套卷四川省棠湖2015届高三9月月考物理试题

四川省棠湖2015届高三9月月考物理试题一．选择题（每题4分，共48分，有的题只有一个答案正确，有的题有二个答案或二个以上的答案正确，正确得4分，少选得2分）1、关于合力与其两个分力的关系。下列说法中正确的是()A．合力的作用效果与两个分力共同作用的效果相同B．合力的大小一定等于两个分力的代数和C．合力一定大于它的任一分力D．合力的大小不可能等于某一分力的大小2．物块A放在倾斜的木板上，已知木板的倾角α分别为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则物块和木板间的动摩擦因数为（）A．eq\f(1,2)B．eq\f(\r(3),2)C．eq\f(\r(2),2)D．eq\f(\r(5),2)3、已知物体做直线运动，下列说法正确的是（）A．加速度增大，速度一定增大B.物体有加速度，速度一定增加C.速度变化越快，加速度越大D.物体速度为零，加速度一定为零4．一个从地面上竖直上抛的物体，它两次经过一个较低点A的时间间隔为5s，两次经过一个较高点B时间间隔为3.0s，则AB之间的距离是（g取10m/s2）（A．80mB．40mC．20mD．初速度未知，无法确定5、物体某段过程的v-t图象如图所示，在t1和t2时刻的瞬时速度分别为V1和V2，则在t1～t2过程中()A．加速度不断增大B．速度不断减小C．平均速度D．平均速度6．如图所示，匀强电场方向与倾斜的天花板垂直，一带正电的物体在天花板上处于静止状态，则下列判断正确的是()A．天花板与物体间的弹力可能为零B．天花板对物体的摩擦力可能为零 C．物体受到天花板的摩擦力随电场强度E的增大而增大t0t1t0t1t2t3t4甲乙v7．在一条宽马路上某一处有甲、乙两车，它们同时开始运动，取开始运动时刻为计时零点，它们的v－t图象如图题所示，在0-t4这段时间内的情景是（）A．甲在0～t1时间内做匀加速直线运动，在t1时刻改变运动方向B．在t2时刻甲车速度为零，然后反向运动，此时两车相距最远C．在t4时刻甲车追上乙车 D．在t4时刻，两车相距最远8．两个相同的可视为质点的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O，并用长度相同的细线连接A、B两个小球，然后用一水平方向的力F作用在小球A上，此时三根线均处于伸直状态，且OB细线恰好处于竖直方向，如图所示．如果两小球均处于静止状态，则力F的大小为（）A．0B．mgC．eq\f(\r(3)mg,3)D．eq\r(3)mg

9.一列车队从同一地点先后开出n辆汽车在平直的公路上排成直线行驶,各车均由静止出发先做加速度为a的匀加速直线运动,达到同一速度v后改做匀速直线运动,欲使n辆车都匀速行驶时彼此距离均为s,则各辆车依次启动的时间间隔为(不计汽车的大小)()t/s2468O20406080100X/mABAt/s2468O20406080100X/mAB10.如图所示是A、B两运动物体的位移图像．下述说法中正确的是（）A．A、B两物体开始时相距100m，运动方向相同B．B物体做匀速直线运动，速度大小为5m/sC．A、B两物体运动8s时，在距A的出发点60m处相遇D．A物体在运动中停了6s11.如图所示，水平固定倾角为30°的光滑斜面上有两个质量均为m的小球A、B，它们用劲度系数为k的轻质弹簧连接，现对B施加一水平向左的推力F使A、B均静止在斜面上，此时弹簧的长度为l，则弹簧原长l0和推力F的大小分别为()．A．l0＝l＋eq\f(mg,2k)B.l0＝l－eq\f(mg,2k)C．F＝eq\f(2\r(3),3)mg D.F＝2eq\r(3)mg12．如图所示，质量为M的人用绳子通过滑轮把一个物体沿光滑的斜面向上拉，若不计滑轮的摩擦和绳子的质量，则人向右缓慢移动的过程中()A．绳子的拉力不变B．人受到的支持力不变 C．人受地面的摩擦力增大D．人拉绳子的力增大二.实验题（2分/空共14分）13.如图所示为接在频率为50Hz的低压交流电电上的打点计时器，在纸袋带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的点是依次所选的计数点，但第三个计数点未画出，相邻计数点间均有4个实际打下的点未画出，则由图示数据可求得，该物体的加速度为m/s2（保留3位有效数字）打第3个计数点时，该物体的速度为m/s（保留3位有效数字）AABDE3.356.85cm14.某同学利用如图(a)装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验。(1)他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线。由此图线可得该弹簧的劲度系数k＝________N/m。(2)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤，当弹簧秤上的示数如图(c)所示时，该弹簧的长度x＝______cm。

15.在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置；再将橡皮条的另一端系两根细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．(1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项：A．两根细绳必须等长B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行D．在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等E．在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置其中正确的是________(填入相应的字母)．(2)本实验采用的科学方法是________．A．理想实验法B.等效替代法C．控制变量法 D.建立物理模型法(3)本实验中,某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力F1和F2，图中小正方形的边长表示2N，两力的合力用F表示，F1、F2与F的夹角分别为θ1和θ2，关于F1、F2与F、θ1和θ2关系正确的有______________．A．F1＝4N B.F＝12NC．θ1＝45° D.θ1<θ2三计算题（6分+6分+8分+8分+10分，共38分。要求写出必要的步骤。）16．如图所示，两个完全相同的小球在挡板作用下静止在倾角为θ的光滑斜面上，甲挡板竖直，乙挡板与斜面垂直，求甲、乙两种情况下斜面对小球的支持力大小之比．17、某物理实验小组在游泳池做了一个实验：将一个小木球离水面5m高静止释放（不计空气阻力），经1.40s后落入池底速度刚好为零。假定木球在水中做匀减速运动，重力加速度g=10m/s2.求：（1）木球在水中运动的加速度的大小（2）游泳池水的深度18.如图所示，左侧是倾角为60°的斜面，右侧是圆弧面的物体固定在水平地面上，圆弧面底端的切线水平，一根两端分别系有质量为m1、m2小球的轻绳跨过其顶点上的小滑轮。当它们处于平衡状态时，连接m2小球的轻绳与水平线的夹角为60°，不计一切摩擦，两小球可视为质点。两小球的质量之比m1∶m2为多少?19.如图所示，木块A、B与弹簧M拴接,弹簧N的上端与木块B拴接。弹簧M、N的弹性系数分别为k1、k2，木块A、B的质量分别为m1、m2。木块A的上端用一根细绳通过一定滑轮的缓慢向上提上面的木块A,当弹簧N的下端刚离开地面时,（重力加速度为g）求：ABABMN（2）木块A移动的距离。20.一辆电动玩具车A点由静止开始以加速度a1在地面上做匀加速直线运动,后立即做匀减速运动，钟通过速度传感器测量物体的瞬时速度,下表给出了部分测量数据.求t(s)0.00.20.4…1.21.4…v(m/s)0.01.02.0…1.10.7…(1)小车加速运动的加速度a1的大小(2)AC的距离(3)t=0.6s时的瞬时速度v

高2015届14年9月月考试题物理试题参考答案及评分意见一、选择题（每题4分共48分）题号123456789101112答案ACCCBDDDDBCBCAC二、实验题（每空2分共14分）13.1.170.51014(1)50(2)10（原长4cm+形变6cm）15(1)CE(2)B(3)BC三、计算题16.（6分）解：甲乙两种情况下根据重力作用效果分解如图所示.由图可知：FN甲＝G2＝eq\f(G,cosθ) （2分）FN乙＝G2′＝Gcosθ (2分)甲、乙两种情况斜面对小球的支持力大小之比FN甲∶FN乙＝eq\f(G,cosθ)∶Gcosθ＝1∶cos2θ (2分)说明：1.受力分析正确或力的分解正确适当给分2.本题也可以根据平衡条件求解17.（6分）解：（1）设木球做自由落体运动的时间为t1由运动学公式得： 解出t1=1S（1分）木球入水时的速度：=5m/s （1分）木球在水中运动的时间：= 0.4s （1分）木球做匀减速运动过程的加速度： （1分）(2)游泳池水的深度： （2分）18.（8分）解：设轻绳的张力为T，圆弧面对m2的弹力为N对m2,由对称性可知，N＝T （2分）由平衡条件得：Tcos30°＋Ncos30°＝m2g 对m1，由平衡条件可得：T＝m1gsin60° （2分）联立解得：eq\f(m1,m2)＝eq\f(2,3) （2分）说明：受力分析正确，作图规范适当给分.

19.（8分）解：（1）对AB整体受力分析，由平衡条件得：（2分）解得： （1分）木块B移动的距离为（2）对A物体受力分析，由平衡条件得： （1分）解得： （1分）当弹簧N的下端刚离开地面时，对B物体由平衡条件得：（1分）解得： （1分）木块A移动的距离= （1分）说明如果用胡克定律的推论解,则