小班科学教案:好吃的水果教案及反思 -3_第1页
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文档简介

教案系列小班科学教案:好吃的水果教案及反思小班科学活动好吃的水果教案主要包含了活动目标,活动预备,活动过程等内容,体验和同伴一起共享食物的欢乐,感知水果的明显特征。尝试自己动手剥果皮,丰富幼儿的生活阅历。适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看小班科学好吃的水果教案吧。幼儿园小班科学教案:好吃的水果

活动目标

1、体验和同伴一起共享食物的欢乐,感知水果的明显特征。

2、尝试自己动手剥果皮,丰富幼儿的生活阅历。

活动预备

1、课件:水果类

2、竹签、果盆、水果刀等,水果若干。

活动过程

一、谈话沟通

1、老师:我们班的小伴侣身体都很棒的,老师想知道,你们的身体怎么会长的那么棒?

(幼儿自由回答:吃许多饭、菜的;多吃水果;多吃蔬菜;熬炼身体等等)

2、幻灯片:水果类

老师:原来小伴侣都喜爱吃水果。

老师这里也有许多的水果,谁来说说,你最喜爱吃什么水果?为什么喜爱它?

(幼儿介绍自己喜爱吃的水果)。

3、老师:这些好吃的水果想和我们的宝宝做个嬉戏。

有意向识的把同一类水果按大小摆放成一排,或不同的水果有规律的排列,

引导幼儿比较不同、大小、数数、间隔排列、一和许多等。

4、老师:请小伴侣认真观看一下

这些水果,你发觉了什么隐秘?

(从小到大等)

有几个桔子?我们一起来数数,好吗?

(点指数数)

看看谁来了?苹果生梨间隔排列

(间隔排序)

最终出示一个香蕉,许多小番茄

(1和许多)

二、嬉戏感知

1、老师这里有始终会变魔术的金盒子,它能变成出许多好吃的水果。

2、嬉戏:变戏法

老师摸水果,告知小伴侣水果的主要特征。

(如:一个红红的,圆圆的,大大的是什么水果?两个黄黄的弯弯的,象小船一样的是什么水果?)

3、让小伴侣猜猜是什么水果,当老师知道小伴侣猜对时,小伴侣一起说:

“变变变,变出一只红苹果”或“变变变,变出两只黄香蕉”等等。

三、品尝水果

1、老师:小伴侣拿来了那么多好吃的水果,我们今日就来开一个水果品尝会吧,

尝一尝这些水果究竟是什么味道的。

老师帮小伴侣把水果切好了,放在那里的小桌子上,

小伴侣等下过去把好吃的水果做成一个个好吃的水果串好吗?

假如要请老师帮忙的,请你说句有礼貌的话(老师帮帮忙)。

水果品尝会开头喽!

2、引导幼儿先洗手

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