北京四中2020-2021学年度第一学期初三物理试卷

北京四中2020-2021学年度第一学期初三物理试卷（考试时间：90总分：100）一、单项选择题1、(2分)在国际单位制中，能量的单位是（）A、牛顿（N）B、焦耳（J）C、瓦特（W）D、帕斯卡（Pa）【标准答案】B【解析】【思路分析】在国际单位制中，能量的单位是J，分析各个单位分别是哪个物理量的单位来解答。【解题过程】A．牛顿是力的单位，故A不符合题意；B．焦耳是能量的单位，故B符合题意；C．瓦特是功率的单位，故C不符合题意；D．帕斯卡是压强的单位，故D不符合题意。故选B。【end】2、(2分)将一滴红墨水倒入一杯清水中，一段时间后整杯水全变红了。这个现象可以说明（）A、分子与分子之间存在间隙B、分子间同时存在斥力和引力C、不同物质的分子都在做无规则运动D、红墨水接触清水后无规则运动更剧烈【标准答案】C【解析】【思路分析】物质是由分子组成的，组成物质的分子不停地做无规则运动。【解题过程】组成物质的分子不停地做无规则运动，一滴红墨水滴在一杯清水中，则红墨水分子也不停地做无规则运动，即红墨水分子扩散到整杯水中，所以，所以，等一段时间发现杯中的水全变红了，故C正确。故选C。【end】3、(2分)下列有关热和能的说法中，正确的是（）A、高温铁水比低温铁块的分子无规则运动更剧烈B、物体吸收热量，温度一定升高，内能一定增大C、物体温度降低，一定因为放出了热量D、物体的内能增大，一定因为吸收了热量【标准答案】A【解析】【思路分析】(1)物体的内能大小与温度有关，温度越高内能越大，分子的热运动越剧烈；(2)晶体熔化、凝固以及液体沸腾过程温度不变的特点；(3)改变物体内能的两种方法：做功和热传递。【解题过程】A．高温铁水比低温铁块的温度高，物体的温度越高，分子无规则运动越剧烈，故A正确；B．晶体的熔化和凝固，以及液体的沸腾过程中都是吸收了热量，可是温度不会发生改变，故B错误；C．改变物体的内能有两种方式，除了热传递还有做功，所以物体温度降低还有可能是对外做了功，故C错误；D．物体的内能增大不一定是吸收了热量，也许是物体做功，因为做功和热传递在改变物体内能上是等效的，故D错误。故选A。【end】4、(2分)关于内能，下列说法正确的是（）A、两只手互相摩擦，是通过热传递改变了内能B、水烧开后水蒸气将壶盖顶起，使壶盖的内能增大C、被打过气之后的篮球温度升高，是通过热传递改变了内能D、小朋友从滑梯上滑下，机械能减小，内能增大【标准答案】D【解析】【思路分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程。【解题过程】A．两只手互相摩擦，是通过做功改变了内能，故A错误；B．烧水时，水蒸气将壶盖顶起，这是通过对外做功改变水蒸气的内能的，水蒸气的内能减小，故B错误；C．被打过气之后的篮球温度升高，是通过做功改变了内能，故C错误；D．小朋友从滑梯上滑下的过程中，克服摩擦做功，将机械能转化为内能；故他的机械能减小，内能增大，故D正确。故选D。【end】5、(2分)关于摩擦起电现象，下列说法中正确的是（）A、被毛皮摩擦过的橡胶棒带正电B、气球摩擦后能吸引轻小物体，是由于摩擦可以将机械能转化为内能C、毛皮摩擦橡胶棒能带电是由于不同原子核束缚核外电子能力不同D、站在大地上用手拿着铜棒和丝绸摩擦，铜棒会带正电【标准答案】C【解析】【思路分析】摩擦可以使物体带电，其实质是电子发生了转移；带电体可以吸引轻小物体；铜、人体、大地属于导体。【解题过程】AC．用毛皮摩擦橡胶棒，由于橡胶棒的原子核束缚核外电子的本领强，会从毛皮夺得电子，即一部分电子从毛皮转移到橡胶棒，所以橡胶棒因有多余的电子带负电，故A错误，C正确；B．气球摩擦后能吸引轻小物体，是由于摩擦后，气球带了电荷，所以能吸引轻小物体，故B错误；D．铜和丝绸两种不同的物质摩擦，不论两种物质束缚电子的能力是否相同，铜棒都不会带上电，因为铜棒即使带上了电，铜、人体、大地都是导体，立刻会把所带的电导向大地，会使铜棒不带电，故D错误。故选C。【end】6、(2分)关于电现象，下列说法中正确的是（）A、两个自由电荷之间同时存在相互作用的引力和斥力B、导体之所以能导电是由于内部有大量的自由电荷C、验电器的工作原理是异种电荷相互吸引D、绝缘体内部几乎没有电子【标准答案】B【解析】【思路分析】（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。（2）导体中有大量的自由电荷，绝缘体几乎没有自由电荷。（3）验电器原理是同种电荷相互排斥。【解题过程】A．自由电荷的相同电荷，同种电荷相互排斥，故A错误；B．导体之所以能导电是由于内部有大量的自由电荷，故B正确；C．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，故C错误；D．绝缘体内部几乎没有自由电子，故D错误。故选B。【end】7、(2分)下列有关热的说法不正确的是（）A、使热机的燃料燃烧更充分，可以提高热机的效率B、分子之间可能只有引力，没有斥力C、冰熔化时需要吸热，所以相同质量的水的内能比冰大D、非晶体在熔化过程中吸收热量，温度升高，内能增大【标准答案】B【解析】【思路分析】热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率，在工作过程中，损失的能量越少，热机的效率越高；分子之间有引力，也有斥力；冰熔化时需要吸热，所以相同质量的水的内能比冰大；物体吸收热量，内能增加，温度可能升高，也可能不变。【解题过程】A．使燃料燃烧更充分，可以增大有效利用的能量，可以提高热机的效率，故A不符合题意。B．分子之间即有引力，也有斥力，故B符合题意。C．冰熔化时需要吸热，所以相同质量的水的内能比冰大，故C不符合题意；D．非晶体没有固定的熔点，在熔化过程中吸收热量，温度升高，内能增大，故D不符合题意。故选B。【end】8、(2分)如图所示是四冲程汽油机工作时各冲程的示意图，其中表示压缩冲程的是（）A、B、C、D、【标准答案】D【解析】【解题过程】A.进气门开启，排气门关闭，气体流入汽缸，是吸气冲程，故A不符合题意；B.排气门开启，进气门关闭，气体流出汽缸，是排气冲程，故B不符合题意；C.两气门都关闭，火花塞燃烧产生高温高压的气体，推动活塞下行，汽缸容积变大，是做功冲程，故C不符合题意；D.两气门都关闭，活塞上行，汽缸容积变小，是压缩冲程，故D符合题意．故选D。【end】9、(2分)下列说法中正确的是（）A、教室里的照明灯和空调是并联的B、夜晚成千只点亮的灯泡映出高大建筑物的轮廓，这些灯泡都是串联的C、一条大街上的路灯总是同时亮，同时灭，它们一定都是串联的D、十字路口的红绿灯中，三个不同颜色的灯泡是串联的【标准答案】A【解析】【思路分析】要判断电路中用电器的串并联，可以去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作，则这两个用电器为并联。【解题过程】教室里的照明灯和空调，夜晚成千只点亮的灯泡，一条大街上的路灯，十字路口的红绿灯，如果去掉任意一个，其它都能正常工作，所以他们都是并联的；一条电路中的两盏灯原本都发光，其中一盏灯的灯丝断了，另一盏灯也同时不亮，这两盏灯一定是串联的，所以A正确，BCD错误。故选A。【end】10、(2分)如图所示的电路中，连接正确的是（）A、B、C、D、【标准答案】A【解析】【思路分析】简单电路必须由电源、用电器、开关、导线组成，开关应与它控制的电路串联，据此分析即可。【解题过程】A．根据电路图知道，开关闭合后，电路为灯泡的基本电路，故A正确；B．根据电路图知道，开关在电路中不起作用，故B错误；C．根据电路图知道，电源没有接入电路，形成电源短路，故C错误；D．根据电路图知道，开关闭合后，灯泡短路，故D错误。故选A。【end】11、(2分)在图所示的电路图中，开关闭合以后，灯的连接方式是并联的是（）A、B、C、D、【标准答案】A【解析】【思路分析】考查串并联电路的识别，串联电路为首尾顺次连接的电路，并联电路为并列连接的电路。【解题过程】A．两灯并列连接，为并联方式，故A符合题意；B．只有一个灯泡，灯泡与开关串联，故B不符合题意；CD．两灯都是顺次连接，为串联，故CD不符合题意。故选A。【end】12、(2分)冰的比热容为2.1×103J/（kg·℃），下列说法正确的是（）A、质量为2kg的冰，其比热容为4.2×103J/（kg·℃）B、质量为1kg，温度为-5℃的冰放出2.1×103J的热量，温度降低1℃C、质量为1kg，温度为-5℃的冰吸收2.1×104J的热量，温度升高10℃D、质量为1kg的冰升高1℃，吸收的热量为2.1×103J/（kg·℃）【标准答案】B【解析】【思路分析】单位质量的某种物质温度升高1℃（或降低）所吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。【解题过程】A．比热容是物质的特性，不随质量而改变，质量为2kg的冰，其比热容为2.1×103J/(kg·℃)，故A错误；B．质量为1kg，温度为-5℃的冰放出2.1×103J的热量，温度降低13、(2分)在课外小组活动中，小刚和同学们在实验室中做了如下实验：用两个完全相同的电加热器加热质量相等、初温相等的甲、乙两种液体。然后根据数据，正确描绘出两种液体的温度随时间变化的图像，如图所示。根据图像，下列说法正确的是（）A、甲升温快，比热容大B、甲升温慢，比热容小C、乙升温快，比热容小D、乙升温慢，比热容大【标准答案】D【解析】【思路分析】用两个完全相同的加热器，加热相同的时间时，甲和乙吸收的热量相同；两者的质量和初温相同，根据比较两者比热容之间的关系。【解题过程】由图示可以看出，当加热时间相同时，即吸收的热量相同时，甲的末温较高；由于甲、乙两种液体的初温相同，故甲温度的变化量大于乙温度的变化量；由可知，比热容大，温度变化小，因此甲的比热容小，乙的比热容大。A、B、C不符合题意，D符合题意。故选D。【end】14、(2分)有两块金属块，它们的质量之比为1：3，吸收相同的热量后，它们升高的温度之比为3：2，那么它们的比热容之比为（）A、1：2B、2：1C、2：9D、9：2【标准答案】B【解析】【解题过程】设两块金属块的质量分别为m和3m，吸收的热量为Q，升高的温度分别为3t和2t，则它们的比热容之比为，故选B。【end】15、(2分)下列事实中，能说明物体吸收热量的多少跟物体种类有关的是（）A、体积相等的两杯水吸收相同的热量，它们升高的温度相等B、质量相等的两块铜温度分别升高5℃和10℃，它们吸收的热量不相等C、质量相等的水和煤油都吸收相同的热量，它们升高的温度不相等D、质量相等的水和铜温度都升高10℃，它们吸收的热量不相等【标准答案】D【解析】【思路分析】考查不同物质的吸热能力。【解题过程】AB．物质种类相同，不能说明吸收热量的多少与物体种类有关，故AB不符合题意；C．水和煤油都吸收相同的热量，不能说明吸收热量的多少与物体种类有关，故C不符合题意；D．质量相等的水和铜温度都升高10℃，它们吸收的热量不相等，说明物体吸收热量的多少跟物体种类有关，故D符合题意。故选D。【end】二、多项选择题16、(2分)关于如图所示的发电设施使用的能源，下列说法正确的是（）A、a、b和d利用的属于可再生能源B、c利用的燃煤是不可再生能源C、e利用的核燃料是不可再生能源D、e利用了核聚变【标准答案】A；B；C【解析】【思路分析】（1）从可再生能源和不可再生能源的定义进行分析判断；（2）核裂变是较重的原子核裂变成较轻的原子核的一种可控核反应，核聚变是较轻的原子核结合成较重的原子核的一种不可控核反应。【解题过程】A．风能、水能和太阳能能够源源不断的从自然界得到，都是可再生能源，故A正确；B．煤炭短期内不能从自然界得到补充，属于不可再生能源，故B正确；C．核能在地球上的储量是有限的，是不可再生的，故C正确；D．目前人类获得核能的途径有重核裂变和轻核聚变，人类利用核能发电的主要方式是核裂变，是一种可控核反应，故D错误。故选ABC。【end】17、(2分)下列选项中，关于电路的说法中正确的是（）A、有电源的电路中一定有电流B、电路中大量自由电子定向移动的方向和电流的方向相反C、大量自由电荷定向移动，形成电流D、电路接通后，电流从电源负极通过用电器流向电源正极【标准答案】B；C【解析】【思路分析】根据电流的形成及电流方向的规定解答即可。【解题过程】A．有电源且形成通路时，电路中一定有电流，故A错误；B．电流的方向与负电荷的定向移动方向相反，如：金属导体中的电流，是由自由电子的定向移动形成的。那么它的电流就和自由电子的定向移动方向相反，故B正确；C．大量自由电荷定向移动会形成电流，故C正确,D．电路接通后，在外电路，电流从电源正极通过用电器流向电源负极。在电源内部电流从电源负极通过用电器流向电源正极，故D错误。故选BC。【end】18、(2分)在如图所示的实验中，用酒精灯给试管加热，试管内水的温度逐渐升高直至沸腾。水沸腾后，橡胶塞从试管口飞出，试管口附近有“白气”产生。关于上述过程中能量的变化情况，下列说法正确的是（）A、酒精燃烧的过程，是化学能转化为内能的过程B、水的温度上升是因为发生了热传递C、试管口附近出现“白气”的过程，是内能增加的过程D、活塞飞出的过程，是通过做功使内能转化为机械能的过程【标准答案】A；B；D【解析】【思路分析】当对物体做功时，机械能转化为物体的内能，物体的内能增大；当物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小。【解题过程】A．酒精燃烧，是酒精的化学能转化为火的内能，故A正确；B．水吸收热量、内能增加、温度升高，是通过热传递使水的内能增加，故B正确；C．水蒸气对软木塞做功，将塞子推出，水蒸气的内能转化为软木塞的机械能，水蒸气内能减小、温度降低，液化成小水珠飘散在空中，即“白气”，故C错误；D．水蒸气对软木塞做功，将塞子推出，水蒸气的内能转化为软木塞的机械能，水蒸气内能减小、温度降低，属于做功改变物体的内能，故D正确。故选ABD。【end】19、(2分)根据下表中几种物质的比热容判断，下列说法中正确的是（）A、水的比热容很大，因此液体温度计中也可以用水作测温物质B、北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容大的特性C、内陆地区的昼夜温差比沿海地区大的原因之一是水的比热容比砂石大D、由于冰的比热容比水小，所以把冰块放入相同质量的水中，冰的温度变化更快（没有发生物态变化）【标准答案】B；C；D【解析】【思路分析】液体温度计的原理是液体的热胀冷缩性质，对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多。【解题过程】A．水的比热容很大，吸收相同的热量温度升得更低，液体温度计中不可以用水作测温物质，故A错误；B．水的比热容比较大，降低相同的温度时可以放出更多的热量，取暖效果更好，故B正确；C．水比砂石的比热容大，水的吸热能力强，在吸收和放出相同的热量时，水的温度变化值更小，砂石的温度变化值大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大，故C正确；D．冰的比热容比水小，把冰块放入相同质量的水中，冰的温度变化更快，水的温度变化更慢，故D正确。【end】20、(2分)如图所示的四个电路中，闭合开关S，两盏灯并联的是（）A、B、C、D、【标准答案】A；D【解析】【思路分析】串联电路是指顺次连接的电路；并联电路是指将用电器并列连接的电路；据此即可解答。【解题过程】AD．开关闭合后，两选项图中的两灯泡均为并列连接，所以，两灯泡形成的电路为并联电路，故AD合题意；B．图中开关闭合后，电源的两极会被导线直接相连，发生电源短路现象，两个灯泡都不能工作，故B不符合题意；C．开关闭合后，图中的两灯泡为顺次连接，所以，为串联电路，故C不合题意。故选AD。【end】三、实验与探究题21、(2分)小明利用一个干电池、一个小灯泡、一个开关、三根导线组装成了一个正确的电路，通过开关控制小灯泡的亮灭。请你用铅笔和直尺在答题纸上画出这个电路的电路图，不要忘记电路元件的符号。()【参考答案】【解析】【思路分析】最简单的电路由电源、用电器、开关和导线组成。【解题过程】按照题意，做出如下图所示：【end】22、(2分)小华在实验室连接了如图所示的电路，灯泡的连接方式是()联。请你根据此实物图画出电路图。不要忘记电路元件的符号。()【参考答案】串联；【解析】【思路分析】根据串联电路的特点连接电路。【解题过程】[1]由图示电路图，两灯泡首尾连接，形成一串，所以，它们是串联的。<br>[2]从电源正极开始按照实物图，依次连接开关、灯泡L2和L1，最后回到电源负极，电路图如下【end】23、(2分)按照如图甲的电路图，用笔画线表示导线，把图乙中所示的实物连接起来。()【参考答案】【解析】【解题过程】根据电路图知道，两灯泡并联，开关S1在干路上，S2控制L2支路，实物电路的连接如图：【end】24、(2分)如图甲、乙所示电路中，各有一根导线接错而使小灯泡被短接，请把这根导线找出来，在上面打一个“×”。()【参考答案】【解析】【思路分析】电路由导线、开关、电源和用电器组成，注意电源不允许短路。【解题过程】甲乙中，闭合开关后，灯短路，导线与电源的两端直接连接，电源会短路，如下改正【end】25、(1分)导体指容易导电的物体。翻看一下你的笔袋，里面的文具中属于导体的是()（写出一个）。【参考答案】削笔刀、圆规等【解析】【思路分析】根据导体和绝缘体的区分解答即可。【解题过程】善于导电的物体叫做导体，金属、人体、大地、石墨、酸碱盐的水溶液等都是导体。铅笔刀片圆规等是金属制作的，是导体；橡皮、塑料尺、塑料笔袋都是绝缘体。【end】26、(1分)观察图，阅读说明，可以看出扩散的快慢与()有关。【标准答案】物体的状态【解析】【思路分析】两种不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象是扩散，扩散表明分子不停地进行无规则的运动。【解题过程】由题意可知，气体经过几分钟可以扩散，液体需要一星期可以扩散，固体需要大约五年可以扩散，所以扩散的快慢与物体的状态有关。【end】27、(2分)如图所示，抽去广口瓶中的玻璃隔板一段时间后，两种气体逐渐混合均匀，这种现象说明在微观上，气体分子在做()运动。如果在实验开始前，密度较大的红棕色二氧化氮气体和无色的空气调换位置摆放，()（选填“能”或“不能”）得出同样的结论。【标准答案】永不停息的无规则运动；不能【解析】【思路分析】[1]两种不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象是扩散，扩散表明分子不停地进行无规则的运动。[2]从密度的大小进行分析。【解题过程】[1]抽掉玻璃板后，可看到两种气体逐渐混合在一起，颜色变得均匀，这是分子运动的结果，是扩散现象，扩散现象说明了分子在永不停息的无规则运动。[2]二氧化氮的密度大于空气的密度，如果把二氧化氮气体放到上方的话，由于自身密度大的缘故，二氧化氮分子也会下沉到下方的空气瓶子中去，就不能说明分子在不停地做无规则运动。【end】28、(1分)如图所示，接触面磨平的两块铅，用力压紧后可以使它们结合在一起，挂上钩码也不会分开，这是因为()。【标准答案】分子间有引力【解析】【解题过程】分子间存在引力和斥力；接触面磨平的两块铅，用力压紧后可以使它们结合在一起，挂上钩码也不会分开，这是因为它们之间存在力，分子间存在引力。【end】29、(2分)如图所示，用力压下活塞，可以观察到玻璃筒中的棉花开始燃烧。活塞下压是通过()（选填“做功”或“热传递”）的方式改变了()的内能。【标准答案】做功；物体【解析】【思路分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程。【解题过程】[1][2]下压活塞时，活塞压缩气体做功，机械能转化为内能，气体的内能增大，温度升高，因此该过程是通过做功的方式改变物体内能的。【end】30、(4分)如图所示，在平底烧瓶内装少量的水，用打气筒向瓶内打气可以使瓶内气体的内能()（选填“增大”或“减小”），内能发生变化的原因是()。瓶内气体将瓶塞喷出时，我们观察到了()现象，这说明瓶内气体的内能()了。【标准答案】增大；做功；白雾；减小【解析】【思路分析】用力往瓶内打气，对瓶内气体做功气体内能增加、压强增大；当瓶内气体压强大于大气压强，瓶塞跳起，水蒸气对塞子做功，内能减少、温度降低，瓶内的水蒸气液化形成小液滴，出现水雾。【解题过程】[1][2]向瓶内打气，对瓶内气体做功，使瓶内气体内能增大。[3]塞子跳出时，水蒸气对瓶塞做了功，水蒸气的内能转化为瓶塞的机械能，水蒸气内能减少，温度降低。水蒸气发生液化形成小水珠，瓶口出现“白雾”。[4]塞子跳出时，水蒸气对瓶塞做了功，水蒸气的内能转化为瓶塞的机械能，即瓶内气体的内能减小。【end】31、(2分)写出下列现象中能量的转化。【end】（1）、(1分)（1）干电池供电()；【标准答案】化学能转化为电能【解析】【思路分析】判断能量的转化，我们主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，总是消耗的能量转化为得到的能量。【解题过程】干电池供电的过程，是将化学能转化为电能的过程。【end】（2）、(1分)（2）用钢锉摩擦工件()。【标准答案】机械能转化为内能【解析】【解题过程】用钢锉锉工件，工件变热，属于摩擦生热，该过程中将机械能转化为内能。【end】32、(1分)如图所示，手持用丝绸摩擦过的玻璃棒，靠近吊起的用毛皮摩擦过的橡胶棒的一端，发现橡胶棒的这端被吸引过来，这是由于()。【参考答案】异种电荷相互吸引【解析】【解题过程】毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，而两者相互吸引，是由于异种电荷相互吸引。【end】33、(2分)如图所示是碳原子的结构示意图。在通常情况下，原子核带的()电荷与核外电子所带的()电荷在数量上相等，因此整个原子对外不显电性。【标准答案】正；负【解析】【思路分析】根据原子的构成，原子中各微粒的带电情况和数量关系回答本题。【解题过程】原子由带正电荷的原子核和核外带负电的电子构成，原子核是由带正电的质子与不带电的中子构成，原子核所带的电荷数与核外电子所带的电荷数相等，电性相反，所以整个原子不显电性。【end】34、(1分)小红用丝绸摩擦玻璃棒使其带电，测得玻璃棒所带的电荷量约为3.2×10-7C。已知一个电子的电荷量为1.6×10-19C，在此摩擦过程中转移的电子数约为()个。【参考答案】2×1012【解析】【解题过程】设转移的电子数为<i>n</i>转移电子的个数为即转移的电子数为2×1012个。【end】36、(1分)如图所示，电路连接好以后，将玻璃加热到红炽状态，原本不发光的小灯泡开始发光。这表明()。【参考答案】一定条件下，绝缘体可以转化为导体【解析】【思路分析】导线与绝缘体之间没有绝对的界限，当条件变化时，绝缘体可以变成导体。【解题过程】把玻璃接入电路中，闭合开关，发现小灯泡不发光，说明玻璃珠不容易导电，是绝缘体；当玻璃珠加热到红炽状态时，发现小灯泡发光，说明此时玻璃珠容易导电，是导体，可以得到一定条件下，绝缘体可以转化为导体。【end】36、(2分)如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器A的金属球，此时A的箔张开，B的箔片闭合。用一根带绝缘手柄硬杆连接A和B的金属球后，A的箔片张角减小，B的箔片略微张开，说明硬杆是()（选填“导体”或“绝缘体”）。A的箔片张角减小的原因是()。【参考答案】导体；验电器A的自由电子转移到验电器B【解析】【思路分析】善于导电的物体称为导体，不善于导电的物体称为绝缘体；导体能容易导电是因为导体中有大量的自由电荷，绝缘体不容易导电是因为绝缘体几乎没有自由电荷；验电器的原理是同种电荷相斥，电荷越多排斥力越大，张角越大。【解题过程】毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，即有多余电子，B验电器不带电，即不多电子，也不少电子，所以当用金属棒连接时，一部分电子会从A转移到到B，说明金属是导体，同时验电器A带电量减小箔片张角减小。【end】37、(1分)不少人曾经设想制造一种不需要动力就能源源不断地对外做功的机器，人们把这种机器叫做永动机。然而在科学技术发展的历史上，从来没有一种永动机成功过。这是因为永动机违反了()定律。【标准答案】能量守恒定律【解析】【思路分析】自然界中的能量是守恒，它既不会消灭，也不会创生，但由于能量的转化或转移具有方向性（如水只能从高处流向低处，热量只能从高温物体传向低温物体），所以无法制造“永动机”。【解题过程】很多科学家致力于研究永动机，希望能造出不消耗能量而源源不断的向外输出能量，但结果都以失败告终，其原因是因为永动机违背了能量守恒定律，所以不可能制成永动机。【end】38、(2分)通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事物，这是物理学中常用的方法，例如我们通过感知花的香味，推测出分子在做无规则运动。请你再举出一个类似的例子：我们通过()，推测出()。【参考答案】固体很难压缩；分子间有斥力【解析】【思路分析】“转换法”在物理实验中经常用到，如：通过观察乒乓球被弹起来研究音叉的振动；通过比较木块被推动的距离来研究动能的大小等。要解答本题需掌握：分子动理论的内容。【解题过程】通过固体很难被压缩，可以推测说明分子之间有斥力。【end】39、(3分)小明同学做“比较两种材料保温性能”的实验，他取泡沫塑料①和卫生纸②作保温材料，两根相同的温度计，两个相同的大玻璃烧杯，钟表和热水，以及细线、硬纸片，剪刀。做两个相同的硬纸外壳，组装的实验装置如图甲所示，在硬纸外壳和大玻璃烧杯之间填上不同的保温材料，在室内进行实验。在烧杯中装入温度相同的水，得到了一段时间内，①、②两种保温材料内烧杯中水的温度变化的实验数据，根据数据绘制的图像如图乙所示。实验过程室温基本不变。请你根据图像所提供的信息回答以下问题：【end】（1）、(1分)（1）根据实验目的为了便于比较“保温性能”，小明装入的热水初温相同，还需控制热水的()相同；【标准答案】质量【解析】【解题过程】比较“保温性能”，即是要比较哪个热量损失更低，根据和控制变量法可知，热水初温相同、比热容相同，还需控制热水的质量相同，这样可以观察末温的示数大小，得知热量损失大小，从而比较“保温性能”。【end】（2）、(1分)（2）()（选填“①”或“②”）材料的保温性能较好；【标准答案】①【解析】【解题过程】从图乙可以看到，经历相同时间，②材料降温较大，末温示数较低，那么可知损失的热量较大，②材料“保温性能”较差，①材料的保温性能较好。【end】（3）、(1分)（3）根据图线变化趋势可知当时的室温大约是()℃。【标准答案】20【解析】【解题过程】从图乙可以看到，随着时间的流动，水的温度停留在20℃不变，温度不再变化，可知当时的室温大约是20℃。【end】40、(6分)为了“研究物体通过热传递的方式升温时，温度的升高量与物质的种类是否有关”，小明设计了如下实验：在两只完全相同的烧杯里分别装入质量相同的水和煤油，用两个完全相同的“电热棒”给它们加热，并将数据记录在下表中。【end】（1）、(2分)（1）本实验中，由于物理量()无法直接测量，小明可以在实验中观察加热时间从而得出该物理量的大小，这是物理研究中的()法；【参考答案】物体吸收的热量；转换法【解析】【思路分析】根据加热时间长短表示吸热多少，实验中用两只相同的烧杯和两个同样的电热棒目的是在相同的时间内供给水和煤油相同的热量，使水和煤油在相同的时间内吸收的热量相同。通过对表中数据进行分析，即可得出结论。【解题过程】由于物质吸收热量无法直接测得，所以，实验中通过观察加热时间长短来说明，这里运用的物理研究方法是转换法。【end】（2）、(1分)（2）小明研究的问题中，因变量是()；【参考答案】温度升高量【解析】【解题过程】根据实验知道，物质吸收热量无法直接测得，是通过观察加热，比较温度升高量进行，所以，研究的问题中，因变量是温度升高量。【end】（3）、(1分)（3）用两个相同的电热棒加热水和煤油的目的是为了使水和煤油()相同；【参考答案】相同时间吸收相同热量【解析】【解题过程】实验中两个同样的电热棒加热，目的是使水和煤油在相同的时间内吸收的热量相同。【end】（4）、(2分)（4）通过此实验可以得出：当()一定时，煤油升高的温度比水多；物体通过热传递的方式升温时，升高的温度与物质的种类()关（选填“有”或“无”）。【参考答案】质量和吸收热量；有【解析】【解题过程】通过分析实验数据可以得出：当质量和吸收热量一定时，煤油升高的温度比水多。且说明物体通过热传递的方式升温时，升高的温度与物质的种类有关。【end】41、(2分)小华学习了燃料的热值后，设计了一个实验来比较煤油和酒精的热值。他的实验步骤如下：①将燃料的种类（煤油、酒精）记录在表格中；②按照图组装好实验装置，用温度计测出两杯水的温度t1均为20℃并记录在表格中；③点燃外形相同的煤油灯和酒精灯，加热两个烧杯中质量相等的水；④燃烧了质量相等的煤油和酒精后，用温度计测出两杯水的温度t2并记录在表格中，图甲中温度计示数为80℃，图乙中温度计示数为70℃；⑤利用温度的数值推测出煤油和酒精的热值q的大小，并记录在表格中。【end】（1）、(1分)（1）分析记录的数据，你认为煤油和酒精两种燃料，热值较大的是()（选填“煤油”或“酒精”）。【标准答案】煤油【解析】【思路分析】要比较煤油和酒精的热值，需要燃烧相同质量的煤油和酒精，比较水的温度的高低判断热值的大小。根据实验过程设计表格。【解题过程】完全燃烧了质量相等的煤油和酒精后，图甲中水的温度较高，说明煤油热值较大。【end】（2）、(1分)（2）根据上述实验过程需要，画出相应的实验数据记录表格()。【参考答案】见解析【解析】【解题过程】表格需要有燃料的种类、水的初温和末温及水升高的温度。如下表所示：【end】42、(3分)实验桌上有一个挂在绝缘细绳下的泡沫塑料小球，请选择生活中或初中物理实验室常见的实验器材，设计一个实验检验小球带的是正电荷还是负电荷，或者不带电。【end】（1）、(2分)（1）写出实验步骤；()【参考答案】实验步骤：①选用未摩擦的玻璃棒靠近塑料小球，观察小球的是都被吸引；②换用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近塑料小球，观察小球被吸引还是排斥。【解析】【思路分析】用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体。【end】（2）、(1分)（2）如果小球带的是正电荷，写出此时的实验现象。()【参考答案】若小球带正电荷，此时小球被排斥。【end】四、科普阅读题43、(7分)请阅读《火龙出水和神火飞鸦》并回答问题。火龙出水和神火飞鸦火药是我国古代的四大发明之一，黑火药是在适当的外界能量作用下，自身能进行迅速而有规律的燃烧，同时生成大量高温燃气的物质。在军事上主要用作枪弹，炮弹的发射药和火箭的推进剂及其他驱动装置的能源，是弹药的重要组成部分，古人利用黑火药制造出了“火龙出水”火箭和“神火飞鸦”等武器。“火龙出水”火箭作为近代火箭的始祖，被世界广泛认可。“火龙出水”火箭一般用于对敌军的船只实施火攻，根据相关记载显示，“火龙出水”火箭用竹管做龙身，用木料做龙头和龙尾，龙身侧而装上小火箭，每只小火箭里都装上火药，龙的腹内装上数支火箭，龙身侧面的小火箭引信是连在一起的，并且这些引信与龙腹内火箭引信也是相连的，当两军的船只在水面上相遇时，从一方的船上发射出“火龙出水”火箭，发射前点燃头龙身上侧面小火箭的火药桶，火药燃烧时，火药燃气从火箭尾部喷出，向后喷射的气体产生反作用力，使火龙向前运动，因为龙身侧面引信与龙腹内火箭引信相连，所以当第一级火箭燃烧完毕，就会自动引燃腹内的火箭，这是第二级火箭，此时就从龙腹里射出数支火箭，发射到敌船上，烧毁敌船。明代史书记数的军用火箭“神火飞鸦”外型如鸦，用细竹或芦苇编成，内部填充火药，鸦身两侧各装两支“起火”，“起火”的药筒底部和鸦身内的火药用药线相连，作战时，用“起火”的推力将飞鸦射至100丈开外，飞鸦落地时内部装的火药被点燃爆炸，爆炸时飞鸦宛如今天的火箭弹。到了16世纪，抗日名将戚继光已在军中大量装备火箭，箭长5尺以上，绑附火药筒，能飞行300步，倭观见之丧胆。请根据上述材料，回答下列问题：【end】（4）、(1分)（4）火龙出水和神火飞鸦内填充的都是黑火药，黑火药燃烧之所以能使这些武器的飞行距离很大，主要是由于黑火药燃烧时（）A.放出大量热量B.燃烧迅速规律C.产生大量气体D.残留杂质很少【标准答案】A【解析】【解题过程】由于黑火药燃烧时放出大量热量，黑火药燃烧能使这些武器的飞行距离很大，故选A。【end】（1）、(1分)（1）火龙出水，火箭的第一级火箭被点然后快速向前飞行，发生的能量转化主要是()。【参考答案】内能转化为机械能【解析】【思路分析】根据材料分析火箭飞行时能量的转化情况；从放出热量大小关系分析火药燃烧之所以能使这些武器的飞行距离很大。【解题过程】火箭的第一级火箭被点然后快速向前飞行，消耗内能，产生机械能，内能转化为机械能。【end】（2）、(1分)（2）“火龙出水”火箭的第二级火箭点燃敌船使之燃烧，发生的能量转化主要是()。【参考答案】化学能转化为内能【解析】【解题过程】火箭的第二级火箭点燃敌船使之燃烧，将化学能转化为内能。【end】（3）、(1分)（3）为了达到“神火飞鸦”的飞行距离很长的目的，制作好的鸦身应该（）A.质量很小B.热值很大C.比热容很小D.易然【标准答案】A【解析】【解题过程】制作好的鸦身质量小，可以获得较大的速度，“神火飞鸦”的飞行距离很长，故选A。【end】44、请阅读《无处不在的静电》并回答问题。无处不在的静电无处不在的静电在干燥的北方冬季，人们常常会碰到这种现象：晚上脱衣服睡觉时，黑暗中常听到噼啪的声响，而且伴有蓝光；见面握手时，手指刚一接触到对方，会突然感到指尖针刺般刺痛，令人大惊失色；早上起来梳头时，头发会经常“飘”起来，越理越乱，这就是发生在人体的静电现象。在日常生活中，任何两个不同材质的物体接触后就会发生电子的转移，若在分离的过程中电荷难以中和，电荷就会积累使物体带上静电。从一个物体上剥离一张塑料薄膜时就是一种典型的“接触分离”起电，在日常生活中脱衣服产生的静电也是“接触分离”起电。固体、液体甚至气体都会因接触分离而带上静电。各类物体都可能由于移动或摩擦而产生静电。静电的危害很多，它的第一种危害来源于带电体的相互作用。在飞机机体与空气、水气、灰尘等微粒摩擦时会使飞机带电，如果不采取措施，将会严重干扰飞机无线电设备的正常工作，使飞机变成聋子和瞎子；在印刷厂里，纸页之间的静电会使纸页粘合在一起，难以分开，给印刷带来麻烦；在制药厂里，由于静电吸引尘埃，会使药品达不到标准的纯度；在播放电视节目时，荧屏表面的静电容易吸附灰尘和油污，形成一层尘埃的薄膜，使图象的清晰程度和亮度降低；混纺衣服上常见而又不易拍掉的灰尘，也是静电捣的鬼。静电的第二种危害，是有可能因静电火花点燃某些易燃物体而发生爆炸。漆黑的夜晚，人们脱尼龙、毛料衣服时，会发出火花和“噼啪”的响声，而穿全棉衣服时就不易发生该现象；在手术台上，电火花会引起麻醉剂的爆炸，伤害医生和病人；在煤矿，则会引起瓦斯爆炸，导致工人死伤，矿井报废。然而，任何事物都有两面性。对于静电这一隐蔽的捣蛋鬼，只要摸透了它的脾气，扬长避短，也能让它为人类服务。比如，静电印花、静电喷涂和静电除尘技术等，已在工业生产和生活中得到广泛应用。静电也开始在淡化海水，喷洒农药、人工降雨、低温冷冻等许多方面大显身手。根据上述材料，回答下列问题：【end】（1）、(1分)（1）从能量转化的角度来看