去公园。will后接动词原形例句：ZhangPengandJohnwillplaybasketballthisafternoon.张鹏和约翰今天下午要打篮球。考向Whatcanyoudofortheparty,children?孩子们，你们能为派对做什么？知识点2询问某人能干什么的句型这是一个由what引导的特殊疑问句，它的句型结构为：“Whatcan＋...＋do?(……会做什么？)”如果是问：“为了……某人能干什么？”，要用“Whatcansb.dofor...?”。考向例句：—Whatcantheboydoforhismum?

这个男孩能为他的妈妈做什么？

—Hecancleanthebedroom.他能打扫卧室。—________—Icandokungfu.A.Whatcanhedo?B.Whatcanyoudo?C.Whatcanshedo?B典例IcansingEnglishsongs.我能唱英文歌曲。知识点3介绍某人能做什么的句型句式结构是：“主语＋can＋动词原形＋其他．”，可以作为Whatcan...dofor...?的答语。例句：Shecanplayping­-pong.

她会打乒乓球。考向ChenJiecan________Englishsongs.A.sing

B.sings

C.singingA典例点拨：can后接动词原形，因此选A。Howaboutyou,John?你呢，约翰？知识点4“Howabout...?”意义及答语意为“……怎么样?”，常用于抛出话题后，询问别人的情况怎样。Howabout...?后接名词、人称代词的宾格等形式。考向1例句：—I’mfromUK.Howaboutyou?

我来自英国。你呢？

—I’mfromtheUSA.

我来自美国。选出画线句子所表达的意思。—Icandrawcartoons.Howaboutyou?

—Sorry,Ican’t.__________A.Whatcanyoudo?B.Canyoudrawcartoons?C.Cantheydrawcartoons?B典例点拨：根据答句Sorry,Ican’t.可知问句是一般疑问句,因此排除A。然后根据答句的主语I排除C。故选B。Whocandance?谁能跳舞？知识点5用法：这是一个由who引导的特殊疑问句，用来询问谁能干什么。简单答语是：某人．完整答语是：某人＋can＋动词原形．考向例句：—Whocanplaytheerhu?谁能拉二胡？

—ZhangLancanplaytheerhu.张兰能拉二胡。—________—Me.A.Canyoudrawcartoons?B.Whocandrawcartoons?C.Whatcanyoudo?B典例知识点6can引导的一般疑问句的用法及答语—Canyoudoanykungfu,John?

约翰，你能练武术吗？—Yes,Ican.是的，我能。用来询问对方是否会做某事。其句型结构为：Can＋主语＋动词原形＋其他？肯定回答是“Yes,人称代词(主格)＋can.(是的，……能。)”否定回答是“No,人称代词(主格)＋can’t.(不，……不能。)”魔法记忆：情态动词can，can，“能”、“会”意思记在心。不管主语怎么换，can的模样不会变。句中只要出现can，动词原形后面跟。一般疑问can提前，否定can后not添。can的用法典例连词成句the,you,classroom,can,clean(?)______________________________________Canyoucleantheclassroom?知识点7考向1play与文体活动名称搭配的用法后接“球类”名词时的意义及用法意为“踢、打”，此时表示“球类”的名词前不用冠词。例句：Let’sgoandplayfootball.

让我们去踢足球吧。后接“乐器”名词时的意义及用法意为“演奏”，这时名词前须加定冠词the。例句：Theboycanplaythepiano.

这个男孩会弹钢琴。考向2典例Ioftenplay________guzheng.Isometimesplay________football.A./,the

B.the,the

C.the,/CPART03语音复习字母组合oo的发音规律知识点1发音及例词考向oo例词/ʊ/book,look,football,good/uː/balloon,food,zoo,noodles魔法记忆：一、选出下列每组单词画线部分发音不同的一项。(

)1.A.noodles

B.good

C.cool(

)2.A.too

B.footballC.food(

)3.A.bookB.toothC.school(

)4.A.gooseB.lookC.good(

)5.A.afternoonB.kangaroo

C.woodBBAAC二、小动物迷路了,快帮它们找到自己的家吧。(将画线部分发音相同的单词连起来)PART04综合练习一、单项选择。1.SarahandAmywill________thisweekend.A.danceB.dancesC.dancing2.We’llgotoAmy’sbirthdayparty________.A.lastMondayB.nextFridayC.yesterdayA点拨：will后接动词原形，所以选A。B3.—________—Icandokungfu.A.Whatcanhedo?B.Whatcanyoudo?C.Whatcanshedo?BA点拨：如果问“为了……某人能干什么？”，要用“Whatcansb.dofor...?”。故选A。A6.—Amyis10yearsold.________John?—Heis11yearsold.A.Howold

B.HowmanyC.HowaboutC点拨：根据答句回答的是年龄，可知问句是问年龄的，A选项少be动词，因此排除A。符合题意只有B。二、根据图片提示补全句子。1.Ican________.Ican________,

too.2.Ican________________________.Whataboutyou?3.Ican________________________.danceswimplaydothepipakungfu三、我是小法官。判断下列各组单词画线部