新闻学-探析融媒体环境下新闻编辑记者的发展现状

探析融媒体环境下新闻编辑记者的发展现状摘要：近年来，随着互联网的快速发展，媒体的发展已经迈入了一个崭新的时代。新闻行业的发展趋势也对新闻编辑记者所具备的能力提出了更高的要求。本文首先详细阐述了融媒体概念、新闻编辑记者职业发展现状的相关概述；其次以新华网作为案例，分析融媒体环境下新闻编辑记者所面临的机遇与挑战，从而提出对新闻编辑记者提高自身职业素养发展的策略。在融入新媒体发展的大环境下,如何在巨大的机遇与挑战面前重新探索一条创新职业发展的路径,审视自我，成为当前新闻编辑记者必须面对的课题。关键词：融媒体新闻编辑记者机遇挑战AnanalysisofthedevelopmentofnewseditorsandjournalistsinthecontextofmediaintegrationAbstract：Inrecentyears,withtherapiddevelopmentoftheInternet,thedevelopmentofthemediahasenteredanewera.Intoday'smediaenvironment,whichemphasizestheintegrationofresources,content,publicityandinterests,thedevelopmenttrendofnewsindustryhasputforwardhigherrequirementsfortheabilityofnewseditorsandjournalists.Thispaperfirstexpoundsthestatusquooftheprofessionaldevelopmentofjournalistsinthemediaandnewsediting,andthentakesXinhuanetasacasetoanalyzetheopportunitiesandchallengesfacedbyjournalistsinthemediaenvironment,thusproposedtothenewseditorreporterenhancesownprofessionalaccomplishmentdevelopmentstrategy.Inthemediaenvironment,howtoexploretheroadofinnovationanddevelopmentinfrontofopportunitiesandchallenges,self-examinationhasbecomeaproblemthatnewseditorsandjournalistsmustface.Keywords：MediaConvergence,Newseditorsjournalists,opportunities,Challenges目录TOC\o"1-3"\h\u第1章绪论 第1章绪论1.1研究背景与意义融媒体发展是当前我国新闻传播行业的主要发展趋势。在如今强调“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”的融媒体环境下，将传统媒体与新兴媒体的特点优势结合起来，实现了信息的社会效益和经济的最大化，这无疑给新闻行业的发展带来一个新契机，也让新闻工作者在这场融媒体大环境中面临着前所未有的机遇与挑战。新闻媒体作为我们党和政府的喉舌，由此决定了对新闻从业人员职业道德和专业素养的高标准严要求，编辑记者作为新闻传播工作中不可或缺的重要角色，肩负着采编和传播新闻信息同时进行把关的责任[[]张晓丹[]张晓丹.浅谈融媒体时代新闻记者采编工作的挑战与机遇[J].新闻研究导刊,2018,9(02):139+176.本文研究对新闻编辑记者的职业前景发展、以及高校新闻学专业的人才培养提供一定的参考借鉴意义，有助于新闻编辑记者重新审视自我，以尽快适应融媒体环境下的新闻竞争，并用正确积极的态度投入工作，为新闻事业的发展贡献自己的一份力量。本文综合运用传播学、新闻学、新闻编辑学等相关的理论与实践基本原理，基于目前融媒体环境背景，探究新闻编辑记者发展现状，其所面临的机遇与挑战，并提出今后的发展策略。现今对新闻编辑记者的发展现状研究比较少，且缺乏系统地结合当今媒介环境进行研究，因此，探析融媒体环境下新闻编辑记者的发展现状，在当下具有一定的理论学术上的研究意义和社会实践上的借鉴意义。1.2文献综述在融媒体时代，新闻媒体从业者应该如何定位，新闻编辑记者如何自我驱动与转型，学者们给出了自己的看法。据笔者整理，相关研究文献主要有有作者李如凡的《融媒体时代新闻编辑记者技能与素质的培养提升》；作者高亚荣的《新的媒体发展环境对新闻编辑记者素质要求》；作者吴松江的《媒体融合背景下电视新闻编辑记者的全媒体转型探索》；作者张永贵、侯梅姝的《融媒体时代下如何做一名全能记者》；作者陈晨的《网络新闻记者的职业现状与角色重构》等。作者李如凡从融媒体大环境的特征和传统媒体存在的缺陷两大角度为出发点，分析探讨了提升新闻编辑记者的技能和培养相关素养的策略。他认为新闻编辑记者所掌握的技能素养是随着时代的进步，有所改变，有所不变。作者高亚荣认为，在融媒体环境下，新闻编辑记者要严格遵守四个方面的要求：一是提高政治素养、二是提高专业素养和职业素养、三是拥有吃苦耐劳，坚持不懈的精神、四是加强对新闻信息的敏感程度，具备新闻的策划和选题的能力。作者吴松江认为，现在电视新闻的编辑记者和过去的新闻编制者已产生一定的差距。媒体融合背景下，媒体的角色发生了很大的变化。新闻编辑记者要尽快适应当前的媒体融合背景，要跟上时代发展的潮流转型，在进行新闻报道的过程中融合更多采编工作心理念。作者张永贵、侯梅姝认为，在融媒体时代，一名全能的记者不仅有最基本的采访能力，还要加强新闻信息编辑的能力。他们不仅要学会用文字和图片进行新闻报道，还要掌握音频和视频、微信、微博等新的传播报道形式；同时，还要清楚地认识现在网络传播的特点，掌握新型的新闻信息和新闻文本的写作技巧和制作方法等技能。作者陈晨认为，网络新闻记者的职业发展随着网络的发展，变得愈加复杂，也面临着更多的挑战。其中，网络记者新闻记者证的空缺、网络新闻“被边缘化”、网络新闻记者采访权的缺失等现实因素影响网络记者的职业发展。作者张巍从新闻记者的工作环境和职业认同的提高两个方面进行分析，提出改善广播电视新闻记者职业现状的对策。综上所述，这些研究有以下这些问题：其一大多数文献资料注重于融媒体时代新闻编辑记者应掌的握技能与素质要求，泛泛而谈，并且缺乏具体的案例分析；其二前人研究方法比较局限，缺乏对内容的定量研究，科学性和严谨性不够；其三，缺乏系统地结合当今媒介环境进行研究分析，并且对新闻编辑记者的发展现状研究比较少，不够深入全面，且角度缺乏新颖，没有跟紧时代前进的步伐。1.3课题研究方法和内容1.3.1研究方法文献研究法和逻辑分析法：以查阅的方式对研究课题相关的文献进行参考借鉴，从而获取相对全面的信息，并利用这些理论作为自我观点的佐证与支撑，以增强研究课题的说服力。文献的出处主要有专著、杂志、学术论文、电子文档等，文献主要是涉及融媒体环境下新闻编辑记者的发展现状研究的相关理论，在此基础上进行思考总结，运用具体的内容分析等手段，进行深入分析研究。访谈法：通过对新闻编辑记者进行深入访谈，了解融媒体环境下新闻编辑记者的个人价值观、职业价值观念、日常工作状态、以及所面临着哪些机遇与挑战等，探析融媒体环境下新闻编辑记者的发展策略。本论文的技术路线：本文运用传播学的“把关人理论”“波纹理论”依据作为支撑，审视现代新闻编辑记者作为一名把关人的的职业素养，分析融媒体环境下新闻编辑记者职业发展现状，以及作为一名把关人如何筛选和过滤融媒体环境下繁杂的信息，如何面对媒体的经营目标、受众需求、国家政策以及社会文化等多个因素的机遇和挑战，提出对新闻编辑记者的发展策略。1.3.2研究内容本论文的研究内容主要为以下内容：首先，融媒体、新闻编辑记者职业发展现状相关概述，主要分析融媒体的概念及其特征、新闻编辑记者的概念及其特征、新闻编辑记者的行业环境、政治环境、职业规划；其次，融媒体环境下新闻编辑记者所面临的机遇与挑战——以新华网为案例，主要以新华网的新闻编辑记者作为案例分析融媒体环境给新闻编辑记者带来在采编工作上，实现个人价值上带来的机遇，以及从新闻生产方式的改变和新闻行业的快速发展两大角度探析融媒体环境给新闻编辑记者带来的挑战；最后，融媒体环境下新闻编辑记者提高职业素养的发展策略，给当下新闻编辑记者提出提高个人职业素养的建议和做法，以更好地投入到新闻事业当中。融媒体、新闻编辑记者职业发展现状相关概述当传统媒体和网络新媒体在这个移动互联网时代相互把酒言欢、资源共享、内容兼容、利益共融，一个全新的媒体类型诞生了——融媒体。融媒体整合了新老媒体的人力物力资源，在进行同一事件报道时，既能保证网络新闻的权威性和原创能力，又节约了传统媒体的人力成本。那么作为媒体从业者，随着新形势的发展变化，新闻编辑记者也要随着时代的进步做出应有的改变，清楚自身的行业环境、政治环境、并做好提升自我的职业规划成为迫切的要求。2.1融媒体的概念及其特征2.1.1融媒体的内涵与外延从内涵来说，融媒体是指通过充分利用媒介载体，把各种存有共同点和互补性的不同媒体，对人力、内容、宣传等方面进行全面整合，实现“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”的一种新型媒体；从外延来说，融媒体实际上是将传统媒体和新媒体的优势整合起来，将传统媒体如报纸、电视等上面的内容通过新媒体的传播形式呈现出来的新型媒体，即传统媒体改变传播方式主动入住新媒体平台，如今日头条app上的“人民网”，“光明网”，“央视网”等等[[]李如凡[]李如凡.融媒体时代新闻编辑记者技能与素质的培养提升[J].科技传播，2019（14）2.1.2融媒体的特征融媒体有以下几个特征：“资源通融”。将新旧媒体的人力资源、物力资源等合理化、有效化的整合，将各自的服务转化为共同的服务。例如，广播电台与网站合并后，将双方原有的采编人员一并打通，成立了“融媒体采编中心”。当该部门的记者携带录音笔和摄像机等采访设备外出跑活动，做新闻采访，将获得的新闻稿件和相关素材同时提供给广播电台和网络，这样一来确保了双方新闻稿的来源，提高网站新闻稿件的原创性和权威性；二来大大地降低了人力成本。第二，“宣传互融”。分析新旧媒体的利弊，达到优势互补，扬优除劣。各媒体不会妒忌或者害怕“别人有自己没有”的东西，对于“自己有而别人没有”的东西，也不会拒绝，都把“别人”当作自己的一部分，取长补短，提高效率，追求“水桶法则”，兼容并包，实现“一加一大于二”的效果，构建一种和谐、互补、互信的新型媒体关系。第三，“利益共融”。任何事物的发展，最终都离不开效益这一根本，“融媒体”的发展也不例外，其产生的效益主要是体现在两个基本方面,一是社会效益;二是经济效益，指如今各媒体单位减少了人力、物力等劳动力的消耗来达到更多的经营效果。2.2新闻编辑记者的概念及其特征2.2.1新闻编辑记者的内涵与外延新闻编辑记者在广义上是指具备一定的新闻采访、编辑、摄像以及广播电视节目策划和制作的基本技能、热爱本职岗位并且从事前述工作内容的专业人员；在其工作上的内容是指需要对新闻信息内容进行认定、采集、加工、制作的一种综合业务管理；在职责上需要把好新闻政治的思想关、事实调查关、知识运用关、技术操作关；是一种为社会大众传播新闻消息的一种“综合性”职业。2.2.2新闻编辑记者的中介作用任何新闻媒体都离不开编辑记者，新闻编辑记者在信息传播中处于举足轻重的地位。新闻编辑记者不容忽视的中介作用主要表现在以下四点。媒体的活动策划者。作为连接受众与媒体的中介，编辑记者有权利也有责任选择和决定新闻内容、传播方式和手段。即，对于如何把握和号准社会的发展脉搏，寻找一个社会与媒体的契合点，策划和定位媒体的新闻，组织新闻报道，选择、安排版面，编排节目，编辑记者都责无旁贷。例如，2019，年第二十一届中国国际高新技术成果交易会在深圳举行。新华网的新闻中心以4条文字、6条视频、7条图片总共17条稿件做了一个“共建活力湾区，携手开放创新”的专题报道；2020年，我国经历着严峻的新型冠状病毒肺炎疫情事件，中国为抗击疫情，大家众志成城，团结一心，凝聚在一起。新华网建立一个“我们在一起，打赢这一仗——抗击新冠肺炎疫情在行动”的专题报道，在2月10日至3月10日期间总共以20条新闻稿件记录与展现着大家为疫情做出的努力与坚持。信息源的提供和输入者。过去，编辑与记者的岗位职责是独立分开来的。然而，在今天，对于采编合一的编辑记者来说，他们既是新闻消息的受传者，又是其传播者，对新闻传播的具体内容和形式进行过滤和放大。信息的把关者。新闻编辑记者的日常工作是一种显而易见的把关行为。新闻编辑记者介于信息源和社会受众中间，即意味着，新闻媒体向社会受众传递输出的信息，一一得经过加工和修改。因此，编辑记者决定着受众看哪些信息内容，以及决定受众怎么看。然而，编辑记者的把关权利的使用又是受到限制的，其不能根据自己的主观好恶随意处理新闻。实际上，把关不仅要受到媒体机构及其规范的约束、限制，还要受到其所在的采编部门方针的制约。例如，新华网的新闻稿件有着严格的要求，是需要走“三审一校”的流程，层层把关通过才能够发出来。其政治方向不能够错误是必须的，并且要遵守新华社禁用词和规范用语要求，篇幅字数也有着一定的限制，日常新闻稿件字数限制在800字以内，人物专访稿件字数限制在1300字以内等等。所以，编辑记者是把关人的同时，反之，又是被把关人，他们的基本职责是尽可能客观地把世界的真实面貌展示给受众。四、反馈信息的接收者。反馈对于媒体来说是必不可少的。反馈有助于编辑记者准确地衡量他们的传播效果，调整他们的传播内容，改进他们的传播方式；也将大大降低编辑记者在筛选和过滤信息过程中的盲目性，能够让传播的信息更加适应受众的需要。2.2.3新闻编辑记者的特征新闻编辑记者的基本特征是由其工作的性质特点决定的。第一，新闻编辑记者要具备文、史、哲方面的基础知识。第二，新闻编辑记者应掌握新闻理论、大众传播学、新闻史等专业基础知识以及新闻业务知识。第三，新闻编辑记者应当具有丰富的百科知识。这是由其工作的“杂家”性质特点决定的。2.3新闻编辑记者的职业发展2.3.1新闻编辑记者的行业环境随着互联网和移动智能终端广泛应用和普及，社会大众获得资讯消息的渠道大大增加，传统媒体的发展遭遇到了新时代的挑战与冲击，失去了以往垄断时代的重要性与优越感。新媒体技术的迅速发展，新闻业的格局已被重新构建，新闻传播的模式丰富多样化。各种的传统新媒体从业形态已经犹如雨后春笋一般的涌现了出来,也彻底的颠覆了大部分传统媒体的从业生态。中国新闻出版研究院的课题组在2016年对我国144家传统媒体单位（集团）的新闻采编专业人才队伍建设情况进行了深入的调研，梳理分析出我国新闻传统媒体队伍的基本发展现状，从中可以反映和看出我国新闻传统媒体采编队伍的现状和行业发展环境不容乐观，从以下的五点可体现出来：1、工资待遇普遍相对偏低，行业吸引力逐渐减弱和下降；2、体制机制等结构性问题导致高端人才流失；3、绩效考核方式不恰当，缺乏有效、合理的激励机；4人员流动性大，专业人才引入、招聘困难；5、年轻人政治导向意识薄弱，缺乏正确的价值判断[[]杨驰原，鲁艳敏，左志新[]杨驰原，鲁艳敏，左志新.我国新闻采编队伍现状调查报告[J].传媒.2017(23):11-82.3.2新闻编辑记者的政治环境我国新闻媒体主要作为联系党和人民的重要喉舌，新闻编辑记者应成为会使用“十八般兵器”的全媒型人才，用严格的标准要求自己不为过之。当前，我国新闻媒体行业对新闻采编人员的职业素养和能力愈发重视，并实施了相应的政策,予以了规范。2019年，国家新闻出版署下发《关于开展2019年新闻采编人员岗位培训考试的通知》。习近平新时代所倡导的中国具有特色的社会主义指导思想、马克思主义的科学新闻观、新闻伦理与相关政策法规、新闻采编业务等知识为考试的主要内容，成为广大新闻工作者和舆论传播技术工作者除了必须熟练掌握各种新闻媒体采编发行的技能,也必须要掌握的基础理论知识。此外，为进一步规范新闻记者证管理，保障新闻记者合法采访权益，2020年3月31日后全面启用新版新闻记者证，作废旧版的新闻记者证[[]史竞男[]史竞男.2019年新闻采编人员岗位培训考试工作即将开展[EB/OL]./politics/2019-10/11/c_1125092734.htm2.3.3融媒体环境下新闻编辑记者的职业规划目前，传统媒体和新媒体融合在一起，形成了媒体融合的状态。针对当前形势，必须做好新媒体和传统媒体的融合工作，任何事情的发展都有对立面，对于新闻编辑记者来说，只有抓住机遇，才能确保掌握好自己在新闻传播过程中的位置，否则，就会逐渐地被时代所淘汰。因此，新闻编辑记者想要尽快适应融媒体环境下的新闻竞争，提升职业竞争力，就要对自己的职业生涯作出具体、详细的规划，紧随时代发展的步伐，有意识地自我提升。笔者认为，新闻编辑记者要树立全新的传播理念、新闻思维和报道角度，要有所改变，进一步突破传统思维模式和打破新闻媒体固有的局限性，面对当下社会环境与媒介环境的调整，加快和完善新闻传播知识结构，拓宽新闻传播知识应用领域,学习先进的现代新闻传播技术手段,掌握当前新形势下从事新闻工作所必需的各种新闻理论知识和专业技能。通过考证、自学之类等方面进行晋升、进步。例如，积极考取国家相应的职业资格证书；加强学习图相处理软件，视频剪辑软件，掌握类似PS、PR、AE等技能，以及摄像机、云台、航拍仪器的专业使用等等。融媒体环境下新闻编辑记者所面临的机遇与挑战——以“新华网”为例融媒体时代的到来，对于我国新闻信息传播行业来说，无疑是一次重大的历史性变革。当前，新闻信息传播业的一大趋势和特点就是融媒体的网络化，即信息、传播渠道、以及传播受众等的网络化。作为媒体从业者，新闻编辑记者必须适应时代带来的新变化，适应各种媒体对于新闻的要求，实现融媒体时代下的新闻报道。本章节以新华网为案例探讨在融媒体环境下其新闻编辑记者所面临的机遇与挑战。3.1融媒体环境给新闻编辑记者带来的机遇3.1.1为新闻编辑记者的采编工作带来便利在新媒体时代的今天，不同的新闻网络媒介与其他新闻网络媒体相互交织，构成了一个庞大的新闻信息资源网，进一步地整合和汇总了资源和新闻信息，使新闻信息的具体报道和传播运用与实际的生活更加协调融洽。通过网络，编辑记者不仅可以更好地处理和编辑新闻信息，还可以更好地了解不同的新闻媒介传递方法，对适应现代社会所需要的新闻和消息的掌握和获取更加快速准确。融媒体作为当前新闻行业的主要发展趋势，对于编辑记者来说，其中，新闻发布渠道、采写资源的融合，能够更好地获取有效的新闻信息，进一步提高了他们日常采编的速度与效率，推动了工作的顺利开展，这是毋庸置疑的。在访谈过程中，新华网广东频道的新闻编辑记者麦晓彤说：“我们在做一些综编的稿子时，不仅会利用互联网通过多种渠道搜集资料，也会参考其它媒体发布过的稿子，选取与自己相适用的内容，根据自己定位与要求加以整理改编并且发布。”例如：《秋招，还有你很多不知道的事》《新秋时节渐生凉，处暑养生需做好》《关于中秋节的趣事儿，你了解多少？》等等。这类综编型的稿子会在文章最后注明:文字与图片综合整理视觉中国、南方日报、人民网等。另外，融媒体环境下，由于信息获取渠道的融合，新闻编辑记者可以利用微信、QQ、邮箱等其他社交软件获取新闻信息，克服一些采访地理条件受限制等因素的困难。3.1.2为新闻编辑记者实现个人价值提供强大平台当前融媒体环境给新闻编辑记者的采编工作带来便利的同时，还能够让新闻编辑记者在工作中更好地实现自身价值，以及进一步自我驱动。当新闻编辑记者发布的稿件具有一定的新闻信息量、社会关注度或是选题内容有趣吸引大家“眼球”，该稿件会获得大量的阅读量、甚至被其他新闻媒体、客户端等所转载采纳，从而获得一定的知名度。新华网广东频道的一条《打卡簕杜鹃谷主题公园赏深圳市花》的视频稿件与2019年11月1日发布，短短三天的时间里获得29.4万的阅读量，且被新华视频、新华网客户端、新华网总网首页采纳，得到深圳市宝安区委宣传部的好评与认可，大力推广。该视频稿件的作者是新华网广东频道的一名编辑记者实习生，他讲述了一番自己刚入职场，独立完成第一条稿件任务的不易感想，并表示一切都值得，特别是得到带自己的前辈的鼓励以及大家的认可。此后，他制作的《花语千园共赴一场“簕杜鹃”之旅》《高交会分会场科普展：一睹最新高科技成果》等视频稿件被新华网客户端采用，均拥有数十万的阅读量。2020年3月，新华网广东频道的一条《鸡“急”销售多方联动拓宽销路》稿子，“惊动”省农业厅，帮助农户解决了燃眉之急。河源市连平县田源镇田西村委会赠送新华网广东频道一面关于“疫中帮扶情系老百姓，滞销解困助推农行品”锦旗表示感谢。该稿件虽然没有一次性解决全部的滞销问题，但为老百姓后续的销售拓宽了渠道，从长远来看，是一种不失为防止返贫的有效举措。在访谈中，该稿件的作者黄璐璐表示十分愿意在日后多做这样有意义的事情。“毕竟在信息日益海量的互联网时代，我们的信息很容易被淹没，能做的不多，做得好的事情更是屈指可数。”3.2融媒体环境给新闻编辑记者带来的挑战3.2.1新闻生产方式的改变在如今融媒体环境下，新闻的生产方式与以往发生翻天覆地的变化。过去，传统媒体单一性的新闻生产模式早已不适应新形势的发展趋势。融媒体环境下的新闻生产方式是一种多元化的“中央厨房”式新闻生产。“中央厨房”的概念原本是饮食快餐行业的一个专业名词，指代一种厨房模式，这种模式具有材料统一化采集购买、菜品标准化生产、现呈式集中分发配送的特点，这一概念也象征性且巧妙地被运用到新闻行业当中。“中央厨房”理念在二十一世纪初被我国新闻传媒界借用，表达了对新闻内容生产适应媒体融合需要，实现“一次采集、多次加工、多媒体发布”构想[[]蔡雯，邝西曦[]蔡雯，邝西曦.从“中央厨房”建设看新闻编辑业务改革[J].编辑之友，2017（6）在“中央厨房”模式下，传统媒体和新媒体以混编方式进行统一编制，构成大编辑部，从而实现集中采访，将采访稿件上传到同一个系统平台上，经过统一审稿，作为共享资源供不同媒体使用，可以有效降低新闻采集成本和人力成本，打通新闻采编发的各个流程，提高了新闻的生产和传播的效率[[]高超[]高超.融媒时代中央厨房的优势与困境——基于传统纸媒如何善用中央厨房的思考[J].采写编,2018,000(001):16-17.2019年12月11日，新华社成立运营以人工智能技术作为基础，以人机协作作为特征的“智能化编辑部”，实现了人工智能新闻制作和再造的全过程，通过一次采集，N次加工，多元分发，使新闻生产通过智能创新，加快速度、增加数量、提高质量、提高效率。这充分体现在采集、生产、分发、反馈四个环节；例如，在采集的部分，采编人员利用“现场云”移动采集系统并配合使用上智能硬件，可以这一头立马采、拍、传，另外一头立马收、审、发，随时随地推出全息化、直播态的“现场新闻”，并同步采集文字、图片、短视频等全媒体形态新闻素材；还能够利用“鹰眼”智能监测系统、“媒体大脑”摄像头新闻机器人，能提前记录突发新闻事件；在生产的部分，全过程人机协同合作，人工审核签字，利用“人工智能合成主播”、“媒体大脑”等媒体人工智能平台，对新闻素材分别进行自动分类和自动标引，可以生产多种多样的全媒体产品，例如，图文、短视频、数据新闻、地图新闻、人工智能主播新闻、AR、MR等达30多种。在分发的过程，新华社媒体用户、客户端等终端受众依托用户肖像技术被有针对性、一一精准推送；最后，在反馈的部分，依托智能版权评估系统和区块链技术，对传播效果进行准确评估。借助于智能系统，新闻制作生产的效率得到了提倍，那么对于该编辑记者来说，在工作上，虽然节省了大量的时间和精力，然而，渐渐地他们的作用被弱化，出现一定的依赖性、主观能动性降低等问题，这对于编辑记者自身发展也无疑是个巨大的挑战。3.2.2新闻行业的快速发展近几年，新闻媒体积极运用新媒体创新传播方式，客户端、微信、微博、网站等新闻信息传播入口丰富多样、不断完善，“媒介”的边界逐渐模糊。根据中国互联网发展状况统计报告显示，截至2019年6月，中国网民总用户规模已经达8.54亿，互联网的普及率已经高达61.2%,中国手机网民规模达8.47亿[[]中国网络互连信息中心[]中国网络互连信息中心.第44次《中国互联网络发展状况统计报告》[EB/OL]./hlwfzyj/hlwxzbg/hlwtjbg/201908/P020190830356787490958.pdf新闻内容在技术的引领下进行融合发展。在传统的媒介时代，杂志，报纸，电视以及广播属于社会大众获取新闻信息的主要平台。过去，新闻内容的运作形式单一，报纸、杂志以文字和图片为主，广播以音频为主，电视以视频和声音为主。然而，在网络媒介技术飞速进步与发展的今天，打破了不同介质的传媒机构之间本来的平衡与“不联系”性，过去仅仅单一的传播模式已不复存在，渐渐被多介质加入取代。同一条新闻，运用新兴媒体的技术，以文字图片、声音、视频等多种形式呈现，供用户选择，用户可以依据自己的喜好和设备自由获取新闻信息——“中央厨房”式的新闻生产方式应运而生。此外，随着移动互联网的发展，改变了人们的媒介接触习惯，正对受众的思想认知、行为习惯等产生无法改变的影响，并且这一影响是潜移默化的。新闻信息来源更加丰富多样，媒体“垄断”门槛已消失。进入融媒体时代，出现了UGC，也就是一种用户自己贡献的内容,即所谓的用户自己原创的内容。新技术的发展，也逐渐引发自媒体的产生，意味着“每个人都有麦克风，每个人都是媒体”，我们每一个人都能够作为网络信息的采集者和信息的发布者。所以，自媒体信息和网络消息成为了相当重要与必要的新闻出处。原来的仅仅由新闻媒体提供的单一新闻来源发生变化，使得传统的新闻采集模式必须随着新形势的发展而作出改变。过去，干新闻这个活是有门槛的，其一是必须要进入这个组织的门槛，其二是新闻必须由新闻机构独家采访、制作、发布的门槛，并且媒体与受众仅仅是一种发布和接受的关系。移动互联网终端促使媒体与受众朝向“平等”互动发展。过去，受众只能“没有条件”地被动接受信息，受众想与媒体进一步沟通交流没有途径、也没有机会。传统媒体的信息传播是一种单向模式，这种模式具有从上到下、灌输与接受的特点。然而，现在媒体不再是以前大家眼中的“无冕之王”，对于广大受众来说，如今人手一台甚至多台智能手机的常态与使用互联网的日常化，让受众与媒体的互动通过文字、图片、音频、视频、甚至是VR技术等都能够得以实现。此外，现在的受众文化水平越来越高，文化素养和掌握知识的程度一点不比媒体差，在日益开放的沟通交流当中，“专业”的受众也让编辑记者、主持人等媒体从业者直接面临前所未有的压力与动力，反之，面对着“专业”的受众，也倒逼新闻媒体人不断完善自我，加强学习，进一步提升个人的职业素养和专业素养。最终，呈现媒体与受众一道共同成长，“平等”互动、频繁互动。人工智能大力推动融媒体新闻竞争。在2019年的两会直播现场中，新华社新媒体中心为记者配备了智能AR直播眼镜，两会的现场信息会随着记者选择所看到的画面精准传递给用户，免去摄像随时跟随，摄影机器拍、摇、移等繁琐的操作，实现新闻报道的实效、便捷，灵活完成任务。同时，这款眼镜通过“智能眼”的语音和人脸识别技术，以及与提前采集完善好资料的数据库的比较，能够让记者在两会现场的茫茫人群和数家新闻媒体当中“一眼”认出自家记者。此外，在2019年的两会现场报道中，新华社运用了“AI合成主播”，首个AI合成女主播参与两会报道，成为了近年来中国第一个将互联网人工智能与传媒业大胆融合的典型案例[[]吴海江[]吴海江,李莉,高秋艳.主流媒体如何创新全国两会报道——以新华社为例[J].传媒,2019,301(08):62-64.在融媒体时代，以人工智能为核心的技术成为鲜明显著的特点，且陆续应用并融入在各大媒体机构当中，妥妥地成为媒体新闻竞争的重要手段。此外，融媒体时代的新闻媒体竞争主要表现在以下四个方面：一是产品内容；二是传播渠道；三是载体介质；四是用户资源。第四章融媒体环境下新闻编辑记者提高职业素养发展的策略在融媒体大环境下，新闻编辑记者在清楚自己所面临的机遇与挑战的同时，应有所认识并积极作出调整，对自身应提出严格较高的要求，加强职业精神。当前，新闻行业的发展是需要新闻编辑记者能够同时具备过硬的新闻专业技能和严谨的工作态度，以此来准确保障其在行业存在的真实意义与价值。4.1提高政治素养，坚持马克思主义新闻观马克思主义新闻观是经过历史和实践反复检验的科学真理，是不会因为时代的变迁而被淘汰，是每一代新闻工作者必须认真学习，铭记于心，并付之行动的必修课。对于新闻从业人员来说，其新闻实践的落脚点就在于其有怎样的新闻观念。马克思主义新闻观也是用来衡量一名新闻人是否合格的基本标准。新闻媒体是党和人民的喉舌，新闻编辑记者要牢固树立马克思主义新闻观，始终坚守好“喉舌”“耳目”的职责定位，牢记社会责任，担当起传播者、记录者、推动者、守望者的重要角色，在涉及重大原则问题上必须头脑特别清醒，做政治立场坚定的新闻工作者，在融媒体环境下，对网络上的海量信息作出冷静判断、认真核实，学会独立思考，严格筛选信息内容。4.2发挥主观能动性，不断加强“四力”不断增强脚力、眼力、脑力、笔力，努力打造一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜战的宣传思想工作队伍，是习近平总书记对新形势下宣传思想战线干部人才队伍建设提出的总要求[[]黄传祥.习近平新闻舆论思想研究[D].湖南师范大学,2018.]。一个优秀的新闻报道是脚力、眼力、脑力、笔力的完美结晶。因此，新闻编辑记者不能过于依赖新媒体技术所带来的便捷，拒绝“千人一面”的新闻报道；发挥自身主观能动性，努力做到知识广博与精研的统一，在此基础上形成活跃而深刻的思想，创作出优秀的新闻作品。[]黄传祥.习近平新闻舆论思想研究[D].湖南师范大学,2018.4.3坚守职业操守，保持新闻专业主义新闻专业主义作为新闻从业人员必须遵守的行业思潮，诞生于十九世纪的美国，该行业思潮认为新闻从业人员必须全面、真实、客观、公正地报道新闻事件。当下，新闻编辑记者借助新媒体的技术拥有着大量的新闻信息和资源，其新闻报道内容的准确性是否真实有效，在一定程度上影响着信息的质量和价值。2019年5月20日，一则《中美贸易战停火！止战!》的消息从多家新闻门户网站和新闻聚合平台以“新华社最新消息”的名义发出。随即，新华社在其微博“新华视点”上发表声明，表示该文章是2018年的旧新闻，谴责以新华社名义发布虚假新闻这一盗用行为[[][]甘露.浅谈融媒体时代新闻记者采编工作的挑战与机遇[J].传播力研究,2019(20).4.4加强新闻报道内容形式的融合创新在融媒体环境下，融合进程不断深入推进。因此，新闻编辑记者要树立融合思维，创新新闻报道的内容形式，强化新媒体融合技术，以更好地适应现代化新媒体信息传播的环境。例如，在中国共产党成立95周年前夕，新华社推出了融合图片、视频、3D动画等现代技术和手法于一体的微电影《红色气质》，这一部集中国共产党95年伟大的光辉历史于一身的电影时间跨度为短短的9分5秒，被3000多家网站和客户端纷纷转载分享，拥有超过2亿人次的观众，有34家电视台对该片进行了转播，实现了优质内容与新技术运用的完美结合。在中国共产党的十九大召开前夕，新华社又推出微型的政论片《领航》，该片用户规模数量突破10亿，总共观看数量超过2.7亿，成为十九大报道的扛鼎之作，短片以习近平总书记吟诵三句诗的原声为贯穿全片的红线，以人民大会堂东大厅巨幅国画《幽燕金秋图》为转场动画，以破浪前行的中国梦航船为主体意向[[][]吴海江,李莉,高秋艳.主流媒体如何创新全国两会报道——以新华社为例[J].传媒,2019,301(08):62-64.总结新闻编辑记者要用严格的标准要求自己，提高自己的职业意识与职业能力。本文从机遇与挑战两个方面深入探讨融媒体环境下新闻编辑记者的发展现状得出以下结论：融媒体环境给新闻编辑记者的采编工作带来了前所未有的便利，对适应现代社会所需要的新闻、消息的掌握和获取更加快速准确，并且为新闻编辑记者实现个人价值、自我驱动提供了强大的平台；同时，随着当下“中央厨房”人工智能的新闻生产方式的改变，以及新闻行业依托新媒体技术的进步快速发展，给新闻工作者带来一定的挑战，对新闻编辑记者所具备的职业素养提出更高的要求，且必须紧紧跟随习近平总书记讲话要求，提高思想认识。本文基于融媒体环境下探讨新闻编辑记者的发展现状，目前，针对新闻编辑记者的研究多以其职业素养为切入点，而针对融媒体背景下其发展现状的相关研究比较缺乏。对此，本人虽然自知所掌握的知识和能力不过人，在研究过程中难免举措失准，存在不足的地方。但希望本文研究从小范围来看，对新闻编辑记者的职业前景发展、以及高校新闻学专业的人才培养的研究有所帮助，从大范围来看，对我国新闻行业的快速发展提出一定的个人见解。参考文献[1]陈珺.杨驰原，鲁艳敏，左志新.我国新闻采编队伍现状调查报告[J].传媒.2017(23):11-8[2]杨辰晓.融媒体时代的科学传播机制研究[D].2016.[3]甘露.浅谈融媒体时代新闻记者采编工作的挑战与机遇[J].传播力研究,2019(20).[4]张晓丹.浅谈融媒体时代新闻记者采编工作的挑战与机遇[J].新闻研究导刊,2018,9(02):139+176.[5]范洪伟.融媒体背景下新闻采编流程再造研究[J].西部广播电视,2018,No.427(11):114-115.[6]舍娜莉.坚持马克思主义新闻观,释放社会舆论正能量[J].中国编辑,2017(07):17-20.[7]黄传祥.习近平新闻舆论思想研究[D].湖南师范大学,2018.[8]方毅华.新闻编辑[M].中国人民大学出版社，2013.[9]陈力丹陈俊妮.传播学纲要（第二版）[M].中国人民大学出版社，2013.[10]蔡雯，邝西曦.从“中央厨房”建设看新闻编辑业务改革[J].编辑之友，2017.[11]李如凡.融媒体时代新闻编辑记者技能与素质的培养提升[J].科技传播,2019(14).[12]陈丽.浅析融媒体环境下新闻记者的职业素养[J].中国地市报人,2018.[13]吴海江,李莉,高秋艳.主流媒体如何创新全国两会报道——以新华社为例[J].传媒,2019,301(08):62-64.[14]陈国权.中国媒体“中央厨房”发展报告[J].新闻记者,2018(1):50-62.[15]陈正荣.打造“中央厨房”的理念、探索和亟需解决的问题[J].中国记者,2015(04):15-18.[16]高超.融媒时代中央厨房的优势与困境——基于传统纸媒如何善用中央厨房的思考[J].采写编,2018,000(001):16-17.[17]