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文档简介
2021-2022学年中考语文模拟试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累
1.下列对名著有关内容的表述不正班的一项是()
A.鲁智深、李逵、武松三人,都是武艺高强、性格刚烈、不畏强暴的好汉,其中鲁智深急躁莽撞,疾恶如仇,主张
“救人须救彻”,是小说中造反精神最为强烈的英雄。
B.孙悟空先与鹿力大仙斗法求雨,大仙吹牛:“一声令牌响,风来;二声响,云起;三声响,雷闪齐鸣;四声响,
雨至;五声响,云散雨收。”却因被孙悟空施法,最后连风都未刮起。
C.格列佛在小人国喝了掺安眠药的酒,大睡后被小人们捆绑,用滑车把他运到了京都。
D.《无常》中无常是个有人情味的鬼,去勾魂的时候,看到母亲哭死去的儿子那么悲伤,决定放儿子“还阳半刻”,
结果被上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候,时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺。
2.选出下列文学常识表述有误的一项()
A.李贺,字长吉,唐代诗人。他的诗歌想象奇特,善用典故,人称“诗鬼”。我们曾学过他的诗歌《雁门太守行》。
B.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇,儒家经典著作之一。
C.《山坡羊•潼关怀古》作者是元代的张养浩,“山坡羊”是词牌名,“潼关怀古”是题目。
D.《三峡》作者是北魏时期的哪道元,他所著的《水经注》既是一部地理学著作,又具有很高的文学价值。
3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()o
A.伊丽莎白落落大方,没有饼糅造作的习气,因此大家听她讲话特别高兴。
B.我们的班主任对工作十分负责,她对我们的学习和生活总是咤毛求淞。
C.我们原打算天黑前赶回襄阳市区,突如其来的一场大雨使我们在这个小山村涉留了一夜。
D.我确实找到一个泉眼,可惜已经干湄了。
4.把“但是它不愿意。”这句话应该填入文章的哪一处?()
①如果它早已变成漂亮的小湖,奇丽的深潭,也许早就免除了这“地下”的一切艰辛。②它懂得阳光虽然嫌弃它,时
间却是公正的,为此它宁可付出几万年的代价。③它在黑暗中苦苦挣扎向上,爱生命竟爱得那样热烈真挚。④尽管阳
光一千次对它背过脸去,它却终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶,把伟岸的成材无私奉献给人们,得到了自己期待
已久的荣光
A.①B.②C.③D.④
5.古诗文名句填写。人生自古谁无死?o(文天祥《过零丁洋》)少年不识愁滋味,
爱上层楼。爱上层楼。.(辛弃疾《丑奴儿用博山道中壁》)
,雉从梁上飞。(《十五从军征》)同窗三载,毕业离别之际,大家依依不舍,脑海
中不由得闪现出古人送别“峰回路转不见君,”的感人画面。(岑参《白雪歌送武
判官归京》)人生需要修炼,既要有“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒”的气度,也要有
“,”的远大抱负。(范仲淹《岳阳楼记》)
6.名著阅读
(1)名著中有许多个性鲜明的父子(女)形象。得知女儿虎妞要与祥子结婚,将她逐出家门,并卖掉车行拿钱去享福
的是:明知阿黛尔不是亲生女儿,依然为她聘请家庭教师的是;以为父亲病故连夜奔丧,被刺配江
州,宁愿坐牢也要听从父命不落草的是(以上均填人名)。
(2)《朝花夕拾》《傅雷家书》等书让我们发现,亲人之间往往有爱的隔膜,也有爱的和解。参照示例,从你读过的课
外书中选一例进行分析。
示例:《朝花夕拾》中,父亲不理解儿子迫切想看五猖会的愿望,强迫儿子背《鉴略》。多年后鲁迅反思父辈的权威带
给孩子心灵的压抑。
二、阅读
7.阅读下面的文言文,完成后面小题崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余
孥一小舟,拥奏衣炉火,独往湖心亭看雪。雾淞沆场,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭
一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!''拉余同饮。余强饮三大
白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃口:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”夜雪大作,时欲登
舟至沙市,竟为雨雪所阻。然万竹中雪子①敲香②铮铮有声,暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣。自叹每有欲往,辄
复不遂,然流行坎止③,任之而已。鲁直④所谓“无处不可寄一梦”也。①雪子:雪粒,往往在下雪之初出现,状如
盐粒。②敲戛:敲打。③流行坎止:顺流而行,遇阻而止。④鲁直:即黄庭坚。
1.请用“/”给文中的划线处断句(两处)。
暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣。
2.解释下列加点词在文中的意思。余强饮三大自而别()问其姓氏,是金陵人,咨此()辄复不遂()
鲁直所谓()
3.把下列句子翻译成现代汉语。莫说相公痴,更有痴似相公者!夜雪大作,时欲登舟至沙市,竟为雨雪所阻。
4.(甲)文中"”写出了西湖天寒地冻,万籁俱寂的意境。(乙)文中“万竹中雪子敲
戛,铮铮有声”从听觉角度,反衬。
5.甲乙两文各自展现了文人高雅的情趣,他们的雅趣体现在哪里?请各写一点。
8.翻译
①见渔人,乃大惊,问所从来。
②微斯人,吾谁与归?
9.阅读下面文言文,完成下列小题。
魏文王问扁鹊日:“子昆弟@三人其孰最善为医?”扁鹊曰:“长兄最善,中兄次之,扁鹊最为下。”魏文侯日:
“可得闻邪?”扁鹊日:“长兄于病视神,未有形而除之,故名不出于家。中兄治病,其在毫毛,故名不出于闾。若
扁鹊者,镜②血脉,投毒药,副③肌肤,闲而名出闻于诸侯。”魏文侯日:“善。”凡此者不病病,治之无名,使之无
形,至功之成,其下谓之自然。故良医化之,拙医败之,善幸不死,创伸股维久”
(注释)①昆弟:兄弟。②镌(chan):用针刺。③副:敷药膏。④股维:指身体的重要部位。
1.解释文中加点词的含义。
(1)故名不出于家()
(2)虽幸不死()
2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
子昆弟三人其就最善为医?
3.在魏文王与扁鹊的对话中,扁鹊认为长兄、中兄医术高明在哪里?请简述。
10.阅读下面的文章,完成后面的题目。
“赫赫有功”与“默默无闻”
①地处祖国西部荒漠间的酒泉卫星发射中心,是中国航天的圣地。50多年来,中国核导弹从这里腾飞,东方红卫
星从这里升空,神舟飞船从这里起航。这里的东风烈士陵园里躺着无数的英灵,他们为祖国和人民建立了赫赫功勋,
但其中绝大多数英烈都是默默无闻。
②赫赫有功与默默无闻,看似相悖的逻辑,辉映着崇高的抱负追求与价值目标。建千秋之功、立万世之业,而无
个人功名之求。这,就是共产党人对人生观、价值观、名利观的生动诠释。在不少时候,为国建功,需要舍弃一己之
名;为民谋福,需要舍弃一己之利;为成大业,需要舍弃一己之荣。在个人与集体、小家与国家的考验面前,他们坚
毅地选择了后者。
③赫赫有功是因“隐姓埋名”的奋斗。干事创业,谁不希冀鲜花与掌声?攀登高峰,谁会放弃一步之遥的唾手之
功?然而,“两弹一星”的元勋们,为了国强民安,义无反顾地抛弃个人功名。当年,留美博士邓稼先归国后,中央
安排他做“国家大炮仗”工作时,他毫不犹豫地表示“听从组织安排!”匹漫在荒漠中默默奋斗了数十年,连妻子也
不知其去向。这种默默埋名,为的是国家重器的一举成名;这种默默无闻,彰显的是献身国家利益的民族精魂。这些
“干惊天动地事,做隐姓埋名人”的英雄,正是托举中国梦的民族脊梁。
④赫赫有功是因“计天下利”的忘我。哥伦比亚大学荣誉终身教授叶嘉莹说:“只有在看透了小我的狭隘与无常
以后,才真正会把自己投向更广大更高远的一种人生境界”。计利小我者,只会“汲汲于富贵“;计利天下者,才能
“眼放长空得大观”。著名地球物理学家黄大年,不留恋剑桥大学顶级教授头衔、花园洋房、私有诊所等显赫名利,
“振兴中华,乃我辈之责”的家国情怀,让他毅然回归报效祖国。有了赫然成果,领导催他申报院士材料,他一拖再
拖;面对国家急需,他却只争朝夕,仅用5年时间就研发出西方国家需要20多年才能研发出的地球深部探测装备。这
种“计利当计天下利''的名利观,正是无数报国者舍个人之利、兴国家之业、求民族之荣的精神火炬。
⑤赫赫有功是因“春蚕到死”的奉献。举凡世界级、国家级的科学大工程、百年大功业,皆需一代代人的接力拼
搏,更需个人毕生心血的竭力付出。许多报效国家的英才,宁愿一生无名,也要“燃尽生命”。敦煌莫高窟被列入“世
界文化遗产”、敦煌遗书被称为近代古文献四大发现之一。然而,这颗世界级的璀璨艺术明珠,凝聚了多少代开拓者、
科研者、守护者的毕生心血。他们默默无闻,但永不言悔。“谁终将声震人间,必长久深自缄默。”人们在感受莫高
窟艺术珍宝的幽远深处,看到的是无比辽阔的精神星空。
⑥让我们深切缅怀英烈,悼念那些为国家和民族利益而默默无闻的奋斗者、奉献者。新时代是奋斗者的时代。赫
赫功勋的建立,需要埋头奉献,或许一时默默无闻,但终将接受历史和人民的致敬。
1.本文的中心论点是什么?
2.分析文章第一段的作用。
3.下面的这个事实论据放在哪一段合适?为什么?
著名核物理学家王澄昌,在国家需要他时,他坚定而深沉地誓言:“我愿以身许国!”他化名“王京”,神秘地“失踪”
了17年。
4.第④段画线句使用了什么论证方法?有什么作用?
5.分析第③段加点词语“沉潜”的表达效果。
11.阅读下面的文章,完成后面小题
机器人做饭啥味道
北京市东城区朝阳门街道前拐棒胡同最近发生了件新鲜事。东城区实施的惠民项目“诚和美美”中央厨房老年配
餐中心正式营业了,周边居民第一次吃到了机器人做的饭。
新亮相的老年配餐中心很快成为胡同里的“网红”,吸引来不少居民。今年72岁的李淑茹大妈怀着好奇心来到这
里。刚进大厅,就听到亲切的问候:“李淑茹老人您好,欢迎来到东城老年配餐中心,请您用餐!”一打听,原来是大
厅里配备了人脸识别系统所有在这里登记过的老人,都被机器人“记住了”!
据介绍,该项目面积约400平方米,集养老驿站、中央厨房、无人便利店为一体,旨在打造''居家养老+共享微厨
房”新模式。利用人工智能流水线统一制作、出品餐食,使老人吃得放心、吃得舒心、吃得健康。今后,老人可通过
养老驿站内的“自动售卖机”现场购买或选择就近配送,享受到完全由智能机器人制作的多种膳食。
透过玻璃墙,李大妈看到厨房里有各种先进的设备,甚至还有工厂生产线上的传送带,让她大开眼界。机器人到
底如何炒菜呢?工作人员向李淑茹大妈介绍,做菜大体上分为4步。第一步,工作人员先挑选原材料,然后把所有原材
料放入冷库处理。
第二步,原材料转入粗加工库房,由工作人员洗菜和切莱,并按照标准比例配备好,放冰箱里备用。
第三步,工作人员点击屏幕,选择莱品,输入指令,把配备成份的原材料投放到智能炒莱机器人里。机器人通过
翻炒搅拌,不到两分钟,一份味道鲜美的豆角小炒肉就烹饪好了。
最后,工作人员将炒好的菜降温到8摄氏废以下,再在传送带上进行分装、覆膜、异物检测和X光检测。菜品经
检验合格后,才会送到居民手里。
在智能售卖机前,一位阿姨正在点餐。阿姨滑动翻看着一道道精美的菜品,选择自己喜欢的策品后点击“我要下
单”,然后拿出手机扫描二维码付款。
不到两分钟,下方自动门缓媛打开,一盒香喷喷的饭菜出现。原来,通过人工智能流水线统一制作的饭菜,都被
配送到这些智能售卖机里,供居民自助点餐。如果居民不会使用,还有相应教程。
针对老年人可能玩不转智能手机的问题,工作人员介绍,智能售卖机很快可以实现交通一卡通刷卡购买,未来也
可以用老年卡消费,甚至引入人脸识别技术,实现刷脸付费。
“机器人能做饭,真是太棒了!这个饭菜很合我的口味,不咸,也不油腻,适合我们老年人。以后,我们不仅可以
吃到营养、安全的午饭,还可以享受送餐上门服务。”李淑茹大妈由衷赞叹道。
1.以“机器人做饭啥味道”为标题,有什么作用?
2.请仿照①的形式,概括机器人炒菜的其他三个步骤。
①挑选原材料,并放入冷库处理
②_________________________________
③_______________________________
④_________________________________
3.赏析下列句子中加引号的词语,回答括号里的问题。
(1)新亮相的老年配餐中心很快成为胡同里的“网红”,吸引来不少居民。(从说明方法的角度赏析)
(2)一打听,原来是大厅里配备了人脸识别系统,所有在这里登记过的老人,都被机器人“记住了”!(从修辞方法的
角度赏析)
4.下列对原文有关内容的概括和分析,正确的项是()
A.原材料转人粗加工库房,由工作人员洗菜和切菜,机器人按照标准比例配备好,放冰箱里备用。
B.针对老年人可能玩不转智能手机的问题,工作人员介绍,智能售卖机可以通过人脸识别技术实现刷脸付费购买。
C.今后,老人可通过养老驿站内的“自动售卖机”现场购买或选择就近配送,享受到完全由智能机器人制作的多种
膳食。
D.首智能售卖机不仅可以手机支付,还可以使用老年卡消费和交通一卡通刷卡支付。
三、应用
12.根据要求,完成小题。
国学,是以先秦经典及诸子百家学说为根基,涵盖各朝各代的各类文化学术,相对于西学而言的“中国之学”。
它不仅仅是一种传统文化,也是中华民族核心的价值理念和追求,是中华儿女的血脉和精神。在实现中华民族伟大复
兴,迎接中华文化繁荣兴盛的今天,学习、传承国学任重而道远。
1.圆梦中学文学社决定将下一期月刊的主题定为“国学热”,想要向全校师生征集有关国学经典的文稿。刊物将在五
月中旬发行,你作为文学社编辑部的一员,请你写一份征稿启事。
2.美国某孔子学院的学生将到圆梦中学进行友好交流,下面是交流会上主持人对一些国学经典的推荐语,请在横线上
再补写一个句子。要求:紧扣主题,从《诗经》《唐诗三百首》《西游记》三部作品中任选一部作为素材,与前面的句
式保持一致,构成排比句。
《水浒传》一一从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄群像;《论语》——从简练质朴的语言中领略中国儒家
思想的博大精深;»
四、综合性学习与写作
13.请以“这里,也是我的舞台''为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。
参考答案
一、积累
1、B
【解析】
B对名著有关内容的表述不正确。“鹿力大仙”错,应该是“虎力大仙”。原文是“国王和众官员上五凤楼观看,虎
力大仙要上坛上祈雨”。
2、C
【解析】
C.错误,“山坡羊”是曲牌名。
3、B
【解析】
B错误,吹毛求疵:求:找寻;疵:毛病。比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错。不合语境。
4、B
【解析】
试题分析:文本材料①句和②句在内容上是转折关系,将“但是它不愿意”放在第②句处,恰好起到连接作用,使语
句通顺,语意明确。放在几处,语意不通。故答案为B。
5、(1)留取丹心照汗青(2)为赋新词强说愁(3)兔从狗窦入(4)雪上空留马行处(5)先天下之
忧而忧后天下之乐而乐
【解析】
默写常见的名句名篇。首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错
字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准
诗句,然后不要出现错别字。此题要注意"汗''"赋”“窦”等字词的书写。
6、(1)刘四爷罗切斯特宋江(2)示例1:《傅雷家书》——傅雷面对和傅聪由于年龄和生活差异造成的
艺术感受、生活方式、待人接物等方面的分歧,耐心地关怀指导,诚恳地自我剖析。示例2:《钢铁是怎样炼成的》一一
保尔的母亲舍不得与儿子分离,也不能理解儿子对革命的献身精神,依旧忧心他的工作,细悉心照料卧病的保尔。
【解析】
本题考查名著阅读。(1)名著中有许多个性鲜明的父子(女)形象。得知女儿虎妞要与祥子结婚,将她逐出家门,并
卖掉车行拿钱去享福的是刘四爷;明知阿黛尔不是亲生女儿,依然为她聘请家庭教师的是罗切斯特;以为父亲病故连
夜奔丧,被刺配江州,宁愿坐牢也要听从父命不落草的是宋江。(2)阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人
物的精彩片段进行反复阅读,从而形成自己的阅读体验。此题能从读过的课外书中选一例“亲人之间往往有爱的隔膜,
也有爱的和解”进行分析,仿照示例言之成理即可。
二、阅读
7、1.暗窗红火/任意看数卷书/亦复有少趣。
2.白:杯,酒杯客:客居辄:总是谓:说(认为)
3.(1)不要说相公您痴,还有像相公您一样痴的人啊!(2)晚上下起大雪,当时正想要坐船到沙市,竟然被雨雪所阻
挡。
4.湖中人鸟声俱绝夜的寂静(寂静)
5.甲文趣在:①夜半独往湖心亭赏雪;②湖心亭巧遇知音把酒言欢。乙文趣在:①雪夜聆听大雪敲击竹子传来的清脆
的声音;②悠闲自得地读书。
【解析】
1.试题分析:考查文言文语句的句读。解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步
了解大意,然后根据句子的意思和古文句法进行句读;同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式,
句读不能出现“破句”的现象。本题依据句意和文言虚词来句读。句意是:暗暗的窗子与红红的烛火,任意看几卷书,
也是很有趣的。据此,正确的句读为:暗窗红火/任意看数卷书/亦复有少趣。
2.试题分析:理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词
多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。比如
本题中的“客”是“客居”;“白”是古今异义词,“酒杯”的意思。
3.试题分析:本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键
实词、虚词,查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译
到位。(1)句中的“莫、痴、更”几个词是赋分点;(2)句中的“作、时、竟、为"几个词是赋分点。翻译时要做到
“信、达、雅”。
4.试题分析:考查对文章内容的理解。在感知文章内容的基础上,筛选出符合题意的句子填写作答即可。【甲】文中
“湖中人鸟声俱绝%运用衬托的方法写出了西湖天寒地冻,万籁俱寂的意境。【乙】文中"万竹中雪子敲戛,铮铮有
声”采用“以声衬静”的写法,突出了“夜的寂静”。据此理解填写作答。
5.试题分析:考查对文章内容的理解。在感知文章内容的基础上,概括文章内容作答。【甲】文叙写作者夜半独往湖
心亭赏雪(独往湖心亭看雪),在湖心亭巧遇知音把酒言欢(拉余同饮。余强饮三大白而别)。【乙】文作者在雪夜聆听
大雪敲击竹子传来的清脆的声音并悠闲自得地读书(然万竹中雪子敲夏,铮铮有声,暗窗红火,任意看数卷书,亦复有
少趣)。这些内容体现了文人的雅趣。
【点睛】
文言文朗读节奏的划分是有规律可循的:①句首关联词或语气词之后要停顿;②有些古今异义词朗读时要分开;③主
语和谓语之间,谓语和宾语、补语之间,一般要停顿;④需要着重强调的地方,一般要停顿;⑤省略句中省略的地方
一般要停顿;⑥并列短语间要略作停顿;⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿。⑧根据句子表达的意
思来句读。
参考译文:
【甲】崇祯五年(公元1632年)十二月,我住在西湖边。大雪接连下了多天,湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。
这一天晚上八点左右,我撑着一叶小舟,穿着毛皮衣,带着火炉,独自前往湖心亭看雪。(湖面上)冰花一片弥漫,天
和云和山和水,天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子,只有一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,
舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭上,看见有两个人铺好毡子,相对而坐,一个小孩正把酒炉(里的酒)烧得滚沸。(他们)看见我,非
常高兴地说:“想不到在湖中还会有您这样的人!”(他们)拉着我一同饮酒。我尽情的喝了三大杯酒,然后和他们
道别。(我)问他们的姓氏,(得知他们)是南京人,在此地客居。等到了下船的时候,船夫喃嗡地说:“不要说相公
您痴,还有像相公您一样痴的人啊!”
【乙】晚上下起了大雪.(我)当时正想要坐船到沙市,竟然被雨雪所阻挡.然而大雪敲击竹子,发出铮铮的声音,
暗暗的窗子与红红的烛火,任意看几卷书,也是很有趣的.离时为自己叹息每次有想去的地方,总是不行,然而是行
是止,任它吧.(这就是)鲁直所说的“没有一处不可以寄一梦”。
8、(桃花源中人)一见渔人,竟然大为惊奇,问他是从哪里来的。
如果没有这种人,我同谁一道呢?
【解析】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关
键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也
不失是一种较好的方法。注意“乃”“归”名等字词的翻译。①句要补出省略的内容,②句“谁与归”应理解为“与谁
归”,此句属于介词宾语前置。
9、1.(1)所以(2)即使
2.你们兄弟三人谁最擅长行医?
3.长兄、中兄不在乎个人名利的得失,早预防、早治疗关注患者的健康,心系生命的安危,医学的理念追求崇高。
【解析】
1.试题分析:理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词
多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。比如
本题中的“故”是“所以“;“虽”是一词多义,在这里是“即使”的意思。
2.试题分析:此题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累,尤其是重点篇目,要
做到熟记。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。同时,还要注意
查看有无特殊句式。在此题中,要注意“子(你,你们)、昆弟(兄弟)、善(擅长)”的意思,必须翻译出来。
3.试题分析:考查对文章内容的理解。在整体感知文章内容的基础上,结合具体的文本语句概括作答。本题依据“长
兄于病视神,未有形而除之,故名不出于家。中兄治病,其在毫毛,故名不出于闾。若扁鹊者,镜血脉,投毒药,副
肌肤,闲而名出闻于诸候”可知:扁鹊用针刺手术,用猛药来治病,而长兄却能看病人的精神,还没等病人病症表现
出来就能治好病,二哥则能在病人病情刚刚表现出来的时候,就能诊断病治好他们,所以扁鹊认为自己的医术最差。
据此理解概括作答。
【点睛】
在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子
中的关键词汇,运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法,做到译句文从字顺,符合现代汉语语法规范,句意
尽量达到完美。
参考译文:
魏文王问名医扁鹊说:“你们家兄弟三人,都精于医术,到底哪一位最好呢?”扁鹊答说:“长兄最好,中兄次
之,扁鹊我最差。”文王再问:“可以听听其中原因吗?”扁鹊答说:“我长兄治病,是治病于病情发作之前。(由于
一般人不知道他事先能铲除病因),所以他的名气无法传出去,只有我们家的人才知道。我中兄治病,是治病于病情初
起之时。(一般人以为)他只能治轻微的小病,所以他的名气只及于本乡里。而像我扁鹊治病,是治病于病情严重之时。
一般人都看到我在经脉上穿针管来放血、在皮肤上敷药等大手术,所以认为我的医术高明,名气因此响遍全国。”魏
文王说:“好”。所以这种人不担心患病,在还没有萌芽的时候就治疗,便病在无形之中消除,功效就在这里,叫做
自然。所以好的医生消除病,差的医生打败病,病人就算侥幸不死,伤口也大了,大腿也动不了。
10、I.赫赫功勋的建立,需要埋头奉献,或许一时默默无闻,但终将接受历史和人民的致敬。
2.引出论题:“赫赫有功”与“默默无闻”;作为事实论据,论证了本文中心论点;吸引读者,激发读者的阅读兴趣。
3.放在第3段合适.王金昌隐姓埋名干事业的事例正好论证了第三段的分论点:赫赫有功是因“隐姓埋名”的奋斗。
4.引用论证作用:引用叶嘉莹的话有力论证了第4段的分论点:赫赫有功是因“计天下利”的忘我。增强文章说服
力和权威性
5.“沉潜”一词表现了邓稼先“隐姓埋名”,默默奋斗,献身国家利益的精神。有力地论证了赫赫有功是因“隐姓埋
名”的奋斗。
【解析】
1.考查寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述。在形式上,它应该是完整的句子。找准论
点的方法:一看题目,二看开头,三看结尾,四看中间,五自己归纳。但它的位置通常在标题和开头,答题时应首先
考虑。此文论点在结尾总结出来的“赫功勋的建立,需要埋头奉献,或许一时默默无闻,但终将接受历史和人民的致
敬”。
2.议论文中的第一段的作用:引出XX的论点或论题;作为论点的事实论据或道理论据;激发读者的阅读兴趣;总分
总结构中的总。此文第一段:开篇点题。开篇介绍了为祖国和人民建立赫赫功勋的英烈都是默默无闻,引出文章主旨。
3.考查论据的使用。论据是证明论点的材料和依据,论据与论点是证明与被证明的关系,两者在逻辑上始终保持着一
致。王金昌隐姓埋名干事业的事例正好论证了第三段的分论点:赫赫有功是因“隐姓埋名”的奋斗。所以放在第3段
合适。
4.论文的论证方法以及作用是议论文常考的题型。解答此类题型,必须要结合文段的内容的来分析论证方法,然后根
据文章的中心论点或者文段的分论点来分析作用即可。引用叶嘉莹的话,属于引用论证,有力论证了第4段的分论点:
赫赫有功是因“计天下利”的忘我。增强文章说服力和权威性。
5.分析关键词语的含义。答这类题时一要联系文章内容,尤其是要联系文章的中心论点;二要结合语境,结合上下文
揣摩其具体含义。“沉潜”一词表现了邓稼先“隐姓埋名”,默默奋斗,献身国家利益的精神。有力地论证了赫赫有
功是因“隐姓埋名”的奋斗。
11、1.用问句作标题,能引起读者的思考和阅读兴趣;点明了文章的主要内容-一机器人会做饭;题目生动幽默,容
易给读者留下深刻的印象。(答对两点即可)
2.②原材料粗加工,并按比例配备好③输入指令炒菜④菜品降温后分装、覆膜检测
3.(1)运用打比方的说明方法,把“老年配餐中心”比作“网红”,生动形象地说明了“老年配餐中心”在胡同里引
起的极大关注。(2)运用拟人的修辞手法,把机器人人格化,生动形象地说明了机器人采用人脸识别系统能够根据提前
储存的信息来识别人脸。
4.C
【解析】
1.试题分析:考查标题的作用。一般来说,标题在内容上有点明说明对象,交代对象的xx特征的作用;在表达上,
运用了XX方法,形象生动说明了XX事物XX特点,新颖别致,吸引读者,激发读者阅读兴趣。引用诗句作标题的,
还能增添文学色彩,让题目充满诗情画意。文章用“机器人做饭啥味道”,交代了本文所说明的内容;运用问句做题
目,引发读者的思考;题目新颖,设置了悬念,激发了读报阅读兴趣。据此理解作答。
2.试题分析:考查对文章内容的概括。本题可依据文章中说明机器人做菜时的四个步骤内容进行概括作答。依据“第
二步,原材料转入粗加工库房,由工作人员洗菜和切莱,并按照标准比例配备好,放冰箱里备用”可概括为:原材料
粗加工,并按比例配备好;依据“第三步,工作人员点击屏幕,选择菜品,输入指令,把配备成份的原材料投放到智
能炒莱机器人里。机器人通过翻炒搅拌,不到两分钟,一份味道鲜美的豆角小炒肉就烹饪好了”可概括为:输入炒菜
指令,开始炒菜作业;依据“最后,工作人员将炒好的菜降温到8摄氏废以下,再在传送带上进行分装、覆膜、异物
检测和X光检测。菜品经检验合格后,才会送到居民手里”可概括为:菜品降温分装,并覆膜进行检测。据此概括填
写作答。
3.试题分析:考查说明方法及其作用。常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列
数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。(1)语句“新亮相的老
年配餐中心很快成为胡同里的‘网红',吸引来不少居民”,把“老年配餐中心”比作“网红”,运用了打比方的说
明方法,生动形象地说明老年配餐中心在胡同里引起的极大关注和反响。(2)语句“一打听,原来是大厅里配备了人
脸识别系统,所有在这里登记过的老人,都被机器人'记住了'”运用了拟人的修辞手法,生动形象地说明了机器人
采用人脸识别系统能够根据提前储存的信息来识别人的特点。据此作答。
4.试题分析:考查对文章内容的理解。本题作答要将选项内容与原文内容进行比对即可作答。依据“原材料转入粗加
工库房,由工作人员洗菜和切菜,并按照标准比例配备好”可知,A项中的“机器人按照标准比例配备好”的说法是
错误的;依据“工作人员介绍,智能售卖机很快可以实现交通一卡通刷卡购买,未来也可以用老年卡消费,甚至引入
人脸识别技术,实现刷脸付费”可知,B项“智能售卖机可以通过人脸识别技术实现刷脸付费购买”的说法是错误的;
D项中的“首智能售卖机”还不能使用老年卡消费和交通一卡通刷卡支付。据此,答案为C。
三、应用
12、1.示例:
征稿启事
为了响应“宣传国学计划,绽放国学经典”的号召,激发同学们的创作热情,我校文学社面向全体同学征集以“国
学热”为话题的文聿。文体不限,千字以内。请有意参与的同学在5月20日,将稿件送至我校文学社编辑部。
圆梦中学文学社编辑部
2019年4月28日
2.示例一:《诗经》一一从音韵和谐的吟唱中体会劳动人民纯朴的精神内涵。
示例二:《唐诗三百首》一-从朗朗上口的篇章中欣赏诗歌黄金时代的旷世杰作。
示例三:《西游记》--从作者丰富的想象中聆听一曲降妖伏魔、百折不挠的赞歌。
【解析】
1.试题分析:征稿启事一般是为了某项活动而进行的一次性征求稿件的通知。征文(稿)启事的写作,关键是要做到
内容清楚。内容一般有如下几项:①征文的宗旨,即本次征文的意图。②征文的对象,即哪些人可以参加本次征文活
动。如中小学生,参加工作人员等。③征文(稿)的要求,包括是否限定题目、题材,对体裁及字数的要求。④征文
的时间,即征文从什么时间开始,到什么时间结束。⑤稿件的处理,如怎样评定奖次,设哪些奖级,是否公开发表等。
⑥其他事项,如对稿件投送地址、接收人的交待,是否交评审费用等。结尾处有落款,即征文活动的发起单位或组织;
还有启事发出时间。注意启事不用致敬语。据此要求和格式围绕“国学热”这一活动主题拟写征稿启事即可。
2.试题分析:仿写句子原则是:既要做到“形似”,又要做到“神似”。形似——结构、修辞、关联词等方面的相同
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