安徽省合肥市铝厂中学高三生物模拟试卷含解析

安徽省合肥市铝厂中学高三生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能

（

）

A．延缓叶片变黄

B．促进叶片衰老

C．在成熟的叶肉细胞中合成

D．独立调节叶绿素降解的生理过程参考答案：A2.下列有关生物膜的叙述，错误的是

(

)

A．生物膜的成分主要是脂质和蛋白质，其功能主要取决于蛋白质的种类和数量

B．原核细胞结构简单，没有线粒体、叶绿体、内质网等，所以不具有生物膜

C．生物膜对细胞与外界环境进行的物质运输、能量转换和信息传递起决定性作用

D．线粒体膜、叶绿体膜、内质网膜等为酶提供大量的附着位点参考答案：B3.溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器，其内部的pH为5左右。溶酶体内的水解酶少量泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤，最可能的原因是这些水解酶（

）A.被细胞质基质稀释使酶浓度降低

B.被细胞质基质中的酶分解C.在pH较高的细胞质基质中活性降低

D.只能在溶酶体中发挥作用参考答案：C试题分析：酶的作用特点包括高效性、专一性和需要合适的条件。酶浓度降低不会影响酶的活性，A错。细胞质基质中也不含有蛋白酶，B错。依题意，溶酶体中酶作用的最适pH为5左右，不在最适条件下，酶的催化效率急剧下降，C对。酶可以在活细胞或体外发挥作用，D错。考点：本题考查酶的作用特点，意在考查考生对相关知识的理解和应用，对题目信息的获取和处理能力。4.下列各项中，可以看作是内环境成分的是（

）A．胃液

B.胰液

C.

尿液

D．血液参考答案：D5.下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（

）A．在人体活细胞中氢原子的数目最多

B．DNA和RNA分子的碱基组成相同

C．多糖在细胞中不与其他分子相结合

D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮参考答案：A6.下列遗传系谱图中，Ⅱ6不携带致病基因，甲种遗传病的致病基因用A或a表示，乙种遗传病的致病基因用B或者b表示，分析正确的是（）A．Ⅰ2的基因型

aaXBXB或aaXBXbB．Ⅱ5的基因型为BbXAXaC．通过遗传咨询可确定Ⅳn是否患有遗传病D．调查上述两种遗传病的发病率及遗传方式，最好选择在患者家系中调查参考答案：B【考点】常见的人类遗传病．【专题】遗传系谱图；人类遗传病．【分析】根据题意和图示分析可知：3号和4号不患病，生了患甲病的7号和患乙病的8号，因此两病均为隐性遗传病，并且8号为女性患者，因此乙病为常染色体隐性遗传病；又由于Ⅱ6不携带致病基因，而9号患甲病，因此甲病为伴X染色体隐性遗传病．【解答】解：A、根据Ⅲ7、Ⅲ8号可推测出Ⅱ3、Ⅱ4的基因型分别为BbXAY和BbXAXa，同时推出Ⅰ2的基因型为bbXAXA或bbXAXa，A错误；

B、由于2号患乙病，因此5号个体基因型为Bb，又由于9号个体的甲病基因来自于5号，因此5号的基因型为BbXAXa，B正确；

C、调查遗传病的发病率应在人群中调查，调查遗传病的遗传方式，最好选择在患者家系中调查，C错误；

D、通过遗传咨询不能确定Ⅳn是否患有遗传病，只能推算Ⅳn患有遗传病的概率；通过产前诊断可确定Ⅳn是否患遗传病，D错误．

故选：B．【点评】本题考查基因自由组合定律的应用，此类试题的关键是根据系谱图准确判断遗传病的遗传方式．判断口诀是“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性；有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”．7.右图是细胞分裂过程中一条染色体上的DNA含量变化图解，下列叙述中正确的是（

）A.该细胞只在AB段进行蛋白质的合成B.该细胞中，在BC段始终有染色单体存在C.若是减数分裂则BC段代表减数第一次分裂D.该细胞中碱基互补配对只发生在AB段参考答案：D8.下列实验中所用试剂错误的是

A．在提取叶绿体色素实验中，使用层析液提取色素

B．在观察植物细胞有丝分裂实验中，使用龙胆紫溶液使染色体着色

C．在还原糖的鉴定实验中，使用班氏试剂鉴定还原糖

D．利用苏丹Ⅲ可使脂肪着色参考答案：答案：A9.下列不属于生命系统结构层次的是

A.一个大肠杆菌B.一个卵细胞C.一个胰岛素分子D.一个蓝藻参考答案：C10.一个基因型为AaBb的小鼠，在减数分裂过程中，A和a、B与b两对等位基因何时发生分离A．有丝分裂

B．减数第一次分裂C．减数第二次分裂

D．减数第一次分裂或减数第二次分裂参考答案：B11.双缩脲的分子式是H2NOC－NH－CONH2，利用鉴定双缩脲的试剂来鉴定蛋白质，是由于蛋白质有

A．肽键

B．氨基酸

C．羧基

D．氨基参考答案：A12.在真核生物细胞中，下列过程一定在生物膜结构上进行的一组是（

）

①氧气的生成

②NADPH变为NADP+

③ADP转变为ATP

④光能转变为ATP中能量

⑤抗体的合成

⑥DNA复制和转录

⑦NADP+变为NADPH

⑧纺锤丝的形成A．①④⑦

B．①③④⑥⑦

C．②④⑦⑧

D．②③⑤⑥参考答案：A13.图A、B、C是动物细胞分裂示意图，下列有关说法正确的是（） A．A细胞处于有丝分裂后期，此时细胞中含有2个染色体组 B．B细胞可能为次级精母细胞，其体细胞中染色体数为8 C．染色体①上同时出现基因B、b的原因一定是交叉互换 D．在同一个生物体的睾丸内，可观察到A、B、C三种细胞 参考答案：B【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂． 【专题】正推法；有丝分裂；减数分裂． 【分析】根据题意和图示分析可知：A细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；B细胞不含有同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；C细胞含有同源染色体，且同源染色体两两配对，形成四分体，处于减数第一次分裂前期． 【解答】解：A、A细胞处于有丝分裂后期，此时细胞中染色体数目暂时加倍，含有4个染色体组，A错误； B、图B细胞处于减数第二次分裂后期，细胞质均等分裂，可能为次级精母细胞，所以其体细胞中染色体数为8条，B正确； C、由于图中染色体②上的基因为b、b，所以染色体①上同时出现基因B、b的原因一定是基因突变，C错误； D、由于图A说明体细胞中染色体数为4条，而图B说明体细胞中染色体数为8条，所以在同一个生物体的睾丸内，不可能同时观察到A、B、C三种细胞，D错误． 故选：B． 【点评】解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为． 14.下图为真核细胞内某基因（15N标记）结构示意图，该基因全部碱基中A占20%，下列说法正确的是A．DNA解旋酶作用于①②两处B．该基因的一条核苷酸链中（C+G)/(A+T）为3:2C．若①处T变为A，则该基因控制的性状一定发生变化D．将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的DNA分子占1/8参考答案：B15.对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是（

）

A.甲图中生物产生一个aaD的精子，则出现异常的原因可能是减数第一次分裂异常所致B.乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病D.丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY四种参考答案：D甲图中生物产生一个aaD的精子，则出现异常的原因可能是减数第二次分裂异常所致，A错误。乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为4条，B正确。丙图中，该病为伴X显性遗传，C正确。丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY四种，D正确。【考点定位】减数分裂、有丝分裂、人类遗传病【名师点睛】学生易对遗传病的判断方法存在误区遗传病类型的判断方法16.某男性与一正常女性婚配，生育了一个白化病兼色盲的儿子。下图为此男性的一个精原细胞示意图（白化病基因a、色盲基因b）。下列叙述错误的是(

)

A.此男性的初级精母细胞中含有2个染色体组B.在形成此精原细胞的过程中不可能出现四分体C.该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率是3/8

D.该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自于母亲参考答案：C17.图中a表示某种物质，b表示相关细胞，两者关系描述正确的是（）①如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升②如果a表示神经递质，b表示神经细胞，此时b可能会兴奋③如果a表示抗原分子，b可能是浆细胞或记忆细胞④如果a表示甲状腺激素，b可能是下丘脑细胞，也可能是垂体细胞⑤如果a表示促胰液素，b可能是小肠粘膜细胞，此时胰液分泌增加⑥如果a表示抗体，b表示人体心脏瓣膜细胞，则此人患有免疫缺陷病．A．0项 B．1项 C．2项 D．3项参考答案：C【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会抑制下丘脑和垂体的活动，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌量减少，从而使血液中的甲状腺激素不致过多．神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制．三个唯一：唯一能产生抗体的细胞是浆细胞，B细胞、记忆B细胞都不能产生；唯一没有识别功能的细胞是浆细胞；特异性免疫中除浆细胞外，唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞，其余免疫细胞都有特异性识别功能．【解答】解：①a表示胰高血糖素，作用于肝脏细胞，使得肝糖原分解，将导致血糖含量上升，但不能使肌糖元转化为葡萄糖，①错误；②a表示神经递质，作用于神经细胞，将使神经细胞兴奋或者抑制，②正确；③a表示抗原分子，则细胞b可能是效应T细胞或记忆细胞，而浆细胞不能识别抗原，只能分泌特异性抗体，③错误；④a表示甲状腺激素，浓度高时，由于负反馈调节，抑制下丘脑或垂体的生命活动，④正确；⑤a表示促胰液素，作用于胰腺细胞，能促进胰腺细胞分泌胰液，⑤错误；⑥a表示抗体，作用于b人体心脏瓣膜细胞，则此人患有自身免疫病，⑥错误．所以②④正确．故选：C．【点评】本题以图形为载体，主要考查学生对知识的理解和分析能力．下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素，也能传导神经冲动．下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢，是内分泌活动的枢纽．大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢．18.下列关于糖类化合物的叙述，正确的是A．葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同B．淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C．蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀D．蔗糖是淀粉的水解产物之一，麦芽糖是纤维素的水解产物之一参考答案：B葡萄糖、果糖和半乳糖都有还原性，属于还原糖，组成元素相同，都是C,H,O，A错误;淀粉、糖原和纤维素的基本组成单位都是葡萄糖，都是由葡萄糖聚合而成的多糖，B正确，蔗糖不具有还原性，属于非还原糖，不能与斐林试剂发生反应，麦芽糖和乳糖都具有还原性，都能与斐林试剂发生反应，生成砖红色沉淀，C错误；淀粉的初步水解产物是麦芽糖，彻底水解产物是葡萄糖，纤维素的切步水解产物是纤维二糖，彻底水解产物是葡萄糖，D错误。【考点定位】糖类，还原糖，非还原糖【名师点睛】本题主要考查糖类化合物的相关知识，要求学生熟记还原糖和非还原糖的种类。19.细菌在生态系统中的作用，按营养功能分，其分类（

）A．属于生产者

B．属于分解者

C．属于消费者

D．因细菌种类不同而不同参考答案：D20.图示生物体部分代谢过程。下列有关分析正确的是A．过程②需要的酶仅存在于线粒体内膜和基质

B．能进行过程③的生物无核膜，属于生产者C．②和④过程只能发生于不同的细胞中

D．过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行参考答案：B21.下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中，正确的是(

)A．观察DNA和RNA在细胞中的分布，用盐酸和酒精混合液解离口腔上皮细胞，有利于染色剂进入细胞并与DNA结合B．检测生物组织中的还原糖、蛋白质和鉴定DNA都需要进行水浴加热C．用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远D．秋水仙素诱导染色体加倍实验原理：秋水仙素抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极，细胞不能正常分裂参考答案：C【知识点】染色体变异

A3

细胞中糖类、蛋白质、脂质及核酸的实验光能在叶绿体中的转换及光合作用解析：在“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中，盐酸浓度是8%，目的是促使蛋白质与DNA分离，A错误；蛋白质和脂肪的鉴定不需要水浴加热，B错误；胡萝卜素的颜色为橙黄色，在层析液中的溶解度最高，所以色素带距离所画滤液细线最远，C正确；秋水仙素的作用是抑制纺锤丝的形成，使染色体不能分别移向两极，细胞不能正常分裂,D错误22.在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象．下列叙述错误的是（）A．细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B．哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C．细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D．通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株参考答案：B【考点】4A：有丝分裂的特征和意义；51：细胞的分化．【分析】1、细胞有丝分裂的重要特征：将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去．2、细胞有丝分裂的意义：由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性．3．细胞分化的理解：（1）概念：在个体发育中，由一个或多个细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生一系列稳定性差异的过程．（2）特征：具有持久性、稳定性和不可逆性．

（3）意义：是生物个体发育的基础．

（4）原因：基因选择性表达的结果，遗传物质没有改变．【解答】解：A、染色体上有遗传物质DNA，因而有丝分裂在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性，A正确；B、造血干细胞是已分化的细胞，只不过分化程度低，B错误；C、细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果，C正确；D、植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，故可通过植物组织培养将植物叶肉细胞培育成新的植株，D正确．故选：B．23.下列有关酶的特性实验设计中，最科学严谨的选项实验目的主要实验步骤ApH影响酶的催化活性向三支试管中依次加入：2mL3%可溶性淀粉、1mL不同pH的缓冲液和1mL新鲜唾液；在适宜温度下保持5min；用斐林试剂检验B酶催化具有高效性实验组：2mL3%HO+1mL过氧化氢酶；保温5min对照组：2mL3%HO+1mL蒸馏水；保温5minC酶催化具有专一性实验组：2mL3%可溶性淀粉+1mL新鲜唾液；保温5min后加碘液检验对照组：2mL3%蔗糖+1mL新鲜唾液；保温5min后碘液检验D探究酶作用的适宜温度5mL3%可溶性淀粉+2mL新鲜唾液+碘液→每隔5分钟将溶液温度升高10℃观察溶液的蓝色变化

参考答案：答案：A24.下列描述中，属于改变物种遗传性状的最根本的途径是（）A．胚胎移植

B．基因导入

C．克隆

D．组织培养参考答案：B25.下图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置，在透明的容器B中放入湿润的种子。以下说法中错误的是：A．设置A装置的目的是为了除去空气中的CO2，确保实验的科学性B．该装置一定要放在黑暗的环境中，避免光下种子光合作用的干扰C．种子的呼吸作用一般不受光照的影响，但温度会影响呼吸作用的强度D．C瓶中澄清石灰水变浑浊，是种子进行呼吸作用产生了CO2的缘故参考答案：B26.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A．磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关B．吞噬细胞对抗原一抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用C．破伤风杆菌分泌外毒素（一种蛋白质）离不开高尔基体的作用D．洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用参考答案：B解析：本题考查细胞膜的成分、细胞结构和功能相关知识，意在考查考生识记所学知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。磷脂是构成细胞膜的重要物质，且细胞膜的结构决定其功能，因此磷脂与物质的跨膜运输有关，A错误；溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，因此吞噬细胞对抗原-抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用，B正确；破伤风杆菌属于原核生物，其细胞中没有高尔基体，C错误；洋葱属于高等植物，其细胞中没有中心体，D错误。27.母亲表现正常，父亲是色盲患者，他们生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY患者，从根本上说，这个孩子患红绿色盲的病因与父母中的哪一方有关？染色体组成是XYY病因发生在什么时期？A.与母亲有关、减数第二次分裂B.与父亲有关、减数第二次分裂C.与父母亲都有关、受精作用D.与母亲有关、减数第一次分裂参考答案：A依题意，红绿色盲孩子的基因型为XbYY，表现正常的母亲的基因型为XBXb，色盲的父亲的基因型是XbY，由此可推出该患儿是由母亲产生的Xb的卵细胞与父亲产生的YY的精子受精后所形成的受精卵发育而成的，所以该患儿的病因与母亲有关，两条Y染色体来自于父亲；正常情况下，父亲的精原细胞中只含有一条Y染色体，经减数分裂所形成的精子中也只含有一条Y染色体，若出现两条Y染色体，说明精原细胞在形成精子的减数第二次分裂过程中出现异常，导致着丝点分裂后所形成的两条Y染色体没有正常分离。综上所述，A正确，B、C、D均错误。【点睛】①快速阅读，抓关键词：“母亲表现正常，父亲是色盲患者”、“既是红绿色盲又是XYY患者”、“红绿色盲的病因”、“染色体组成是XYY病因”。②准确定位知识点：由“关键词”展开联想，做到“准确定位知识点”就意味着成功了一半。本题的知识点有：a.人类的男性和女性的性染色体组成分别为XY和XX；b.红绿色盲基因是隐性基因，只位于X染色体上；c.在正常的减数分裂过程中，将产生X或Y的精子。③逆向推导，顺向作答：在准确定位知识点的基础上，结合题意，红绿色盲孩子的双亲表现型→推出：母亲是携带者→结论：该患儿的致病基因来自于母亲；红绿色盲孩子的染色体组成：XYY→相关的精子染色体组成：YY→结论：父亲的相关的精原细胞在形成精子的减数第二次分裂过程中出现异常，导致两条Y染色体没有正常分离。28.下列有关细胞的叙述，正确的是A．病毒是一类具有细胞结构的生物

B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同

D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性参考答案：D29.生物学研究中，经常使用染色剂对生物体的结构或物质染色，以便观察和鉴定。下列有关叙述中正确的是A．观察线粒体时用健那绿染色，线粒体被染成蓝黑色B．鉴定蛋白质时用斐林试剂，混合后加热变成砖红色C．使用甲基绿和吡罗红染色，细胞核变红色，细胞质变绿色D．观察染色体的形态，用0．02g／ml的龙胆紫将染色体染成深色参考答案：D30.下列关于细胞核的说法不正确的是A.细胞核是遗传物质贮存和复制的主要场所

B.细胞核控制细胞的代谢和遗传C.细胞核是细胞的控制中心，决定细胞的大小。

D.细胞核是遗传的信息库，DNA均位于细胞核内。参考答案：D31.下列各组物质中，由相同种类元素组成的是

(

)A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶

B．淀粉、脱氧核糖、纤维素C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸

D．性激素、生长激素、胰岛素参考答案：B32.如图为某植物受精卵所经历的生长发育各个阶段的示意图，图中①﹣⑥为不同时期的细胞，a﹣c表示细胞所进行的生理过程．下列叙述正确的是（）A．成熟表皮细胞的细胞核中的遗传信息通过DNA的复制传给下一个细胞B．⑤⑥细胞中的DNA以及mRNA相同，蛋白质不同C．与②相比，①的的值增大，与外界环境的物质交换能力增强D．①具有细胞全能性而⑤⑥细胞没有参考答案：C【考点】细胞的分化；探究细胞表面积与体积的关系．【分析】由图可知，a过程是细胞体积增加，b是有丝分裂，c是细胞分化．有丝分裂的特点亲代细胞的染色体经复制以后，平均分配到两个子细胞中去，由于染色体上有遗传物质，所以使前后代保持遗传性状的稳定性．细胞分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．【解答】解：A、成熟表皮细胞不进行分裂，故不能进行DNA的复制，A错误；B、⑤⑥细胞中的DNA相同，由于基因的选择性表达，mRNA以及蛋白质不同，B错误；C、与②相比，①的的值增大，与外界环境的物质交换能力增强，C正确；D、①⑤⑥含有相同的DNA，都具有细胞全能性，D错误．故选：C．33.落地生根（一种植物）叶片上的气孔白天关闭、夜晚开放。为研究其光合作用特点，将落地生根的叶片进行离体培养，在光、暗交替条件下分别测定叶片内的淀粉、pH和苹果酸的含量变化。结果如下图。据此作出的推测，不合理的是A.黑暗中叶片从外界吸收CO2生成苹果酸B.光照下叶片储存的苹果酸分解释放CO2C.黑暗中pH降低与叶片储存苹果酸有关D.光照下苹果酸被运至茎、芽等其他器官参考答案：D黑暗中叶片从外界吸收CO2生成苹果酸，A正确；在光下，落地生根为减少蒸腾作用，把苹果酸作脱羧反应，释放二氧化碳，B正确；黑暗中有苹果酸生成，故pH降低，C正确；由于该实验是在落地生根的叶片进行离体培养下进行，故不能推出苹果酸被运至茎、芽等其他器官，D错误。34.下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的A．能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5B．各种生物体（病毒除外）都能进行的过程是3C．1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水D．2过程需多种酶参与，且需ATP供能参考答案：答案：C35.现采用如图所示方法测定植物叶片光合作用强度，将对称叶片的一半遮光(A)，另一半不遮光(B)，并采用适当的方法阻止A、B间物质和能量的转移。在适宜光照和温度下照射一段时间，在A、B中截取对应部分相等面积的叶片，烘干称重，分别记作m1和m2，单位mg/(dm2·h)。下列说法正确的是

A.该方法在未测出呼吸作用强度的条件下，能测出实际光合作用的强度

B.(m2–m1)表示B叶片被截取的部分在光照时间内有机物的积累量

C.m2表示被截取的部分在光照时间内净光合作用的大小

D.m1表示被截取的部分在光照时间内呼吸作用的大小参考答案：A36.如图表示再生能力很强的原生动物喇叭虫，将它切成三截（图中a：纤毛；b：大核；c：根部），能再生成喇叭虫的部位是（）A．① B．② C．③ D．①②③参考答案：B【考点】细胞核的结构和功能．【分析】根据题意和图示分析可知：a：纤毛；b：大核；c：根部，说明细胞核位于②中．细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．【解答】解：原生动物喇叭虫的性状是由细胞核内的DNA控制合成的，分析题干和题图可知，①②③中，②含有细胞核，因此②能再生成喇叭虫．故选：B．37.普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验，下列关于该实验的说法错误的是（）

A．基因工程育种与C组方法比能定向改造生物性状，育种原理和A组相同B．矮杆抗病Ⅰ中能稳定遗传的占1/3C．如果将矮杆抗病Ⅱ用于生产，还需用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗D．三种方法中矮杆抗病Ⅲ最难获得，因为基因突变具有不定向性参考答案：C【考点】生物变异的应用．【专题】图形图表题；育种．【分析】根据题意和图示分析可知：A组为杂交育种，原理是基因重组；B组为单倍体育种中的花药离体培养，原理是染色体变异，由于花药离体培养获得的是单倍体，瘦弱、高度不育；C组为诱变育种，原理是基因突变，基因突变具有低频性和不定向性等特点．【解答】解：A、C组诱变育种，原理是基因突变，是不定向性；基因工程育种的原理是基因重组，能按人们的意愿定向改造生物性状，A正确；

B、A组中矮杆抗病Ⅰ的基因型为ttRR和ttRr，比例为1：2，所以能稳定遗传的占1/3，B正确；

C、由于单倍体高度不育，不能产生种子，所以要将矮杆抗病Ⅱ用于生产，还需用秋水仙素处理单倍体幼苗，以获得纯合体，C错误；

D、由于基因突变基因低频性、不定向性等特点，所以三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是C组，D正确．

故选：C．【点评】本题设计较为巧妙，考查了杂交育种、单倍体育种、诱变育种的相关知识，提升了学生提取信息和分析问题的能力．38.科学家用32P的磷酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如图，相关叙述正确的是A.蚕豆根尖细胞的一个细胞周期可以用A→C表示B.用32P的磷酸盐作为标记物，主要是标记蚕豆幼苗细胞中的蛋白质和DNAC.A→B时期内染色体数量与DNA数量的比值为1:2D.图中可用来表示细胞间期的为B→C和D→E，此时期细胞有适度的生长参考答案：D一个完整的细胞周期是从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止，包括分裂间期和分裂期，且分裂间期持续的时间最长，据此可知：蚕豆根尖细胞的一个细胞周期可以用B→D或D→F表示，A错误；DNA是由C、H、O、N、P五种元素组成，蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N四种，有的蛋白质还含有S等元素，所以用32P的磷酸盐作为标记物，主要是标记蚕豆幼苗细胞中的DNA，B错误；A→B表示分裂期，在分裂期的前期和中期，染色体数量与DNA数量的比值为1:2，在分裂期的后期和末期，染色体数量与DNA数量的比值为1:1，C错误；图中B→C和D→E均表示分裂间期，此时期细胞有适度的生长，D正确。【点睛】此类问题常以概念图或模式图为载体进行考查。解答时需抓住问题的实质：一个细胞周期是从分裂间期开始、结束于分裂期，且分裂间期经历时间要大于分裂期；不同种类的细胞，细胞周期持续的时间不同。据此结合有丝分裂各个时期的特点和图示分析即可准确判断各选项的正误。39.将洋葱根尖细胞在含。H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续完成一个细胞周期。下列叙述正确的是A．第一个细胞周期中，细胞内放射性迅速升高的时期是分裂前期B．第一个细胞周期结束后，每个子细胞中都有一半的染色体被标记C．第二个细胞周期的分裂中期，每条染色体中仅有一条单体被标记D．完成两个细胞周期后，每个子细胞中含。H标记的染色体数目相同参考答案：C【知识点】细胞的增殖及有丝分裂实验解析：由于DNA的复制是半保留复制，蚕豆根尖在3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸中培养一个周期后，细胞中每条染色体都被标记，但标记的只是其中一条链，再放在不含放射性的培养基中培养，在中期时，一条染色体包含两条染色单体，一半染色单体被标记(含有标记链)，一半完全不被标记,C正确。【思路点拨】本题考查了有丝分裂的过程及特点和DNA的半保留复制，重点是理解DNA在有丝分裂过程中的行为变化40.右图为在最适温度和光照强度下，测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中CO2浓度的变化情况，相关说法错误的是A．植物乙比植物甲对CO2浓度更敏感B．当CO2吸收量为c时，植物甲与植物乙合成有机物的量相等C．d点时植物甲细胞内产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体、叶绿体D．适当降低光照强度，b点将向右移动参考答案：B【知识点】光合作用和呼吸作用的综合应用解析：根据题意和图示分析可知：环境中C02浓度升高到一定程度后，植物乙C02的吸收量降低幅度大，植物甲C02的吸收量保持不变，可见植物乙比植物甲对C02浓度更敏感，A正确；当C02吸收量为c时，植物甲与植物乙的净光合速率相等，由于植物甲比植物乙的呼吸速率大，根据实际光合速率=净光合速率+呼吸速率，因此植物甲合成有机物的量比植物乙多，B错误；d点细胞中既可以进行光合作用也进行呼吸作用，所以产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体，C正确；b点时光合作用强度与呼吸作用强度相等，降低光照强度后，需要环境中提供较高浓度的C02才能使C02吸收量与C02释放量相等，因此b点将右移，D正确【思路点拨】本题考查C02浓度影响光合速率的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（12分）人类发现了放射性同位素以后，很快便将它应用在生物学的研究中，为探明许多生命过程的奥秘起了很重要的作用。请回答：（1）如果用含18O的水浇灌某盆栽植物，并将该盆栽植物置于光照下。过一段时间，在植物周围的空气中，能够收集到哪些含18O的气态物质？

。（2）在运动实验中，如果用含15N的蛋白质饲料饲养不含15N的大白鼠，在饲料适量的情况下，15N将首先出现在该动物体内细胞的哪一种细胞器中？

（线粒体／中心体／内质网／高尔基体）。如果上述饲养过程继续下去，可以发现大白鼠的组织中分离出的哪些代谢产物中有15N？

（脂肪酸、肠淀粉酶、肌糖元、胰岛素）。（3）为了证明噬菌体侵染细菌时，进入细菌的是噬菌体DNA，而不是它的蛋白质外壳，可用两种不同的放射性同位素分别标记噬菌体的蛋白质外壳和噬菌体的DNA。然后再让这两种不同标记的噬菌体分别去侵染未被标记的细菌，从而对此做出实验论证。据分析，噬菌体的蛋白质外壳含有甲硫氨酸、半胱氨酸等多种氨基酸。现请你完成以下关键性的实验设计。①实验室已制备好分别含3H、14C、15N、18O、32P、35S等6种同位素标记的微生物培养基。你将选择哪两种培养基分别用于噬菌体蛋白质外壳和噬菌体DNA的标记：

。②你用这两种培养基怎样去实现对噬菌体的标记？请简要说明实验的设计方法和设计的理由。参考答案：（1）水、CO2、O2（2分）（2）内质网（2分）

肠淀粉酶、胰岛素（2分）（3）①用32P标记DNA,

用35S标记蛋白质外壳（2分）②先将细菌分别在含32P或35S的培养基中培养；然后用噬菌体去分别侵染被32P或35S标记的细菌（2分）。因为噬菌体只能营寄生生活（2分）。

【知识点】细胞的代谢综合解析：（1）含18O的水植物吸收后可以通过蒸腾作用以气态形式释放到空气中，可以参与光合作用到产物氧气中，也可以参与有氧呼吸到产物CO2中。（2）含15N的蛋白质饲料经动物消化道分解成含15N的氨基酸，被吸收到细胞内在细胞的核糖体上用于合成蛋白质，然后先到内质网上加工，因而先在内质网上出现放射性。细胞利用含15N的氨基酸可合成分泌蛋白，肠淀粉酶、胰岛素属于分泌蛋白。（3）由于噬菌体的蛋白质和DNA均含有C、H、O、N元素，因而选用32P标记DNA、用35S标记蛋白质外壳，标记方法是先将细菌分别在含32P或35S的培养基中培养；然后用噬菌体去分别侵染被32P或35S标记的细菌。【思路点拨】根据光合作用、呼吸作用、噬菌体侵染细菌的实验进行分析。42.大肠杆菌pUC18质粒是基因工程中常用的运载体。某限制酶在此质粒上的唯一酶切位点位于LacZ基因中，如果没有插入外源基因，LacZ基因便可表达出口一半乳糖苷酶。当培养基中含有IPTG和X-gal时，X-gal便会被β一半乳糖苷酶水解成蓝色，大肠杆菌将形成蓝色菌落。反之，则形成白色菌落。下图表示利用此质粒实施基因工程的主要流程。请分析并回答：（1）已获得的目的基因可利用

技术进行扩增。（2）目的基因插入质粒构建重组质粒的过程中，需要DNA连接酶恢复

键。（3）将试管I中的物质和大肠杆菌共同置于试管Ⅱ的目的是

；大肠杆菌需事先用Ca2+进行处理，目的是

。（4）将试管Ⅱ中的菌液接种于选择培养基上培养，培养基中应含有大肠杆菌必需的营养物质包括

和生长因子，还应加入IPTG、X-gal以及氨苄青霉素，其中加入氨苄青霉素的作用是筛选出

。（5）若观察到培养基上出现

色菌落，则说明大肠杆菌中已成功导入了重组质粒。如果作为受体细胞的大肠杆菌也含有LacZ基因，则不利于重组质粒的筛选，原因是

。参考答案：（1）PCR

(2)磷酸二酯（3）进行转化