复习课件第十五单元向工业文明迈进时期

单元15向工业文明迈进时期资本主义的兴起时代（14世纪——16世纪）一、本单元课标要求（资料117）二、阶段特征：“人”和“世界”的被发现，欧洲开始从封建社会向近代社会迈进。三、考纲分析及解读：四、知识梳理：一、经济：人类开始由农业文明向工业文明迈进（一）14、15世纪，资本主义萌芽在欧洲出现，标志是雇佣关系的产生，随着经济活动的增加，还出现了重要的经济组织———公司。（二）开辟新航路（1500年前后）和殖民掠夺扩张，完成了资本原始积累，并开始出现世界市场雏形，世界开始成为一个整体1．新航路开辟的原因(1)经济根源：欧洲资本主义萌芽发展的要求。(2)社会根源：欧洲社会各阶层对黄金、香料的需求。(3)宗教动机：基督教会为了传教，不惜使用武力进行“圣战”。(4)技术条件：造船技术、航海技术、地理知识(5)直接原因：奥斯曼土耳其控制东西方传统商路，引发商业危机。（6）西、葡较早建立中央集权的国家。结束放映返回导航页易误辨析——新航路开辟的根本原因欧洲人开辟新航路的根本原因不是对黄金的狂热追求，而是生产力发展的必然结果；对黄金的狂热追求本质上反映了资产阶级资本原始积累的需要，即资本主义萌芽发展对资本原始积累的需求。结束放映返回导航页2、过程：“两个方向，四条线路”迪亚士葡萄牙1487好望角（向东）哥伦布西班牙1492美洲（向西）达伽马葡萄牙1497--1498印度（向东）麦哲伦西班牙1519—1522环球航行（向西）考点一：新航路的开辟两个国家三条航路四个人物四大原因葡萄牙和西班牙由欧洲到达亚洲(印度)迪亚士、达·伽马、哥伦布和麦哲伦经济、社会、政治、宗教从欧洲前往美洲环球航行结束放映返回导航页3、影响（1）引起了“商业革命”；（2）引起了“价格革命”；（3）加强了文明联系（物种交流）（4）早期殖民扩张；（5）思想冲击；（6）世界联系成一个整体。概念阐释——“商业革命”和“价格革命”“商业革命”：主要从市场范围的扩大、商品种类的增多、商路和贸易中心的转移几个方面来理解。其中，最重要的意义在于资本主义世界市场的雏形开始出现。“价格革命”：是指价格变动对欧洲社会发展产生了革命性的深远影响。它首先表现在经济领域，金银(货币)贬值，物价上涨。由此引发了欧洲社会的深刻变化，特别是阶级关系的变化，封建地主阶级地位下降，而资产阶级和资产阶级化的贵族实力迅速增强，从而促进了西欧封建制度的解体和资本主义的发展。结束放映返回导航页形象记忆——新航路开辟的影响新航路开辟的影响欧洲各地区经济文化联系加强国际贸易进一步扩大商路和贸易中心发生变化方便西欧国家殖民掠夺亚、非、美洲贫困落后世界走向整体结束放映返回导航页问题一、新航路的开辟结束放映返回导航页归纳概括——新航路的开辟与世界市场形成的关系(1)新航路的开辟，加强了欧洲同亚洲、非洲、美洲等地的联系，并建立起直接的商业联系。(2)地区性贸易开始向世界性贸易扩展，贸易数量和贸易品种急剧增加。不同国家和地区间的贸易迅速发展。(3)世界市场的雏形开始出现，这是世界市场形成的第一步，全球开始逐渐形成以欧洲为中心的世界市场体系。结束放映返回导航页

史论一、新航路开辟的原因

[史料]

“15世纪以后，西欧各国的商品经济发展起来，对铸造货币的黄金需求量日益增大。”“新兴的资产阶级要用黄金来扩充资本”“社会上层用于奢华的生活享受”……——恩格斯史证史料反映了新航路开辟的经济根源：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现

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史论一、新航路开辟的原因

[史料]

黄金是一个令人惊叹的东西！谁有了它，谁就能支配他所要的一切。有了黄金，要灵魂送到天堂，也是可以做到的。——哥伦布史证史料反映了新航路开辟的社会根源：欧洲人对黄金和奢侈品的需求结束放映返回导航页

史论一、新航路开辟的原因

[史料]

15世纪中叶，奥斯曼土耳其占领地中海东部的广大地区，控制了东西方之间的商路，对过往商品征收重税甚至劫掠过境商旅。因此，很多西欧人都希望开辟一条绕过地中海前往东方的新航路。史证史料反映了新航路开辟的直接原因：奥斯曼帝国控制商路造成的商业危机

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史论一、新航路开辟的原因

[史料]

迪亚士说：(海上探险)是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。史证史料反映了新航路开辟的宗教原因(精神动力)：传播天主教

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史论一、新航路开辟的原因

[史料]

达·芬奇指出：物质世界是客观存在，自然界现象服从客观的必然规律，而不是服从神的意志，他谴责经院哲学家凭神的启示就能通晓一切秘密的信条是邪说。人文主义者提倡理性和冒险精神，主张探索大自然的奥秘，追求深广渊博的知识，充分发挥个人的聪明才智。史证史料反映了新航路开辟的思想根源：文艺复兴的人文主义者提倡开拓冒险精神结束放映返回导航页1、轻巧识记——欧洲殖民扩张考点二：殖民扩张和世界市场拓展世界市场、殖民地、殖民国家三大影响新航路开辟一个前提野蛮掠夺、屠杀印第安人黑奴贸易、不平等贸易四种方式结束放映返回导航页2、概念阐释——早期的殖民扩张

(1)早期殖民扩张是指资本原始积累时期，即工业革命以前的欧洲列强在亚、非、拉美的侵略扩张活动。当时的殖民国家主要有西、葡、荷、英、法五个国家，其中大多数为封建国家。

(2)当时殖民扩张的主要特点是：以掠夺财富为主要目的，以海外贸易、海盗式掠夺、欺诈性贸易和贩卖黑人奴隶为主要方式，伴随着种族奴役政策，是一种公开的、野蛮的强盗行径，它为欧洲资本主义的发展积累了巨额资本。结束放映返回导航页3、易误辨析——殖民扩张与殖民战争(1)荷兰是继西班牙、葡萄牙之后崛起的一个大国，既得益于其优越的地理位置，也与其商业的发达有密不可分的联系。(2)新航路开辟后，英国利用得天独厚的地理位置，加入海外贸易竞争，为了争夺海上霸权，英国与西班牙矛盾激化。1588年，英国海军打败西班牙“无敌舰队”，西班牙丧失了海上霸权。(3)殖民扩张具有双重性：一是破坏性使命，二是建设性使命。结束放映返回导航页4、图示解说——罪恶奴隶贸易中的三角航程

黑奴贸易促进了英国资本主义的发展，给英国带来了巨额财富，推动了英国工商业的发展，在西欧殖民者获得血腥财富的同时，世界市场进一步得到扩展。结束放映返回导航页1．主要殖民国家：2．垄断性贸易公司：3．争夺地区：4．掠夺方式：问题二、17、18世纪的殖民扩张

西班牙、葡萄牙→荷兰(“海上马车夫”)→英国、法国。荷属东、西印度公司和英属东印度公司。海外贸易、海盗式掠夺、欺诈性贸易和贩卖黑奴。非洲、亚洲、美洲(北美)和大洋洲结束放映返回导航页5．殖民扩张的影响对西欧对落后地区对世界提供了广阔的海外市场和丰厚的资本原始积累，促进了资本主义的发展和技术革命的到来带来了深重灾难，社会经济陷入停顿甚至倒退，与西欧的差距逐渐拉大世界上越来越多的地区被纳入资本主义世界体系之中，资本主义世界市场进一步扩大结束放映返回导航页

史论二、资本主义世界市场开始形成

1．从多角度和不同史观理解新航路开辟的影响[史料]十五六世纪以来人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有人和所有民族都并入欧洲文明”。1984年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”。1992年，联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。史证“发现美洲”体现了以欧洲为世界中心去看待世界其它文明，具有狭隘性、片面性，而“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”的提法则是从文明史观和全球史观的角度去看待全球文明，也就是尊重各种文明，平等对待各种文明

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史论二、资本主义世界市场开始形成2．新航路开辟后，随着殖民扩张资本主义世界市场开始形成[史料]史证从图一的四大文明古国各自发展到图二的新航路开辟，世界开始成为一个密不可分的整体，这反映了人类历史从分散走向整体的发展过程，也反映了新航路开辟后随着殖民扩张资本主义世界市场开始形成结束放映返回导航页临考视窗(3)荷兰是继西班牙、葡萄牙之后崛起的一个大国，既得益于其优越的地理位置，也与其商业的发达有密不可分的联系，以一个国家的经济发展为切入点，综合考查殖民扩张的影响。(1)新航路的开辟使世界市场雏形形成，开始了经济全球化的进程，中国在这一进程中所面临的机遇与挑战值得关注。(2)航海家的活动充分体现了敢于冒险、开拓进取、征服自然的精神,这对我们今天建设创新型社会有重要借鉴意义。新航路的开辟开始了全球化的进程热点考向结束放映返回导航页［借题发挥］多种史观认识新航路开辟与殖民扩张革命史观全球史观文明史观新航路开辟后，西欧国家走上了殖民扩张与掠夺之路，给亚非拉地区的人民带来深重的灾难；亚非拉地区的人民反抗其殖民扩张与掠夺具有正义性新航路开辟后，打破了各大洲之间的相对孤立状态，促使世界各大洲的联系加强；殖民扩张促使世界逐渐连成一个整体，使世界市场的雏形开始形成与扩展新航路开辟与殖民扩张，使世界各地的文明相互碰撞与交融，是人类文明交流融合之路，促进了人类文明的发展结束放映返回导航页［借题发挥］多种史观认识新航路开辟与殖民扩张近代化史观社会史观新航路开辟后，西欧国家殖民扩张，为资本主义发展积累了大量资本，促进了西欧资本主义的成长和资产阶级的壮大，推动了近代资本主义工业文明的到来；客观上促进了世界落后地区的政治、经济、思想的发展，成为人类逐步走向近代化的最初起步新航路开辟后，世界各地商业交流加强，各种物品交流、交换，增加了人类的食品种类，改变了人们的饮食结构和生活习惯结束放映返回导航页

1．(2014·邯郸模拟)自20世纪20年代以来，在美洲大陆上，哥伦布纪念日便是纪念欧洲与美洲首次碰撞后，产生新的混血种族及其文化的节日，并被人们称为“种族之日”。这里纪念的是

A．发现新大陆的英雄

B．开启美洲历史的新篇

C．世界开始走向整体

D．文明的交流与碰撞［尝试应用］D结束放映返回导航页［尝试应用］2．(2014·北京西城高三期末)在一场有关“麦哲伦是否到过印度”的争论中，出现了以下四种观点。你认为结论和依据最匹配的是(

)结论依据A到过1498年葡萄牙人已经开辟了从欧洲到印度的航线B到过1519～1522年麦哲伦的船队环球航行时途经印度C没有到过麦哲伦在船队到达印度前死于菲律宾D待考证在上述史实的基础上查阅麦哲伦在环球航行前的资料D结束放映返回导航页［尝试应用］B3．(2013·高考福建文综卷)图一、二、三是关于纽约得名后英荷关系的漫画。其突出反映了(

)A．英荷争当世界霸主B．英国想方设法压制荷兰C．荷兰不满英国制裁D．荷兰想独霸贸易市场结束放映返回导航页C尝试应用4．(2013·高考上海单科卷)以下为15世纪末16世纪初的航海线路图，其中1497年至1498年葡萄牙航海家达·伽马进行航海探险的目的地是(

)A．①B．②C．③D．④结束放映返回导航页5．(2014·河北名校调研)1609年，某地成立银行，而后各种银行林立，成为欧洲的储蓄和兑换中心。依靠雄厚的金融力量，此地还开启股票市场，进行融资和投机，被后人称为“17世纪的华尔街”。“某地”是指(

)A．英国的伦敦B．法国的巴黎C．荷兰的阿姆斯特丹D．意大利的威尼斯C尝试应用结束放映返回导航页6．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“1500年至1763年间，欧洲由于控制了各大海洋和西伯利亚及南北美洲人烟比较稀少的地区，已从默默无闻的地位中崛起。”在此，作者强调了欧洲崛起的(

)A．市场因素B．军事因素C．技术因素D．政治因素A尝试应用结束放映返回导航页

史实支撑法就是利用所学的基础知识(史实、现象或观点)，对题干材料或情境进行分析、判断，来说明材料反映的是哪一具体历史知识，或者论证历史结论的一种分析、判断的思维方法，即以史实(现象、观点)证(判断、确定)史实、以史实(现象、观点)证(判断、确定)观点。适宜运用史实支撑法解答的选择题，要求题干和选项所叙述的内容是真实存在的且有必然联系的，或者是题干和备选项中的情境、材料体现的观点在历史上有史实支撑等。以史实支撑法解答选择题

规范答题结束放映返回导航页二、政治：形成中的资产阶级掀起反封建（天主教会）的斗争（1517年开始的宗教改革），西欧封建制度面临挑战。16世纪末，荷兰最早发生资产阶级革命，推翻了西班牙的统治，成立了共和国。三、思想文化：文艺复兴（14—17世纪）和宗教改革（16—17世纪），是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，传播了人文主义，解放了思想，为资本主义发展解除了精神枷锁。以天文学革命为开端的近代自然科学兴起（哥白尼、伽利略）。(一)文艺复兴（14—17世纪）1、背景：（1）中世纪欧洲的“黑暗时代”，基督教建立了神权统治。（2）14世纪以来，意大利工商业城市兴起，出现了资本主义萌芽。（3）意大利的市民和知识分子借助古希腊罗马文化去取代基督教文化。（4）人才及文化方面的条件。2、实质：

新兴资产阶级借助古希腊、罗马文化来表达自己的思想，运动被称做文艺复兴运动。实为一场资产阶级的思想解放运动。3、核心思想：人文主义。

主张以人为中心而不是以神为中心，提倡人性、反对神性，主张人生的目的是追求现世的幸福；倡导个性解放，反对盲从盲信的愚昧思想。4、过程：（1）开始①14世纪的意大利，表现形式：肯定人的欲望和歌颂自然的人性。②代表人物：初期“三杰”。（2）扩展①16—17世纪的西欧，表现形式：歌颂人间仁爱，提升人性尊严。②代表人物：莎士比亚。归纳：文艺复兴时期主要代表人物及成就领域代表人物代表作主要思想或地位文学结束放映返回导航页领域代表人物代表作主要思想或地位文学但丁《神曲》对教会的丑恶现象表达了憎恶彼特拉克《歌集》最早提出要以人的学问代替神的学问薄伽丘《十日谈》抨击封建道德和教会禁欲思想，宣扬人类平等，主张发展人的个性莎士比亚《哈姆雷特》等热情讴歌人的伟大和高贵结束放映返回导航页领域代表人物代表作主要思想或地位艺术结束放映返回导航页归纳：文艺复兴时期主要代表人物及成就领域代表人物代表作主要思想或地位艺术达·芬奇《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》歌颂人的美及人的丰富的思想感情米开朗琪罗《大卫》雕像体现人性的思想意志、精神气质拉斐尔《西斯廷圣母》通过宗教题材展现人性的美结束放映返回导航页5、特点①从意大利开始，扩展到欧洲各国②借助古希腊、罗马文化反对天主教。③主要形式是文学、艺术和自然科学。④运动主要在上流社会和知识阶层进行。6、影响①运动适应并促进了资本主义发展，为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍。②过分强调个人意志、忽视公共意志，导致个人私欲膨胀和社会混乱。轻巧识记——文艺复兴运动人文主义一个核心思想意大利一个发源地资本主义萌芽的诞生；古希腊罗马文化的遗存；宗教文化的钳制；新兴资产阶级的诉求四点背景拉斐尔、米开朗琪罗和达·芬奇美术三杰但丁、彼特拉克和薄伽丘文学三杰结束放映返回导航页归纳概括——人文主义思想的特点(1)以人和社会为研究对象，肯定人的价值和权利。(2)批判教会的禁欲主义，提倡人们对现实生活的追求。(3)主张发挥人的聪明才智和创造力，反对消极的无所作为的人生态度。(4)重视科学实践，促进了近代自然科学的产生结束放映返回导航页（二）宗教改革（16—17世纪）2、整体图示——宗教改革运动16世纪，在文艺复兴的影响下，欧洲出现了宗教改革运动，进一步传播了人文主义，动摇了罗马教会的统治。结束放映返回导航页3、概念阐释——马丁·路德学说中人文主义色彩马丁·路德强调人只有靠信仰才能得救，让人们在内心世界中发现宗教，每一个人都可以依靠自己的虔诚和信仰使自己摆脱“罪恶”，不需要教会作为中介。它实际上否定了教皇的权威，使人民获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，从而带有鲜明的人文主义色彩。结束放映返回导航页4、易误辨析——文艺复兴和宗教改革(1)文艺复兴打着复兴希腊、罗马古典文化的旗帜，实际上是资产阶级思想和文化的兴起。(2)文艺复兴与宗教改革反对的是封建的教会与宗教思想，并不是放弃基督教。(3)宗教神学与人文主义的不同之处宗教神学人文主义以神为中心以人为中心禁欲主义现世的享受等级观念自由平等蒙昧主义理性科学结束放映返回导航页

(1)材料一中的图片设计反映了当时人类社会怎样的思想状况？材料一1420—1436年，意大利建筑师布鲁内莱斯基在建造佛罗伦萨大教堂时，匠心独具地设计了［史料应用］西方人文精神的发展史料研习答案：(1)反映了文艺复兴运动时期，人类摆脱束缚奔向自由的精神。一个41米宽、106米高的大圆顶，①大胆突破传统的完全封闭的风格，在上面开有让阳光照射近来的窗洞(右图)。结束放映返回导航页

(2)材料二中作者对所谓“基督教的正道”作出了怎样的概括？

材料二“当钱投入钱柜叮当作响时，增加的只是贪婪爱财的欲望，而不是灵魂升天……信徒得救。②一不靠教皇，二不靠圣礼，只是靠终生‘悔改’，才是基督教的正道。”

——马丁·路德《九十五条论纲》西方人文精神的发展史料研习答案：(2)材料二中作者概括“基督教的正道”应是只要有虔诚的信仰，灵魂便可以获得拯救。每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利。［史料应用］结束放映返回导航页

1．(2014·北京海淀高三期末)人文主义是一种以人为中心的价值观念和社会思潮。文艺复兴时期，人文主义的核心是(

)A．开始以人作为学术研究的核心B．反对宗教神权对人性的束缚C．主张以世俗政权取代神权统治D．以理性否定一切外在的权威［尝试应用］B结束放映返回导航页2．文艺复兴、宗教改革