2023-2024学年浙江省杭州市萧山区七年级上学期期中考试语文质量检测模拟试题（含解析）

2023-2024学年浙江省杭州市萧山区七年级上学期期中考试语文质量检测模拟试题请同学们注意:1.试卷分试题卷和答题卷两部分,满分120分,考试时间为120分。2.所都必须做在答题卷标定的位置,务必注意试题序号和答题序号相对应。3.考试结束后,只需上交答题卷。一.积累•运用(24分)1.根据拼音书写汉字和给加线的汉字注音。(4分)打开七年级上册语文课本，展现在我们面前的是精彩的语文世界。莫怀戚用一个散步的温xīn()场景,让我们感受到家人之间浓浓的亲情；史铁生用包含深情的回忆,让我们领略到母亲的爱深入骨suǐ();刘湛秋用细腻的文笔,让我们欣赏到雨的娇媚,雨的粗犷()。一霎()时,我就被深深地吸引住了。2.下列句子中加线的词语使用恰当的一项是()(3分)A.央行调查显示,中国居民收入总额已经呈现出爆炸式增长,贮蓄总额却连年减少。B.由波音公司研发的航天飞机在历经七百多天的太空漫游后,终于在肯尼迪航天中心成功着落。C.由于意见无法统一,这两个暑假实践小队只能各得其所,完成各自拟定的计划。D.露天市场里人声鼎沸,大家忙着挑选年货,准备迎接即将到来的新年。3．将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是()(3分)《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”__________。__________。________。______。__________。 ①然而，这剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会。 ②可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。③现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。④我们必须谨记：尽管人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。 ⑤家长这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。 A.③⑤②①④B.②③①⑤④C.②④①③⑤D.④③⑤①② 4.在整理文化常识时，小语发现文言文中称谓语非常丰富，有：A、名；B、谥号；C、字；D、号；E、籍贯；F、官名；等等。下列句子中的称谓语属于哪一种？请选择。(4分)（1）“闻道龙标过五溪”中的“龙标”是（） （2）“青莲居士”是李白的（）（3）“文”是朱熹的（）（4）“元方”是他的（）5．下面关于文学文化常识的表述，正确的一项是（）(3分)A．《春》是一篇写景抒情的散文,作者朱自清,著有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。 B．自古以来中国在称谓上谦敬有别。比如，谦辞有“拙见”“敝人”“鄙见”“奉劝”等，敬辞有“惠赠”“赐教”“尊君”“久仰”等。C．《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。D．守岁、竞舟、赏月、登高习俗，对应的传统节日分别是春节、清明节、中秋节、重阳节。6.根据提示,填写诗句(7分)诗人常将自己的情思寄托在一草一木等景物之中。暮春时节，“（1）______，闻道龙标过五溪”，李白借助特定的一些意象，抒发无尽的离愁别绪，表达对友人的关切与同情；年老病衰的杜甫在此刻竟又与故人重逢，“（2）正是江南好风景，__________”，尽显深沉的悲哀与感慨；“（3）______，小桥流水人家，古道西风瘦马”，满目凄凉，马致远为之断肠；同是秋天，“峨眉山月半轮秋，（4）______”，秋夜行船，月映清江，陪伴李白远行，意境空灵美妙；“水何澹澹，（5）______。（6）

，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”，曹操在秋风萧瑟中勾画大海包蕴万千的壮丽景象，展现自己的宽广胸怀和豪迈气概；秋去冬来，一片银装素裹，谢道韫吟咏“（7）______”，贴切传神，新颖入妙，意境优美，才气逼人……二.名著阅读(6分)7.填空(1)《五猖会》中,父亲让我背,让我感到痛苦。(写出书名)(2)鲁迅寓居的东墙上,一直挂着他的老师的照片。(写出人名)(3)欲扬先抑是一种常见的写作手法,鲁迅在《从百草园到三味书屋》中冬天百草园这个部分就也曾巧妙运用。请在下面选项中,选出作者运用了该写法的一位人物,并结合该人物的相关内容阐释理由。A.阿长B.衍太太C.范爱农我选(),理由是三.文学作品阅读（28分）（一）我把嘴凑近流水（节选）夏真(1)

四月半，花老得快。吧嗒一声，落在书本上。翌日清晨，花瓣沾了露珠，便有了衰腐的气息。(2)

在医院，我凝视着病床上的父亲。老父亲撑起头来叫唤我，如同一把旧斧子砍在树上，发出锈的声音。(3)

父亲是一块刚硬的石头。父亲性格刚直，不向外求，不存一丝坏心，不说人一句坏话。现在，这块石头渐渐腐蚀，一些器官已经老化，尘世皮囊呈现出一处处破碎：血栓，中风，房颤，肺部积水……(4)

我凝视着平躺在病床上的父亲，父亲朝着他的小女儿笑，笑容显露最大的慈祥和善良，但略微空洞，因牙齿露风。(5)

父亲在盛年时候，面容硬朗，像版画里棱角分明的鲁迅。现在，父亲原本硬朗的五官变得松懈，有些肌肉已经消亡——这是苍老在每一个肉体上发生的物质流失。眼窝陷了，牙齿掉了，嘴巴如一张风干的网向颚部收拢。呃，老人的嘴，渐渐是一张收拢的网，皱巴，退缩，消去了向外界捕猎能量的旺盛张力。(6)

父亲出院后，躺在家中的床上，有几次哭，一块老去的石头会流泪，为此我很难过。(7)

一次，父亲对着最热心的二姐哭：“颉，我软弱兮！没有力气。”父亲尽管中风多年，但精神好时，仍喜欢慢慢走几步。他最喜欢去五马街坐坐，看老街上人来人往；吃上一碗长人馄饨，咀嚼这热而香的人间烟火，再坐坐，然后回家。(8)

又一次，父亲躺着翻日历，翻到他旧历七月生日那天，竟然伤感，还直流老泪，对母亲说：“

今年生日，还过得上吗？”一个老人，对那一截生命的尾巴，有了一丝丝衰弱的恐惧与战栗。像一个孩子，梦醒了，嘴边那颗糖变成空了。不，这个譬喻不贴切。但父亲老了，更多时候确实像一个小孩，生日时由儿女陪着吃一顿，是重要而盛大的事。(9)

父亲退休前是一个小学校长。在更年轻的时候，他极能“打路走”①。每在教完书之余，他沿着故乡那条血脉一样蜿蜒而绵长的溪流，行行复行行，行行复行行。走过溪口，走过外潭，走到溪尾；溪尾返回，走过外潭，走回溪口——那是一条多长的路！跟着山峦一起绵延，随着谷风一起回湖溯。父亲当年打路走，挨家挨户去家访，免费辅导学生功课，助他们考上大学；也去朋友家喝酒，父亲嗜酒。(10)

但年迈的父亲早已无法再去丈量大地。一屋一床，是一个中风老人从世界溃败下来的退缩之所。时间滴答滴答响于墙上的时钟，一屋之内，时间的回音如心脏的颤动。父亲房颤厉害。(11)

服红参，黄芪。父亲在体力稍微恢复后，日常拿起钢笔写写字。他在纸上写：你们放心，我体力好些了……(12)

生命是什么？问题太大，不能回答。有点像一张虚无的纸，曾在纸上画了许多画，写了许多字，一边被放入时间的流水中，一张纸渐渐被流水腐蚀，击碎。生命由旺盛到稀薄。(13)

……(14)

五月初夏降世。春天归入流水。(15)

我把嘴靠近流水……（选文有删改）注：①打路走：方言，表示“步行”之意。8.文章在叙述时，将现实与回忆相交融，请你梳理叙述顺序，填写下图，体会父亲形象的变化。（3分）9.文章的叙述平静而节制，却蕴含着感人的力量。对下面句子进行赏析，体会其中流露出的情感。（4分）A.老父亲撑起头来叫唤我，如同一把旧斧子砍在树上，发出锈的声音。B.走过溪口，走过外潭，走到溪尾；溪尾返回，走过外潭，走回溪口——那是一条多长的路！10.谈完这篇文章后，同学们就文章的思想情感进行了讨论，你的看法是什么？有何启示？请你结合本文及《秋天的怀念》的阅读体验，参与他们的对话。（6分） （二）人闲桂花落仇士鹏 （1）王维在《鸟鸣涧》中写道：“人闲桂花落，夜静春山空。”我一直好奇，究竟是人闲，所以感到了桂花落，还是桂花飘落的时候，人会感到片刻的安闲？ （2）齐白石曾画过《桂花双兔图》，画中，一白一黑两只兔子匍匐着，头顶是一树桂花，枝条苍劲，堆满了鹅黄的桂花。兔与桂相映成趣，我想，齐白石画这幅画时，必然是带着笑的，于是那桂花的枝条才能从岁月的留白处伸来。 （3）文人墨客对桂花似乎都有着别样的喜爱，比如林清玄曾在书中分享过做桂花酱的秘方：“把盛开的桂花采下，在玻璃罐中放够半罐，然后把酸梅的肉剥下，撕成片片，放入桂花罐中，最后以蜂蜜倒满罐子，用蜡密封，10天后就可以食用，而且愈陈愈香。” （4）可能，是因为桂花香最符合中国人的性格特征，平和而又婉约，芬芳而不甜腻，悠远而有余韵，如甘露般滋润，如清泉般清冽，如明月般轻柔；也可能是因为桂花独特的一抹淡黄，“何须浅碧深红色，自是花中第一流”。不去附庸风雅，而是重新定义人们眼中的风流雅韵，在象征名贵的红与碧之外开辟新的审美领地。恰如谢懋所言，桂花占断了花中声誉，香与韵，两清洁。 （5）记得小时候，喜欢抓一把桂花，爬上墙头，一朵朵地取出来，托在掌上，轻轻地掷出去。桂花的花瓣便像竹蜻蜓的羽翼般，迅速旋转起来。花朵成为一团黄色的漩涡，以一种狂欢的舞姿落向大地，在美中诞生，亦在美中消亡。我能乐此不疲地玩上小半天，来享受这份短暂而浪漫的美。 （6）母亲不懂，只以为我在浪费时间，便把我喊下来，和她一起摇桂花。她先在地上铺好塑料布，然后使劲儿地摇。她的力气小，所以整个身子都在用力，像与树拔河一般，抓着树枝迅速地半蹲，靠着体重硬是把高大的桂花树摇出扬米去糠般的沙沙声。她还会喊我和她各站一边，把桂树摇得快散架般哆嗦，细小的桂花便纷纷逃离了树的掌控，像是等了太久的经年的雪，落得毫不留恋，落得迫不及待，落得浩浩荡荡。一时间，清香四溢，久久不散。 （7）母亲蹲在地上，鬓角上挂着星星点点的桂花，如果不是岁月给了她太多的沧桑，这应当是一幅美人弄花图。作家琦君曾在《桂花雨》中深情地回忆了童年时摇桂花雨的场景，她在树下大喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊。”或许，对我们这一代人，没有被桂花雨淋湿过的童年，也是不完整的。 （8）把桂花都装进簸箕里，晒干后就能泡茶了。冲出来的茶水泛着温润的黄绿色，在秋天的肠胃里唤醒春天的念想。它的香气很柔，软软地敷在舌尖，让说出来的话都有着醇厚的质感，使人忍不住地亲近。 （9）曾见过生活精致的人，专程到桂花树下喝桂花茶。你分不清茶中漂浮的桂花是撒进去的，还是树上飘落的，它在茶水中重新焕发了活力，快活地兜着圈，如戏水的小黄鸭。把桂花含在嘴里，每一次饮茶，让茶水裹挟着清香在口中氤氲，以涓涓细流的方式一点点地沁入喉咙，唇齿都会享受到一次清福。此刻，上有花枝招展，中有杯含桂韵，下有落英满地，人和花在这一刻形成了圆融而和谐的统一。 （10）不过，相比于品茗，我更喜欢睡觉，找一棵桂花树下铺张席子，便是一场幽梦。风来时，一两朵桂花落下来，直接潜入了梦里，用丝丝缕缕的清香织成翅膀，让我似蝴蝶般，在庄子的无何有之乡发出千秋的大问。我躺在厚厚的桂花之中，像是一只渺小的虫子，被天地以浪漫的礼遇送入梦境。在我起身的时候，风在我的脚下打着旋儿，我逐渐化成纷纷扬扬的桂花，把自己的全部都交给一束秋阳的光芒。 （11）有些人天生灵魂里就透着香，我想，就是因为他的上一段旅程，是以桂花填入了结尾。 （12）如果说桂花是一首诗，那么闲就是它的诗眼。把岁月当作杯盏，摇进三朵桂花，三寸月光，三点星辉，添上一缕茶香，秋日最美的风露便能如辛弃疾所言，“染教世界都香”。 （选自《北京日报》2021.10.8）【圈点勾画寻“桂花”】初读本文，梳理作者写了哪些与“桂花”有关的事。（3分）读《鸟鸣涧》品《桂花双兔图》林清玄分享桂花酱秘方桂花树下喝桂花茶【朗读设计品“桂花”】12.再读本文，为文中画线句进行朗读设计。（从重读、语速、语气等方面设计）（4分）记得小时候，喜欢抓一把桂花，爬上墙头，一朵朵地取出来，托在掌上，轻轻地掷出去。【思辨探究悟“桂花”】13.如果将标题“人闲桂花落”改为“桂花”，你是否赞同？（4分）14.小语关注到了第四段中的关键句“桂花最符合中国人的性格品质”，于是结合自己的阅读与生活经验表达了以下看法，请你也参与讨论。（4分）小语：桂花让我想到了谢道韫，当她在家庭聚会上自信地吟出“未若柳絮因风起”时，我们不仅为她的才气所折服，更被她诗句中所蕴含的悠远意境所感染。漫漫人生，能用如此温暖而有诗意的眼光去看待，我想这必定是一个思想如桂花般悠远而有余韵的人。我：桂花让我想到了

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（第二单元所学课文中的人物），

四.文言文阅读（17分） [甲]谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也

。（《世说新语•言语》）[乙]高念东少宰①家居时，夏月独行郊外，于堤边柳阴中乘凉，一人车载瓦器抵堤下，屡拥不得上，招②公挽其车，公欣然从之。适③县尉张盖至，惊曰：“此高公，何乃尔④？”公笑而去。达官遣役⑤来候公，公方与群儿浴河内，役亦就浴呼公为洗背问高侍郎家何在一儿笑指公曰：“此即是。”役于水中跪谢⑥，公亦于水中答之。（节选自《筠廊二笔》）【注释】①少宰：刑部侍郎。②招：招呼。③适：恰好。④何乃尔：为何做这种事。⑤役（yì）：差役，在官府中当差的人。⑥谢：认错，道歉。15.请根据提示解释下列词语在文中的意思。（4分）原文方法解释①一人车载瓦器抵堤下根据上下语境推测抵：

______②公欣然从之课内迁移：公欣然曰——《咏雪》欣然：

______③公笑而去联系成语：扬长而去去：

______④公方与群儿浴河内查找词典：“方”在《古代汉语词典》中有以下解释供参考：A.方形，与“圆”相对。B.正直。C.正；正在。D.方圆；周围。方：

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（填序号）16.文中划线句子断句正确的一项（）（3分）A役亦就浴呼公/为洗背问高侍郎/家何在/一儿笑指公曰B役亦就浴/呼公为洗背/问高侍郎家何在/一儿笑指公曰C役亦就浴/呼公为洗背/问高侍郎家何在一儿笑/指公曰D役亦就浴呼公/为洗背/问高侍郎家何在/一儿笑指公曰 17.请把下面的句子翻译成现代汉语（4分）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。役于水中跪谢，公亦于水中答之。18.结合文章内容，说说分别刻画了谢太傅、高念东怎样的人物形象？（6分）五.写作（45分）19.小作文（5分）早上收作业的时候，小华推了推同桌明明，并凑过去小声说：“明明，把你的语文作业借我抄抄！”明明毫不犹豫的拒绝了，小华生气的说：“你真不够朋友！”一整天小华都气哼哼的不理明明，放学时，明明悄悄递给小华一张小纸条，小华看完小纸条，觉得自己对“朋友”的理解真是太肤浅了，两人相视一笑，重归于好。请你设想一下，明明在小纸条上都写了什么呢？(100字左右)20.阅读下面材料，根据要求作文。（40分） 与父母相伴的日子，我们承欢膝下，享受亲情；与挚友相伴的日子，我们互励互助，共同成长；与书籍相伴的日子，我们博览古今，通晓世事；与美景相伴的日子，我们赏心悦目，心旷神怡;与爱相伴的日子，我们学会关心，懂得感恩……请以“与_____相伴的日子”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，不少于500字；②作文中不要出现真实的地名、人名、校名；③除诗歌外，文体不限；④内容具体，有真情实感。语文答案1.馨髓ɡuǎnɡshà(每空1分)2.2.D(3分)3.3.B(3分)4.4.（1）F（2）D（3）B（4）C(每空1分)55.A(3分)6.（1）杨花落尽子规啼（2）落花时节又逢君（3）枯藤老树昏鸦（4）影入平羌江水流（5）山岛竦峙(6)树木丛生（7）未若柳絮因风起(每空1分)7.(1)《鉴略》(2)藤野先生(2分)(3)我选A,鲁迅最初描绘了长妈妈外貌矮胖,有许多他不喜欢的坏习惯,比如睡相不好,讲究许多烦琐的规矩,喜欢“切切察察”。而最后连字都不认识的阿长却为鲁迅买来了他心心念念的《山海经》,鲁迅从此对她大为改观,感受到了长妈妈对自己的关心与爱,文末作者表达了对长妈深深怀念之情。(4分)我选C,作者对范爱农的印象并不好,如在是否发电报这件事上彼此意见不合,又如在火车上看到他们推让座位觉得很迂腐。而多年后他们重逢时他对范爱农的认识大为改观,对于他坎坷遭遇流露出了同情,对他不明原因的死因更是表达了深深的悼念。(4分)选B不得分。8.①硬朗

②软弱（或脆弱、伤感）

③父亲退休前(每空1分)9.A，运用比喻，把父亲叫唤我的声音比作旧斧头砍在树上发出的声音，(1分)写出父亲声音的软弱无力，表达“我”对父亲病痛衰老的心疼。(1分)B，连用五个“走”，写出父亲挨家挨户去家访，免费辅导学生功课的情景，(1分)刻画了父亲热心、负责的形象，表达了“我”对父亲的敬佩。(1分)10.示例：《秋天的怀念》记叙了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去的故事，抒发了作者对母亲的怀念和愧疚之情，同时母亲隐忍、坚强的形象让他懂得了，面对磨难要坚强地活出自我生命的个性和美丽(2分)；本文作者记叙了父亲从盛年的硬朗到老年时的衰弱，从对生命流逝的恐惧到逐渐平静的心理，表达了对父亲衰老年华的悲悯，对生命流逝的无奈，对父亲释然情怀的理解。(2分)总之，两文都启示我们，生命中种种失去的落寞和痛楚那是我们生命必然的经历，无论身处何种状态，都要坦然接受，学会释怀。(2分)11.(3)墙头掷桂花；(5)和母亲摇桂花；（7）桂花树下睡觉（3分）12.“抓”“爬”“取”“托”“掷”等动词重读，表现“我”摘桂花后爬上墙头取桂花、掷桂花的闲适、愉悦的心理。（2分）“轻轻”一词语气轻柔，表现了“我”掷桂花时的力度之轻、动作之谨慎，表现了儿童的童真童趣以及对桂花的喜爱。（2分）13.示例一：不赞同，我认为原标题比较好(1分)，“人闲桂花落”引用王维的诗句富有诗情画意，激发读者的阅读兴趣；（1分）在平淡的生活中，作者读诗品画，寻觅生活中有情趣的点滴，“人闲桂花落”表现出现实生活中的悠闲、乐趣和诗意。（2分）示例二：赞同，“桂花”是本文的线索，在漫漫的人生中，作者感悟中国人桂花般的品质，桂花象征内心世界的平和与洁净；在成年之后，作者回忆儿时掷桂花、摇桂花的往事，桂花象征着童年时光的快乐与自由,象征自我排遣时的闲适与单纯。（选赞同，最多得3分）14.示例：桂花让我想到了《散步》中的母亲，当她摸摸孙儿的小脑瓜，改变主意，选择依从孙儿的想法时，我们不禁为她