第2课时 做更好的自己 学案 初中道德与法治人教部编版七年级上册（2023~2024学年）

第2课时做更好的自己学习目标1.通过阅读朱迪的事迹,树立乐观态度,积极接纳自己,并总结出接纳自己的正确做法。2.通过阅读刘伟等人的事例,分析他们是从哪一方面来改进自己的,归纳成为更好的自己的具体做法。◎素养目标:以积极的态度接纳自己、欣赏自己。◎学习重点:如何做更好的自己。【预习导学】课时线索接纳自己→欣赏自己→扬长避短→改正缺点→激发潜能→为他人、为社会带来福祉重点梳理接纳与欣赏自己我们应如何接纳自己①需要接纳自己的________。②接纳自己,需要乐观的心态,更需要________和智慧

★我们应怎样学会欣赏自己①欣赏自己的独特,欣赏自己的________,欣赏自己的努力,欣赏自己为______________。②欣赏自己,不是____________,也不是目中无人

我要飞得更高★怎样做更好的自己①就要____________。②需要________________。③需要不断激发自己的________。④在和他人共同生活的过程中不断成长,为他人、为社会______________怎样激发自己的潜能①珍视自己的____________,专注自己喜爱的领域。②广泛参与________________,发现他人和社会对自己的需要。③积极________,与他人共同完成任务

【答案】重点梳理全部勇气优点他人的奉献骄傲自大扬长避短主动改正缺点潜能带来福祉兴趣爱好多方面的活动合作【合作探究】议题一我们应如何接纳自己在警察学校学习期间,同学都是高个子,力气也大。而朱迪个子不高、力气小,训练科目考核经常不达标,她一度陷入了失望。不过她能很好地把压力转换成行动,积极调整自己的心态,努力适应环境,通过加强训练,克服了身材矮小的先天条件,以优异的成绩顺利毕业,获得了巨大的成就。议学问题你从朱迪的身上学到了什么?【答案】议题一①接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。②接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。·易错点提示·观点接纳自己,我们只需要接纳自己满意的部分。点拨错误。接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。议题二怎样成为更好的自己☆刘伟自小对弹钢琴有天赋。失去双臂后,他凭借高超的双脚演奏钢琴的水平,获得首届《中国达人秀》的冠军。☆有一次,徐悲鸿正在画展上对画进行评议。一老农上前对他说:“先生,你这幅画里的鸭子画错了,你画的是雌性麻鸭,但雌性麻鸭的尾巴哪有长这样的?”众人一看,原来是徐悲鸿的新作《写东坡春江水暖诗意》画中有雌性麻鸭且尾羽卷曲如环。老农说雄性麻鸭羽毛鲜艳,尾巴卷曲是有的;雌性麻鸭羽毛麻褐色但尾短,画错了。徐悲鸿承认自己疏于写生,深深致谢而退。☆胡达·克鲁斯在70岁的时候学习登山,以95岁的高龄登上了日本的富士山,破了攀登此山的最高年龄纪录。议学问题他们分别是以哪些方式来成为更好的自己的?【答案】议题二刘伟扬长避短,善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。徐悲鸿主动改正缺点,不断促进自我完善、自我发展。胡达·克鲁斯不断激发自己的潜能,广泛参与多方面的活动。当堂检测1.(教材P32阅读感悟)“我拥有我自己的一切:我的身体以及我的一切行为;我的头脑以及我的一切想法和观点;我的眼睛以及它们所看到的一切……”这句话告诉我们()A.要接纳自己的现在,忽略自己的过去B.要接纳自己的优点,回避自己的短处C.要接纳自己的全部,做更好的自己D.每个人都是独一无二的、最优秀的2.(教材P34正文)古人云:“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。”这启示我们做更好的自己要()A.广泛参与,激发潜能B.完善自我,改正缺点C.扬长避短,展现才华D.接纳自己,宽容他人【答案】当堂检测1.C2.C【方法指导】理解类选择题1.读材料:通过阅读材料,把握材料的主旨,即厘清矛盾问题。2