辽宁省丹东市私立冠星中学高三生物期末试卷含解析

辽宁省丹东市私立冠星中学高三生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.英国医生塞达尼·任格在对离体蛙心进行的实验中发现，用不含钙的生理盐水灌注蛙心，其收缩不能维持；用含有少量钙和钾的生理盐水灌注时，蛙心可持续跳动数小时。实验说明钙盐和钾盐

（

）A．对维持细胞的形态有着重要作用

B．是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分C．为蛙心的持续跳动提供能量

D．对维持生物体的生命活动有重要作用参考答案：D2.如图表示一农田中一昼夜温度变化Ⅰ、光照强度变化Ⅱ、植物吸收二氧化碳的变化Ⅲ的数量关系。下列不正确的叙述是A．Ⅲ与时间轴交点c、e表示光合作用吸收的二氧化碳等于呼吸作用释放的二氧化碳B．a点的数值变化主要与夜间低温有关C．从c点开始合成有机物，至e点有机物合成停止D．增大曲线Ⅲ与时间轴围成的正面积的措施包括提高光照强度、提高二氧化碳浓度、适宜的温度和充足的水分供应等。参考答案：C3.有关编码区与非编码区的叙述，正确的是

（

）A．编码区能够编码蛋白质，非编码区有RNA聚合酶的结合位点B．编码区能直接合成蛋白质，非编码区不能直接合成蛋白质C．编码区是RNA聚合酶的结合位点，非编码区不能与RNA聚合酶结台D．编码区能够编码蛋白质，非编码区能够表达遗传信息参考答案：A4.血浆渗透压大小与下列哪一项无关A．血浆中白蛋白的浓度

B．血浆中Cl-浓度C．血浆蛋白的分子质量

D．血浆中Na＋浓度参考答案：C5.2013年诺贝尔生理学或医学奖授予了发现细胞囊泡运输调控机制的三位科学家，下列有关囊泡的叙述，正确的是A．细胞核内转录的RNA通过囊泡运输到细胞质B．胰岛素经囊泡运输分泌到胞外体现了膜的选择透过性C．溶酶体的形成与高尔基体形成的囊泡有关D．突触前膜利用囊泡释放神经递质的过程不消耗ATP参考答案：C解析：本题考查与囊泡有关的转录、细胞器、分泌蛋白形成等知识。转录产生的RNA通过核孔进入细胞核；胰岛素通过囊泡分泌到细胞外体现了细胞膜的流动性；溶酶体是高尔基体形成的囊泡形成的；突触前膜释放通过胞吐神经递质消耗ATP。6.甲、乙、丙分别表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞，以下说法正确的是①甲产生的是次级精母细胞②乙产生的是次级卵母细胞或极体③乙产生的是体细胞④丙产生的是体细胞A.①②

B.①④

C.①③

D.③④参考答案：【知识点】E4

减数分裂和受精作用【答案解析】C解析：①由以上分析可知该动物为雄性动物，甲细胞处于减数第一次分裂后期，则甲细胞的名称为初级精母细胞，其产生的子细胞为次级精母细胞，①正确；②乙细胞处于有丝分裂后期，其产生的是体细胞，②错误；③乙细胞处于有丝分裂后期，其产生的是体细胞，③正确；④由以上分析可知该动物为雄性动物，丙处于减数第二次分裂后期，则丙细胞的名称为次级精母细胞，其产生的子细胞为精细胞，④错误。故本题选C。7.在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是

A.着丝点的分裂和细胞质的分裂

B.染色体复制和中心粒复制C.细胞板的出现和纺锤体的出现

D.染色体数加倍和染色单体形成参考答案：B8.已知某生态系统中，一只鹰增重1kg要吃5kg小鸟；小鸟增重0.5kg要吃4kg昆虫；而昆虫增重100kg要吃1000kg绿色植物。在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为

A．0.5％

B．0.25％

C．0.05％

D．0.025％参考答案：答案：B9.为了验证在有丝分裂过程中，染色体上的两条姐妹染色单体之间也可能发生部分交换。将植物分生区细胞置于含有BrdU的培养基中让其不断增殖，并在显微镜观察不同细胞周期的中期细胞。原理是DNA复制时BrdU可代替胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入到DNA子链中，经特殊染色后，DNA的一条单链掺有BrdU着色深，而DNA的两条单链都掺有BrdU则着色浅。下列说法正确的是A.若不发生部分交换，第一次分裂中期两条姐妹染色单体，一条着色较深，另一条较浅B.若不发生部分交换，第二次分裂中期两条姐妹染色单体，一条着色较深，另一条较浅C.若第一次分裂前期发生部分交换，则中期着色较浅的染色单体上一定有着色较涤的部分D.若第二次分裂前期发生部分交换，则中期着色较深的染色单体上不会有着色较浅的部分参考答案：B若不发生部分交换，由于DNA分子的半保留复制，每个DNA分子中均有一条链掺有BrdU，因此第一次分裂中期两条姐妹染色单体着色均深，A错误；若不发生部分交换，第二次分裂中期两条姐妹染色单体，一个DNA分子两条链均掺有BrdU，还有一个DNA分子只有一条链掺有BrdU，因此一条着色较浅，另一条较深，B正确；若第一次分裂前期发生部分交换，由于每个DNA分子中均有一条链掺有BrdU，则中期染色单体为着色较深，C错误；若第二次分裂前期发生部分交换，则中期着色较深的染色单体上会有着色较浅的部分，D错误。10.下列关于蓝藻的叙述中,错误的是A.蓝藻与小球藻都有核糖体、细胞膜B.遗传物质是DNAC.含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用D.发生“水华”的某湖泊中的全部蓝藻属于一个种群参考答案：D【分析】原核细胞（如细菌、蓝藻）与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质。【详解】蓝藻是原核生物，小球藻是真核生物，两者都具有细胞膜、核糖体，A正确；原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA，B正确；蓝藻没有叶绿体，但是有叶绿素和藻蓝素，可以进行光合作用，C正确；蓝藻是一类生物，包括发菜、颤藻、念珠藻等，因此发生“水华”的某湖泊中的全部蓝藻属于多个种群，D错误。【点睛】解答本题的关键是识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同以及常见的真核细胞和原核细胞，明确蓝藻属于原核生物，是一类生物的总称。11.科学兴趣小组偶然发现某植物雄株出现一突变体。为确定突变基因的显隐性及其位置，设计了杂交实验方案：利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交，观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率(用Q表示)，以及子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率(用P表示)。下列有关叙述不正确的是

(

)A.若突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为1、0B.若突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为0、1C.若突变基因位于X染色体上且为隐性，则Q和P值分别为1、1D.若突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P值分别为1/2、1/2参考答案：C12.从细胞中提取某种特定的蛋白质比提取DNA难度大，其原因不是(

)A．蛋白质对温度、盐浓度、pH等条件更敏感，更易失活B．蛋白质的空间结构多样，理化性质各不相同，使得蛋白质的提取没有统一的方法C．提取某种特定的蛋白质需据其特性摸索提取的程序D．提取血红蛋白程序可分为样品处理、粗分离、纯化、纯度的鉴定四大步参考答案：D13.在噬菌体侵染细菌的实验中，用不同放射性同位素标记的T2噬菌体分别侵染大肠杆菌，适当时间后对标记物质进行检测，放射性主要存在于沉淀物中的是（）A．3H标记 B．32P标记 C．35S标记 D．32P和35S标记参考答案：B【考点】噬菌体侵染细菌实验．【分析】1、噬菌体侵染细菌过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．结论：DNA是遗传物质．【解答】解：A、DNA和蛋白质组成元素都有C、H、O、N，3H能标记DNA和蛋白质，放射性同位素分布在离心管的沉淀物和上清液中，A错误；B、32P标记的是噬菌体的DNA，进入大肠杆菌，所以噬菌体侵染细菌并经离心后，含32P的放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中，B正确；C、35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，不进入大肠杆菌，所以噬菌体侵染细菌并经离心后，含35S的放射性同位素主要分布在离心管的上清液中，C错误；D、含35S的放射性同位素主要分布在离心管的上清液中，D错误．故选：B．【点评】本题考查噬菌体浸染细菌的实验，考查学生对教材实验的掌握情况，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于中等难度题．14.下列过程中，全部能够依赖生物膜的融合来实现的一组是（

）

①杂交瘤细胞的获得

②突触小泡释放神经递质

③卵细胞与精子的受精作用④氧气进入细胞中的线粒体

⑤胰岛B细胞分泌胰岛素A．①②③④⑤

Ｂ．①②③⑤

C．②③④⑤

D．①②⑤参考答案：B15.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（）A.在细胞内发挥作用

B.由活细胞产生的蛋白质C.在与特定分子结合后起作用

D.在发挥作用后还能保持活性参考答案：C激素调节属于体液调节，随着血液循环到达相应的组织器官，调节其生理过程；酶在细胞内或分泌到细胞外催化特定化学反应；神经递质由突触前膜释放进入组织液（突触间隙），A错误；部分激素是蛋白质，部分是脂质等；酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA，B错误；激素和神经递质是信息分子，需要与特定的受体分子结合，酶也需要与特定的分子结合催化化学反应，C正确；酶化学反应前后数量和化学性质不变，激素和神经递质作用后就失去活性，D错误。【考点定位】人体内酶和信息分子的相关知识。【名师点睛】酶与激素的区别

产生

化学本质

作用机制

激素

内分泌细胞

蛋白质、多肽、固醇、单胺等

作为信号分子作用于相应的靶细胞，并在发挥作用后被灭活

酶

几乎所有的活细胞(人成熟的红细胞除外)

绝大多数为蛋白质，少数为RNA

作为催化剂降低反应的活化能，在化学反应的前后其质量与化学性质均不发生改变

16.感染赤霉菌而患恶苗病的水稻，要比周围的健康植株高50%以上，由此可推测赤霉菌A.能产生赤霉素，促进细胞伸长

B.能产生促进植株增高的植物激素C.能产生赤霉素，促进植株发育

D.能产生促进植株增高的特殊物质参考答案：D17.下列与遗传变异有关的叙述，正确的是A．基因型为Aa的豌豆在进行减数分裂时，产生的雌雄两种配子的数量比为1:1B．基因的自由组合定律的实质是，在F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合C．三倍体无籽西瓜不能结出种子，这种变异属于不可遗传的变异D．基因突变是指DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换，而引起的基因结构的改变参考答案：D【知识点】遗传的基本规律的综合应用解析：植物减数分裂产生的雌雄配子数量比不等，雄配子数量远远多于雄配子数量；基因的自由组合定律的实质是，在F1产生配子时，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合；三倍体无籽西瓜不能结出种子，这种变异属于可遗传的变异。【思路点拨】注意非等位基因有位于同源染色体上的也有位于非同源染色体上的。18.图中甲、乙表示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是A．甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子B．甲过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行C．DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D．一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次参考答案：D19.右图中是生物体内几种有机物组成以及它们各自能的关系图，m1、m2、m3、m4分别是大分子物质M1、M2、M3、M4的组成单位。下列说法正确的是(

)A．相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M1的耗氧量多B．同一个体不同细胞中M3的种类不同取决于基因的选择性表达C．m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同D．不同的M4在结构上的区别主要是m4的连接方式不同参考答案：B20.与伞藻相比，蓝藻不具有的细胞结构是A.核膜

B.核糖体

C.细胞质

D.细胞膜参考答案：A21.“退耕还林还草”是哪种生态工程建设的措施（）A．小流域综合治理生态工程 B．城市环境生态工程C．大区域生态系统恢复工程 D．湿地生态恢复工程参考答案：C【考点】生态恢复工程．【分析】1、小流域综合治理生态工程的问题是：小流域（河流各级支流的集水区域）水土流失比较严重；措施：保土蓄水、耕作、林草、生物等，层层设防控制土壤侵蚀．2、城市环境生态工程的问题是城市严重的环境污染；措施：进行城市生态分区；推广“环境友好技术”和低污染清洁生产工艺，减少污染产出；治理污染，废弃物资源化利用；建立监督法制等．3、大区域生态系统恢复工程的问题是荒漠化；措施：森林或草原植被恢复、水土保持等．4、湿地生态恢复工程的问题是地球80%的湿地资源遭破坏，措施：采用工程和生物措施相结合，如废水处理、点源和非点源污染控制、土地处理工程，植物物种的引进种植，及建立缓冲带等，使受干扰的湿地得以恢复【解答】解：A、小流域综合治理生态工程的措施有保土蓄水、耕作、林草、生物等，层层设防控制土壤侵蚀，A错误；B、城市环境生态工程的措施有进行城市生态分区；推广“环境友好技术”和低污染清洁生产工艺，减少污染产出；治理污染，废弃物资源化利用；建立监督法制等，B错误；C、大区域生态系统恢复工程的措施是森林或草原植被恢复、水土保持等，C正确；D、湿地生态恢复工程采用工程和生物措施相结合，如废水处理、点源和非点源污染控制、土地处理工程，植物物种的引进种植，及建立缓冲带等，使受干扰的湿地得以恢复，D错误．故选：C．

22.大肠杆菌pUC118质粒具有氨苄青霉素抗性基因，某限制性核酸内切酶唯一切点位于该质粒的lacZ基因中。在特定的选择培养基中，若lacZ基因没有被破坏，则大肠杆菌菌落呈蓝色；若lacZ基因被破坏，则菌落呈白色。右图表示转基因操作过程。下列说法错误的是A．作为受体大肠杆菌应不含氨苄青霉素抗性基因，以便于筛选B．若大肠杆菌的菌落为白色，则有质粒导入大肠杆菌C．选择培养基中除必需的营养物质外，还应加入适量氨苄青霉素D．应选择蓝色菌落的大肠杆菌进行扩大培养参考答案：D23.对下列四幅图的描述正确的是A．图1中a阶段X射线照射可诱发突变，b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成B．图2中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低C．图3中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降D．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的参考答案：A24.已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上。将纯种的灰身和黑身果蝇杂交，F1全为灰身。F1自交产生F2，下列说法正确的是（）A．取F2中的雌雄果蝇自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例为5：3B．取F2中的雌雄果蝇自交，后代中灰身和黑身果蝇的比例为3：1C．将F2的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例为1：8D．将F2的灰身果蝇取出，让其自交，后代中灰身和黑身果蝇的比例为5：1参考答案：D25.图中①～③表示的是生物体内3种有机分子的结构。其中①仅存在于植物细胞中，有关说法正确的是A.①存在于所有植物细胞 B．②中也含有与a类似的结构，且参与转录的过程C．细胞中没有①就不能产生③ D．没有③时，细胞不能合成?参考答案：D26.下列有关实验操作及显色结果的叙述中，错误的是（

）

A．在常温条件下，稀蛋清溶液与双缩脲试剂作用呈紫色

B．在沸水浴条件下，菜花细胞中提取的DNA与二苯胺作用呈蓝色

C．用酒精洗去浮色后，花生子叶细胞中的脂肪与苏丹Ⅳ作用呈橘黄色

D．在常温条件下，溴麝香草酚蓝水溶液可与CO2作用呈黄色参考答案：C27.生物膜在结构上没有直接相连的是

A．内质网膜与外层核膜

B．内质网膜与细胞膜C．高尔基体膜与内质网膜

D．内质网膜与线粒体外膜参考答案：C28.酶和ATP在生命活动中至关重要，以下关于酶和ATP的叙述中正确的是A．具有催化功能的酶都由氨基酸通过脱水缩合形成(

)B．ADP合成ATP时，能量储存在远离A的第三个高能磷酸键内C．主动运输过程中ADP的含量会明显增加D．酶在合成时需要ATP，ATP在水解和合成时也需要酶

参考答案：D29.在某细胞中存在吸能反应：葡萄糖+果糖M．下列有关该反应的叙述，正确的是（）A．组成M和酶的元素均为C、H、OB．葡萄糖和果糖都是不能水解的糖C．催化该反应的酶也能催化M的水解D．吸能反应一般与ATP的合成相联系参考答案：B【考点】糖类的种类及其分布和功能．【分析】蔗糖是由葡萄糖和果糖组成的，因此M是蔗糖，催化葡萄糖和果糖形成蔗糖的酶是合成酶，催化蔗糖水解的酶是水解酶；酶的催化作用具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应；ATP是细胞生命活动的直接能源物质，吸能反应一般与ATP水解相偶联．【解答】解：A、催化葡萄糖和果糖结合形成蔗糖的酶的本质是蛋白质，其组成元素是C、H、O、N等，A错误；B、葡萄糖和果糖都是单糖，不能水解，B正确；C、催化该反应的酶是合成酶，催化M的酶是水解酶，C错误；D、ATP是细胞生命活动的直接能源物质，吸能反应一般与ATP水解相偶联，D错误．30.右图为细胞核结构模式图，下列有关叙述不正确的是A．①主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同状态B．③在细胞周期中发生周期性变化，其主要成分是磷脂和蛋白质C．②是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所D．蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量参考答案：C31.下列有关氨基酸、多肽链和蛋白质的叙述正确的是Ａ.都只有CHON四种元素

Ｂ.遇双缩脲试剂都显紫色Ｃ.都通过主动运输进入细胞

Ｄ.通常都含有羧基参考答案：D32.将某植物叶圆片平均分为三组，分别置于一定浓度的GA/（赤霉素）溶液、BA（一种细胞分裂素）溶液、未加激素的对照组溶液中，一段时间后检测叶绿素含量，并与实验前叶绿素含量作比较，所得结果如图所示．下列分析最为合理的是（）A．对照组中叶绿素的分解不受激素调节B．BA的类似物可能被应用于蔬菜保鲜C．GA可以延缓叶绿素分解，而BA没有此作用D．GA和BA在阻止叶绿素分解方面一定具有协同作用参考答案：B【考点】植物激素的作用．【分析】分析题图可知：一定浓度的GA/（赤霉素）溶液处理，一定时间内能够保持叶绿素不被分解；BA（一种细胞分裂素）溶液与未加激素的对照组相对比，叶绿素分解较慢，BA的类似物可能被应用于蔬菜保鲜；据此答题．【解答】解：A、对照组中叶绿素的分解也受激素调节，A错误；B、根据试题分析，BA（一种细胞分裂素）溶液与未加激素的对照组相对比，叶绿素分解较慢，BA的类似物可能被应用于蔬菜保鲜，B正确；C、根据试题的分析，GA可以延缓叶绿素分解，BA也有此作用，C错误；D、题干中没有GA和BA共同作用的组别，故不能说明GA和BA在阻止叶绿素分解方面一定具有协同作用，D错误．故选：B．33.在叶绿体中，ATP和ADP的运动方向是

（

）A．ATP与ADP同时由类囊体的薄膜向叶绿体基质运动B．ATP与ADP同时由叶绿体的基质向类囊体的薄膜运动C．ATP由类囊体的薄膜向叶绿体的基质运动，ADP的运动方向则正好相反D．ADP由类囊体的薄膜向叶绿体的基质运动，ATP则是向相反方向运动参考答案：C34.2011年“六?五”世界环境日的中国主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。下列选项中，符合这一主题的是（

）

A.多步行、少开车

B.经常使用一次性筷子

C.多吃肉、少吃素

D.尽量多用空调参考答案：A35.所有组织都可进行

(

)A．糖酵解

B．糖异生

C．两者都是

D．两者都不是参考答案：A解析：

糖异生作用仅发生在肝脏中。36.关于生物变异的下列说法，正确的是()A．联会时的交叉互换实现了染色体上等位基因的重新组合B．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子C．基因重组导致生物性状多样性，是生物变异的根本来源D．育种可以培育出新品种，也可能得到新物种参考答案：D[联会时的交叉互换实现了同源染色体上非等位基因的重新组合，A错误；用秋水仙素处理单倍体植株后得到的不一定是纯合子，如AAaa就不是纯合子，B错误；基因重组导致生物性状多样性，是生物变异的一个重要来源，基因突变是生物变异的根本来源，C错误；通过育种可培育出新品种，也可得到新物种，如多倍体育种获得的四倍体等，D正确。]37.细胞内糖分解代谢过程如图，下列叙述错误的是（

）A．植物细胞能进行过程①和③或过程①和④B．真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②C．动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多D．乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]参考答案：B38.下列关于细胞生理活动的叙述正确的是

A．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段B．与肾小管上皮细胞吸收葡萄糖密切相关的细胞器只有线粒体C．取一小块植物的叶片进行组织培养，经脱分化和细胞分裂可以形成愈伤组织D．选取B淋巴细胞进行增殖培养，即可获得单克隆抗体参考答案：C39.图1、图2表示某生物部分染色体发生的变化，①和②、③和④互为同源染色体，则图所示的变异（）A．均为染色体结构变异 B．基因的数目均发生改变C．均使生物的性状发生改变 D．均可发生在减数分裂过程中参考答案：D【考点】基因重组及其意义；染色体结构变异的基本类型；生态工程的概念及其目标．【分析】根据题意和图示分析可知：由于图1只①和②互为同源染色体，所以它们之间的交换属于基因重组；而图2中②和③是非同源染色体，它们之间的移接属于染色体结构的变异．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：A、图1是发生在减数第一次分裂前期四分体的非姐妹染色单体的交叉互换，属于可遗传变异中的基因重组，不属于染色体结构的变异，图2是非同源染色体上发生的变化，属于染色体结构的变异中的易位，A错误；B、基因重组过程中基因的数目没有改变，染色体片段的易位也不会改变基因数目，B错误；C、基因重组不一定导致生物性状的改变，但是染色体结构变异会使生物性状改变，C错误；D、基因重组只发生在减数分裂过程中，染色体结构变异可发生在有丝分裂过程中，也可以发生在减数分裂过程中，D正确．故选：D．【点评】本题考查了基因重组中四分体的交叉互换和染色体结构变异的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．40.某种植物果实重量由三对等位基因控制，这三对基因分别位于三对同源染色体上，对果实重量的增加效应相同且具叠加性。已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为150g和270g.现将三对基因均杂合的两植株杂交，F1中重量为190g的果实所占比例为

A．3/64

B．5/64

C．12/64

D．15/64参考答案：D隐性纯合aabbcc和显性纯合子AABBCC，则F1为AaBbCc，自交后190克的应为只有两个显性基因、四个隐性基因的后代。故为15/64，选D。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（22分）果蝇是遗传学的经典实验材料，果蝇中的长翅与短翅、红眼与白眼、灰身与黑身为三对相对性状（设翅型基因为A、a，眼色基因为B、b，体色基因为H、h）。现有两只果蝇交配，后代表现型及比例如下表：表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅雌果蝇3100雄果蝇3131请分析回答：（1）子代红眼长翅的雌果蝇中，纯合子与杂合子的比例为

。（2）上述翅型与眼色这两对相对性状的遗传，遵循什么规律？

，请说出你的判断理由

。（3）已知红眼基因部分片段的碱基排列如下图。由该基因片段控制合成的多肽中，含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸”的氨基酸序列（脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的是GAA、GAG；赖氨酸的是AAA、AAG；甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG）。则翻译上述多胎的mRNA是由该基因的

链转录的（以图中的①或②表示）。此mRNA的碱基排列顺序是

。（4）果蝇是遗传学研究的常用材料。根据下图及所学知识回答下列问题：

①果蝇的第IV号染色体很小，基因较少，所以第Ⅳ号染色体为三体的果蝇可以存活并能正常繁殖。有两只第IV号染色体为三体的雌雄果蝇杂交，所得F1中正常果蝇占________。②一群纯合长翅果蝇中，子代中出现了一只无翅的突变雄果蝇。你怎样判断是显性还是隐性突变。

。（5）在一个稳定遗传的灰身果蝇种群中，出现了一只黑身的雄果蝇，假如已弄清黑身是隐性性状。请设计实验探究黑身基因是位于常染色体上，还是X染色体上。①步骤：第一步：用纯种灰身雌性果蝇与变异的黑身雄性果蝇交配，得子一代。子一代全是灰身。第二步：

。②预测结果：a．

。b．

。

参考答案：答案：（1）1∶5（2）基因的自由组合定律

控制眼色的基因位于X染色体上，控制翅型的基因位于常染色体上

（3）②

CCUGAAGAGAAG（4）①1／4

②用这只无翅的突变雄果蝇与长翅雌果蝇交配，

若后代出现无翅果蝇，则为显性突变，不出现无翅果蝇是隐性突变。（5）①将子一代的灰身雌性果蝇与原种群的纯合灰身雄性果蝇杂交

②a如果后代全是灰身果蝇，则黑身基因在常染色体上

b如果后代出现雄性黑身果蝇，则黑身基因在X染色体上（其他方案合理也可）42.萌发的小麦种子中α-淀粉和β-淀粉的含量会显著增高。α-淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6、0℃下可迅速失活。而β-淀粉酶耐酸、不耐热，在70℃条件下15min后失活。根据它们的这种特性，可分别测定一种酶的催化效率。某实验小组进行了“提取小麦种子中α-淀粉酶并测定α-淀粉酶催化淀粉水解的最适温度”的相关实验。实验材料:萌发3天的小麦种子(芽长约1cm)试剂及仪器：5％的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸馏水、石英砂、恒温水溶锅等。实验步骤步骤一:制备酶溶液步骤二:将酶液经一定方法处理，取出后冷却。步骤三:取6支干净的、体积相同并具刻度的试管依次编号，按下表要求加入试剂，再观察各试管内的颜色变化。(注:“+”表示溶液变蓝色，其数量表示蓝色深度:“—”表示溶液不变蓝色)请回答下列问题:（1）选用萌发的小麦种子提取酶液的主要理由是___________。（2）步骤二的处理方法是________________。（3）根据试管___________中观察的实验结果，可推断α-淀粉酶的最适温度为_____左右。（4）该实验中能否选用斐林试剂检测实验结果?____________。理由是_____________。（5）若要进一步研究小麦种子中β-淀粉酶的最适温度，则需获得β-淀粉酶保持活性而α-淀粉酶失活的酶溶液。则步骤二处理的方法是___________________。（6）步骤三的表格中，若②和③顺序颠倒，将_________(填“影响”或“不影响”)实验结果。参考答案：

(1).小麦种子萌发时形成大量的淀粉酶

(2).70℃水浴中15min

(3).4

(4).60℃

(5).不能

(6).斐林试剂检测时需水浴加热，会改变该实验中的温度，影响实验最终结果

(7).将酶液置于pH为3.6、温度为0℃下的环境中

(8).影响【分析】发芽的大麦种子中存在着两种淀粉酶：α-淀粉酶和β-淀粉酶。α-淀粉酶耐热不耐酸；β-淀粉酶耐酸不耐热，在70℃条件下15min后即变性失活。若测定大麦种子中α-淀粉酶催化的最适温度，因此要根据β-淀粉酶不耐热，在70℃、15min后失活的特性排除β-淀粉酶的干扰。【详解】（1）小麦种子含有大量的淀粉，萌发时形成大量的淀粉酶，所以常选用萌发的种子提取淀粉酶液。

（2）本实验是探究α－淀粉酶最适温度，在实验前需要灭活β－淀粉酶，根据“β-淀粉酶耐酸、不耐热，在70℃条件下15min后失活”，所以应将酶液置于70℃水浴中15min下的环境中。（3）根据实验结果：60℃的组检测时淀粉完全分解，而低于或高于60℃的实验组中均有淀粉剩余，可知60℃时酶的活性较高，由于温度梯度较大，所以不能确定60℃就是最适温度，但可推断α-淀粉酶的最适温度为60℃左右。（4）斐林试剂检测时需水浴加热，而加热会改变该实验中的温度，影响实验最终结果。所以该实验中不能选用斐林试剂检测实验结果。（5）若要进一步探究小麦种子中β－淀粉酶的最适温度，则需获得β－淀粉酶保持活性而α－淀粉酶失活的酶溶液。而α－淀粉酶在pH为3.6、温度为0℃下的环境中会失去活性。所以步骤二处理的方法是将酶液置于pH为3.6、温度为0℃下的环境中。（6）步骤三的表格中，若②和③顺序颠倒，则在达到设定温度前，酶促反应已经发生，故将影响实验结果。【点睛】本题结合图表，考查探究影响酶活性