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第页共页音乐老师考核自我评价(5篇)音乐老师考核自我评价篇一作为一名老师,我能全面贯彻执行党的教育方针,注意培养自己良好的师德,关心和保护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;在思想政治上,时刻能以党员的标准来严格要求自己,关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习。抓住每一个学习的时机进步自己的业务程度。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤,服从学校安排。本学年期,我担任三、四年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,让学生表现自己的才华,给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求,注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐理论活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定根底上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。为了进步自己的教学认识本程度,适应新形势下的教育工作,我认真地参加县里组织的培训活动,认真记录学习内容。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。我克制各种困难,积极学习各种音乐教育理论,利用间隙时间练习声乐技巧,为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。俗话说,音美是一家。在低年级音乐课中,常常出现让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画。这时,我才真正认识到,音乐离不开美术,因此,学习美术成了我必学的科目。在这个学期里,我还利用网络建立了自己的博客,在闲暇时间里,我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章,这样,天南海北的朋友会对你的东西各抒己见。在那里,我还认真学习其他老师在教育、教学中的先进经历同时也把自己好的做法、想法跟大家分享,这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中,我也学到了许多的知识。1、加强自身音乐素质的训练,探索出一套合适我自己的特长和教学方法。2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种才能我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。音乐老师考核自我评价篇二时间过得很快,很快。一转眼,两个月的实习工作就要完毕了。非常感谢我的学校,非常感谢我所在的实习单位。这样一次很珍贵的时机。让我在理论中得到了锻炼,懂得怎样做人、学会成长……还记得,刚来实习学校的那一天,在校大门外就有两排整整齐齐的学生热情地欢送我们实习老师的到来。一进入校园,我就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住了。每一个学生虽然都那么大了,但是仍然那么纯真、得意。到了自己的实习班级,听到的还是来自学生热情欢送的掌声,还有在自己的面前边敬礼边说老师好的张张笑脸,我真的有一种说不出的幸福感。在指导老师的课上,每一幕,每一个瞬间,哪怕是一个小小的细节,对我来说都是那样的深化,都一一铭刻于心。我的指导老师非常关心我,细心指导,告诉我,每次课讲课之前都要认真备课,上课前都要把上课的重点、难点等值得注意的地方牢记。对学生说话应该用怎样的语言,怎样与学生沟通等等,面面俱到,真的让我受益非浅!两周的听课实习完成了,指导老师让我跟全班的学生上课。我虽然在学校已经锻炼过,但我一直都很紧张。直到走上讲台,我才发现一切并不是我想像之中的那么可怕。从结结巴巴,到很自信、自如的跟学生讲课。这可是从一个学生到一个老师的质的飞跃啊!我面对着张张笑脸,看着他们认真听讲,认真唱歌,积极的答复下列问题。作为一个实习老师来说,我觉得真的有很大的成就感啊!就像一朵花,从含苞欲放到正直花期一样,是一个美妙的过程。更是一个难忘的过程啊!但是,在教学的过程之中,难免会遇到一些或淘气的孩子。但身为教职人员,是不可以用暴力或什么尖端的语言来到达教育的目的。或许会起到反作用,后果可能会不堪设想。是的,在一个国家,人人有权利,人人有利益,学生也不例外。假如不尊重学生的利益,别看他们小小年纪,他们会用自己的权利保护自己的利益,这样就会反作用与老师。更不用说我们如今是实习老师。所以,不尊重学生,不善待学生是不对的。我认为,这是教育上的一种失败。所以,不同的学生就应该利用不同的教育方式,对症下药。更不能轻易的放弃他们。我上的是初一、初二年级的课,还是觉得他们那么小,那么的得意,简直还是对着父母撒娇的宝贝。上课时都是满怀兴奋的情绪,喜欢说话,喜欢打闹。但在课上,我喜欢用一些自己觉得比拟人性化的教育方式来压制他们的兴奋情绪,控制他们的不良行为,这样下来,获得了很好的教学效果。从那时起,我就非常注重对学生的教育方式和课堂的教学效果。我认为,这不单是我们老师,就连每一位同学的家长也值得注意啊!我们上课的内容,有教唱课和欣赏课两种。在讲课方面,假如是欣赏课类型,就要引导学生在很短的时间内通过聆的方式来吸收他们应该掌握、理解的知识。但也可以抓住孩子的年龄特点,从他们喜欢的方面入手。比方以动画片为话题导入新课等,因为动画片一直以来都深受孩子的喜欢。都一直是孩子的热播节目。但是假如是教唱课类型,就用另一种导入的方式,激起学生的学习兴趣,使学生有一种强烈的想学想唱的欲望,再进入下一步的教学内容。这样层层深化,教学效果会更好些。假如是相关乐器的演奏、欣赏等,要让他们有一种想听、想看、想学的冲动,这样就更好开展下一步的教学。总之,不管是什么类型的音乐,都要让学生觉得通俗易懂,容易承受。这样才算是上了一堂成功的音乐课。另外,我还觉得作为一个班主任,除了参与班级的日常管理外,在教育上只认识到严和爱是远远不够的。通过向教育指导老师和班主任指导老师的学习,我才明白。做班主任最主要的是:找到严和爱的切合点,并且在工作中要注意制定实在有效的班规,并通过班干部轮流制实行。并对没有当过班干部的同学给予指导。常常组织班干召开班干部会以。要充分理解班级情况和学生的心理状态,有的放矢的进展教育和解决问题。还要关心后进生、行为偏向生、随班就读生等。要拿出极大的耐心。通过家访、谈话等形式设法使他们转变。我的班级就是一个既有着严格的制度,又充满团结向上风气的集体。实习生活很快就过去了,带着一丝伤感和不舍我分开了实习学校。在实习的日子里,我和指导老师还有学生结下了深沉的友谊。相信今后无论什么时候回想起这段实习的经历,都会觉得非常的快乐,对自己的将来会很有信心,而且会永远铭刻于心!我衷心希望我的指导老师们工作顺利,我人生中第一批学生学业有成。当然,在工作中,我还有很多做得不尽人意的地方,相信我会尽快端正我的态度,改正我的错误,为以后的工作打下坚实的根底。再次感谢我的学校,实习单位,以及我的指导老师!音乐老师考核自我评价篇三光阴如水,岁月如歌,一眨眼功夫,一年见习期满了。在这初为人师的一年里,我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台,实现了由学生向老师过度的角色转变,真正适应了学校正常的教育教学生活,融入了金四小这个小学老师集体的大家庭中,从中感悟到了师风师德的重要,体会到了做老师的滋味,懂得了老师的责任,同时也促使我无论是学习才能、教学才能还是专业程度都得到较明显的提升。当小学音乐老师本来非自己的初衷,一年下来与生朝夕相处,小学生天真无暇,渴望求知,使我增加了坚守小学老师岗位的信心,便暗暗给自己加油,决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己,以爱播撒,用爱耕耘,让孩子身心安康开展。现将一年以来工作总结鉴定如下:无德不成师,德高才为范,德是老师的灵魂,是老师的生命,作为一名老师,不仅要有渊博知识,精湛技艺,更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新老师,师德的修养,不能靠一朝一夕而就,也不能挂在嘴上,夸夸其谈,要擅长学习,用心修炼,从小事做起,从如今做起,从我做起,坚持不懈,持之以恒,我心里是这样想的,也试图这样去做。一年下来我积极参加校内外各种学习和培训外,还着重拜读了三本书籍。一是苍南县教育局编的《做人民满意老师》,二是美国作家哈蒙德遍的《优秀老师是怎样炼成的》,三是美国普恩的《给新老师的忠告》。对重点章节我做了笔记,写了,其中名言名句时时催我上进,常常把我从挫折中扶起,使我坚决了小学老师岗位的信心,决心为教育事业奋斗终身。学校要开展,老师是关键。人力资是学校开展的第一资,人力资就是老师的专业素质和老师专业化程度,所以老师教育教学才能薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新老师我以名师为目的,立足教学常规,做足做优,不断充实自己的根底,尽全能向名师目的进发。首先通过学习来提升自己。为什么要学习,理由很简单,因为教育的地位和作用在变,教学目的在变,课堂在变,师生关系在变,没有及时转变角色,没有足够理论支撑,一切都难以应付,尤其是作为一名新老师。因此我力求从以下几方面来实现。一是读书,读书会让我们的老师更加擅长考虑,更加远离急躁,从而让我们的老师更加有教育的智慧,让我们的教育更加美丽,我深受朱永新教授的真知灼见教诲,于是我曾经为自己规划了一个读书方案,一年下来我着重读了四本书,分别是浙江省农村中小学老师素质提升工程的材料《中小学音乐新课程教学设计、案例分析^p、教学评价》中的音乐教学案例与专题研究,新课程教学方法研究范例,以及教材分析^p与教案编写专著等。初步掌握了教学设计、教学评价、说课和教学反思构造框架,明白了其中编写意图和方式方法。二是听课,听指导师的课,每次开公开课前,都得到了龙港五小的陈端阳指导师的指导,并听她的示范课,指导师的驾驭课堂教学才能、调控才能、教学设计等,我羡慕之极,是我终身学习的典范。还听了优质课参评课,教研活动示范课,老师们娴熟的教学技能,流畅的教学程序,互动的教学气氛,都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短,缩短教学成熟期。最后还听了校内同学科和不同学科老师的课,吸纳课堂教学的精华,丰富自己教学风格,进步自己课堂教学程度。其次通过理论来成就自己。教育是一门艺术,教学本质上更是一门理论的艺术。所以教好书是老师专业成长的第一步。如何教好书,作为新老师我首先上好每一节平常课,能根据本校学生实际来制定教学目的,预设解决重难点的方法手段和途径,根本完成每课的教学任务,也逐步培养学生的学习兴趣。第二努力上好上岗课,不管是校级还是县级上岗课,我都非常重视,每次都求陈端阳老师指导,陈老师从目的制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的完毕,都一一作了研究和指导,使我受益匪浅,进步颇大。第三积极参加学区青年老师赛课活动,与骨干老师同台献艺,从中锻炼了自己胆量,也获得了较好成绩。第四不断总结教学经历,积极参加论文撰写,每次开公开课后,都写好说课稿,每次听了示范课后,都写好评课稿,试图通过反复的练习,来加快专业开展。另外,我还开了博客,利用博客这个手段,把自己的点滴感悟在网上进展交流来提升自己。再次通过反思来加快自己成长。音乐老师教学才能的进步是一个积累过程,而教学反思是老师积累教育教学经历、进步教学素质的有效方法。我注重每节课后反思编写外,更注重公开课的教后反思、教学后记,并能从自我评价、别人评价、评价学生中进展自我反思,不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感,使自己不断的成长。成长是一个过程,永无止境,反思是一个过程,永无终点。我愿反思教学过程终身。勤能补拙,勤奋是为师者的法宝。尤其是新老师更要勤奋学习,自觉修养,脚踏实地,发奋图强,树立远大理想,努力实现奋斗目的。一年来,我着重学习了五本专著或有关学习材料,参加县新老师培训五到六次,读书文摘卡达70张;并写了学习心得体会一篇;校内外听课达55节,并作记录;校内外公开课3节,说课稿两篇,评课稿两篇,教后反思两篇,教学总结一篇,论文两篇。担任三、四年级两个年段音乐课时达16节,义务辅导学生表演节目;做到课时教案齐全,无漏备缺备现象,按时到校,从无迟到、早退、旷课现象,努力做为一名合格的老师。一年来,我尝试着参加各种各类比赛活动,先后有两篇论文在县、学区论文评比活动中为二等奖和一等奖。青年老师赛课活动,在校级、学区评选中分别为一等奖和二等奖。初战告捷,使我信心百倍,增加我参赛的勇气和胆量,也使我进步了教育教学才能和程度,我将不懈努力,创造更好的成绩。谢谢!音乐老师考核自我评价篇四光阴如水,岁月如歌,一眨眼功夫,一年见习期满了。在这初为人师的一年里,我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台,实现了由学生向老师过度的角色转变,真正适应了学校正常的教育教学生活,融入了金四小这个小学老师集体的大家庭中,从中感悟到了师风师德的重要,体会到了做老师的滋味,懂得了老师的责任,同时也促使我无论是学习才能、教学才能还是专业程度都得到较明显的提升。当小学音乐老师本来非自己的初衷,一年下来与生朝夕相处,小学生天真无暇,渴望求知,使我增加了坚守小学老师岗位的信心,便暗暗给自己加油,决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己,以爱播撒,用爱耕耘,让孩子身心安康开展。现将一年以来工作总结鉴定如下:无德不成师,德高才为范,德是老师的灵魂,是老师的生命,作为一名老师,不仅要有渊博知识,精湛技艺,更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新老师,师德的修养,不能靠一朝一夕而就,也不能挂在嘴上,夸夸其谈,要擅长学习,用心修炼,从小事做起,从如今做起,从我做起,坚持不懈,持之以恒,我心里是这样想的,也试图这样去做。一年下来我积极参加校内外各种学习和培训外,还着重拜读了三本书籍。一是苍南县教育局编的《做人民满意老师》,二是美国作家哈蒙德遍的《优秀老师是怎样炼成的》,三是美国普恩的《给新老师的忠告》。对重点章节我做了笔记,写了,其中名言名句时时催我上进,常常把我从挫折中扶起,使我坚决了小学老师岗位的信心,决心为教育事业奋斗终身。学校要开展,老师是关键。人力资是学校开展的第一资,人力资就是老师的专业素质和老师专业化程度,所以老师教育教学才能薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新老师我以名师为目的,立足教学常规,做足做优,不断充实自己的根底,尽全能向名师目的进发。首先通过学习来提升自己。为什么要学习,理由很简单,因为教育的地位和作用在变,教学目的在变,课堂在变,师生关系在变,没有及时转变角色,没有足够理论支撑,一切都难以应付,尤其是作为一名新老师。因此我力求从以下几方面来实现。一是读书,读书会让我们的老师更加擅长考虑,更加远离急躁,从而让我们的老师更加有教育的智慧,让我们的教育更加美丽,我深受朱永新教授的真知灼见教诲,于是我曾经为自己规划了一个读书方案,一年下来我着重读了四本书,分别是浙江省农村中小学老师素质提升工程的材料《中小学音乐新课程教学设计、案例分析^p、教学评价》中的音乐教学案例与专题研究,新课程教学方法研究范例,以及教材分析^p与教案编写专著等。初步掌握了教学设计、教学评价、说课和教学反思构造框架,明白了其中编写意图和方式方法。二是听课,听指导师的课,每次开公开课前,都得到了龙港五小的陈端阳指导师的指导,并听她的示范课,指导师的驾驭课堂教学才能、调控才能、教学设计等,我羡慕之极,是我终身学习的典范。还听了优质课参评课,教研活动示范课,老师们娴熟的教学技能,流畅的教学程序,互动的教学气氛,都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短,缩短教学成熟期。最后还听了校内同学科和不同学科老师的课,吸纳课堂教学的精华,丰富自己教学风格,进步自己课堂教学程度。其次通过理论来成就自己。教育是一门艺术,教学本质上更是一门理论的艺术。所以教好书是老师专业成长的第一步。如何教好书,作为新老师我首先上好每一节平常课,能根据本校学生实际来制定教学目的,预设解决重难点的方法手段和途径,根本完成每课的教学任务,也逐步培养学生的学习兴趣。第二努力上好上岗课,不管是校级还是县级上岗课,我都非常重视,每次都求陈端阳老师指导,陈老师从目的制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的完毕,都一一作了研究和指导,使我受益匪浅,进步颇大。第三积极参加学区青年老师赛课活动,与骨干老师同台献艺,从中锻炼了自己胆量,也获得了较好成绩。第四不断总结教学经历,积极参加论文撰写,每次开公开课后,都写好说课稿,每次听了示范课后,都写好评课稿,试图通过反复的练习,来加快专业开展。另外,我还开了博客,利用博客这个手段,把自己的点滴感悟在网上进展交流来提升自己。再次通过反思来加快自己成长。音乐老师教学才能的进步是一个积累过程,而教学反思是老师积累教育教学经历、进步教学素质的有效方法。我注重每节课后反思编写外,更注重公开课的教后反思、教学后记,并能从自我评价、别人评价、评价学生中进展自我反思,不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感,使自己不断的成长。成长是一个过程,永无止境,反思是一个过程,永无终点。我愿反思教学过程终身。勤能补拙,勤奋是为师者的法宝。尤其是新老师更要勤奋学习,自觉修养,脚踏实地,发奋图强,树立远大理想,努力实现奋斗目的。一年来,我着重学习了五本专著或有关学习材料,参加县新老师培训五到六次,读书文摘卡达70张;并写了学习心得体会一篇;校内外听课达55节,并作记录;校内外公开课3节,说课稿两篇,评课稿两篇,教后反思两篇,教学总结一篇,论文两篇。担任三、四年级两个年段音乐课时达16节,义务辅导学生表演节目;做到课时教案齐全,无漏备缺备现象,按时到校,从无迟到、早退、旷课现象,努力做为一名合格的老师。一年来,我尝试着参加各种各类比赛活动,先后有两篇论文在县、学区论文评比活动中为二等奖和一等奖。青年老师赛课活动,在校级、学区评选中分别为一等奖和二等奖。初战告捷,使我信心百倍,增加我参赛的勇气和胆量,也使我进步了教育教学才能和程度,我将不懈努力,创造更好的成绩。谢谢!音乐老师考核自我评价篇五作为一名老师,我能全面贯彻执行党的教育方针,注意培养自己良好的师德,关心和保护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;在思想政治上,时刻能以党员的标准来严格要求自己,关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习。抓住每一个学习的时机进步自己
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