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收集版———收集整理,仅供参考2023南京邮电大学通达学院教师招聘

考试真题题库(满分100分时间120分钟)姓名:________________准考证号:_______________一、单选题1.心理发展阶段论认为,教师的认识水平开始由二元转向多元,这表明该教师处于专业成长的()。A.自我保护期阶段B.尽责期阶段C.墨守成规期阶段D.自治期阶段【答案】:A2.下列不属于师爱特征的是()。A.原则性B.职业对象性C.广播性D.稳定性【答案】:D3.以“项目为主线,教师为引导,学生为主体”的教学法称作()。A.项目教学法B.问题教学法C.案例教学法D.发现教学法【答案】:A4.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中,不正确的是()。A.高等教育担负着促进人的发展的目的,同时又以人的发展为前提。B.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。C.高等教育可以自由地促进人的发展,因而总是能够促进人的发展。D.并不是所有的高等教育都能促进人的发展,只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。【答案】:C5.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向,指的是高校教师的()。A.专业人格B.专业信仰C.专业精神D.专业知识【答案】:A6.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系,更要处理好()。A.教授治学与同行评议的关系B.校长治校和教授治学的关系C.行政与学术的关系D.党委领导与校长负责的关系【答案】:C7.大学生情绪情感具有明显的波动性,这种波动性与大学生的哪些发展因素有关?()A.生理、学业、品德B.心理、生理、学业C.身体、心理、学业D.生理、心理、社会性【答案】:D8.某高校教师非常注重教育教学方法,善于发现各个学生身上的特长,做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到()。A.赏罚分明B.秉公办事C.坚持真理D.因材施教【答案】:D9.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是()。A.当代大学生心理是开放的B.当代大学生心理有闭锁特点C.他们较少关心别人和自己的内心世界D.一般他们不会隐藏自己的感受【答案】:B10.属于教师职业道德评价的特征的是()。A.评价元素的多样性B.时间的短暂性C.空间的广泛性D.影响的肤浅性【答案】:C11.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于()前将户籍迁回入学前户籍地。A.6月30日B.7月20日C.7月15日D.7月30日【答案】:D12.高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.科学研究B.社会服务C.培养人才D.开展教育【答案】:C13.学习者在同一时间内将注意力集中于不同事物上的品质是属于()。A.注意的稳定B.注意的灵活性C.注意的分配D.注意的选择【答案】:C14.“回忆高考的第一天是如何度过的",这种记忆属于()。A.情景记忆B.理解记忆C.程序记忆D.语义记忆【答案】:A15.下列哪位心理学家曾依据小鸡和一个三岁儿童对不同颜色纸张的条件反射学习,来推论顿悟是迁移发生的机制()。A.斯金纳B.奥苏泊尔C.苛勒D.贾德【答案】:C16.“大学者,研究高深学问者也。”()是大学教育区别于中小学教育的重要特点之一。A.技巧性B.学术性C.技能性D.理论性【答案】:B17.高等教育由()实施。A.大学和科研机构B.大学和独立学院C.高等学校和其他高等教育机构D.大学和高等专科学校【答案】:C18.依据问题解决的心理过程,在头脑中构造问题的表征发生在()。A.执行方案阶段B.评价结果阶段C.设计方案阶段D.理解问题阶段【答案】:D19.广义的文化指的是()。A.历史文化和现实文化B.表层文化和深层文化C.物质文化和精神文化D.物质制度文化和精神制度文化【答案】:C20.根据皮亚杰的理论,7-12岁儿童的道德发展处于()。A.他律道德阶段B.后习俗阶段C.前道德阶段D.自律道德阶段【答案】:A21.它是社会对处在某一社会位置上的角色的要求,是对角色要求的行为规范,但又有高于一般行为规范的预期。它指的是()。A.角色认知B.角色信念C.角色期待D.角色认同【答案】:C22.个体社会自我的获得一般是在()。A.2~3岁B.1岁左右C.3岁以后D.2岁左右【答案】:C23.有些大学生在取得成绩时,容易产生积极、肯定的情感体验,有时甚至骄傲自满,忘乎所以;一旦遇到挫折,容易产生消极、否定的情感体验,甚至悲观失望、自暴自弃。这说明他们()。A.自我认识具有主动性和自觉性的特点B.自尊感和自卑感相互交织C.自我体验具有敏感性和情境性的特点D.自我体验具有丰富性和波动的特点【答案】:D24.根据效度的分类,下面不是效度的类型的是()。A.假象效度B.实证效度C.构想效度D.内容效度【答案】:A25.依活动过程的特点,可以将动机分为()。A.外部动机和内部动机B.交往动机和威信动机C.近景动机和远景动机D.社会动机和局部动机【答案】:B26.感觉记忆也被称之为()。A.工作记忆B.长时记忆C.短时记忆D.瞬时记忆【答案】:D27.高校的校风、教风、学风和校训是学校文化的重要组成部分。就课程类型而言,它们属于()。A.学科课程B.公开课程C.显性课程D.隐性课程【答案】:D28.关于课堂教学的优点,下列表述错误的是()A.有利于培养学生的集体精神B.提高教学效率C.因材施教D.增强教学的计划性【答案】:C29.高校德育方法很多,示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是()。A.言者无罪,闻者足戒B.桃李不言,下自成蹊C.有则改之,无则加勉D.惩前毖后,治病救人【答案】:B30.下列不属于高校教师培养常用的形式是()A.在职培养B.自学C.特殊培养D.脱产研修【答案】:B31.在维纳的三维的归因模式中,任务难度属于()。A.外部的、稳定的、不可控制的B.内部的、不稳定的、可控制的C.外部的、不稳定的、可控制的D.内部的、稳定的、不可控制的【答案】:A32.下列选项中,不属于高校现场教学形式的是()A.实习B.讨论C.调查D.参观【答案】:B33.如果说一个人的智力超常,则其智商必须超过()。A.95B.80C.100D.130【答案】:D34.赫钦斯指出,“只要是人,是一个国家的公民,不管是学者专家、凡夫走卒,都必须接受这种培植人性的自由教育,使人成为一个自由人,一个真正的公民”。这种主张所体现出来的教育理念属于()。A.通识教育理念B.自由教育理念C.职业教育理念D.专业教育理念【答案】:B35.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系,一般认为是()A.通识教育是专业教育的延伸与深化B.通识教育与专业教育相互排斥C.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分D.以专业教育为主,通识教育为辅【答案】:A二、多选题36.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()。A.监督权B.强制权C.教育违法D.治安违法E.刑事违法F.处罚权G.裁决权H.命令权【答案】:ABFGH37.感觉适应是()心理现象。A.感受性发生了变化的B.刺激作用停止后出现的C.两种刺激同时作用时引起的D.刺激物持续作用引起的【答案】:AD38.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.启动应急预案B.等待救援C.紧急救护伤者D.快速疏导现场人员E.事故善后处理【答案】:ACDE39.下列关于爱岗敬业的说法正确的是()。A.爱岗敬业要树立终生学习观念B.爱岗敬业是现代企业精神C.现代社会提倡人才流动,爱岗敬业正逐步丧失它的价值D.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现【答案】:ABD40.成就目标具有()。A.相对稳定性的特点B.效价性的特点C.情境性的特点D.自主性的特点【答案】:AC41.高校培养目标的作用包括()。A.调控作用B.引领作用C.评价作用D.定向作用【答案】:ACD42.材料二中,如果你是戴某,你的做法是()。A.收下1B.拒绝陈某的要求、退回陈某1C.与戴某的做法一样,向廉署报案并配合廉署行动D.收下1【答案】:BC43.为了提高知识的识记效果,可以考虑()。A.尽量采用意义识记的方法B.明确识记的目的和任务C.将信息进行编码组块D.采用分散记忆法识记较长的材料【答案】:ABCD44.职业道德行为养成的作用有()。A.提高全面素质B.抵制不正之风C.促进事业发展D.实现人生价值【答案】:ABCD45.在现代伦理学概念体系中,道德是()。A.是一种外在的处理人与人之间关系的强制手段B.以社会习俗、舆论和人类良知为维系手段C.一种特殊的社会现象D.以善恶为价值评价方式【答案】:BCD46.道德现象包括()。A.道德心理现象B.道德规范现象C.道德意识现象D.道德活动现象【答案】:BCD47.加强职业道德修养的途径有()。A.坚决同社会上的不良现象作斗争B.学习先进人物的优秀品质,不断激励自己C.树立正确的人生观D.培养自己良好的行为习惯【答案】:BCD48.教师可以使用的发泄方法很多,可以采用()A.倾诉B.哭泣C.大笑D.运动【答案】:ABCD49.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括()。A.规范和要求B.培养方向C.使用规格D.重点难点E.教学反思【答案】:ABC50.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是()。A.重视教师的榜样作用B.学生向善的时候,给他理论、活力和勉励C.应当培养学生善良的感情、判断、意志D.教师的责任在于使学生养成良好的习惯,怀抱德性的智慧【答案】:ACD51.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.明确管理责任分工B.家校共同教育杜绝纰漏C.停止举行大型集体活动D.加强设施检查消除隐患E.通过案例加强安全教育【答案】:ABDE52.建设和谐文化的重要性体现在()。A.是构建社会主义和谐社会的重要条件B.是和谐文化建设的根本条件C.是推进

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