初二生物上册知识点总结

PAGEPAGE4第五单元生物圈中的动物和微生物第一节动物的运动方式一、运动的意义一方面寻找和摄取食物，迁移到适宜自身生活的栖息场所，另一方面有效地躲避天敌的危害。二、动物运动的方式1、动物在水中的运动方式：水中生活的动物种类多、数量大，运动方式多种多样，如水母的漂浮运动和倒退运动；草履虫、海龟的划水运动；蛙的游泳等。2、动物在陆地的运动方式：主要依靠附肢的活动，使身体在地面上爬行、行走、奔跑和跳跃等。eq\o\ac(○,1)爬行：这种运动方式是依靠肌肉的收缩或者附肢的运动把贴近地面的身体推向前进。eq\o\ac(○,2)行走：这种运动方式的动物四肢比较发达，可以将身体支撑起来，并通过四肢的交替前伸和后蹬使整个身体向前运动。如猫、狗、大象、马。eq\o\ac(○,3)奔跑：是指当行走速度加快时，在某一瞬间四肢都会离开地面，身体腾空。如生活在草原上的羚羊、斑马等大多数哺乳动物，还有一些鸟类如驼鸟。（区分行走和奔跑的关键在于四肢是否同时离开地面，身体腾空。）eq\o\ac(○,4)跳跃：这种运动方式的动物具有发达的后肢或后足，依靠弹跳使身体腾空运动。如蝗虫、青蛙、袋鼠、山雀等。袋鼠前肢短小，后肢特别发达，常常以前肢举起，后肢着地，以跳代跑。袋鼠在跳跃过程中用尾巴保持平衡，当它们缓慢走动时，尾巴则可作为第五条腿。蠕动：一些无脊椎动物没有附肢靠蠕动进行运动，这种运动方式比较缓慢。如蚯蚓。6、攀援：指生活在树林中，营树栖生活的一些哺乳动物。如猴子、猩猩等。3、动物在空中的运动方式：依靠翅或翼的活动，进行滑翔和鼓翼飞行。滑翔：一些大型鸟类双翅左右伸展不动，身体从某高处向前下方飘行，好像滑雪一样顺坡而下的飞行方式，是一种省力的运动方式。鼓翼飞行：依靠双翼快速、有力地上下扇动空气而获得上升和前进的动力。第二节动物运动的形成一、动物运动系统的组成及功能1、组成：由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。2、功能：具有支持、保护和运动的作用。二、骨1、种类：分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨等。2、长骨（1）形态：呈管状，分为中间稍细的骨干和两端膨大的骨骺。、（2）结构：eq\o\ac(○,1)骨膜：覆盖在长骨的表面，内有血管、神经和成骨细胞。eq\o\ac(○,2)骨质：分为致密的骨密质和蜂窝状的骨松质。eq\o\ac(○,3)骨髓：填充在长骨骨干中央的骨髓腔和骨松质的腔隙内，幼年时为红骨髓，具有造血功能，成年后骨髓内红骨髓转变成黄骨髓，失去造血功能。（3）骨的生长：幼年时骨能长长和长粗，长长与骨骺端软骨层的细胞生长有关，长粗和骨折后的修复与骨膜内的成骨细胞有关。3、骨的成分及特点：（1）成分：有水分、有机物和无机盐，无机盐的主要成分是钙盐，使骨坚硬；有机物主要是骨胶蛋白，使骨具有韧性。（2）骨在不同年龄段各种成分的含量及特性年龄有机物无机物特性特点幼年多于1/3少于2/3弹性大，硬度小容易变形成年约占1/3约占2/3弹性大，硬度大不易变形，不易骨折老年少于1/3多于2/3弹性小，硬度大容易骨折1、不活动的连结，如颅骨间的连结三、骨连结2、半活动的连结，如椎骨间的连结3、活动连结，如肩关节（1）关节面：由关节头和关节窝构成，上面覆盖着关节软骨。关节的结构（2）关节囊：由结缔组织膜构成，其内壁可分泌滑液。（3）关节腔：内有少量滑液，能减少关节之间的摩擦关节软骨作用：有弹性，可减少骨与骨之间的摩擦脱臼：关节头由关节窝中滑脱出来的现象。第2节动物运动的形成骨骼概念：人体全身的骨由骨连结构成骨骼。中轴骨：位于骨骼中央部位，包括颅骨、椎骨、肋骨和胸骨。分类附肢骨：位于骨骼外围部分，包括肢骨和带骨两部分。肢骨构成上肢骨和下肢骨；带骨连接四肢和躯干。二、骨骼肌1、组成：由肌腱和肌腹两部分组成。（肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分肌腹：中间较粗的部分）2、分类：头颈肌、躯干肌和四肢肌。3、功能：参与运动，维持人体形态、保护内脏器官、参与呼吸和排便、表达情感、维持体温等。三、躯体运动的形成1、形成：运动由骨、关节和骨骼肌三部分共同完成，以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成运动。2、调控：骨骼肌的收缩受到神经系统的调节和控制。3、肌肉在运动中的协作（1）任何一个运动都是由多块骨骼肌协调完成的。例如：屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘部屈伸由两组肌肉群共同完成伸肘：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，（双手自然下垂同时处于舒张状态，双手有重物同时处于收缩状态）

第1节先天性行为和后天学习行为

区分动物的先天性行为和学习行为：先天性行为1）概念：是动物生来就有的，不依赖于个体生活的经验，通过遗传、自然选择进化而来的行为，又叫本能行为。2）特点：eq\o\ac(○,1)所有动物都具有先天性行为，eq\o\ac(○,2)是动物出生后每一次遇到的某一特定刺激能做出的反应。3）举例：蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫，哺乳动物幼崽吸吮乳汁等。动物的后天学习行为：1）概念：动物在后天生活过程中，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称后天学习行为。如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演。2）意义：使动物对环境的改变作出有利于生存的反应。3）特点：eq\o\ac(○,1)大多数动物都具有学习行为，不同动物的学习行为有较大的差异。eq\o\ac(○,2)最简单的学习行为是一种习惯化，当同一刺激重复发生和连续多次作用于一只动物时，该动物对这一刺激的反应就逐渐减弱直到消失。第2节动物行为的主要类型动物行为的分类根据行为的发生分为：先天性的本能行为和后天性的学习行为。根据行为的功能分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社群行为。动物行为的主要类型取食行为：动物不断从外界获取食物而生存的行为。特点：动物的食性不同，捕捉食物的方式也我种多样。领域行为：动物为保卫自己的领域而发生的行为。特点：eq\o\ac(○,1)领域的大小各不相同。eq\o\ac(○,2)领域没有明确的界限，但领域占有者却熟知它的边界。eq\o\ac(○,3)动物常用姿态、气味、鸣叫等方式来警告周围的动物，保卫自己的领域。攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域等发生相互攻击或争斗。特点：双方的身体很少受到致命伤害。防御行为：不同种类动物之间为保护自己、防避敌害的行为。特点：eq\o\ac(○,1)警戒色：有些生物往往具有鲜艳的色彩和毒刺或者难闻的气味。eq\o\ac(○,2)拟态：尺蠖静止不动时，形状像树枝。eq\o\ac(○,3)保护色：比目鱼、变色龙等动物身体颜色能随环境颜色的变化而改变。繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。包括：雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵以及对后代的抚育等。节律行为：动物有许多周期性的、有节律的行为。举例：生活在海滩上的动物的潮汐节律行为；蝶、蛾类的日节律行为；人类和灵长类动物雌性个体的月节律行为；动物的换毛、迁徙等年节律行为。生物钟：是动物体内以生物化学反应为基础的复杂机制。

7、社群行为：群居生活的动物，各成员间分工合作，共同维持群体生活所表现出的一系列行为。⑴特点：营群体生活的各成员之间有明确的分工，有的群体间还形成不同的优势等级等。（由于受到食物、水源等特定环境因素的吸引而聚集形成的动物群体，各成员间无明确分工，也不需要合作，是简单的聚群，则无社群行为，如成群的蝗虫等。）第3节动物行为的研究1、在野外的自然状态下，实地观察动物的各种行为，这种研究方法就是观察法。2、研究者对研究对象都施加了不同程度的外界影响，然后再观察研究动物的行为，这些研究方法都是实验法。3、法布尔研究昆虫用的方法主要是观察法。4、费里施对蜜蜂色觉的研究主要用的是实验法。5、廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究主要用的是实验法。6、劳伦斯对小野雁学习行为的研究主要用的是实验法。7、实验法和观察法的区别与联系观察法实验法区别主要目标描述动物的行为表现说明行为发生或变化方法程序借助器具直接观察实验处理后再观察材料处理对动物不施加影响对动物施加影响联系实验法以观察为基础第17章第1节动物在生物圈中的作用一、动物是生物圈中的消费者1、生产者：绿色植物是生物圈的主要成分，它们通过叶绿体利用光能，把无机物合成储存能量的有机物，属于生物圈中的生产者2、消费者（1）概念：生物圈中的动物必须直接或间接地以绿色植物为食物，通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活。eq\o\ac(○,1)植食动物：直接以绿色植物为食的消费者，如兔、牛等（2）类型eq\o\ac(○,2)肉食动物：以其他动物为食的消费者，如狼、狮等eq\o\ac(○,3)杂食动物：既能吃植物，也能吃植物的消费者，如棕熊等。二、动物是食物链的结构成分概念：在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的捕食与被捕食的关系，这种营养联系形成食物链。组成：生产者和各级消费者。动物的作用：在食物链中，动物一方面以植物或其他动物为食，同时也可能成为其他动物的食物，是食物链结构不可缺少的组成部分。2、食物网：在一定自然区域内，多条食物链错综复杂地交织在一起形成食物网。3、生物种群的数量变化：由于生物间的相互依赖、相互制约关系，使各种生物种群的数量趋于平衡。三、动物对环境的影响1、动物与环境的关系：动物不仅适应环境，从环境中获得生活必需的物质和能量，而且能够影响和改变环境。2、动物对植物生活影响：（1）积极影响：帮助植物传粉、传播种子，促进植物的繁殖和分布。（2）不良影响：如：浮游动物大量繁殖时，引起水体透光程度降低，影响浮游植物的分布和光合作用；蝗虫和害鼠危害农作物。第2节我国的动物资源动物与人类的关系动物与人类生活有着极为密切的关系，我们的衣、食、住、行都离不开动物。我国的动物种类和珍稀动物动物种类：据统计，我国的脊椎动物有6300多种，占世界动物种类总数的14%，其中哺乳有450多种，鸟类有1200多种，爬行类有300多种，两栖类200多种，鱼类有3000多种。珍稀动物：我国有许多闻名世界的特产珍稀动物，如大熊猫、金丝猴、白唇鹿、白鳍豚、褐马鸡、黑颈鹤、扬子鳄、大鲵、白鲟、中华鲟等。我国动物资源面临的威胁人类活动对动物资源的影响：由于人类活动引起的生态破坏，使动物物种的灭绝速度逐渐加快。据估计，鸟类和哺乳类在1600~1700年期间，大约每100年灭绝一种；在1850！1950年期间，大约每10年灭绝一种；20世纪后期以来，每3年就有两种鸟类灭绝。我国动物资源面临的威胁：新疆虎、野马在我国境内已经绝迹，大熊猫、金丝猴、野骆驼等野生动物的分布区域明显减小，个体数量骤减或处于濒临灭绝状态。长江中特有的白鳍豚已经成为我国最稀少的濒危动物之一。第3节我国动物资源的保护动物的多样性内容：包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。关系：遗传多样性是物种多样性的基础，生态系统多样性为不同种类的动物提供了各自的栖息环境。保护措施：要在遗传物质、物种、和生态环境三个层次上加以保护。动物多样性的保护就地保护：为保护动物多样性和珍稀野生动物资源，把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来，进行保护和管理。是保护生物多样性的最有效措施，它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境。（2）措施：建立自然保护区是就地保护的主要措施。2、易地保护：把野生动物从栖息环境中移到濒危动物繁育中心等地，进行特殊的保护和繁殖管理，然后向已绝灭的原有分布区实施“再引入”，以恢复野生种群。（2）原因：栖息环境不复存在、种群数量极少或难以找到配偶等。（3）意义：作为就地保护的补充措施，为行将灭绝的动物提供最后的生存机会。三、法制教育的管理我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中华人民共和国森林法》和《中国自然保护纲要》等法律文件。第18章生物圈中的微生物一、微生物1、概念：生物圈中，个体微小、结构简单的低等生物。2、种类：（1）单细胞微生物：如细菌、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体、蓝藻等。（2）多细胞微生物：如各种霉菌和大型真菌等。（3）没有细胞结构的微生物：如病毒、类病毒和朊病毒等。二、微生物的生活1、代谢类型（1）腐生：有些细菌和真菌能够分解枯枝落叶、动物尸体和粪便等中的有机物，获得生活必需的物质和能量的营养方式。作用：把复杂的有机物分解成简单的无机物，归还到非生物环境，供绿色植物再利用，属于生态系统的分解者，对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用。（2）寄生：一些细菌、真菌和所有的病毒生活在其他生物体的体内或体表，并从这些生物体获得生活所必需的物质和能量的营养方式。作用：在生态系统中，寄生性微生物发球消费者。自养型微生物：有此致微生物像植物一样，能够利用光能或化学能将无机物转变成储能的有机物，满足自身对营养物质的需要。作用：发球生态系统的生产者