小学教师培训心得体会(18篇)

小学教师培训心得体会(优质18篇)我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以关心我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们应当重视心得体会，将其作为一种珍贵的财宝，不断积累和共享。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

学校老师培训心得体会篇一

第一段：介绍老师培训的重要性和目的（200字）。

老师培训是提升老师专业学问和教育教学水平的重要途径，对于学校老师来说尤为重要。我参与了一次为期一周的学校老师培训课程，并从中受益匪浅。通过这次培训，我对学校教育的目标、教育改革的方向以及现代教学理念有了更深化的了解。同时，我也把握了一些提高我的教学技能的方法和策略，因此在教育工作中更加自信。

其次段：培训内容与体会（250字）。

培训课程中，我们学习了很多与学校教育相关的理论学问。其中包括课程改革的思路、教育心理学的基本概念以及如何设计有效的教学活动等。通过理论学习，我对于课程改革的宏观目标和现代教学的关键要素有了更清楚的熟悉。同时，在实践中我也把握了一些教学技巧，如增加互动的教学方式、培育同学的探究精神等。这些理论和技巧的学习让我意识到传统的教学模式已经不能适应现代社会的需求，而创新和共性化的教学方法才能激发同学的学习爱好和潜能。

第三段：培训过程与思索（300字）。

在培训过程中，我们参观了几所先进的学校，观摩了各类优质课，还与其他老师沟通了心得体会。通过这些互动、实践和沟通，我深刻地意识到老师的工作需要不断地学习和反思。我们应当不断地改进自己的教学方法，关注同学的需求和成长，来适应不断变化的教育环境。同时，我也意识到作为老师，我需要进展自己的专业素养。只有通过不断学习和进修，才能够提高自己的教学技巧和水平，给同学供应更好的教育。

第四段：培训的收获与启示（250字）。

通过这次培训，我不仅提高了自己的教学技能，还触遇到了教育的本质。教育是一个宏大的事业，是为了培育同学成为有社会责任感、批判思维和团队合作力量的人。老师应当成为同学的引路人和启蒙者，赐予他们关怀和支持，激发他们的潜能和制造力。只有做好了这些，我们才能为社会培育出更多的优秀人才。

第五段：总结与展望（200字）。

这次老师培训让我充实了自己，提高了自己的教学水平。我信任，只有不断地学习和进取，才能够成为一名合格的学校老师。在将来的教育工作中，我会连续加强自己的专业素养和教学技巧，为同学供应更加优质的教育。同时，我也盼望能够通过与其他老师的沟通和合作，共同推动学校教育的进展，为同学制造更好的成长环境。我会连续保持学习的热忱，不断挑战自我，为学校教育事业贡献自己的力气。

学校老师培训心得体会篇二

作为一名执教于农村学校的老师，今年暑假我很荣幸参与了文昌市教育局组织的为期半年的市中学校骨干老师的培训活动，感觉真是受益匪浅，无论从哪个方面来说，对我们的教学和熟悉都有很大的提高。从网上的一场场不同风格名师的精彩讲座中，我们更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。

以前培训也较多，对新课改也有肯定的熟悉，但通过这次骨干老师的培训，我才发觉自己的熟悉不系统、不全面。特殊是xx教授的《有效课堂教学及评价》、xx老师的，xx教授的《老师的职业幸福》等给我留下了深刻的印象。让我熟悉到了只有努力，只有加强学习，才能做好一名老师。作为语文老师，不是只懂一些语文理论学问就行，我们要加强自身的文化修养，培育自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到同学身上。而且语文老师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏力量和艺术修养，只有这样我们才能引导同学发觉教材、生活中的美，才能引导其去感受，去制造美。通过这次的培训，我有以下几点感悟：

一、老师要多读书，不断丰富自己的学问。

想给同学一滴水，老师就必需具备一桶水。专家们的讲座就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们叙述浅显的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。那么在工作中，我们面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。

加强学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素养。老师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的教育教学方法。在丰富自身专业学问的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学学问，从而更好地适应教学的需要，通过总结阅历，提高自身，向更完善的目标努力。还要充分利用现代信息通讯技术，不断扩高校习资源和学习空间，准时了解专业领域以及其他领域的最新进展动态，注意与其他老师和专家的合作探讨，老师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。

二、提高思想熟悉，净化灵魂。

培训其实是一个反思、进步的过程，这十几年的教同学涯，让我已经渐渐倦怠，我已不知道从什么时候开头，自己变的除了爱埋怨，还是埋怨。抄不完的笔记，频繁的检查，薄情的制度，一项又一项的任务以及家长的难缠，同学的愚笨，领导的不理解，等等。都是那么沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把老师当成了一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。

可通过这次的培训，走进教学大师们的心灵世界，感叹于他们思维的灵敏，语言的风趣丰满，独特的教育视角，健康乐观的人生观，丰富的教育阅历。激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，我一次次禁不住问自己我该怎样做？做什么样的老师？怎样做一名优秀的老师？与优秀老师、与教学大师相比，我自身不足很明显。这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。

不仅让我能以更宽敞的视野去看待我们的教育工作，学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。也明白了“爱”是教育永恒的主题，我们应当怎样更好地去爱我们的同学，怎样让我们的同学在更好的环境下健康的成长。更懂得只要我们老师是一个幸福并欢乐着工作的人，才会让同学感受到幸福并欢乐，才能培育出更多的社会需要的幸福并欢乐的人。

三、加深反思，提高自身教育教学水平。

通过培训，我熟悉到了反思的作用，知道一位优秀老师的成长肯定离不开反思。反思让我熟悉了自身在教育教学上的不足，反思也让我熟悉到了怎样才能做好一名老师。好的语文老师是一座桥。是同学与同学，同学与课本，同学与社会之间的桥。在教学中，教材是语文学问的载体，同学是猎取语文学问的主体。老师的任务是如何能让同学从教材中猎取学问，并把这些学问迁移，运用到自身进展中去，老师这座桥就是为同学走进教材，与教材沟通，吸取学问养分而铺设的一条通道。我们的任务就是解决同学与教材沟通时消失的障碍和引导同学怎样更好理解教材，运用好教材。

在参与了市学校语文骨干老师培训班，仔细倾听了专家的先进理念，倾听了很多特级老师优秀老师的课堂教学艺术后，我想，首先，要提起同学对教材的爱好，由于爱好是学习的首要条件。只有激起了同学学习的爱好，才能激发同学的学习动机，才能提高同学的学习成果。否则，桥就搭不成，或者就是桥搭成了同学也不情愿通过。这一点我认为应从减轻同学阅读时的心理压力，提高同学感悟上入手，要让同学感受到阅读教材是一种享受，而不是沉重的负担。教材是砖，要用来引玉，而不是作为单纯的任务来完成。所以语文老师在教学时不要让同学感到阅读就是为了回答问题和做“条块”式的分析，而要他感到阅读是为了感受一种美。

其次，我们要设计好教材，充分挖掘教材中同学发觉不了或感受不到的艺术美和思想美，使同学感到教材不仅是学问的载体而是艺术，思想的结晶，要让同学萌发从教材中感受到这些东西的欲望，最终我们在教学中重点教给同学理解教材的方法，让同学运用这种方法猎取他们需要的新学问并加以运用，以达到叶圣陶先生所说的：“教是为了不教”的终极目标。

美国教育心理学家波斯纳提出了一个老师成长公式：成长=阅历+反思。假如一个老师仅仅满意获得阅历而不对阅历进行深化的思索，他将永久不会上升到肯定的理论高度，更谈不上成为教育专家。我们当然不必要人人都能成为教育专家，但时时反思自己的教学，将自己的教学阅历胜利地记录下来，对我们年轻老师来说，都是一种珍贵的阅历，都是一种不行估量的财宝。

学校老师培训心得体会篇三

亳州学校老师培训是我作为一名在职老师参与的一次重要学习机会。这次培训开拓了我的思维，提高了我的专业技能。在这次培训中，我从沟通互动、学习方法、教学资源、课件制作和心理辅导五方面获得了很多珍贵的阅历和体会。

首先，这次培训强调了老师间的沟通互动。在培训中，我们每天都分组进行小组争论、研讨和共享。通过和来自不同学校的老师沟通互动，我了解到他们的教学阅历和教育理念。我发觉，虽然我们来自不同的背景，但在教学中面临的问题有许多相像之处。这种沟通互动让我感受到了老师之间的共同性，也为我供应了许多解决问题的启示。

其次，培训中我们学习了一些高效的学习方法。作为一名老师，不仅要指导同学学习，还要不断提升自己的学习力量。在培训中，我们学习了一些学习策略，如归纳总结、课堂笔记、思维导图等。通过学习这些方法，我发觉自己的学习效率得到了很大提高。同时，这些方法也适用于同学的学习，让我更好地引导同学学习，提高他们的学业成果。

第三，培训还供应了丰富的教学资源和课件制作技巧。在培训中，我们获得了很多优质的教学资源，如教学视频、教材、试卷等。这些资源极大地便利了我们的教学，让我们能够更好地选用和设计教材。此外，培训还教会了我们一些课件制作的技巧，如使用多媒体、设计动画等。这些技巧能够增加课堂的趣味性和互动性，让同学更主动地参加到学习中来。

第四，培训还注意了老师的心理辅导。作为老师，我们常常面临来自同学、家长和学校的压力。在这次培训中，我们接受了一些心理辅导的培训。这些培训让我学会了如何管理自己的心情，如何处理各种简单的状况。通过这种心理辅导，我更好地适应了教育工作的压力，提升了自己的工作效能。

最终，这次培训给我留下了深刻的印象，也让我意识到在教育事业中永久要保持学习的心态。老师是一个不断成长的职业，只有不断提升自己的学习和教育水平，才能更好地指导同学成长。我将连续努力，将培训中学到的学问和阅历运用到实际教学中，不断提升自己的教育教学水平，为同学的成长贡献自己的力气。

综上所述，亳州学校老师培训为我供应了一个学习和沟通的机会。通过这次培训，我在沟通互动、学习方法、教学资源、课件制作和心理辅导等方面获得了许多收获。这些收获将对我的教育教学工作产生乐观的影响。我信任，在不久的将来，我能够更好地指导同学学习，让他们在学校取得更好的成果。现在，我要开头付诸实践，将学到的学问转化为行动。

学校老师培训心得体会篇四

第一段：介绍培训背景及学习目的（200字）。

作为一名学校老师，我始终认为教育是一项光荣且重要的事业。然而，随着社会的不断进展和教育改革的不断深化，我们的教育任务也越来越简单和繁重。为了提高自己的教学水平，我参与了一次学校老师培训，旨在丰富自己的教学阅历，学习新的教育理念和方法。通过此次培训，我获得了珍贵的阅历和心得，对同学的成长和老师的角色有了更深化的理解。

其次段：理论学习与实践结合（300字）。

在培训中，我不仅学习了很多理论学问，如儿童心理进展、教育法规和学校教育课程等，还参加了一些实践活动。通过实践，我深刻体会到了理论学问与教学实践之间的紧密结合。例如，我学习到的关于儿童心理进展的理论学问，让我能够更好地了解同学的行为、心情和思维方式，从而更好地与同学进行沟通和互动。此外，我还学会了利用多媒体和互动教学等现代教育手段，使课堂更加生动活泼。通过将理论学问与实践相结合，我能够更好地应对同学的需求和问题，提高课堂教学的效果。

第三段：与同行老师的沟通与合作（300字）。

此次培训为我供应了与很多同行老师沟通和合作的机会。在与其他老师的沟通中，我不仅了解到了其他学校的教学阅历和做法，还共同争论了一些教学上的困惑和难题。这些沟通让我受益匪浅。通过与其他老师的合作，我们相互共享了一些教学资源和教学方法，相互激发了教学的灵感和制造力。我们还相互鼓舞和支持，使我对老师这个职业布满了更多的热忱和信念。

第四段：教育理念的转变与同学的变化（200字）。

通过此次培训，我对教育的理念有了一次重要的转变。以前，我更注意同学的成果和考试成果，忽视了同学的全面进展和共性差异。然而，通过培训课程的学习，我明白了教育的真正目的是培育同学的综合素养和学习力量，而不仅仅是追求好成果。因此，我开头更注意同学的品行培育和制造力开发。同时，我也更能够针对同学的共性和差异，实行不同的教育方式和方法。这种转变使我的课堂更加多样化和敏捷，同学也更乐观主动地参加到学习中来。

第五段：培训心得与展望（200字）。

总的来说，此次学校老师培训使我收获颇丰。通过学习新的教育理念和方法，我提高了教学水平和教学质量。与其他老师的沟通和合作，让我拓宽了视野，开阔了思路。我将连续努力不断学习和提高自己的教学技能，为同学的成长和进展做出更大的贡献。我信任，只要我们不断学习和创新，教育事业肯定能够取得更大的成就。

学校老师培训心得体会篇五

今年暑假庆幸自己能其次次参加义务教育均衡进展农村学校老师培训。为期五天的培训中有xxxx教授的《中学校老师职业道德规范》、xxxx高级讲师的《解放思想转变观念轻松搞好教学工作》、xxxx讲师的《民俗文化与学校语文》、xxxx副教授的《语文常用工具书》等以及太师三附小两位老师的作课都给我留下了深刻的印象。我们听取了几位教授、讲师的报告，认真争论了教育教学理论，接受了心理健康指导，从理论上学习了教育科研方法，对我来说是受益匪浅。这次培训不仅是老师自身的需求，也是社会进展的要求。

通过这次认真的培训和自己的努力学习，现将自己的心得和体会写出来与大家共享。

作为一名老师，让我感动和回味的莫过于xxxx教授的《中学校老师职业道德规范》。她从教育理论和教学管理生动的教学事例中让我更加的体会到良好的师德是立身之本、为师之魂、育人之需，使我深深地感到教学是一门宏大的学问，它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯穿的，需要自己的认真钻研和日积月累，但要成为一名好老师，首先必备的一个条件就是具有良好的师德。通过《中学校老师职业道德规范》重新修订的意义，《中学校老师职业道德规范》新的内容和对《中学校老师职业道德规范》的解读三个板块内容的讲解，使我明白老师这个职业的沉重份量，让我不由得就会和自己日常教育教学工作进行对比，以此为鉴，对我今后的教育工作有很大的关怀。爱国守法、爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习，每一条内容都包括了太多的内涵，很值得我位每位老师去细细品尝。在杨老师的讲座中她最终提到老师对同学的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的，只要是教育一线的老师尤其我们班主任我想都会认同，而且始终朝这方面努力去做，尽管孩子状况不同，但要信任每个同学都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个同学的关爱，都应当是毫无保留的，无论是对品学兼优的同学，还是对顽皮、学习成果不理想、需要心理疏导的同学，老师都要主动去亲近和关爱他们，让同学感到老师是自己最信任、最敬重、最亲近的人。

教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名老师，让我更深刻领悟了关爱每一个同学，在生活上关怀同学，在学习上关怀同学的重要性，让同学在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个同学都是好同学，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发觉。这就需要我们老师在平常的工作中细心，擅长捕获同学的闪光点，夸奖同学，激励每一个同学上进，赏识每一个同学的才华，让每一个同学乐观参与，期盼每一个同学获得成功。我常常把更多的爱，倾注在那些后进同学的身上，倾注在那些需要关怀的同学身上。以公正的心灵善待同学，用爱的情怀关注同学，这是一股巨大的教育力气，它比任何超群理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把同学的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。这样信任我们的教育会更加成功。

作为老师，我体会到要终身学习的紧迫性是从xxxx讲师的'《民俗文化与学校语文》这门课程中。以往也知道平常要勤读书、勤思考、勤动笔，只有准时地充实自己，提高自己，面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。但高老师在课堂上提到的几个生活中的问题我才知道自己也是一知半解，比如何为“年”，民间消遣中的“秋千”“拔河”什么意思、有何来历?我真的是知之甚少。自己太需要学习了，听课后只有这么一个想法。

体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经受，才会有熟识上的提高。老师的成长是有规律的，要健康的成长就要遵循这几个规律。职业理想是成功的要素，要把个人的奉献与自身价值的实现联系起来;教育理念是成长的关键，我们要与同学的进展为本;老师的学问水平是成长的基本要素，教育实施力气是成长的核心要素，环境是成长的外部要素;影响老师成长的主要因素有老师的工作态度，组织教育力气，和人际关系。虽然我阅历不够，但我有最大的急躁与热心，我有充分的信念，只要我肯努力，信任以后再大的困难我都能克服的，爱我的职业，爱我的同学，这是我最大的目标。

这次培训是充实、劳碌、有序交织在一起的，通过培训我熟识到，为了我们的教育，为了我们的同学，也为了我们自己，时时处处都要留意自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和力气，有目的地总结教育阅历，反思教学实践，一切从实际动身，切实担负起老师应尽的责任和义务，为农村教育事业贡献自己的毕生精力。

同时还要感谢市教院，为我们讲课的老师以及和我们一起学习的三位班主任老师，在这里真诚的向你们表示感谢!

学校老师培训心得体会篇六

学校二级老师培训是一次重要的学习机会，是提升教育教学力量和业务水平的重要途径。不久前，我参与了学校二级老师培训，通过这次培训，我受益匪浅，对教育教学有了更深刻的熟悉和理解。在此，我将共享我的心得与体会。

其次段：前期预备。

在参与学校二级老师培训前，我做了充分的预备。首先，我仔细阅读了培训教材和相关资料，提前做好了笔记，并制定了学习方案。其次，我在了解培训内容的同时，也着重关注了培训的对象和培训的形式。最终，我充分调整了自己的心态，以乐观的态度迎接培训。

第三段：培训经受。

参与学校二级老师培训的过程中，我首先感受到的是，教育教学不断进展，老师需要不断更新和提升自己的学问和技能。其次，培训课程层次分明，内容丰富，形式多样，通过不同的讲解和展现，我更加全面地了解到了教育教学的各个方面。特殊是在实践环节中，我与其他同事互动沟通，针对详细问题进行了探讨，这让我受益匪浅。

第四段：思索收获。

通过学校二级老师培训，我收获了许多。在教育教学理论方面，我对“因材施教”、“启发式教育”等概念有了更深刻的理解，并把握了一些有效的教学方法。在教学管理方面，我更加清楚地熟悉到了规范程度的重要性，同时也懂得了在教育教学实践中如何详细落实。此外，通过与同事的互动沟通，我更加体会到了与人沟通的重要性，并学会了如何更好地与同学和家长沟通。

第五段：展望将来。

对于我来说，学校二级老师培训不仅是一次学习和提升的机会，更是一次启示和成长的机遇。在将来，我将更加注意学习和实践，以不断提高自己的职业素养和教学水平。同时，我也盼望能够把所学到的学问和技能运用到实际教育教学中，为同学们的成长和进展作出更大的贡献。

总的来说，学校二级老师培训是值得一参与的学习机会。通过这次培训，我不仅增长了见识，还清楚了自己的进展方向。我信任，在将来的教育教学中，我肯定会把这次培训的学习成果和体会转化为实践行动，为同学们的成长和进展作出应有的贡献。

学校老师培训心得体会篇七

为使20xx年我校新进老师18人能尽快生疏我校基本状况，准时了解学校的历史、文化及学校的办学精神和理念，把握新课程教育教学基本理念、规律和方法，保证各位新进老师能尽快站稳讲台，顺当开展各项教学教研常规工作，学校老师进展中心整合各班级教学部和学校相关中心的力气，对今期我校新进老师准时进行了岗前培训。本次新老师岗前培训工作自8月26日启动，为期6天，本次培训着手早、起点高、高标准、严要求、重实效。本次培训实行了多种形式关怀新老师走进班主任(生活班主任)工作，尽快了解学校进展历史、规章制度和现状，把握新课程教育教学规律以准时适应新岗位。培训具体内容有以下8个形式多样、内容全面、生动深刻的环节：班主任工作、常规教学流程、教学争论及教育科研、学校规章制度讲解、优秀青年老师阅历沟通、自主学习和分组争辩、校领导座谈、入职培训心得总结。

经过本次培训，各位新老师全都认为，学校组织的岗前培训内容丰富，针对性强。从闫校长和余校长的讲话中，感受到了学校对新老师的重视、关怀和期望，领悟了学校的办学理念和进展思路;从董建主任的介绍中，感受到学校严谨治学、规范管理的工作作风，生疏了各项规章制度和相关政策;通过倾听任太成主任和韩中强主任的专题报告，看到了优秀教育工的敬业精神，学到了宝贵的教学阅历;裴辉主任的讲话坚决了新老师投身教育事业、为学校进展多做贡献的决心和信念;郭恒主任“新时期如何做好班主任工作”的讲座加深了新老师对班主任工作的了解。本次培训的每一个环节都使新进老师受益匪浅，给各位新进老师带来了业务上的巨大提升，让他们真正的意识到了作为一名光荣的教育工肩上的重任。经过本次培训，各位新进老师表示绝不辜负学校的期望，尽全力去做好自己的本职工作，争取早日成为一名优秀的高中老师，同时希望学校以后能有更多此类的培训活动来关怀新老师提升自身素养。

本次岗前培训为各位新进老师将来的老师工作道路打下了坚实的'基础，也为他们今后的教育事业的进展做了重要的铺垫。同时本次岗前培训也为各位新进老师搭建了一个相互了解、加强沟通、增进感情的平台。培训结束后，17名新老师将走上教学、科研及管理岗位，为学校教育教学事业进展增加新动力。

总体回顾思考这次老师培训，各位新进老师感受最深的是以下三个方面：

老师的主要任务是“教书育人”，教育是用已知的学问去为将来培育人才的过程。在学问慢慢信息化的今日，作为一个老师，我们不仅要具备所教学科的学问，同时还应具备教育学和心理学方面的学问，“水之积也不厚，负大舟也无力。”打铁先须身板硬，这就要求做一名好老师，必需同时拥有深厚的学术功底，丰富的文化底蕴和深遂独到的教育学思想。

作为一个老师，一个“传道授业解惑”的人民老师，要想“教书育人”，要想你的理论在讲台上有劝说力，我们应当从小处着眼，处处留意一下个人行为，做到真正为人师表，以身作责，作为一个学识渊博的老师，作为一名好老师，优秀老师，我们必需具备道德高尚，品德优秀，虚心、好学、热忱、开朗，更要有民主、公正、急躁、宽容、幽默、敬重他人和良好的与人合作的精神品质，做到对教育“捧得一颗心来，不带半根草去。”

作为一个老师，今日能够站在讲台称作老师，那么他必定是从昨天的同学时代走过，从同学转换到老师，只是一个身份的转变，同样经受了同学时代，那么我想对于同学在这时期和阶段的思想和行为，我们应当是很能了解和体会的，所以对于同学的所作所为我们不应当感到不行思议，很稀奇，而是应当抱着一颗理解的心去接受、包涵，去处理和解决。

学校老师培训心得体会篇八

作为一名学校老师，我意识到自身的不足与需要不断进步的迫切性。为了提升自己的专业素养和教学力量，我参与了一次学校老师培训课程。这次培训给了我许多启发和思索，使我对自己的教学工作有了更深化的熟悉。在这篇文章中，我将共享我在培训过程中获得的心得体会。

其次段：感悟教学理念以及教学方法的变革。

在培训课程中，我了解到传统的教育理念和教学方法已经不能完全适应当代同学的需要。现代教育注意培育同学的制造力、合作意识和问题解决力量，而不只是简洁的学问传授。因此，作为一名现代老师，我需要不断更新自己对教育和教学的理解，并学习新的教学方法。在培训过程中，我学会了倾听同学的声音和需求，注意培育同学的主动学习力量，通过启发式教学和小组合作学习等方法，激发同学的学习爱好和自信念。

第三段：思索学校与家庭合作的重要性。

在培训课程中，我也意识到学校和家庭之间的合作是提高同学学习成果和进展同学全面素养的重要因素。只有学校和家庭共同努力，才能为同学供应一个良好的学习环境和家庭支持。因此，作为一名老师，我应当乐观与家长沟通沟通，了解同学的家庭背景和需求，并通过家长会议和家校合作项目等方式，促进学校和家庭之间的互动与合作。

第四段：培育学科素养的重要性。

培训课程还强调了学科素养的培育。对于学校老师来说，娴熟把握自己所教授科目的学问和技能是特别重要的。只有具备扎实的学科素养，才能更好地教授同学，让同学乐于接受和把握学问。在培训课程中，我系统学习了自己所教学科的学问，不断深化对学科的理解，并学习了一些针对同学学科学习难点的教学策略。这让我更加自信和激情满满地投入到教学工作中。

第五段：总结并展望将来。

通过这次学校老师培训，我获得了许多新的教学方法和理念，并深深意识到持续学习和进步的重要性。作为一名老师，我将连续努力学习，不断提升自己的专业素养和教学力量，为孩子们供应一个更好的学习环境和教学阅历。同时，我也期盼将来能有更多的机会参与类似的培训课程，与更多的老师进行沟通和学习，共同成长和进步。

学校老师培训心得体会篇九

随着教育事业的不断进展，学校阶段的教育变得越来越重要。为了提高学校教育的质量，学校对新老师进行培训是必不行少的。最近，我有幸参与了学校组织的学校部新老师培训活动，通过这次培训，我收获了很多珍贵的阅历和学问，并深切体会到了作为学校老师的责任和使命。

首先，这次培训给我供应了一个重视专业学习的机会。在培训期间，我们接受了各种专业学问的讲座和研讨，包括教育心理学、学校教育教学法、同学心理辅导等。通过这些学习，我意识到作为一名学校老师，必需具备多方面的力量和学问，才能更好地开展教育工作。培训活动还供应了与其他新老师沟通的机会，通过与他们的互动，我学到了很多在实践中的阅历和教训。这次培训让我充分熟悉到，为了成为一名优秀的学校老师，我需要不断学习和提升自己。

其次，培训过程中的实践教学让我更好地理解了教育教学的本质。培训活动组织了一系列的实践教学环节，让我们有机会亲身体验教学的过程。通过在课堂上扮演学校生的角色，我体会到了同学面临的困难和挑战，更加理解了如何开展有效的教学活动。在实践环节中，我还学到了很多教学技巧和方法，例如激发同学的学习爱好、培育同学的自主学习力量等。这些实践阅历对于我今后的教育教学工作将起到重要的指导和借鉴作用。

此外，培训活动还加强了我对学校教育的理解和认同。通过听取校长和资深老师的阅历共享，我更加明确了学校阶段的教育目标和任务。在学校阶段，教育不仅仅是传授学问，更重要的是培育同学的综合素养和共性进展。作为学校老师，我们应当注意同学的品德教育和社会交往力量的培育，努力为同学制造一个乐观、健康的成长环境。通过这次培训，我更加熟悉到了自己作为学校老师的重要性和责任感，将会以更加乐观的态度投入到今后的工作中。

最终，培训活动也让我熟悉到了团队合作的重要性。在培训期间，我们通过小组研讨和团队建设等形式，与其他新老师建立了紧密的联系和合作。在团队合作中，我们相互关心、相互学习，共同进步，共同成长。培训活动还组织了团队实践项目，通过共同策划和执行项目，培育了我们的团队意识和组织力量。这次培训让我深刻熟悉到，作为一名学校老师，只有与团队紧密合作，才能更好地发挥自己的作用，取得更好的教学效果。

通过这次学校部新老师培训，我收获了丰富的学问和珍贵的阅历，对学校教育的理解和熟悉也得到了进一步的提升。我将会将这次培训中学到的学问和阅历付诸实践，努力成为一名优秀的学校老师，为同学的成长和进展贡献自己的力气。我信任，在学校的培育和指导下，我肯定能够成为一名受同学宠爱、受社会认可的优秀学校老师。

学校老师培训心得体会篇十

短暂而又紧急的暑假连续教育学习已接近尾声，其间的学习虽然很忙也很累，但是却让我收获良多。这次培训使我对个人素养和教学方法都有了新的熟悉。

首先，老师首先要有高尚的人格，这样才可以更好的教育同学，同学有学习的榜样，可以潜移默化的影响同学，言教不如身教。其次，老师应当喜爱同学，没有爱就没有教育。老师通过对孩子的爱，走进孩子的心灵，这样才能赢得孩子的信任，才会有好的教育效果。此外，老师还要有肯定的才能，德才兼备，以一种仔细的态度对待工作，要有剧烈的事业心和责任心。当然最重要的是要结合实际进行教学。例如我们学校有大量的`同学的家长每到春季就外出务工，他们工作时间紧，没有太多的精力教育孩子，辅导孩子的学习。基于此，很多孩子不仅学习较落后，而且在心理上也存在肯定的问题。这种状况下，我们老师要从实际状况动身，关爱这些孩子。由于一些同学家长熟悉不足，没有力量对孩子进行正确教育，这时我们老师应当应当有肯定的责任心，平常对这些孩子多一些教育，多一份关注。

通过这段时间的学习，我对老师与同学的关系有了新的熟悉。首先，作为老师要懂得让同学“学会求知”比教同学把握学问本身，更重要，正所谓授之以鱼不如授之以渔。其次，老师的教要为同学的学服务，在教育教学过程中应着重进展学主的自主性、独立性和制造性，要之中同学养成教育的培育。此外老师不仅担当着同学在学业上的解惑者，在生活上也要时刻关怀同学，为他们的学习供应一个良好的环境。最终一点，在心理教育上必需予以中同学足够的重视，让他们能够健康的成长。

今后，我会把这次培训作为我教育生涯的一个起点，通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的心理素养、专业学问和教学水平，活到老学到老，做一名真正合格的人民老师。

学校老师培训心得体会篇十一

8月2日至4日，我们湖头常识老师参与了县举办的科学学习的集中培训。在学习中钟老师和王老师、朱老师、袁老师向我们讲解了网络大集体备课；科学课标；以及听课观摩等几个阶段的学习。让我们感受颇深，是我们在理论上进行了新的充电，同时我更加明白了自己所担当的责任的重大。

在网络大集体备课的学习过程中，我学习到了什么是网络大集体备课；与以往集体备课有什么区分和联系；网络大集体备课的优点；集体备课的内容与范围；大集体备课的要求；集体备课的集中误区等等，通过钟老师的深化浅出的讲解，让我们才真正明白网络大集体备课真是势在必行，真正使老师与同学、文本、实际相互联系，相互依托。更加使老师的教与同学的学的双边互动有机进行，更加促进了同学探究学习学问的爱好。同时也对老师本身力量进展的体现。

科学课标的学习，是我们更加清晰在教学实践中如何进行教学，从哪些方面去培育同学的力量等理论的学问。这些学问的猎取从而使我们头脑中原先一些浅显的熟悉与误区得到了有效的更改，给我供应了有益的关心与梳理。

在观摩课中，让我们真正落座于名师的课堂上去倾听、感受名师课堂的风采。让我们真正体会到了如何去进行教学。

总之，通过本次科学学习培训，让我们不仅从理论上得到了升华，而且从实践上我们也进行了一次新的洗礼。我们要把本次学到的学问真正用于自己的课堂上去，使之优化我们的课堂，让同学在和谐、开心的环境中去通过自己的努力、探究来猎取学问。培育他们乐学科学、爱学科学的良好思想品德。

学校老师培训心得体会篇十二

近年来，学校教育进展迅猛，老师队伍建设已成为重中之重。作为一名学校老师，我有幸参与了一次专业培训，这次培训让我更加深化地了解了教学理论和实践技能。在这篇文章中，我将共享我在学校老师培训中的心得和体会。

首先，通过老师培训，我熟悉到了教育任务的重要性。作为学校老师，我们肩负着培育下一代的重任。在培训中，我了解到了学校教育的目标是培育同学的多元智能和综合素养。我们要注意同学的学问积累，更要注意同学的制造性思维和实践动手力量的培育。只有通过培训，我才明白了这一点，从而对教学产生了更深刻的熟悉。

其次，培训中的教学方法和技巧也让我受益匪浅。通过培训，我学会了更加敏捷多样的教学方法，如合作学习、探究式学习和案例教学等。在培训中，我还学到了很多教学技巧，如提问技巧、引导技巧和激励技巧等。这些方法和技巧让我的教学更富好玩味性和互动性，使同学更主动地参加到教学中。我发觉，通过培训学到的教学方法和技巧，能够更好地满意同学的学习需求，提高他们的学习爱好和自觉性。

另外，我在培训中加深了对同学进展的理解。培训中，我们探讨了同学的身心进展规律和特点。我了解到，不同年龄阶段的同学有不同的特点和需求，因此，我们要依据同学的特点和需求，有针对性地制定教学方案和教学方法。我们要注意培育同学的自主学习、合作学习和制造性思维力量。通过培训，我明白了同学进展的重要性，更加注意对同学全面进展的培育，不仅关注同学的学问水平，还注意同学的身心健康和品德修养。

此外，培训中的沟通和合作也对我产生了深远的影响。在培训中，我们与其他老师进行了深化的沟通和合作。通过与他们的沟通，我了解到了其他老师的优势和特长，也发觉了自己的不足之处。通过合作，我学到了许多教学案例和阅历，这些阅历对我的教学有着重要的借鉴作用。沟通和合作不仅让我的教学水平得到了提高，也让我加深了对老师团队的熟悉，明白了共同努力的重要性。

总结起来，学校老师培训给我带来了丰富的教学理论和实践技能。通过培训，我深刻熟悉到了教育任务的重要性，学会了更加敏捷多样的教学方法和技巧。培训还加深了我对同学进展和老师团队的理解，并与其他老师进行了深化的沟通和合作。我信任，这次培训对我将来的教学工作产生了乐观而深远的影响，我会将所学学问和技能融入到实际教学中，更好地服务于同学。

学校老师培训心得体会篇十三

最近，我参与了学校为学校部新老师组织的培训课程。这是一次旨在提高新老师专业素养的机会，让我们更好地适应和融入学校的教育环境。这个培训课程为期五天，在这期间，我们接受了系统的学习和实践，学到了很多珍贵的教学阅历和教育理念。在这篇文章中，我将共享一些我在培训中获得的体会和心得。

其次段：关于专业学问的重要性。

在培训的第一天，我们首先学习了关于教育理论和教学方法的基础学问。我深刻体会到，作为一名老师，拥有扎实的专业学问特别重要。只有通过不断学习和提升自己，我们才能更好地指导同学，使他们获得学问和技能。所以，在日后的教学中，我将注意自己的学习和成长，持续提高自己的专业素养。

第三段：教学技巧的培训。

在接下来的几天里，我们学习了一些有用的教学技巧。例如，在课堂上运用多媒体工具增加同学的爱好和参加度，如何奇妙地运用乐观反馈，以及布置合理的作业等等。这些技巧不仅使我对教学有了更多的思索，也让我看到了老师对同学的至关重要的作用。我意识到老师不仅仅是学问的传授者，更是同学进展的引导者和榜样。

第四段：关于团队合作与教育者身份。

除了专业学问和教学技巧外，培训还强调了团队合作和建立良好的校内文化的重要性。教育不是一个人的事业，而是需要整个团队的合作和努力。一个和谐的学校环境能够激发同学的潜力，让他们更好地成长。同时，每一位老师也要有教育者的自觉和责任感。我们不仅仅是一名老师，更是一名教育者，在教学的同时要关怀同学的全面进展。

第五段：个人反思和展望。

通过这次培训，我不仅对教育有了更深化的熟悉，也对自己有了新的期望。作为一名学校部新老师，我将努力将所学的学问应用到实践中，不断完善自己的教学方法。同时，我也会乐观参加学校组织的各项活动，与同事们共同进步，为学校的进展做出贡献。我信任，通过自身的努力和不断学习，我肯定能成长为一名优秀的教育者，为每个孩子的成长和进展贡献力气。

结尾：

学校部新老师培训赐予了我很多珍贵的机会和阅历，让我真正感受到了作为一名老师的责任和使命。将来，我将不断努力学习和成长，为每个同学的成长和进展尽自己的一份力气。并且，我也乐观期盼将来的培训和学习机会，不断提升自己，追求卓越。

学校老师培训心得体会篇十四

绿润生命，盛及将来对于我这个新老师能考上绿盛表示感恩，对于这次的培训也表示荣幸。通过这次培训我自己表示受益匪浅，从转变地位的转变到教学方法、教学质量都对自己产生了乐观影响，让自己面对以后的教学有了更好的教育机灵。

有所得通过这次培训，了解到对我自身综合素养，修心养性都是难能珍贵。也了解到学校的中心工作是教育，教育的根源是靠老师引导。学校工作离不开老师，而我们新进老师则是老师队伍的重要组成部分，也特别感谢各位老师、校领导在百忙之中给我们新老师带来养分颇丰的精神粮食。

为人师表成为我们每个新老师的.座右铭，由于我们老师的一言一行，不仅代表着自己的修养，更代表绿盛老师团队。我们所担当的任务不仅是向同学传授学问，更重要教会同学如何做人。这就对我们老师提出了严格的要求，让老师要有健全人格，优良的品德可以言传身教。我喜爱老师这个职业，崇尚老师。我会将教书育人当做自己的一种崇高追求，尽自己全部力气成为一个德才兼备的体育老师。

教学方法上面讲到我熟悉的教学方法，特殊是杨校、梁校讲到的导学案。同学只有自己动手才能体会到从做中学，老师要发挥自己角色，在这过程中同学才能在老师带领下把握所需学问，在教学过程中还要因材施教，针对不同对象采纳不同教学方法。

一颗爱心要当一名合格老师，既要有对教育无限忠诚，循循善诱，还要对同学一片爱心，通过无私的爱来激发他们求知欲。培训老师曾说过考80分的同学要爱她，由于以后有可能是你的同事，考不及格的同学你要爱她，由于以后有可能他会当老板，给学校做贡献。假如我们始终是舍本逐末，到头来只会是事倍功半。老师传道、授业解惑。我们要引导他们做个对社会有用的人，要成为他们人生过程中追赶的目标。这句话最好的解释就是——教育的一切都源于爱！

最终，我会用青春的热忱点燃自己事业之光，更要为学校的进展贡献出自己的努力，实现自己的价值。今日，我为能进绿盛而傲慢！明天，绿盛能为我教出的孩子而骄傲！

学校老师培训心得体会篇十五

3月26日—28日，我参与了凉州区老师进修学校举办的学校科学老师的理论与实践培训活动，感到受益匪浅。此次培训与以往的老师培训不同，时间紧，内容丰富，培训不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作。此次培训活动使我提高了自己对科学的熟悉，科学教学理念得到了革新，升华了自己的科学教学理论水平，对自己在今后开展科学教学工作有着重要的指导意义。下面谈谈我本次培训学习的感受：

为期三天的培训，来自各所学校的知名优秀科学老师，以自己的亲身实践和鲜亮事例阐释了科学教学的意义和方法，内容非常详细全面：有科学定义、处理教材、信息技术与科学的整合、单元课教学内容梳理、试验操作演示等，包罗万象，给每位老师上了一节节生动的课。下面就从四方面谈谈我的体会：

通过学习使我的思想有了转变，我熟悉到作为一位科学老师，必需具有渊博的科学学问，娴熟的操作技能，良好的思维品质。在科学的探究过程中，老师不再把科学学问的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把课堂的珍贵时间花费在检查同学对学问把握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前老师和孩子们一起查找答案，在探究科学的道路上老师应当成为同学的伙伴和知心伴侣，成为一名引导者和领路人，陪着孩子们一起去探究一起去查找答案。

1、科学课堂教学强调从问题入手。以问促学，以问导学，以问题为学习主线，老师和同学通过观看试验探究得出结论。我们应当在课堂教学中努力创设情境从问题入手，使同学带着愿望去学习。那么作为老师应当让同学把握解决问题的方法，而不是简洁的告知答案，把探究的时间还给同学，只有这样，从问题提出，经过一系列的讨论，运用一系列的方法，到最终解决，这才是教学的全过程。

在经受过程和运用方法的讨论过程中，同学必定会获得相关的学问，把握肯定的技能，进展肯定的情感态度价值观，那么教学目标就不难达成了。

2、把探究摆在首位。科学课堂上没有什么比探究更重要。《科学课程标准》指出：“科学学习要以探究为中心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经受以探究为主的学习活动是同学学习科学的主要途径。”探究既是科学学习的目标和方式。亲身经受以探究为主的学习活动是学习科学的主要途径。科学课程在培育同学的创新性学习的力量基础上，向同学供应充分的科学探究机会。在科学课的学习过程中，要使儿童在像科学家那样进行科学探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究力量，猎取科学学问。当然探究不是学习模式，他需要和别的教学模式相互作用，才能达到抱负的效果。

培育同学的科学素养。现在的科学课讨论内容不再局限于讨论自然领域，更多地和我们的生活结合在一起，如科技与人类社会的关系、对人体自身的熟悉、环境爱护教育等内容。这对于全面培育同学的科学技术素养，充分体现学问间的内在联系，提高同学运用所学学问解决实际问题的综合力量是很有关心的。曾经发觉一个现实的问题，一个孩子说：“现在的科学我提不起多大的爱好，一天到晚和概念、习题打交道，和试验的操作步骤相“纠缠”，进试验室做试验的概率少之甚少。”

现在的孩子消失这样的感慨我们不得不进行反思，常常看到好多老师拿着一本书去上课，整整20分钟的讲解，非常钟的作业外加非常钟的批改，间或会在一学期拿出一些试验器材出来亮亮相，将试验器材当成宝来使用。科学器材不能发挥它应有的功能和作用。学校科学不仅仅是学问技能的培育，更是为学校生一生的科学素养的.进展服务，我们不能只局限于对同学学问的传授，技能的培育，也不能停留在同学上课的一份尽兴，一份喧闹，它应当是一个长远的规划，应当为同学升入学校、高中打下扎实的基础。同学科学素养的培育离不开奇怪   心的培育、试验习惯的培育、基本力量的培育和实证习惯的培育。科学课讲究过程的严谨，特殊是试验材料的操作，我们培育的同学不需要个个都能娴熟操作，但必需有一些正确的意识，如酒精灯该怎么加热、火焰怎么熄灭、滴管怎么使用等等。假如老师都是任凭操作，不留意规范和法则那么将给我们的同学带来严峻的负作用，所以这些基本力量的培育对于孩子的终生进展都是大有裨益的，一个良好的科学习惯将伴随孩子们走得更远，走得更深，走得更轻松。

俗话说：耳听为虚，眼见为实。现在许多科学课由于试验器材的预备麻烦，都是在四非常钟的老师讲授中度过的，一节课下来同学似懂非懂，同学保持着一颗沉睡的心灵在上课，好多同学只是盯着眼睛看书本，最多做下科学作业加深对学问的印象。而更多时候老师仍旧以自己操作为主，对试验实行了包办的处理，虽然时间节约了，课堂任务完成了，同学也亲眼所见了，试验对其结果也加以证明白，但教学目标是否真的达成了呢？同学对试验的结论是否真的信服了呢？这就要大打折扣了。同学的奇怪   心在此刻无形地被扼杀，他们带着一些圆满结束了40分钟的时间，那些在他们看来难得的试验器材，无声无息地消逝在讲台上。

俗话说：眼过千遍，不如手过一遍。学校生对学问简单遗忘，哪怕今日见过的，到其次天再让他回忆就已忘得一干二净了。我们的孩子需要真实的体验，需要动手做一做，这样的学习他们爱好会更加高涨，他们会更加觉得好玩，实践出真知，科学中很多结论都需要试验去加以证明，我们为何不慷慨一些，把探究的时间让给我们的孩子们呢？千万别把老师的探究外化为同学的探究，把老师的体验替代同学的体验。只有亲历亲为，才会有所感有所悟。这样的体验才是真实的，孩子们才会从中学的多，懂的多，收获的更多。总之，通过这次培训活动，我收获许多，我要不断地学习，以便适应时代的要求，争做一名优秀的老师。

学校老师培训心得体会篇十六

随着社会的进展和教育的普及，学校教育在我国的重要性日益凸显。作为一名学校部的新老师，参与了近期举办的培训活动，通过这次培训，我收获了许多珍贵的阅历和学问，深刻地熟悉到自己作为一名学校老师的使命和责任。在这篇文章中，我将论述我在学校部新老师培训中的心得体会，分为自身的成长与进展、教学理念的更新、教学方法的提升、学科学问的充实以及学校氛围的重要性五个方面。

首先，通过参与学校部新老师培训，我深刻体会到了自身的成长与进展。在培训中，我们接受了专业的教育理论学问培训，了解了学校教育的最新要求和趋势。同时，和其他新老师们沟通阅历、共享教学方法，不断调整自己的教学目标和方法，使我对教育工作有了新的熟悉和理解。通过培训，我不仅增加了自己的教育教学学问，还培育了敏锐的观看力和分析力量，使自己成长为一名更加合格的学校老师。

其次，学校部新老师培训的重要性还体现在教学理念的更新方面。在传统的教育模式下，我习惯了一味的灌输和单一的课堂教学方式。而在培训中，我了解到了现代教育的核心理念是启发和引导同学的自主学习。我明白了同学是教育的主体，每个同学都有自己的特点和需要，我们应当依据同学的差异有针对性地开展教学活动。通过这次培训，我对教育理念有了全新的熟悉，坚信只有紧跟时代的步伐，才能更好地促进同学的全面进展。

第三，学校部新老师培训还使我提升了教学方法。在培训中，我们进行了教学案例的分析和争论，了解了各种有效的教学方法和策略。我记得在一次课堂观摩中，我发觉了一种新的激励同学的教学方式——嬉戏化教学。我试着将这种方法运用到自己的课堂上，结果取得了意想不到的效果，同学们更加乐观主动地参加到课堂活动中。通过不断学习和尝试，我信任自己在教学方法上的提升将极大地推动我教育工作的进展。

此外，学校部新老师培训还让我充实了学科学问。作为一名学校老师，拥有扎实的学科学问是特别重要的。在培训中，我们不仅进行了常规学科的理论探讨，还进行了专题学科的深化研讨。我发觉自己对于学科学问的把握程度并不够，通过培训的学习，我进一步系统化地学习了学科的基本内容和重点难点。这为我在后续的教学工作中供应了充分的教学材料和学问储备。

最终，我深刻熟悉到学校氛围对于教育的重要性。在培训中，学校始终强调营造良好的教育环境和学习氛围。这一点使我有了新的熟悉，明白了学校的师生关系、师生沟通、课程设置和管理等方面都对同学成果和进展有着至关重要的影响。在今后的教育工作中，我会努力营造良好的学校氛围，使每一个同学在这个暖和的环境里健壮成长。

综上所述，学校部新老师培训使我受益匪浅。通过这次培训，我不仅在自身的成长与进展有了新的熟悉，还更新了教学理念、提升了教学方法、充实了学科学问，同时也熟悉到了学校氛围对于教育的重要性。我信任，通过我在培训中所获得的这些珍贵阅历和学问，我将更好地履行自己的职责和使命，为学校教育事业做出贡献。

学校老师培训心得体会篇十七

怀揣理想，放飞希望，很光荣成为宁城县老师队伍中的一员，参加了这次新老师培训。通过六天的学习，每一位领导、优秀老师的言传身教，我牢记于心，这让我对老师这个圣神职业的内涵有了更深刻的熟识。每一次精彩的讲座也为我将来走入工作岗位指明白方向，使我明白老师这个职业的沉重份量，以及怎样成为一