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文档简介

“童心向党,茁壮成长”纪念建党中队会案例活动主题:“童心向党,茁壮成长”纪念建党九十周年中队会。

活动目的:为了纪念建党九十周年,在三(4)班学生中开展“童心向党,茁壮成长”的主题中队活动。通过此次主题班会,使学生进一步了解中国共产党。激发学生热爱祖国的感情,引导学习小英雄的革命精神。鼓励学生积极参加各项活动,全面提高自己的综合素质与能力。

活动时间:

活动内容:回顾建党90周年的光辉历程,激发学生童心向党。通过“诗朗诵、大合唱、小合唱、讲故事”等形式让学生了解党的知识,一心向党。

活动准备:制定活动方案,组织学生排练活动节目。

活动对象:三年级(4)班学生。活动设计:1、中队长;集合、整队,各小队向小队长报告人数。2、中队长向中队辅导员报告。活动开始:出旗、唱队歌、汇报节目,有请主持人。

主持人A:硕果中队“童心向党,茁壮成长”班队会现在开始!

(一)分组诗朗诵《童心向党》

主持人A:红领巾飘呀飘起来,队旗飘飘放光彩。

主持人B:星星给我梦,火炬给我爱,

齐:亲爱的党对我们最关怀。

A:同学们,你们知道吗?我们今天的幸福生活都是共产党给我们创造的。在建党90周年之际,作为党的接班人,让我们怀着一颗感恩的心,向党献上自己的真情祝福吧!

1.共产党,放光芒如同一轮红太阳,照亮童心春色暖,

照亮大地百花香。

2.红旗飘飘雨花台,

烈士精神万代传,

鲜血染成五星旗,

党的光辉暖胸怀。

3.小时立志把兵当,

童心向党学英雄。

雷锋对我微微笑,

长大为民立新功。

4.三月学雷锋,

助人立新功。

上车勤让座,

做个好儿童。

(二)小合唱《没有共产党就没有新中国》

主持人A:翻身的人民在歌唱,歌唱伟大的共产党;

主持人B:崛起的中国在歌唱,歌唱光荣的共产党,

主持人A:是啊!没有共产党,就没有华夏儿女的骄傲和自豪,

主持人B:没有共产党,就没有中华民族的复兴和辉煌。

主持人A:请欣赏小合唱《没有共产党就没有新中国》。

(三)小合唱《闪闪红星》

A:《没有共产党就没有新中国》!这首歌,是照亮心灵的灯,是点燃信念的火;

B:唱着这支歌,耳畔又响起党的嘱托;

A:我们是祖国的未来,民族的希望。

B:我们会接过革命的红旗,挑起父辈的大业。

A:让我们从小树立远大理想,

B:让我们努力学习科学文化,

合:长大成为祖国社会主义事业合格的接班人。

A:下面请欣赏小合唱:《闪闪红星》。

(四)英雄人物知多少

A:从中国共产党诞生到新中国成立,在缔造新中国和建设新中国的历程中,涌现出无数的英模。

B:今天就让我们穿越时空,走近那些一代代中国人耳熟能详的杰出人物,重温一段段感人的英模事迹。

英雄人物,一串串闪光的名字,虽然他们生活的年代不同、工作不同、事迹不同,但他们却传承着中华民族特有的优秀品质,心怀共同的坚定理想信念。

课件出示图片资料,学生代表分别上台介绍。

1.在我们重庆红岩革命烈士墓里,埋葬了多少为新中国的诞生而牺牲的先烈们,其中年龄最小的英雄是谁?(小萝卜头——宋振中)

2.在100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物中,有一位是中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》的作者,你知道他的名字吗?(聂耳)

3.在100位新中国成立以来感动中国人物中,有一位杰出的科学家、中国“两弹”元勋,被称为“中国原子弹之父”。你知道他是谁吗?(邓稼先)

4.她5岁患脊髓病导致高位截瘫,虽然没有机会走进校园,却发奋学习,自学完了小学、中学的全部课程,自学了大学英语、日语和德语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。先后翻译了数十万字的英语小说,编著了《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。她被誉为“当代保尔”。你知道他是谁吗?(张海迪)

5.建国以来贡献最大的农学家,被誉为“杂交水稻之父”的水稻育种专家是谁?(袁隆平)

6.有这样一个品学兼优、意志坚强、机智勇敢的男孩。他是5.12汶川大地震年龄最小的抗震救灾英雄少年、2008北京奥运会开幕式与姚明共同率领中国代表队步入鸟巢的国旗手。同学们,你们知道他是谁吗?(林浩)

主持人小结:

A:嘹亮的歌声,唱出了我们对党的热爱;

B:动情的吟诵,表达了我们跟党走的决心。

A:同学们,让我们牢记党和人民的重托,“时刻准备着”,准备把重任担当!下面让我们用热烈的掌声欢迎辅导员讲话。

中队辅导员:今天的队会开展得很成功。通过这次队会,让我们初步了解了一些关于党的历史,知道了一些党的英雄故事,我们要珍惜现在的美好生活,感谢党为我们创造了今天的幸福生活。

A:呼号(全体起立,举起右手。)

辅导员:为共产主义事业而奋斗!

队员:时刻准备着!

A:退旗。(敬队礼)

A:“童心向党”主题队会到此结束。本次队会反思:通过“童心向党,茁壮成长”中队会丰富多彩的节目激发了全体少先队员热爱党、热爱祖国、热爱生活、热爱集体

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