2018春苏科版八年级物理下册第六章（导）说课稿：6.2测量物体的质量_第1页
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2018春苏科版八年级物理下册第六章（导）说课稿：6.2测量物体的质量一、教材分析教材背景《2018春苏科版八年级物理下册》是按照新课程标准编写的物理教材，适用于八年级学生。本册教材共有六章，本次说课的内容是第六章的6.2节，主要讲解测量物体的质量。教材目标通过本节课的学习，学生应能够：理解质量的概念，并能正确使用质量的计量单位；掌握测量物体质量的方法；理解物体的质量与重力之间的关系。本节课学情分析八年级学生已经有一定的物理知识和实验操作能力，在前几章的学习中，学生已经熟悉了一些基本的物理量的测量方法和单位。本节课将通过一系列实际操作，让学生进一步掌握测量物体质量的方法，理解物体的质量与重力之间的关系。二、教学目标知识目标了解质量的概念，理解质量的计量单位；掌握测量质量的实验方法；理解物体的质量与重力之间的关系。能力目标运用合适的实验方法测量物体的质量；观察实验现象，发现物体的质量与重力之间的关系；运用已学的知识解决相关问题。情感目标培养学生的观察、实验和思考能力；增强学生学习物理的兴趣，激发探索物理世界的欲望。三、教学重难点教学重点质量的概念及计量单位；测量物体质量的方法；物体的质量与重力的关系。教学难点运用已学的知识解决相关问题；理解物体的质量与重力之间的关系。四、教学过程1.导入新课（5分钟）通过实际生活中的示例，引出测量物体质量的重要性，并与学生共同讨论测量物体质量的意义和方法。2.讲解质量的概念及计量单位（10分钟）在导入的讨论过程中，引导学生提出对质量的理解和计量单位的猜想，然后进行整理和讲解。质量是物体所固有的一个属性，是衡量物体惯性大小的物理量，计量单位是千克（kg）。3.实验测量物体的质量（30分钟）利用天平进行实验测量物体的质量，首先让学生观察并操作天平的使用方法，然后让学生分组进行实验测量。通过观察实验现象，引导学生发现物体的质量与天平示数的关系，并与学生一起讨论天平示数的变化原因。4.探究物体的质量与重力之间的关系（20分钟）在实验完成后，引导学生思考物体的质量与重力之间是否有关系，并进行小组讨论。然后，通过实验，让学生在不同重力环境下测量物体的质量，观察实验现象，进一步验证物体的质量与重力之间的关系。5.总结与拓展（10分钟）总结本节课所学内容，强调质量的重要性，引导学生思考物体质量对于日常生活和工作的影响。此外，提出一些拓展问题，鼓励学生进一步深入探究物体质量与重力的关系。五、板书设计板书内容质量的定义：物体所固有的一个属性，是衡量物体惯性大小的物理量；质量的计量单位：千克（kg）；测量物体质量的方法：利用天平进行测量；物体的质量与重力之间的关系。六、教学反思通过本节课的教学，学生在实践中了解了质量的概念，并掌握了测量物体质量的方法。在实验过程中，学生通过观察实验现象，发现了物体的质量与重力之间的关系。通过引导学生思考和讨论，激发了学生的探索兴趣。在教学中，我注重学生的动手

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