人教版九年级物理第十三章13·3 比热容 导学案_第1页
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人教版九年级物理第十三章13·3比热容导学案1.导学目标了解热容的概念和计算方法掌握物体热容的测量方法和实验原理理解物体的热容与质量、材质以及温度的关系2.导学内容2.1热容的概念热容是物体吸收单位热量时温度的变化程度，用符号C表示。热容与物体的质量、材质以及温度有关。2.2热容的计算方法2.2.1等加热法等加热法是通过给物体提供相同的热量，比较不同物体温度变化的大小来计算热容。假设两个物体具有相同的质量，分别是m1和m2，温度分别是T1和T2，在相同的时间内给两个物体加热相同的热量，记录物体的温度变化，可以得到以下公式：m1*C1*ΔT1=m2*C2*ΔT2其中，C1和C2分别表示物体1和物体2的热容，ΔT1和ΔT2表示温度变化。2.2.2比热容的计算方法比热容是指物体单位质量吸收或放出的热量引起的温度变化。比热容用符号c表示。比热容的计算公式如下：Q=mcΔT其中，Q表示吸收或放出的热量，m表示物体的质量，c表示比热容，ΔT表示温度变化。3.实验操作3.1实验器材和材料恒温水槽恒温水槽温度计电热器电热器温度计冰块示波计3.2实验步骤在恒温水槽中放入一些冷水，使水的温度与周围环境温度接近。测量并记录水槽的温度。在水槽中放入一块冰块，用示波计记录冰块的温度变化。使用电热器加热水槽中的水，记录加热过程中水的温度变化。测量并记录电热器的温度。根据实验数据计算水的热容和比热容。4.实验原理4.1热容的实验原理等加热法实验中，给物体提供相同的热量，可以推导出物体的热容。4.2比热容的实验原理比热容的实验可以通过测量物体的温度变化以及提供的热量来计算。5.实验结果与分析根据实验数据计算出水的热容和比热容，可以得到水的比热容在较大范围内基本保持不变，为4.18J/(g·℃)。6.小结本次实验通过等加热法和比热容的实验，学习了如何测量物体的热容和比热容，掌握了计算热容和比热容的方法和原理

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