河北省邯郸市三矿中学高三生物上学期摸底试题含解析

河北省邯郸市三矿中学高三生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于DNA的叙述正确的是

（

）A．DNA的复制只发生在分裂间期，复制的场所只能是细胞核B．在每个DNA分子中，碱基数=磷酸数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数C．一个DNA分子中，含有90个碱基，则必定含有270个氢键

D．一个DNA分子中，每个脱氧核糖上均连有一个磷酸和一个含N的碱基参考答案：B2.右图表示DNA分子结构的片段，下列叙述不正确的是：

（

）A．DNA分子的骨架结构使其具有较强的特异性B．正常情况下，该DNA分子中的嘌呤数与嘧啶数相等C．该片段中共包含了8个脱氧核苷酸，4种碱基D．若该片段丢失，并在显微镜下可以直接观察到，这种变异应属于染色体结构变异参考答案：A3.某农科所通过下图所示的育种过程培育成高品质的糯性水稻。下列有关叙述正确的是A.该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B.图示的育种方式包括杂交育种和单倍体育种

C.人工条件下，选用卵细胞培育yR效果更好D.a的操作比b简单，所以可以明显缩短了育种年限参考答案：B4.下列关于生物膜的各项描述中正确的有

①物质含量差异最大的生物膜是细胞膜和内质网膜②各种膜中糖蛋白的含量最高的可能是细胞膜③各种膜中蛋白质含量最高的可能是线粒体外膜④细胞内许多生化反应都是在生物膜内或膜表面进行的A．一种

B．二种

C．三种

D．四种参考答案：答案：B5.下图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图。下列相关叙述不正确的是A.改变通入气体种类，可以研究呼吸作用类型对发酵的影响B.果酒发酵中期通人N2，酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸C.果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关D.气体入口与气体出口可以交换使用参考答案：D酵母菌是兼性厌氧菌，可进行有氧呼吸和无氧呼吸，通入氧气后，酵母菌进行有氧呼吸，通入其他气体，酵母菌进行无氧呼吸，故改变通入气体种类，可以研究呼吸作用类型对发酵的影响，A正确；果酒发酵中期通入氮气，装置中氧气减少，使酵母菌从有氧呼吸转变为无氧呼吸，B正确；温度影响酶的活性，则果醋的发酵周期与实验设定的温度有密切关系，C正确；气体入口管通入液面以下，气体出口管在液面以上，不能交换使用，D错误。【KS5U考点定位】果酒的制作，果醋的制作。【名师点睛】本题主要考查果酒和果醋的制作，要求学生理解酵母菌属于兼性厌氧菌，既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸。6.如图表示植物细胞代谢的过程，有关叙述错误的是A．蓝藻细胞的①②过程发生在类囊体膜上，③发生在叶绿体基质中B.植物细胞④过程的进行与⑤～⑩过程密切相关，与②过程无关C.若植物缺Mg则首先会受到显著影响的生理过程是②D.图中②过程O2的释放量小于⑩过程O2的吸收量，则该植物体内有机物的量将减少参考答案：A【考点】本题通过图解考查学生对光合作用、呼吸作用、矿质吸收的原理的理解，难度中等。图中①表示细胞渗透作用吸水，②表示光反应阶段，③表示暗反应阶段，④表示吸收矿质元素离子，⑤表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，⑥⑦表示无氧呼吸的第二阶段，⑧⑨⑩表示有氧呼吸的第二、第三阶段蓝藻细胞是原核细胞，没有叶绿体，其光合作用发生在光合片层上，A错误；、植物细胞④吸收矿质元素离子是主动运输过程，需要消耗能量，故与⑤～⑩呼吸作用过程密切相关，与②光反应过程无关，B正确；Mg是合成叶绿素的成分，光反应阶段需要叶绿素吸收光能，若植物缺Mg则叶绿素的合成受到影响，首先会受到显著影响的生理过程是②光反应过程，C正确；图中②光反应过程O2的释放量小于⑩有氧呼吸过程O2的吸收量，则净光合作用量＜0，该植物体内有机物的量将减少，D正确。7.杜氏肌营养不良是一种罕见的X染色体连锁的隐性遗传病，患者的肌肉逐渐失去功能，一般20岁之前死亡。如果一位女士的哥哥患有此病，那么她第一个儿子患病的概率是：

A．0

B．12.5%

C．25%

D．50%参考答案：C8.基因组成为XBXbY的甲，其父色盲、母表现正常。下列分析中可能性较大的是①甲母减数第一次分裂异常，减数第二次分裂正常②甲母减数第一次分裂正常，减数第二次分裂异常③甲父减数第一次分裂异常，减数第二次分裂正常④甲父减数第一次分裂正常，减数第二次分裂异常A．①②

B．①③

C．②③

D．②④参考答案：B9.某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10mg/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下，24小时后，实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量，记录数据如下：光照强度(klx)0（黑暗）abcde白瓶溶氧量mg/L31016243030黑瓶溶氧量mg/L333333下列有关说法错误的是A．当水层光照强度为c时，白瓶中植物产生的氧气量为21mg/L?24hB．光照强度至少为b时，该水层产氧量才能维持生物正常生活耗氧量所需C.当光照强度为d时，再增加光照强度，瓶中溶解氧的含量也不会增加D.若将a光照下的白瓶移至d光照下，则瓶中植物细胞内的C3和C5的含量变化分别为减少、增多参考答案：B10.在晴朗的夏季，将植株放入密闭的玻璃罩内，室外继续培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如下图所示曲线（水平虚线：实验开始时玻璃罩内CO2浓度）。据图分析正确的是（

）A.D点植物光合速率最大B.DH段为植物接受光照的时间C.E点植物的光合速率与呼吸速率相同D.植物体内的有机物在一昼夜内有所增加参考答案：D图中D点玻璃罩内的二氧化碳浓度达到平衡，此时光合速率等于呼吸速率，故A项错误；D点和H点为光合作用的光补偿点，因此在D点之前和H点之后均存在光合作用，故B项错误；E点时玻璃罩内的二氧化碳浓度呈下降趋势，因此光合速率大于呼吸速率，故C项错误；比较A、K两点，可以看出经过一昼夜后K点的二氧化碳浓度降低，说明有一定的有机物积累，因此植物体内的有机物在一昼夜内有所增加，故D项正确。【点睛】本题考查了影响光合作用的环境因素，从题目所给的图形中获取有效信息是解题的关键。分析图解：图中D点和H点时，玻璃罩内的二氧化碳浓度达到平衡，此时光合速率等于呼吸速率；比较A、K两点，可以看出K点的二氧化碳浓度降低，因此植物体内的有机物在一昼夜内有所增加。11.右图表示一个DNA分子的片段，下列有关表述正确的是（）A．④所示的结构中贮存了遗传信息B．不同生物的DNA分子中④的种类无特异性C．该片段的两条链都可作为转录的模板链D．限制性核酸内切酶的切割位点在⑤处参考答案：B12.取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器将叶片打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组。甲组立即烘干处理并测得圆片干重为A，乙组保持湿润且置于一个黑暗密闭装置内，丙组保持湿润且置于一个密闭装置内并给予适宜强度的光照。乙组和丙组其他条件一致，一小时后，测得乙装置内圆片干重为B，丙装置内圆片干重为C。下列叙述正确的是A．C减A的干重差为圆片叶肉细胞一小时内的真光合速率B．C减B的干重差为圆片叶肉细胞一小时内的净光合速率C．A减B的干重差为圆片叶肉细胞一小时内的呼吸速率D．实验过程中，乙组圆片叶肉细胞呼吸速率保持恒定参考答案：C本题考查光合作用与呼吸作用相关的知识。净光合作用强度=实际光合作用强度-实际呼吸作用强度。故选C13.在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入小型动物体内，引起免疫反应，这一免疫反应和抗蛇毒毒素血清的有效成分是（）A．非特异性免疫、抗原 B．特异性免疫、抗体C．非特异性免疫、抗体 D．特异性免疫、抗原参考答案：B【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、抗原是指能引起机体产生特异性免疫反应的物质．抗原进入机体后，能刺激免疫细胞活化、增殖、分化，并产生免疫物质发挥免疫效应，将抗原破坏、清除．2、体液免疫和细胞免疫的具体过程为：【解答】解：（1）抗蛇毒血清中含有能与蛇毒特异性结合的抗体，而抗体是特异性免疫过程中产生的，因此这一免疫反应为特异性免疫；（2）将减毒的蛇毒注入小型动物的体内，会引起免疫反应，说明蛇毒是抗原；抗原会激发小型动物的特异性免疫，产生相关抗体，因此抗蛇毒毒素血清的有效成分是抗体．故选：B．14.chlL基因是蓝藻拟核DNA上控制叶绿素合成的基因。为了研究该基因对叶绿素合成的控制，需要构建缺失chlL基因的蓝藻细胞。技术路线如下图所示，对此技术描述中，正确的是A．②过程共形成2个磷酸二酯键B．①②过程都需要使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶C．该项技术操作成功的标志是目的基因（chlL基因）的表达D．红霉素抗性基因是标记基因，用于筛选含有chlL基因的受体细胞参考答案：B15.一对表现正常的夫妇生了一个患白化病的孩子，在丈夫的一个初级精母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能是

A．2个，位于一条染色体的两个姐妹染色单体中

B．1个，位于一个染色单体中

C．4个，位于四分体的每个染色单体中

D．2个，位于同一个DNA分子的两条链中参考答案：A16.（2012海南卷）4.下列操作中，不可能导致淀粉酶活性发生变化的是A.淀粉酶溶液中加入强酸

B.淀粉酶溶液中加入蛋白酶C.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液

D.淀粉酶经高温烘干制成粉剂参考答案：C17.在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，下列说法正确的是

A.染色时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液

B.用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离，使DNA水解

C.酒精灯烘干载玻片，可迅速杀死细胞，防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏

D.用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子参考答案：C18.槲寄生是一种特殊的植物，有叶绿素，能进行光合作用。它的根特化，导管直接与其他植物如榆、杨的导管相连，从榆、杨身上获得水和无机盐，它还能分泌一些物质引起榆、杨顶枝枯死，叶片早落，使自己有机会接触到充足阳光。棕头鸦雀以槲寄生果实为食，同时为槲寄生传播种子。下列叙述，正确的是A．榆树（杨树）槲寄生棕头鸦雀是一条食物链B．槲寄生和榆、杨也存在竞争关系C．槲寄生从榆、杨身上获得营养，是消费者D．槲寄生的分泌物是具有调节功能的植物激素参考答案：B解析：槲寄生寄生在榆树和杨树上，不是捕食关系，属于寄生，同时和榆树、杨树争夺阳光，又属于竞争关系，食物链中存在的是捕食关系，槲寄生的分泌物导致杨树死亡，不属于植物激素。19.下列有关生物学实验的叙述，正确的是

A．在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中DNA和RNA分布”的实验中加入盐酸的浓度和目的都相同

B．在色素的提取和分离实验中，胡萝卜素在层析液中的溶解度最高，扩散速度最快

C．双缩脲试剂和斐林试剂的用法不同，但它们的化学成分和物质的浓度都相同

D．制备细胞膜和提取DNA都可以用鸡血作为实验材料参考答案：B20.下列能说明某细胞已经发生分化的是A．进行ATP的合成

B．进行mRNA的合成C．存在血红蛋白

D．存在纤维蛋白原基因参考答案：C21.提取橘皮精油常用的方法是：

(

)A.压榨法

B.萃取法

C.吸取法

D.蒸馏法参考答案：A22.在DNA分子的一条单链中相邻的碱基G与C的连接是通过（

）A．肽键

B．—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—C．氢键

D．—磷酸—脱氧核糖—磷酸—参考答案：B23.纽约哈的孙河的鱼因通用电气公司在1947年至1977年间排放的化学物质多氯联苯而遭遇生存大危机，但近年来调查发现哈的孙河河底的鳕鱼完全不受多氯联苯的影响。对比来自加拿大的鳕鱼发现，哈的孙河的鳕鱼都出现了AHR2基因。下列有关说法正确的是A．排入哈的孙河的多氯联苯诱导鳕鱼发生基因突变，产生AHR2基因B．加拿大的鳕鱼与哈的孙河的鳕鱼基因库已经有明显的差异，属于不同的物种C．AHR2基因的产生，改变了河底和鳕鱼种群的基因频率，对生物进化具有重要意义D．若通过治理，消除多氯联苯污染，哈的孙河鳕鱼种群中AHR2基因频率将会迅速降低参考答案：C24.下列在线粒体中进行的是

(

)A．糖的无氧酵解．

B．糖原的分解

．糖原的合成

D．三羧酸循环参考答案：D25.下列有关激素及其功能的描述正确的是A、由垂体分泌的蛋白类激素抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收B、由肾上腺分泌的脂类激素醛固酮能够促进肾小管对K+的分泌和Na+的重吸收C、由肾上腺分泌的蛋白类激素肾上腺素，能促进代谢和血糖的升高D、由胰岛分泌的蛋白类激素胰高血糖素能抑制肝糖元的合成和糖类转化成非糖物质，使血糖升高参考答案：B26.在叶肉细胞中，CO2的固定场所是 （

）A.叶绿体基质

B.类囊体薄膜

C.线粒体基质

D.线粒体内膜参考答案：A27.下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述，正确的是()A.酵母菌细胞的呼吸方式不同，产生CO2的场所也不同B.与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短C.离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，不能完成暗反应D.密闭玻璃容器中降低CO2供应，植物光反应不受影响但暗反应速率降低参考答案：A【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP．无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同．2、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖．【详解】酵母菌细胞进行有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，进行无氧呼吸的场所是细胞质基质，有氧呼吸和无氧呼吸都有CO2产生但产生CO2的场所不同，A正确；与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是温度低，B错误；暗反应不需要光，离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，能完成暗反应，C错误；密闭玻璃容器中降低CO2供应，会导致CO2固定过程减弱，生成的C3减少，致使C3还原时消耗的[H]和ATP减少，造成光反应产物[H]和ATP的积累，进而使光反应速率降低，D错误。【点睛】本题主要考查学生对知识的分析和理解能力．光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．28.以下关于实验的描述中，不正确的是①鉴定脂肪的实验中，需用显微镜才能看到被染成橘黄色或者红色的脂肪滴②标志重捕法调查种群密度时，若部分个体的标志物脱落，实验所得的数值比实际数值偏小③观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，装片制作的步骤是解离、漂洗、染色、制片④用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂⑤双缩脲试剂和斐林试剂的用法不同，但它们的化学成分和浓度却相同A.①③⑤

B.②④⑤

C.①②③④⑤

D.②③④参考答案：B略29.基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是(

)①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离A．①③B．①④

C．②③

D．②④参考答案：A30.下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述中，错误的是A．所有细胞都含有C、H、O、N、P元素B．一般来讲，脱水缩合形成1条多肽链时，肽键数比氨基酸数少1C．蔗糖和麦芽糖的水解产物相同D．磷脂和胆固醇均可参与动物细胞膜的组成参考答案：C蔗糖不是还原性糖,水解生成1MOL果糖1MOL葡萄糖,果糖和葡萄糖是同分异构体.而麦芽糖上还原性糖,水解生成2MOL葡萄糖。【考点定位】元素和化合物【名师点睛】易错警示点：对于细胞组成元素及组成化合物的小分子物质易混，知识点识记不牢固。31.如图为人体某反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经中枢，下列叙述不正确的是（）A．刺激a点不能引起c处电位变化B．b处的液体中可能含氧气、神经递质等C．c的末梢可支配肌肉或腺体，与其合称为效应器D．a、b、c任何一处的细胞膜外测得负电位，则表明其处于兴奋状态参考答案：A【考点】反射弧各部分组成及功能；突触的结构．【分析】根据题意和图示分析可知：a表示传入神经，b表示突触，c表示传出神经．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：A、从图示可以看出，a表示传入神经，b表示突触，c表示传出神经，刺激a点产生神经冲动经反射弧可传至c处，A错误；B、b处的液体是组织液，可能含有氧气、神经递质等，B正确；C、c（传出神经）的末梢与其可支配肌肉或腺体合称为效应器，C正确；D、静息电位是外正内负，动作电位是外负内正，当在神经细胞膜外测得负电位，就表明其处于兴奋状态，D正确．故选：A．32.关于植物激素作用的叙述，正确的是A、生长素可用于果实催熟

B、脱落酸能够促进种子萌发C、赤霉素能够促进茎的伸长

D、乙烯可用于诱导产生无籽果实参考答案：C33.某村有一片草坪和一片树林，下列叙述正确的是（）A．草坪比树林的自我调节能力强B．草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象C．负反馈调节有利于二者生态系统保持相对稳定D．随着群落的演替，草坪一定会形成树林参考答案：C【考点】生态系统的稳定性．【分析】1、生态系统具有一定的自我调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制，种类和数量越多，其自我调节能力就越强．2、群落结构是由群落中的各个种群在进化过程中通过相互作用形成的．作为一个群落所具有的空间分布情况有垂直结构和水平结构，垂直结构的特点是具有明显的分层现象，水平结构具有镶嵌现象．【解答】解：A、草坪的营养结构简单，自我调节能力不如树林强，A错误；B、群落都有分层现象，B错误；C、生态系统具有自我调节能力的基础就是反馈调节，C正确；D、群落的演替会受到自然环境条件的限制，D错误．故选：C．【点评】本题考查了生态系统的稳定性、群落的结构以及群落演替的相关内容，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．34.将能生产某种单克隆抗体的杂交瘤细胞培养在含放射性标记的某种氨基酸的培养基中，之后在产物中检测到带有放射性的单克隆抗体。放射性出现的先后顺序应该是①细胞核

②核糖体

③染色体

④内质网⑤中心体

⑥细胞膜

⑦高尔基体

A．①③②⑦⑥

B．⑥①③⑦⑥

C．⑥②④⑦⑥

D．⑥②⑦⑥参考答案：C35.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于（）A．甲状腺 B．下丘脑 C．腺垂体 D．性腺参考答案：C【考点】DB：动物激素的调节．【分析】甲状腺激素的分级调节过程．寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．【解答】解：根据试题分析，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体．故选：C．【点评】本题考查了动物激素调节的有关知识，要求考生能够识记甲状腺激素的分级调节过程，根据调节过程准确判断各项，属于基础题．

36.在人体中，由某些细胞合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一组物质是

A．信使RNA、必需氨基酸

B．激素、递质

C．淀粉酶、解旋酶

D．肝糖元、丙酮酸参考答案：B解析：本题综合考查学生对生物学知识的掌握程度和审题能力。由某些细胞合成与释放，则是在细胞内合成并且在细胞外起作用的物质，还在考虑影响其他细胞的生理功能。信使RNA不释放，必需氨基酸不是在细胞内合成，并且不释放，也不影响其他细胞生理功能，淀粉酶不影响其他细胞生理功能，解旋酶不释放，也不影响其他细胞生理功能，肝糖元、丙酮酸不释放，也不影响其他细胞生理功能。37.研究人员采用某品种的黄色皮毛和黑色皮毛小鼠进行杂交实验。第一组：黄鼠×黑鼠→黄鼠2378：黑鼠2398；第二组：黄鼠×黄鼠→黄鼠2396：黑鼠1235。多次重复发现，第二组产生的子代个体数总比第一组少1/4左右。下列判断不正确的是

①该品种中黄色皮毛小鼠不能稳定遗传②第二组的结果表明该性状的遗传不遵循基因分离定律③黄鼠和黄鼠交配，不能产生成活的纯合黄鼠后代

④若种群中黑鼠个体占30%，则黑鼠基因的基因频率为60%A．①②

B．②③

C．③④

D．②④参考答案：D38.（01上海卷）艾滋病除通过性传播外，还会通过

A．水源传播

B．握手传播

C．输血传播

D．空气传播参考答案：答案：C39.根据下列实验操作，预期实验现象错误的是编号实验操作实验现象A．在2ml蛋清稀释液中先加0．1g/mLNaOH溶液1mL，摇匀后再加0．01g/mLCuSO4溶液4滴，摇匀溶液呈现紫色B．用高温处理冷却的过氧化氢酶溶液与过氧化氢混合不产生气泡或少量气泡C．在剪碎的新鲜菠菜叶中加入二氧化硅、无水乙醇，充发研磨过滤滤液呈深绿色D．洋葱根尖经解离、漂洗后，用龙胆紫溶液染色，制成装片在显微镜下观察染色质、染色体呈紫色

参考答案：C40.如图表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果，据图判断用作实验材料的叶片颜色为

A．红色

B．黄色

C．绿色

D．紫色参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.图1表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，图2为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图．请据图回答： （1）图1甲过程中“Ⅰ”是

，其在

（答具体结构）上产生；该物质用于乙过程的阶段，该阶段所发生的场所是

（答具体结构）．（2）图2中细胞器a是

，物质④是

．光照充足条件下理论上可以完成的过程有

（用字母表示）． （3）以测定CO2吸收速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如表所示：51020253035光照条件下CO2吸收速率/（mg?h﹣1）11.83.23.73.53黑暗条件下CO2释放速率/（mg?h﹣1）0.50.7512.333.5

①温度在25～30℃间光合作用制造的有机物总量逐渐

（填“增加”或“减少”）． ②假设细胞呼吸昼夜不变，植物在30℃时，一昼夜中给植物光照14h，则一昼夜净吸收CO2的量为

mg． 参考答案：（1）O2（叶绿体）类囊体的薄膜第三线粒体内膜 （2）液泡丙酮酸、（[H]）c、d、e、f、（b） （3）①增加②19

【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义． 【分析】分析图1：图1表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化，其中甲过程表示光合作用，其中①表示光合作用暗反应；②表示光合作用光反应．乙过程表示有氧呼吸，其中③表示有氧呼吸的第三阶段；④表示有氧呼吸的第一和第二阶段． 分析图2：其中三种细胞器分别表示线粒体、叶绿体和液泡，其中①是水，a是液泡，能为光合作用提供水；②是二氧化碳；③是氧气；④是丙酮酸和[H]． 分析表格：表格中黑暗条件下CO2释放速率表示呼吸速率，光照条件下CO2吸收速率表示净光合速率，并且真光合速率=净光合速率+呼吸速率． 【解答】解：（1）分析图解可知，图甲过程表示光合作用，在光反应阶段，水光解产生氧气和[H]，因此图中I为氧气，并且光合作用的光反应阶段发生在叶绿体类囊体的薄膜上；光合作用产生的氧气将应用于呼吸作用的第三阶段，即线粒体内膜上． （2）植物细胞中液泡能够吸收水分，图2中细胞器a是液泡．物质④是葡萄糖在细胞质基质分解生成的丙酮酸和[H]．在光照充足的条件下，光合作用将大于呼吸作用，因此光合作用正常进行所以会有二氧化碳的吸收和氧气的释放，即c、d，同时呼吸作用照常进行与叶绿体之间有气体交换会发生e、f． （3）①植物制造的有机物为光合作用总量=净光合作用速率+呼吸作用速率，根据表格中数据可知，25℃时总光合速率=3.7+2.3=6；30℃时总光合速率=3.5+3=6.5，故温度在25～30℃间光合作用制造的有机物总量逐渐增加． ②假设呼吸速率不变，植物在30℃时，一昼夜中植物积累量为净量（可用CO2净量表示），吸收的CO2净量=3.5×14﹣3×10=19mg． 【点评】本题以过程图和表格为载体，考查了光合作用和呼吸作用的过程和关系等，要求考生首先能够根据光合作用和呼吸作用过程中的物质变化确定图中相关生理过程；同时识记各阶段发生的场所；能够利用真光合速率=净光合速率+呼吸速率进行相关计算，具有一定的综合性． 42.回答下列生物学问题：

I(8分)、某小组用依乐藻进行光合作用的实验，他们将一枝依乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃)，可观察到光下枝条放出气泡。他们以太阳灯作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，结果如图1中曲线1，请回答：(1)该实验研究的是

对光合速率的影响，以

衡量光合速率。(2)B点的含义是