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文档简介

课题研究成果报告课题名称：细胞模型制作课题组长：卢洁指导老师：陆迪小构组员：陈燕、陈嘉美、胡韵莹、李伟嘉、司徒芊、黄俊域、朱伟伦研究内容：通过研究性学习实践，我们能够把学习和生活中感爱好的事物加以研究得出结论。正如我们现在生物课上学的细胞的构造，它是以平面的形式让我们认识，因此某些同窗还不能够做到细致入微地理解，于是我们选择制作细胞构造模型来改善同窗们对细胞的认识。研究目的：1.培养团体协作意识；2.尝试制作真核细胞的三维构造模型，提高动手能力；3.这是一次对基础知识的考验，巩固了同窗们在平日里所学到的知识。研究过程：1.通过讨论拟定并组织做的细胞构造模型的种类（实物模型），规格（如模型大小、模型展示的是细胞的全部还是部分）。2.拟定实用的材料用品，考虑外观与否美化便于观察3.在动手制作之前，小组内对设计方案作进一步讨论、细化。4.按照分工制作各部分派件，然后将配件做合在一起，逐步完毕细胞膜型的制作。5.按照设计方案对制作的模型进行检查，修补存在的缺点。研究办法：1.小组讨论；2.查阅资料；3.请教老师。研究成果：借助于具体的实物或其它形象化的手段，通过实物展示的形式来体现细胞膜型的具体特性。研究体会：这次研究性学习的过程看似简朴，但是却包含着我们每一种小构组员的努力。例如：我们在材料的选择上，考虑过多组材料进行对比。我们也尝试过用塑料泡沫或者是报纸。但是效果都不够抱负。又如:我们在对植物细胞模型的制作上.多次请教老师指导。确保细胞模型在构造上的美观。使它不仅仅是一种模型。并且是一件工艺品。同时在这次活动中，我们小构组员都受益匪浅。我们不仅仅是学会了制作细胞模型。同时也提高了动手能力和发明能力，加深了对植物细胞构造的理解。同时在雕刻和完善方面，我们课堂中难以学到的，也间接的学习到了某些美术知识，提高了我们的审美观念和小组合作意识。这是我们在平时的课堂中难以学到的。这次活动让我们在课余的时间通过小组合作的

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