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文档简介
2022高考历史模拟试卷
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3,请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他
答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
1.下图剖析19世纪40年代后中国内部的社会变动情况。据此可知,当时
开埠—广州统北8—广*失*为力人*-]
«***杓,str--------览英乡!nteifl解放------卜转入广西
黄国海平控制广东--------►广东梅尚转入内阶」
(新的最人的越念资碑)客之争)
齐七福会
I
A.西方列强入侵激化了中国的社会矛盾B.农民阶级具有落后性与保守性
C.西方宗教传入动摇封建思想统治地位D.中国各地自然经济解体程度不同
2.下图是各种器物开始在人类生活中出现的过程,对照历史发展,图中(丁)最可能出现在
3.1922年,北京政府颁布施行了新学制。其中规定中等教育实行分科制和选科制,“初级中学施行普通教育,但得
视地方需要,兼设各种职业科”;“高级中学分普通、农、工、商、师范、家事等科,但得斟酌地方情形,单设一科
或兼设数科”。这种规定
A.体现了人才教育与社会需求对接B.构建了完善的国民教育体系
C.提高了教育公平性与办学积极性D.兼顾了专业水平和文化素养
4.1907年,中国近代教育家、革命党人马君武发表《华族祖国歌》,歌颂黄帝、夏禹在“华族”发展史上的功绩,“尔
祖黄帝不可忘,挥斥八极拓土疆;尔祖夏后不可忘,平治水土流泽长”。马君武的主要意图在于
A.宣扬华夏祖先的历史功绩B.号召推翻满清的黑暗统治
C.培育国民民主共和的观念D.激发救亡图存的民族意识
5.“一五”计划实施期间,工人阶级展开了热火朝天的劳动竞赛,工程技术人员和科研人员在“一五”计划建设中
也大显身手,农民也关心工业建设,他们努力用增加生产、积极交纳农业税和交售粮棉的实际行动支援工业建设。这
反映了
A.人民为国家工业化建设贡献力量
B.工业化得到了工人阶级的积极响应
C.粮食减产严重制约工业发展速度
D.农业集体化提高农民生产积极性
6.古代雅典社会口传特征贯穿于知识的生产与再生产中,政治生活很大程度上也依赖口头辩论。从决议在议事会提出,
经过公民大会上的辩论,到最后形成决议,几乎都是口头进行。这一现象
A.弱化了雅典的政治理性B.推动了智者运动的兴起
C.使雅典缺乏法律的保障D.源于雅典公民素养欠缺
7.小岗村,从“乞丐村”变成“中国十大名村”之一、“安徽省历史文化名村”,其关键因素是
A.村民吃苦耐劳、团结肯干
B.人穷思变,借地度荒
C.包干到户的尝试得到中央的支持
D.邓小平等领导的特别拨款
8.甲午战败后,梁启超感叹:“吾国则一经庚申圆明园之变,再经甲申马江之变,而十八行省之民,尤不知痛痒,未
尝稍改其顽固嚣张之习。直待台湾既割,二百兆偿款既输,而鼾睡之声,乃渐惊起。”梁启超认为甲午战争对中国社
会的主要影响是
A.洋务派提出中体西用思想
B.刺激民众忧患意识的产生
C.迫使中国扩大对列强开放
D.台湾人民反割台斗争高涨
9,鲁迅在《关于“舒愤懑”》里写道:“……我从此可以昂头露顶,慢慢地在街上走,再不听到嘲骂。几个也是没有
辫子的老朋友从乡下来,一见面就摩着自己的光头,从心底里笑了出来道:哈哈,终于也有这一天了。这一天”
的变化与以下哪一事件紧密相关
A.洋务运动B.戊戌变法C.清末新政D.辛亥革命
10.北约建立时,政治协商制已成为北约成员国联合与合作的重要纽带。然而,在朝鲜战争的政治与军事中,北约并
没有发挥作用。在古巴导弹危机中,大多数盟国只是在美国总统宣布对古巴实施封锁前45分钟被告知这一事件的进展。
由此看出
A.政治协商制受制于成员国力量对比
B.北约成员国合作的基础丧失
C.美国与北约盟国之间既合作又斗争
D.西欧与美国之间的矛盾激化
11.1919年,李大钊在某文中写到“我们把这些零碎的资料,稍加整理,……把他转介绍于读者,使这为世界改造原
动的学说“。这里的“为世界改造原动的学说”是指
A.进化论B.三民主义
C.马克思主义D.十月革命经验
12.如图为公元117年罗马帝国皇帝去世时的疆域图,下列描述符合该时期的是
技夫人
A.大斗兽场每个拱门两边都配有希腊式石柱,将建筑力度和外观美感融为一体
B.图拉真广场层次分明,功能丰富,广场两侧配有四排粗大的柱廊
C.万神殿由门廊和正殿构成,集希腊柱式和罗马拱门建筑风格于一体
D.图拉真纪功柱的柱体自下而上有一条浮雕带,描绘了图拉真远征场景
二、非选择题(2小题,共52分)
13.(32分)治国理政是中国古代思想家关注的问题之一。阅读材料,回答问题。
材料一子适卫,冉有仆。
子日:“庶矣栽(人口真多呀)冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”子曰:“富之。”冉有目:“既富矣,又何加
焉?”子曰:“教之。”
材料二凡治国之道,必先富民,民富则易治也,民贫则难治也……凡为国之急者,必先禁末作文巧。末作文巧
禁,则民无所游食,民无所游食则必农。民事农则田垦,田垦则粟多,粟多则国富……。
《管子治国》
(1)根据材料一概括孔子的治国理政思想,并结合时代背景指出其目的。
(2)结合商鞅变法,说明材料二反映的治国理政思想有何意义。
14.(20分)材料张仲景生活的东汉末年,是中国历史上一个极为动荡的时代。据史书记载,东汉桓帝时
大疫三次,灵帝时大疫五次,献帝建安年间疫病流行更甚。成千累万的人被病魔吞噬,其中死于伤寒者竟占十分之七。
张仲景痛下决心,潜心研究伤寒病的诊治:建安年间,他行医游历各地,亲眼目睹了各种疫病流行对百姓造成的严重
后果,也借此将自己多年对伤寒症的研究付诸实践,进一步丰富了自己的经验。经过数十年含辛茹苦的努力,终于写
成了《伤寒杂病论》,这是继《黄帝内经》之后,又一部最有影响的光辉医学典籍。清代医家张志聪说过:“不明四书
者不可以为儒,不明《伤寒论》者不可以为医。”后该书流传海外,亦颇受国外医学界推崇,成为研读的重要典籍。
邻国日本自康平年间(相当于我国宋朝)以来,研究《伤寒论》的学者也有近二百家。此外,朝鲜、越南、印尼、新
加坡、蒙古等国的医学发展也都不同程度地受到其影响及推动。
——摘编自《南阳市汉代人物》
(1)根据材料并结合所学知识,简述张仲景取得医学成就的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,简评张仲景在古代医学史上的地位:
参考答案(含详细解析)
一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
1、A
【答案解析】
材料主要体现了鸦片战争后西方列强的侵略带来的民族矛盾,使国内阶级矛盾更加激化,最终导致太平天国运动的爆
发,故答案为A项;B项没有反映题干主旨,排除;近代动摇封建思想统治地位的是新文化运动,排除C项;D项是对
材料的片面解读,排除。
【答案点睛】
太平天国运动爆发的原因中出现了新的因素,即鸦片战争后外国侵略中国所带来的民族矛盾。民族矛盾和阶级矛盾空
前激化,农民暴动此伏彼起,太平天国运动就是在这样的背景下爆发。
2、D
【答案解析】
结合所学可知,春秋战国时期,铁犁牛耕出现,铁器开始使用,故D项符合题意;ABC均不符合题意,排除。故选D。
3、A
【答案解析】
依据材料“得视地方需要,兼设各种职业科”“得斟酌地方情形,单设一科或兼设数科”来看,该规定体现了人才教
育与社会需求相适应。A正确;中国尚未构建了完善的国民教育体系,B排除;该规定与教育公平性没有直接关系,C
排除;材料未涉及文化素养,D排除。故选A。
4、D
【答案解析】
根据材料“尔祖黄帝不可忘,挥斥八极拓土疆;尔祖夏后不可忘,平治水土流泽长”可知马君武发表《华族祖国歌》
是告诉中国人都有共同的祖先,都是炎黄子孙,要为祖国的复兴贡献力量,马君武的《华族祖国歌》激发了救亡图存
的民族意识,故选D;A没有体现材料的真实意图,排除;BC在材料中没有体现,排除。
5、A
【答案解析】
据材料可知,“一五”计划实施期间,无论是工人、工程技术人员和科研人员,还是农民都在为“一五”计划贡献自
己的力量,A正确;B片面;材料没有涉及粮食减产问题,C错误;材料只是强调“农民也关心工业建设,他们努力用
增加生产、积极交纳农业税和交售粮棉的实际行动支援工业建设”,没有涉及农业集体化,D错误。
【答案点睛】
“一五”计划超额完成的原因:工人阶级的努力;各行各业的支持;苏联的援助;国家政策的支持。
6、B
【答案解析】
口传以及口头辩论在雅典的社会生活中意义重大,这种对辩论术重视的现象促进了专门教授类似知识群体的兴起,即
智者运动兴起,B正确;重视辩论并不会削弱雅典的政治理性,反而更加追求逻辑、理性,排除A;题干与雅典法律
无关,排除C;雅典城邦政治下,公民素养较高,排除D。
7、C
【答案解析】
小岗村,是中国农村改革的发源地。1978年,率先在小岗村实行包干到户,实行家庭联产承包责任制,故C项正确;
村民吃苦耐劳、团结肯干;人穷思变,借地度荒;邓小平等领导的特别拨款都与小岗村的闻名无关,故排除ABD三项。
8、B
【答案解析】
依据材料“直待台湾既割,二百兆偿款既输,而鼾睡之声,乃渐惊起”,结合所学可知,甲午中日战争后,《马关条约》
的签订使得民众的民族意识觉醒,民众忧患意识产生,故B项正确;中体西用思想与“直待台湾既割,二百兆偿款既
输”不符,应排除A项;材料主要说明民众的民族意识觉醒,C项在材料中没有体现,应排除;材料信息不涉及台湾
人民反割台斗争,故D项错误。
点睛:解题的关键信息是“直待台湾既割,二百兆偿款既输,而鼾睡之声,乃渐惊起”,联系所学甲午中日战争的影
响分析解答。
9、D
【答案解析】
根据“我从此可以昂头露顶,慢慢地在街上走,再不听到嘲骂”“没有辫子的老朋友从乡下来”可以看出这指的是剪辫,
根据所学可知,这与辛亥革命后的剪辫易服有关,故D项正确;ABC三项所处的时间都是在清朝,辫子不能剪,故排
除ABC项。
10、A
【答案解析】
从材料“在朝鲜战争的政治与军事中,北约并没有发挥作用”和“在古巴导弹危机中,大多数盟国只是在美国总统宣
布对古巴实施封锁前45分钟被告知这一事件的进展”中可知,在朝鲜战争和古巴导弹危机中政治协商制充斥着不对等
的力量对比,发展不平衡,故选A。北约政治协商制的形成是个动态过程,在北约建立后不断发展、完善,故B表述
不符合史实,排除B。材料没有体现“既合作又斗争”的信息,故排除C。D显然是对材料的误读,材料没有提到双方
矛盾激化的信息,排除及
11、C
【答案解析】
依据材料结合所学可知,1919年,李大钊发表《我的马克思主义观》一文。该文既是中国人比较系统地介绍和分析马
克思学说的开山之作,也标志着李大钊已经由一个民主主义者转变为一个马克思主义者,所以这里的“为世界改造原
动的学说”是指马克思主义,因此C选项正确。A选项错误,此时期李大钊向中国传播的是马克思主义,不是进化论;
B选项错误,三民主义正式提出于1906年,不是“零碎的资料”,李大钊也没有宣传三民主义;D选项错误,十月革
命经验不是“学说”。故正确答案为C选项。
12、D
【答案解析】
根据疆域图可知,这时罗马帝国的疆域最大,这是图拉真时期的疆域,选项D正确;斗兽场门柱具有希腊化色彩,这
是公元80年的建筑成就,与题干时间不符,排除A;图拉真广场建立时间是107年,与题干时间不符,排除B;万神
殿建立时间与题干不符,排除C。
二、非选择题(2小题,共52分)
13、(1)思想:使人民富裕;注重社会教化。
目的:面对社会大变革时期,礼崩乐坏,为了缓和矛盾,稳定社会秩序。
(2)材料二提出重农抑商和富国富民思想。
商鞅变法采取废井田、开阡陌,奖励耕织,重农抑商的措施。
调动了农民的生产积极性,推动农业发展;增加了政府财政收入,为国家富强、统一中国奠定了基础
【答案解析】
(1)根据“富之”、“教之”可知孔子的治国理政思想是使人民富裕;注重社会教化。结合春秋时期的社会背景可知
孔子提出的主张的目的在于缓和社会矛盾,稳定社会秩序。
(2)根据“必先富民,民富则易治也,民贫则难治也…
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