闻一多说和做

七子之歌说和做臧克家——记闻一多先生言行片段

闻一多(1899—1946)，著名诗人、学者、民主战士。著作有诗集《红烛》、《死水》，在美国留学期间创作了组诗《七子之歌》，都表现出深沉的爱国主义激情。走近闻一多

臧克家，现代诗人，山东诸城人。代表作：《有的人》、《老马》。主要作品有诗集《烙印》、《从军行》等。

作者简介《有的人》臧克家——纪念鲁迅有感有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活。

骑在人民头上的人民把他摔垮；给人民作牛马的人民永远记住他！把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。学习目标1、朗读课文，整体把握文章内容，积累生动形象的语言；2、品味语言，学习文章结构严谨，精选典型事例的写法；3、学习闻一多先生的高尚人格，树立正确的人生观。

地壳仰之弥高兀兀穷年

校补锲而不舍沥尽心血

赫然炯炯目光群蚁排衙

函寄目不窥园迥乎不同

漂白警报迭起气冲斗牛qiàomíwùjiàoqièlìhèjiǒngyáhánkuījiǒngpiǎodiédǒu掌握下列字词的读音、写法：整体感知文章是从哪两个方面来写闻一多先生的“说”和“做”的？由此来看，文章可分为几个部分？每个部分是怎样衔接起来的？有何作用？学者——闻一多作为学者的闻一多他是怎样说的？怎样做的？作为学者的闻一多有哪些主要成就？“人家是说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”--做了再说，做了不说。“做”了再“说”“做”了也不一定“说”默读第一部分，思考下列问题：

作为学者方面的闻一多先生做了什么？他是如何做的？这体现了他怎样的精神？互动探究找一找，圈点勾画

这一部分对闻一多先生的叙述中，穿插了生动细致的描写，试用横线画出来并加以分析，说说体现了他哪些精神和品格。1.“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”

2.“目不窥园，足不下楼”，“头发零乱”“睡得很少”

3.“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”

分析下列描写的作用

“它”指深夜灯火。深夜只有孤灯相伴，本来应感到寂寞，但闻一多则不然，他在一盏孤灯的照耀下，全力进行研究，成绩斐然。“漂白了的四壁”出自闻一多的诗《静夜》，这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切。课文中引用“漂白了的四壁”，意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景，与“大开光明之路”的意趣一脉相承。4、1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。5、深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

请用简练的语言说一说闻一多先生作为学者的形象。

先生是一位为探索救国救民的出路而废寝忘食，潜心学术，不畏艰辛、治学严谨、终于在学术上取得累累硕果的卓越学者，言行一致的爱国者。学者——闻一多革命者——闻一多作为民主战士的闻一多是怎样说的、怎样做的？课文记叙了作为革命者的闻一多的哪三件事？说了就做，言行一致起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威

具有无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、不怕牺牲的革命精神、他是一位言行一致的革命家。请用简练的语言说一说闻一多先生作为革命家的形象。

今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！

……

反动派，你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起的！

正义是杀不完的，因为真理永远存在！

我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！闻一多先生《最后一次讲演》片断他，是口的巨人。他，是行的高标。拓展延伸