人教部编语文八下第15课我一生中的重要抉择

我一生中的重要选择同学们：当我们快速便捷地使用激光照排技术的时候，当我们赞美于印刷技术的突飞猛进的时候，你是否在感慨这位宏大制造家才智？这位宏大的科学家，就是王选，激光照排之父。今日，我们就看一下他人生中的几个重要的选择。〔难点〕理清文章思路，明确作者表达的观点。分析举例论证、比照论证的技巧，感知作者睿智的语言风格。学习王选将一生的选择与祖国进展严密结；爱岗敬业的精神。〔重点〕王选〔1937—2023〕，江苏无锡人。2023年获国家最高科学技术奖，被誉为“当代毕昇”“汉字激光照排系统之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”。本文节选自1998年10月王选在北京大学的一篇演讲稿。每个人的一生中都可能面临很多项选择择，王选的一生中有过八次重要选择，每次都把他的人生推向一个新的台阶。文章所选的是第六次重要选择，作者所讲的内容既专业又带有普遍性，文章的字里行间流露出作者的自信、执着，流露出他的自强奋进、开拓进取，以及他甘做人梯，扶植新秀的崇高品质。荧屏奠基开拓阻碍权威剥削头衔逸事强词夺理一

读一读字音yíngdiànpìxuēxiányìàiwēiqiǎng魔法记忆：语境记忆法，不要强〔qiǎng〕求那个强(qiáng)壮的人不再倔强(jiàng)。duò〔〕落jué〔〕择狡biàn〔〕zhāo〔〕摇撞骗平yì〔〕近人不修边fú〔〕多多yì〔〕善二

写一写字形堕抉辩招易幅益三

记一记词义1.脱离：离开〔某种环境或状况〕；断绝〔某种联系〕。2.逸事：世人不大知道的关于某人的事迹〔多指不见于正式记载的〕。3.选择：选择；选择。选择、选择辨析同：都有选取的意思。异：“选择”不光是做出了动作，更重要的是选择的结果，一般是在做了很多分析后才定下来的结果，通常比较重要。“选择”的重点是做出了动作，后果通常没那么严峻，所以选出结果所使用的时间也较短。例：〔1〕这是我一生中最重要的选择。〔2〕在黑棋与白棋之间，我选择了白棋，首先进攻。4.多多益善：越多越好。5.阳奉阴违：外表上遵从，暗地里违背。例句：有些人做事阳奉阴违，时间长了自然会被觉察。6.风口浪尖：比方社会斗争极为剧烈、锋利的地方。例句：他被推到了舆论的风口浪尖。7.强词夺理：原来没有理，硬说成有理。例句：假设你连续强词夺理，我会取消你竞赛的资格。8.平易近人：态度谦逊和气，使人简洁接近。也指〔文字〕浅显，简洁了解。例句：这位教授平易近人，很多学生都宠爱听他的课。9.不修边幅：不留意衣着、容貌的洁净。例句：这位不修边幅的艺术家是这次竞赛的冠军。不计名利导思1：作者一生中的重要选择是什么？导思3:你从作者这次的选择中猎取得了哪些启发？选择启发关键词:选择导思2：作者这次选择的缘由是什么？缘由请同学们听读课文，并在课本上准时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。《我一生中的重要选择》课文朗读。1.划分文章局部、层次分别用双竖线、单竖线。2.认为用得好的词语用方框。3.关键语句〔或写得好的语句〕用波浪线。4.有疑问的地方，用问号标注。圈点要求第一局部〔①〕：其次局部〔②—⑦〕：交代自己当前的人生、思想状态，并引出演讲内容。表达自己第六次的重要选择，列举实例，使人警醒。第三局部〔⑧〕：表达出了自己的期盼和奇妙的期许。1.开头用比尔•盖茨的事例有何作用？【答案】列举比尔•盖茨的事例，运用类比手法，说明让年事已高的自己来领导方正是一件不行设想的事情，表现了作者的高度的责任感。2.王选把人生的不同阶段比作不同的太阳，有什么好处？【答案】运用了比方的修辞手法。把人生的不同阶段比作不同时间段的太阳，语言生动、幽默，形象地说明自己年事已高，只能跟大家讲一下奋斗过来的体会。同时引出下文所要表达的内容。比方作用分析法。比方需要分清本体与喻体，需要了解喻体的本义，留意修饰限制喻体的词语，进而把握本体的特点，揣摩作者蕴含其中的情感。答题模式：这句话运用比方的修辞手法，把……比作……，生动形象地表现……的特点，表达出作者的……之情。3.第②段作用运用什么论证方法证明自己的观点？有什么作用？【答案】列举大量世界上扶植年轻人成功的事例，有力地论证了自己的观点——花大的力气来扶植年轻人是一种历史的规律，增加了演讲的说服力和感染力。4.第③自然段运用什么论证方法？有什么作用？【答案】此题运用举例论证作用分析法和比照论证作用分析法。运用了举例论证和比照论证。列举了发生在自己身上的一些可悲和可笑的事情，说明白“马太效应”的弊端。比照论证进一步否认了一些所谓的“权威”的做法，消除了人们意识中的“权威”的概念，使论述更有说服力，表现出了作者的谦逊及对科学负责的态度。5.第④段中作者用“狗皮膏药”作比，是否妥当？【答案】用“狗皮膏药”来比方自己过去的经受和体会，把表达这些内容比作“卖狗皮膏药”，进一步突出了作者的自谦的科学态度。同时幽默的语言，增加了演讲的吸引力和感染力，激发了听众的兴趣。6.从第④段自然段中，可以看出王选是个怎样的人？【答案】他是一个有自知之明，能正确对待名利，幽默好玩，认真负责的人。7.第⑤段中，作者举年轻人成功创业的例子，有什么作用？【答案】作者列举世界上一些年轻人创业成功的例子，强调了国家的重大工程，863打算，学术带头人等，更需要年轻人，彰显了具有创新精神的年轻人在科学、创业领域的重要性。事例增加了演讲内容的真实性和说服力。8.第⑥段中，作者举出当今社会哪些弊端？【答案】作者指出了现今社会存在的一些弊端，提倡良好的学术气氛，希望能打破论资排辈的风气。他以真诚、幽默的口吻针砭时弊，其良苦专心令人肃然起敬。9.第⑦段中作者运用一组排比句，有什么作用？【答案】运用排比的修辞手法，在比照中精练地论述了名人和凡人的差异，挖苦了社会上对名人过度推崇的现象。读来好玩，却令人深思。10.最终一段有何作用？【答案】此题运用结尾句〔段〕作用分析法。最终强调在集体中实现自我价值的重要性。引起听众的思考，升华了演讲的主题。【答案】条理清晰，层次清楚。课文通过“引出话题——论述话题——完毕话题”的构造形式来构建全篇。先通过作者当前的人生、思想状态引出重要选择的话题，然后表达了作者第六次选择，具体写出扶植年轻人的必要，提示大家不要迷信权威，并乐观践行自己的选择，最终以一个公式完毕话题，表达了作者奇妙的期盼。【难点探究】文章在构造上有什么特点？引出话题——重要选择敬重科技进展规律不计较名利我一生中的重要选择论述话题——第六次选择完毕话题——实现自我价值本文表达了王选一生八次选择中的第六次选择，具体写了他花大的力气来扶植年轻人，让年轻人逐步取代他的作用，表现了王选敬重科技进展规律、不迷信权威、不计较个人名利、认真负责的精神。1．主题鲜亮，规律严密。作者表达第六次选择，主题就很鲜亮，规律就很严密。作者先明确选择的内容，接着介绍选择的背景，最终简评选择对自己人生与事业的影响。2．通俗易懂，真实感人。课文是一篇演讲稿，多用口语，通俗易懂。文章重点承受了举例论证，列举了大量的事例，增加了文章内容的真实性和说服力。作者真挚的情感、不计名利的精神、博大的胸怀令人感动，作者人生选择的士气与才智更令人鄙视。我们的人生布满了各种选择，全部的一切都可以选择，最重要的就是选择。人生是道选择题，一路成长便意味着一路的选择。选择太重要了，什么样的选择打算什么样的生活。一个人的幸福很大一局部来自他的选择，一个对的选择才会有对的结果，有对的结果才会有对的人生，对的人生才会是无悔的人生。生活是我们自行选择的结果。结果不同，只因当时选择不一样。类文拓展每个人都可以拥有不同的人生，要什么结果，取决于我们自己的选择。人生的成败，主要源于选择。选择的权力在我们自己的手中。运用选择的力气，做自己命运的船长、灵魂的舵手。不同的选择就造就了不同的人生，我们应当沉着的正确理性的思考，当我们面临生活中大或者与小的选择，当我们做出决策的那一刻，我们就要想到结果，好与坏都应当想到，我们应当养成这样的好习惯，当我们选择的时候，第一，我们应当勇敢的面对，以后去做好，当觉察不好的时候，或许我们能够放弃，在次选择，我们应当坚决做出正确的选择，固然想的结果又出来了。一个人的一生就是一个选择的过程，也造就了丰富多彩的五味人生。这就是结果。选择——是把握人生命运的最宏大的力气。谁把握了选择的力气，谁就把握了人生的命运。3年前的选择打算了你今日的结果，今日的选择打算了你3年后的成就。弗兰克说：“在任何极端的环境里，人们总会拥有一种最终的自由，那就是选择自己的态度的自由。”我们每个人都有选择的权力，都有选择的自由。不要把选择的权力让给别人。为了躲避选择，宁愿牺牲自己。由于她们可怕担中选择的后果。假设我们不主动把握选择的权力，那么幸福绝不会主动来敲门的。错误的选择，是人生种种不幸的根